心得的目的是分享個人在特定活動、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中的體驗和感悟，以便回顧、反思和總結(jié)。它有助于個人成長和提升，也可以為他人提供參考和啟示。下面小編給大家提供一些簡短外出培訓(xùn)的心得參考，希望對大家寫簡短外出培訓(xùn)的心得有幫助。
本學(xué)期我有幸在園領(lǐng)導(dǎo)安排下參加了幾次園內(nèi)幼兒英語的教育培訓(xùn)和園外英語活動的觀摩，其中我受益匪淺，我也格外地珍惜這些難得的機會，進一步提高自身的英語水平，力求把培訓(xùn)和觀摩中取得的收獲努力運用于自己的實踐教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)前英語教育在幼兒園的作用。下面我就來談一談自己的英語教學(xué)心得和體會。
一、老師應(yīng)該給孩子做一個“口語表達”的好榜樣。
活動中，我常常會不由自主地把自己置身于學(xué)生的角度，尋求著孩子思考問題的方式來將英語滲透到每一句話中，我覺得我們老師學(xué)英語和孩子們學(xué)英語存在著很多的共性：當我們在組織活動的時候心里也有些害怕，不敢講，怕講錯引來嘲諷。孩子們也和我們一樣他們也有這樣的顧慮，如果我們作為老師在組織活動時也是這么縮頭縮腦，說話有氣無力的話，孩子們哪會有學(xué)英語的這股熱情呢？他們還會愿意開口說英語嗎？所以作為老師我們先不要去強調(diào)孩子們學(xué)到了多少英語，首先應(yīng)該給孩子們帶去一份自信與勇氣。
二、教師要多嘗試用不同的英語句型或表達方式來調(diào)整自己班級的英語教學(xué)特色。
從本學(xué)期開始我一直在嘗試多用英語和孩子們上課，我覺得純英語活動很難上，從中文活動過渡到英語活動對教師自身英語水平提出了一個質(zhì)的飛躍，自身英語水平有限很多活動中的環(huán)節(jié)我不能很好地用英語來解釋。與園區(qū)新區(qū)的英語老師相比距離相差很大。不過每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動觀摩我都學(xué)到了了很多學(xué)前英語的前沿信息，慢慢將看到的好游戲好方法也用到自己的`教學(xué)中來。我發(fā)現(xiàn)如果老師一直用老三套的英語口令來組織活動，孩子們雖然操練很熟練但缺少了興奮點，如果更換了新的口令，孩子們馬上會變得十分關(guān)注而積極性高漲。
三、鼓勵家長多打“小報告”。
有些家長一直會有意無意地和我說他的孩子在外面如何如何地會用英語來交流，怎樣怎樣地會說英語，臉上不時流露出自豪而驕傲的神態(tài)。我總會面帶微笑傾聽，表示肯定和欣慰，還會在孩子的小腦袋上撫摩幾下，表示我對他的贊許和喜愛。每當這時我?？吹胶⒆訒痤^來信任而靦腆地看著我，我知道這時的他比任何時候都幸福！
此次學(xué)校給予了我們老師機會外出去參加培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程之中，自己也是感受到有很多的收獲，學(xué)到了很多經(jīng)驗，也是感受到自己還有很長的路要去走，不能自滿于以前的成績，而是要繼續(xù)的來努力，去做好教學(xué)的工作。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是學(xué)校組織我們?nèi)サ酵庑?，看到其他?yōu)秀的老師是如何的上課，他們是怎么樣去教導(dǎo)學(xué)生，同時也是一起交流去分享經(jīng)驗，而自己也是感受到自己的確很多的方面還是不足的，雖然也是有自己做的不錯的方面，但是也是感觸到，的確作為老師來說不能去自滿，而是要虛心的多去學(xué)習(xí)才行的，每個人的能力都是不同，同時也是有各自優(yōu)秀的方面而自己也是要多去學(xué)才行，此次的外出學(xué)習(xí)中，也是和同行們有很多的交流，在這過程之中也是感受到自己學(xué)到了很多新的知識，一些是自己沒有接觸的，一些是剛出來不久的，而以前自己確實沒有太過于關(guān)注，反而在工作上是花了很多的時間，雖然這也是可以，但也是要抽出時間來多學(xué)，只有如此，自己才會成長的更快，來把工作給做好。
