教師培訓(xùn)可以提升教師的綜合素質(zhì)，包括拓寬教師的知識面，增強教師的專業(yè)技能，完善教師的性格，以及提升教師的儀表端莊、言談舉止等方面的素質(zhì)。下面是小編為大家精心收集整理的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望你喜歡。
這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機會，我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。
通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的'實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。
二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的
相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。
總之，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量。
為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，讓我感受深刻的主要有以下幾點：
首先從標準導(dǎo)入語、口令到輔助，每一課都有明確的教學(xué)目的和目標，有效幫助孩子理解、學(xué)會和遵守課堂規(guī)則，為孩子順利融入學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。因此，老師怎樣說、怎樣做，語氣、節(jié)奏都要經(jīng)過反復(fù)再反復(fù)地練習(xí)，達到讓孩子們一聽就懂，一做就會的程度。學(xué)習(xí)知識量真的很大，有許多知識不光是要去梳理，更多的是要去記憶到腦子里。
其次在給孩子教學(xué)過程中，常態(tài)是重中之重。對于不同障礙類別的孩子他們的學(xué)習(xí)需求不同，側(cè)重點也不同，在教學(xué)中要了解孩子的障礙類型和能力以及制定教學(xué)計劃，在設(shè)計教學(xué)活動時，要清晰教學(xué)活動目的，要千方百計的通過教學(xué)活動目的讓孩子明白、懂得。
總之此次培訓(xùn)在收獲滿滿中拉上帷幕，這不是結(jié)束，是另一種開始，這條路雖然布滿荊棘，但是我們步伐已然堅定。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么，怎樣才能成為好老師呢?我意識到了以下幾個方面:
第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給祖國的下一代，培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二,學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望。照亮孩子前進的道路。教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
第三,開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。要按照素質(zhì)教育的要求，推進課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，堅持啟發(fā)式教學(xué)，加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破，整個教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實質(zhì)性的推動。
7月6日，炎炎夏日，我作為幼兒園教師的一員，參加了2025年中小學(xué)（幼兒園）教師暑期全員集中培訓(xùn)。上午湘西州教體局黨組書記、局長的講座——《加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿意的教育》這個主題，如同一把熾熱的火焰，點燃了我對教育的熱情與追求，讓我深感振奮，也讓我陷入深思。
我更加明白了自己的目標：那就是以更高的標準，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻。我認為，要達到這個目標，我需要從以下幾個方面去努力：首先，我要學(xué)習(xí)田勇提到的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教育理念。這種理念讓我深感震撼，它讓我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的人格和素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我要更加關(guān)注學(xué)生的需求，引導(dǎo)他們主動探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；其次，我們還要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展。
有句話說得好：“如果你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的是一份甜蜜。如果你種下的是希望，秋天收獲的是一份成功?！苯裉斓呐嘤?xùn)讓我收獲良多，特別是聆聽了州教體局田局長所作的講座——《教育在國家中的戰(zhàn)略意義》讓我不覺醍醐灌頂，茅塞頓開。我有了柳暗花明又一村之感：新中國教育發(fā)展國運興衰系于人才，依靠教育來振興；教育是國之大計，黨之大計；提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教學(xué)方法的改進。課堂教學(xué)的研究是否深入，在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。為了保證新課標的落實，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。正如田勇所說：“我們教育者要胸懷黨之大計，心系國之大者，服務(wù)民生大事”，而從教育的角度出發(fā)，用我們教育的座右銘來說便是：用愛心、耐心和等待來對待學(xué)生，對待課堂，我們的教育之樹將會碩果累累！
