時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期的實訓時間就過了。經(jīng)過這一學期漫長的實訓，從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登日記賬，接著憑證匯總表，登總賬，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。審核原始憑證，然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬;在后我們編制了憑證匯總表，進行試算平衡。根據(jù)憑證匯總表登記總分類賬。將有關(guān)記賬憑證加封皮并裝訂成冊。
記得在一開始做記賬憑證的填制時，時常出錯。例如在為公司添置浴巾、拖鞋，在剛開始時常常做成“借：管理費用，貸：銀行存款”。但經(jīng)過老師耐心的糾正，我便知道為公司添置的浴巾、拖鞋是屬于職工的福利，應(yīng)做成“借：應(yīng)付職工薪酬—福利費，貸：銀行存款”。通過不斷的訓練，我便可以熟練的審核原始憑證，進行記賬憑證的填制。在經(jīng)過幾周填記賬憑證的訓練后，我們便開始登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。我們便按照填制完的記賬憑證，逐日逐筆仔細的進行日記賬的登記，并仔細的結(jié)算余額。登完日記賬后，我們對上、中旬的記賬憑證進行了裝訂。裝訂玩記賬憑證后我們就開始進行上、中旬憑證匯總表的填制，在填制上、中旬憑證匯總表之前，我們先按照記賬憑證上所涉及到的科目制作丁字形賬戶，然后計算出余額，通過余額來填制憑證匯總表。之后，便是總賬的填制。我們通過填制好的憑證匯總表，從中涉及到的科目和企業(yè)上個月的期初余額，開設(shè)總賬。通過這一個學期的實訓訓練，我可以熟練地進行記賬憑證的填制、登記日記賬外、登總賬等。
第一個學期已經(jīng)過了，接下去迎來的便是第二個學期。在第二個學期，我還將更加努力。繼續(xù)完成下旬憑證匯總表和總賬的填制。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，經(jīng)濟越發(fā)展會計越重要，因此我們還應(yīng)該更為努力，去面對將來的學習!
本實訓將借鑒經(jīng)典的財務(wù)管理理論體系，結(jié)合我國自身的特點重點講述管理控制的原理、原則等，使學員能夠建立起財務(wù)管理的知識框架，更好的掌握在企業(yè)管理中利用財務(wù)工具控制工作的量與度的關(guān)系。當今的財務(wù)管理人員及企業(yè)管理者，不僅要遵循某些傳統(tǒng)的原則，還必須了解瞬息萬變的資本市場及財務(wù)管理發(fā)展趨勢，并掌握最新的策略與技術(shù)，以便高效地完成工作，給企業(yè)所有者和股東們提供強有力的利益保障與支持!
通過我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析能力。同時通過對本次實習的學習，可以對我們所學的專業(yè)知識的掌握程度以及運用能力進行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。從一開始，拿到實訓資料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到后來自己拿出財務(wù)管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成實訓只是一種形式，但這次實訓培養(yǎng)了我自主學習的能力，給我上了很好的一課。
現(xiàn)代社會是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結(jié)合的，說白了，既要有經(jīng)驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實習是我們大學生活的一個重要部分。 這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內(nèi)自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務(wù)管理綜合實習，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實習，不僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對于我一個即將畢業(yè)的大學生來說，這次實習可以說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實習將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應(yīng)工作。
財務(wù)管理實習心得體會 畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學生在完成全部課程后， 走向社會之前最真實 的一個模擬實驗。
對于我們財務(wù)管理專業(yè)的學生， 平時注重理論學習， 缺乏實踐鍛煉，因此實習顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老 師帶領(lǐng)我們大三財務(wù)管理專業(yè)的學生進行了實習。
此次實務(wù)實習目的 主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實 務(wù)實訓，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習財 務(wù)會計核算的基本程序和具體方法， 進而加強對我們以前所學專業(yè)理 論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技 能的水平。在本次實習過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填 制和審核原始憑證與記賬憑證、 登記賬薄以及編制報表的會計工作技 能和方法。而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實 習，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實的理論知識是前提。在實習以前，我們總以為通過三年 的學習，自身所學的會計理論知識已經(jīng)扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什 么問題。但是在實習過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學的遠遠不夠， 在細節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習數(shù)據(jù)資料，在 填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都 因為平時理論知識掌握不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本 次實習過程中得到的一個重要教訓。
二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。通過此次的實習過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅 僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的， 作為學習了這么長 時間的我們，可以說對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方 法和結(jié)構(gòu)體系， 我們都基本掌握。
但是在這次實習過程中仍然很吃力， 這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零， 實際操作性和實 踐性對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作， 在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習過程 中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于 簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出 錯就越多， 形成惡性循環(huán)。
到后來， 我們認識到了這一不足之處之后， 謹慎填寫， 不但速度加快了， 效率也提高了， 起到了事半功倍的效果。
因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任 何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實習，增強了我的實踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所 改善。僅僅的一個月在校實習，我將受益終生!