7月6日，夏至已過，小暑將至，蟬鳴蛙叫之時，在全州全員培訓(xùn)的背景下，花垣縣兩千多名教師齊聚花垣縣華鑫學(xué)校，重回學(xué)生時代，參與為期五天的第二次中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
開班伊始，州教體局黨組書記、局長“用作為贏得地位，用道德贏得尊重”的論述贏得滿堂喝彩，拉開了全員培訓(xùn)的帷幕。他特別強調(diào)教師綜合素養(yǎng)的提升是湘西自治州教育發(fā)展的關(guān)鍵，教師一定要以空杯心態(tài)對待此次培訓(xùn)，貼近實踐，反思經(jīng)歷，更新理念，蓄教育之能。
第一個詞是“責任心”。作為山區(qū)教師，我們外出求學(xué)，我們清楚知道我們的學(xué)生與外面的學(xué)生之間的天塹，如果作為擺渡人的我們不明確航向，那么山區(qū)孩子靠教育改變自己命運的希望之船只會一點點偏航。作為教師，我們責任心巨大，不是因為上級需要，而是良心使然。擁有責任心的我們，才會閃閃發(fā)光。
第二個詞是“務(wù)實性”。教育、培訓(xùn)不是說了多少漂亮話，而是要看看切切實實做了什么事。因此我將“務(wù)實性”這三個字嵌在心里，時時提醒自己不忘本心，將自己的收獲用于自己今后的日常教學(xué)，做到學(xué)而有用，杜絕學(xué)而不用。
第三個詞是“反思力”。全員培訓(xùn)作為門檻高、規(guī)模大的培訓(xùn)活動，授課專家都是來自于專業(yè)領(lǐng)域、一線的老師，他們的分享報告想必精彩紛呈。研而有思，蓄力前行。作為一位資歷尚淺的教師，我非常期待能在各位專家教師的指引下反思自己的教學(xué)，撥開教育的迷霧，探索日常之惑，使自己的專業(yè)素養(yǎng)日益精進，能夠形成別具一格的教育風格。
時代在進步，教育在改革，終身學(xué)習(xí)提技能，解放思想有創(chuàng)新。通過今天的學(xué)習(xí)，我進一步認識到本次培訓(xùn)的重要性，培訓(xùn)是老師們福利也是對老師們的要求，老師要成為學(xué)生的“領(lǐng)路人”，做好“大先生”，不磨練出一身過硬本領(lǐng)，怎么擔負起時代使命？都說平時的教學(xué)是在放電，那就讓我們利用暑期培訓(xùn)好好充電賦能吧！
如何讓這些工作更系統(tǒng)化，規(guī)范化，以此促進我們教育教學(xué)質(zhì)量的提升，是我們當?shù)刎酱鉀Q的問題。
而數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型更是開闊眼界，打開思路，有效提升教學(xué)的重要途徑，在這一塊，我們還需要有更深入的學(xué)習(xí)探索和實踐。
處酷暑猶覺爽，悟新知以明道。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們教師不斷提升自己的重要手段之一。我們將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)借鑒成功者的經(jīng)驗，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)。堅持做好五育并舉，努力為辦好人民滿意的教育貢獻綿薄之力！
通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會到，作為一名新時代的教師，我們的任務(wù)是十分艱巨且重要的，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們要努力做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心，令黨和人民都滿意的“四有好老師。那如何做到“四有好老師呢？我想要做到“四有好老師”，需要我們樹立崇高理想，牢記立德樹人初心，不斷學(xué)習(xí)，增強個人本領(lǐng)，對學(xué)生有愛心，有責任心，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”。
在今日的學(xué)習(xí)中，我深深地領(lǐng)悟到了教師與充電器原理之間的相似之處。就像充電器為電器提供穩(wěn)定的電力供應(yīng)一樣，教師也在學(xué)生的成長過程中扮演著重要的角色，為學(xué)生提供知識、指導(dǎo)和支持。
作為教師，我們需要像充電器一樣，時刻保持充足的知識和能量。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，更新自己的教育理念和方法，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。在這個過程中，我們需要具備敏銳的觀察力和耐心，以便發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求和問題，并給予他們適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
同時，教師也需要像充電器一樣，具備穩(wěn)定而持久的輸出能力。在課堂教學(xué)中，我們需要保持清晰、生動的講解，讓學(xué)生能夠理解并掌握知識。這需要我們不斷地提高自己的表達能力，掌握教學(xué)技巧，使自己的課堂更加生動、有趣。
此外，教師還需要像充電器一樣，具備安全可靠的特性。在教育教學(xué)中，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生的安全和健康，確保他們在一個安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
總之，教師與充電器原理之間的相似之處讓我更加深刻地認識到了教育教學(xué)的重要性。作為一名教師，我們需要時刻保持充電狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、提高自己的能力，為學(xué)生提供穩(wěn)定而持久的支持和幫助。
教師要教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)，為事。為人的示范，促進學(xué)生成長為全面發(fā)展的人，要研究真問題，著眼世界手術(shù)前沿和國家重大需求，致力解決問題，善于學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)，新理論，要堅定信念，始終同黨和人民站在一起。自覺做中國特色社會主義的堅定信印者和忠實實踐者。對于今天的學(xué)習(xí)我深刻認識到做人民滿意的教師先要做到以下幾點：