財務(wù)管理是一項不斷更新、改進的工作，新的思路與方 法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷出現(xiàn)。在財政部福建專員 辦的精心組織下，7 月 12 日至 7 月 16 日我單位 15 名財務(wù) 人員在廈門國家會計學院參加了中央駐閩單位第八期財務(wù) 管理培訓班。培訓期間，聽取了福建專員辦孟建國專員對財 政監(jiān)督、福建師范大學鄢龍珠副教授對商務(wù)禮儀、福建國稅 局沈家駿處長對金融企業(yè)所得稅制度、廈門國家會計學院副 院長李海濱教授對易經(jīng)和其處世之道、廈門大學林擎國教授 對我國“十二五”經(jīng)濟發(fā)展基本思路及福建行政管理學院陳朝 宗教授對領(lǐng)導干部的心理健康深入講解。幾位老師都具有淵 博的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗， 而且講課生動形象， 幽默， 富有表現(xiàn)力和感染力，使課堂氣氛活躍而又充滿效率。結(jié)合 現(xiàn)實生活中的案例深入淺出，令我們受益非淺，拓寬了財務(wù) 人員的知識領(lǐng)域，開拓了視野，激發(fā)了財務(wù)人員學習、研究 的興趣。當今社會知識更新的速度較快，通過這次培訓，使 我們財務(wù)人員能夠及時了解經(jīng)濟動態(tài)，也是知識更新的絕好 途徑。同時為大家提供了一個業(yè)務(wù)知識探討交流的機會，使 所學的知識更具有實踐性、操作性。
從賬戶管理、 財會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風險防范及內(nèi)控機制等方面 指出了金融企業(yè)在會計基礎(chǔ)工作中存在的問題。同時針對目 前全國開展的“小金庫”專項治理工作進行了更深入的講解， 讓全體財務(wù)管理人員充分認識到“小金庫”的危害性，在很大 程度上糾正了財務(wù)人員對“小金庫”基本定義的認識;從“小金 庫”的表現(xiàn)形式和存在形態(tài)、 “小金庫”資金使用方向、對“小金 庫”的處罰等方面來講述治理“小金庫”的政策。通過學習讓財 務(wù)管理人員進一步樹立了較好的法制觀念，在財務(wù)管理工作 上能夠更嚴格地履行職責;進一步加強財務(wù)人員的培訓，強 化監(jiān)督管理，建立完善內(nèi)控機制。
所謂有禮行遍天下，無禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們在 商務(wù)交往中用于維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示 尊重和友好的行為規(guī)范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商 務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請禮儀及商務(wù)接待 禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實際工作中的應(yīng)用。通過該課 程的學習，使財務(wù)人員不再限于對財務(wù)會計知識的學習，進 一步拓寬了知識面，對提升個人的素養(yǎng)，個人交往應(yīng)酬有很 好的效果，更有助于維護企業(yè)形象。
企業(yè)所得稅是金融機構(gòu)一個很重要的稅種。沈家駿處長 結(jié)合《國家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)所得稅若干問題的公告》 (國 2 家稅務(wù)總局公告 2011 年第 34 號) 等文件及8種收入的確認 及 11 項費用的稅前扣除背離權(quán)責發(fā)生制的情況的解讀，很 有針對性的對金融業(yè)收入的確認和稅前扣除過程中存在的 問題進行了深入的講解，通過實際案例對金融會計與稅法上 存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進行了一一分 析。金融企業(yè)所得稅的學習提升了財務(wù)人員對稅法的認識， 加強了對所得稅計算過程中收入確認及稅前扣除的理解，提 高了金融企業(yè)在今后財務(wù)管理中的能力和水平。
李海濱副院長的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度 講解了處世主張及要求，給學員們一種全新的處世之道的思 想方式。林擎國教授從對我國“十二五“經(jīng)濟發(fā)展基本思路的 解讀和我國保障和改善民生的認識兩大方面我國目前經(jīng)濟 發(fā)展現(xiàn)狀及存在的各種問題，并提出觀點?！笆濉笔侨?建設(shè)小康社會的加速階段，也是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng) 業(yè)發(fā)展方式，為國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要 時期。這一時期，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的形勢將面臨重 大的變化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的外部環(huán)境將更加多變，自身發(fā)展 的要求將更加提高，支持的政策將更加有力。作為政策性金 融機構(gòu)的農(nóng)發(fā)行， 在“十二五”期間在“三農(nóng)”的發(fā)展中起著舉足 輕重的作用，作為農(nóng)發(fā)行的員工應(yīng)該在做好財務(wù)工作的基礎(chǔ) 上不斷提高業(yè)務(wù)水平。面對現(xiàn)在社會的種.種壓力，陳朝宗教 授能過《領(lǐng)導干部的心理健康專題》講座分析了現(xiàn)在人們?nèi)?3 易產(chǎn)生心理問題的原因及應(yīng)如何保持心理健康。讓學員們較 有針對性地去排解自身在日常工作中可能出現(xiàn)的心理問題， 培養(yǎng)豁達的心理，歷練平衡的心理。
在這次財務(wù)管理知識培訓中，通過交流，不僅消除了財 務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑，而且對財務(wù)管理 有了進一步的認識。最后，感謝財政部福建專員辦對這期財 務(wù)管理知識培訓工作的精心組織策劃，為我們提供良好的學 習環(huán)境，在此表示衷心的感謝!