要加強自身的修養(yǎng)做到黨和人民的滿意的，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師；要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，堅持自學(xué)不懈的精神，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提高利用現(xiàn)代化信息技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和水平，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)和操作技能，學(xué)會線上自主學(xué)習(xí)，學(xué)會利用多媒體課件演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
興國必先強師。教師，要為人師表，教書育人，必先強己。社會是進步的，時代是發(fā)展的，走老路到不了新地方。作為教師，我們必須用知識武裝自己，不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，積極進取，勇于創(chuàng)新，才能科學(xué)培養(yǎng)出合格的社會主義接班人。
首先，要多學(xué)習(xí)。作為教師，我們先要讓自己有一桶水，然后要教會學(xué)生如何去取水，從一滴水成為河、成為海。因此，我們要廣泛涉獵各種書籍，教學(xué)中虛心向同行請教，積極參加各類培訓(xùn)活動，在知識結(jié)構(gòu)上不斷補充，在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念。
“學(xué)高為師，身正為范”。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識和技能知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，在提高自身水平的前提下，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個家長型、專家型、學(xué)者型的教師，培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
今天的講座，使我受益匪淺。思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在教學(xué)的探究過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究教學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
活到老，學(xué)到老。希望以后在生活中能繼續(xù)保持一顆學(xué)習(xí)之心。
在“辦好人民滿意的教育”這一歷史使命面前，學(xué)生和家長的殷切希望使我們都深刻感受到“教師”這份工作的重大意義，在自己能力、經(jīng)驗、技巧不足的情況下，每次的培訓(xùn)如一場及時雨，促使我們深刻認識到教書育人的重要性，更深一步學(xué)習(xí)到工作所需要儲備的知識和技能，嚴謹細致地開展教育教學(xué)工作。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進行知識的更新。隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。教師是一個永新的職業(yè)。知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新是作為一名合格的教師的必備條件。作為語文老師，更應(yīng)始終站在時代文化的前沿，把握住時代文化發(fā)展的脈博，傳承知識與文化。所以，作為語文教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是良好的機會。
強教必先強師，教師是立教之本，興教之源。所以爭做新時代四有好老師是非常重要的。
我們要堅持理想信念，理想信念是人生的指路明燈，我們作為教育者，只有樹立崇高的信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，才能在日常的教學(xué)工作中，正確的在他們心中播下對中華民族充滿自信的種子。
我們要努力提升自身學(xué)識素養(yǎng)，作為人民教師，為黨育人，為國育才，要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，要起到教育教學(xué)工作的帶頭作用，為孩子們樹立榜樣。
我們要注重道德情操。“師者，所以傳道授業(yè)解惑”，在以前沒當老師之前，認為老師只是單純的傳授知識，但直到自己做老師以后，才發(fā)現(xiàn)教育是一項育人，塑造人的工作，老師的一言一行都對孩子們的發(fā)展起到潛移默化的作用。因此，我們教師必須重視自己道德情操的培養(yǎng)。
我們要常懷仁愛之心，有了仁愛之心，才會產(chǎn)生教書育人的動力，否則只能敷衍了事。在平常的教學(xué)工作中，有時因為家長的不理解、孩子的調(diào)皮而覺得精疲力竭和遍體鱗傷，但走進教室，看到一雙雙天真無邪的眼睛時，好像瞬間感覺有了鎧甲，再次精神飽滿的進入教學(xué)工作。等到結(jié)束了一天的工作，雖然累的一句話也不想說，但心里卻感到十分充足。
教育作為人類社會發(fā)展的基石，扮演著至關(guān)重要的角色。在我看來，教育無疑是一種強大的武器，能夠改變個人命運、促進社會進步，并塑造更美好的未來。
首先，教育賦予了每個人知識和智慧。通過教育，我們不僅可以獲取各種學(xué)科知識，還能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)和批判思維能力。教育使得我們能夠更加理性地認識世界、解決問題，通過學(xué)習(xí)和掌握知識，我們能夠開拓自己的視野，提升自身的競爭力，并更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會不斷變化的需求。
其次，教育是推動社會發(fā)展的重要力量。一個社會的進步與否，往往取決于其教育水平的高低。通過教育，人們獲得技能和才能，并有機會發(fā)揮個人優(yōu)勢。這促進了人力資源的合理配置，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展和創(chuàng)新的突破。同時，教育也有助于培養(yǎng)公民意識和社會責任感，培養(yǎng)出更多具有高尚品德和為社會做貢獻的人才。