《中級財務(wù)管理》實驗的目的是為了培養(yǎng)我們應(yīng)用財務(wù)管理的基本知識和基本理論對實務(wù)進行判斷、分析和研究的能力。也讓我們對財務(wù)管理的應(yīng)用有了一個較全面的了解和掌握。
經(jīng)過這五次的實訓，對課本中的知識點又重新鞏固了一遍，讓我們有了更深的理解，在實訓中應(yīng)用所學的財務(wù)理論知識，根據(jù)實訓中的公司背景、財務(wù)報表、各項指標等資料，進行各項財務(wù)做出預(yù)測、分析以及投資計劃等相關(guān)內(nèi)容。
同時在實訓中也了解到了自己的很多不足之處。由于自己的粗心，在計算操作中走了不少的彎路，還有就是沒有去深入的了解知識點，在實訓時一直不斷的翻閱課本和老師課堂講的知識點，然后只是一味的利用公式進行計算，但在發(fā)現(xiàn)錯誤后，會重新翻閱課本，就會有新的認識，新的了解，計算時就能夠得心應(yīng)手了。
這次的實訓的計算量很多，而且數(shù)據(jù)也相對較大，在第一次實訓時先是直接在紙質(zhì)材料組依靠計算器計算完成，但發(fā)現(xiàn)每次計算的結(jié)果都會有錯，于是改成了用excel來完成，在excel中各個數(shù)據(jù)直接的關(guān)聯(lián)都能夠體現(xiàn)出來，為后面的計算提供了很大的幫助，就算是后期發(fā)現(xiàn)錯誤，也不需要一個個的重新計算，這給我節(jié)約了不少的時間，也避免了使用計算器計算時的錯誤。
不管是在實訓過程中還是實訓結(jié)束，我都深深的體會到，要管理企業(yè)并不是想像中的那么簡單。不管是做任何工作，每一步的決策和計劃都要全方面的考慮，而不能憑主觀臆斷來盲目的進行決策，那樣做的后果只會使企業(yè)陷入困境甚至破產(chǎn)。在做每一個決定的時候，我們要全方面的進行詳細的分析與計算，任何一個細節(jié)沒有考慮周全就可能導致全局的困境。
財務(wù)管理實訓結(jié)束了，作為財務(wù)管理專業(yè)的學生，財務(wù)管理課程可以說是重中之重，通過這次實訓把我以前注意到的沒注意到的知識又重新串聯(lián)起來溫習了一遍。我想這對我以后的找工作面試、考試等都有很大裨益的。這次實訓雖然只是在校內(nèi)自主實習，但是依然讓我學到了許多知識，得到了很多經(jīng)驗，并在實際操作過程中找到了自身存在的不足，對今后的財務(wù)管理學習有了更明確的方向和目標，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)管理是一門應(yīng)用性極強的學科。通過本次校內(nèi)實訓，讓我們理論聯(lián)系實際，不但熟悉了財務(wù)管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現(xiàn)代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點：雖然我們只是參加了短短的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務(wù)管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經(jīng)驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學知識應(yīng)用到實踐當中去?？梢哉f沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利于財務(wù)管理工作的。其次，作為一名未來人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財務(wù)管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)，用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。
實訓是大學生將理論運用到實際的重要經(jīng)歷，通過實訓，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認識。實訓讓我學到了很多在平時課堂上學不到的知識， 也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次財務(wù)管理實訓，使我增強了我的動手能力，我們對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。
最后感謝學校給我們這次實習的機會。