再者，教育是實現(xiàn)個人夢想的橋梁。教育不僅僅是為了獲取知識，更是為了實現(xiàn)個人價值和追求夢想。通過教育，我們能夠培養(yǎng)出自信、有追求的個體，掌握技能和專業(yè)知識，在心儀的領(lǐng)域獲得成功。教育為人們提供了平等的機會，讓每個人都有可能走上成就自己夢想的道路。
教育可以建立人與人之間的紐帶。在學(xué)校和教育機構(gòu)中，人們相互交流、共同學(xué)習(xí)，在這個過程中，建立了友誼和合作精神。通過教育，我們能夠理解和尊重彼此的文化差異，培養(yǎng)廣泛的視野和開放的思維方式。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)了人們的社交技能和人際關(guān)系，發(fā)展了和諧的社會關(guān)系。
綜上所述，教育對于個人和社會的重要性不容忽視。它不僅為人們提供了知識和智慧的源泉，而且對于社會進步、個人成長和人際關(guān)系的構(gòu)建都起到了決定性作用。因此，我們要高度重視教育，投資于教育事業(yè)，努力為每一個人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為社會的繁榮做出貢獻。
有人說：“教師是太陽底下光輝、神圣的職業(yè)”，身上承擔教書育人的責這也告訴我們：教師是一個需要責任心的職業(yè)。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。作為老師,我們除了要向?qū)W生傳授知識外,更是要幫助學(xué)生形成一個正確的價值觀、良好的行為習(xí)慣。而學(xué)生把教師當作示范者,所以我們要規(guī)范自己的言行，嚴格要求自己,教師的路走的遠,學(xué)生的路才能走的更遠。
在這次培訓(xùn)中,通過老師們的講授與分享,我認為：教育是一場向陽而行的相遇,在面對學(xué)生時,我們應(yīng)多一些耐心，多一點尊重，嚴格執(zhí)教的同時，多一些慈愛，真正成為一名博愛的老師?！扒嗲鄨@中葵，追夢向陽生”，塑造陽光自信的班集體，塑造陽光自信的學(xué)生，因為成為我們每一位老師的共同追求。
陶行知曾說：捧著一顆心來，不帶半顆草去。作為教師，應(yīng)學(xué)會理解與包容，關(guān)愛與奉獻。今后，我會堅守自己的教育事業(yè)，無畏前行，不負人民的教育事業(yè)！
作為一名教師，我深深感到自己肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命。要想做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想、終身學(xué)習(xí)理念，自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，繼續(xù)提高師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足；嚴格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表，做一名幸福的教師。
作為一名新教師，我有幸參加了學(xué)校為期一個月的入職培訓(xùn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我對教育工作有了更深入的認識和理解。在培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，也體會到了作為教師的責任和使命。
首先，培訓(xùn)中的專業(yè)知識學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在教育領(lǐng)域，教師的專業(yè)知識是基礎(chǔ)，也是核心。培訓(xùn)中，通過專家講座、案例分析等方式，我學(xué)到了很多教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、班級管理等方面的知識。這些知識不僅提高了我對教育工作的理解和認識，也為我在教學(xué)實踐中提供了指導(dǎo)和支持。
其次，培訓(xùn)中的教學(xué)方法和技巧培訓(xùn)讓我受益匪淺。作為新教師，我對如何進行有效的教學(xué)一直很關(guān)注。在培訓(xùn)中，專家們向我們介紹了一些先進的教學(xué)方法和技巧，比如合作學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)學(xué)等。通過實際操作和反思，我逐漸掌握了這些方法和技巧，并在實踐中運用，取得了一定的效果。這些教學(xué)方法和技巧的應(yīng)用，不僅提高了教學(xué)效果，也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
此外，培訓(xùn)中的教育理念和人文關(guān)懷讓我深受觸動。教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生整體發(fā)展的關(guān)注和引導(dǎo)。培訓(xùn)中，專家們強調(diào)了學(xué)生的個體差異和多元發(fā)展，倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的個性特點，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時，專家也提醒我們要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。這對我來說是一個很大的啟示，讓我更加堅定了肩負起教育使命的決心。
總的來說，這次入職培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握教學(xué)方法和技巧，以及關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，我深切感受到了作為一名新教師的責任和使命。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
夏日炎炎，2025年暑期全員培訓(xùn)如期舉行。培訓(xùn)的第一天，讓我印象深刻的就是州教體局黨組書記、局長田__的講話。
教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn)，聽取了田局長開班儀式上激動人心的講話，我對教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可是無法言語的，只有自己經(jīng)歷，才會有認識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績