當然我也是知道自己有做的不錯的，也是可以值得其他老師學(xué)習(xí)的，而此次的交流中大家也是把彼此的經(jīng)驗去說出來，同時也是交流了一些對于教學(xué)的各種看法，讓我也是收獲特別的大，可以說此次的機會我也是很珍惜，去做好筆記，同時通過和其他老師的一個探討自己也是對于教學(xué)有了不同的一些見解，知道各自的理念都是有差異但也是可以去接受去得到成長的。以前雖然也是有一些機會培訓(xùn)，但卻是沒有此次那么的好，也是無法有那么多交流的機會，以后也是要多和同事以及同行老師們?nèi)ソ涣鱽碜屪约旱慕虒W(xué)能力繼續(xù)的進步，而只有如此才能更好的來把學(xué)生們給教好，做一個更優(yōu)秀的老師。而自身也是一些不足在學(xué)習(xí)之中也是發(fā)現(xiàn)了，要去改進才行的。
學(xué)習(xí)是讓我們?nèi)コ砷L的，而學(xué)校的此次機會我也是珍惜好了，當然也是在工作上自己要多去思考，多去優(yōu)化方法，和學(xué)生們的交流也是重要，去了解他們的想法，才能更好的教好他們，去幫助他們彌補不足，去讓工作的開展更為的順利。回到學(xué)校，我也是要把此次學(xué)習(xí)盡力的去消化吸收，更多的來運用到工作之中，成為自己的一個能力。
__月__日，我有幸隨__領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)_學(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。
這次我們主要考察了__的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。
考察一路下來使我感受最深的就要性，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣。
21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。
著名的營銷專家__市__公司的董事長__這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務(wù)，那是自斷其路;有資金無服務(wù)，那是自尋短見;有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程;有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。
21世紀就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時代，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。
我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!
這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!
一、布局精美、環(huán)境優(yōu)雅。
走進東營區(qū)育才小學(xué)的大門，我才真正體會到什么叫花園式學(xué)校。校園的布局精美大氣、教室寬敞實用、采光充足、視野開闊、空氣流暢、設(shè)計科學(xué)，美感與舒適為學(xué)生營造了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園設(shè)計春有花、夏有葉、秋有果、冬有綠，為孩子們成長和親近大自然提供優(yōu)雅環(huán)境。
二、一班一品、彰顯特色。
走進東營科達小學(xué)，各個班級在班牌、生活角、文化墻、知識角等方面打造出了“一班一品”的各種新意和特色。首先我被他們每個班小解說員嘹亮清脆的聲音所吸引，在他們的身上讓我看到了這個學(xué)校的學(xué)生具有較高的基本素質(zhì)，這與平時教師課堂的培養(yǎng)是分不開的;然后吸引我的是獨特實用的學(xué)生課桌，在寬敞明亮的教室里各個班級根據(jù)自己不同的特色擺出了不同的格局，感覺非常舒服實用;再次吸引我的是學(xué)生的讀寫姿勢，俗話說：“從細節(jié)入手，從小事做起”，從學(xué)生的讀寫姿勢就可以看出這個班平時管理的非常到位。從而也體現(xiàn)了這個學(xué)校的管理非常精細。如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的.健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、品牌學(xué)校、特色管理。
走進東營第一中學(xué)，在與貴校的德育主任的交流中她對我們說：“要打造自己的品牌，必須要做到別人不做的我來做，別人做了的我獨特;我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能?！彼脑捵屛疑钏己荛L時間，是啊，走別人走過的路,將會迷失自己的腳印，找不到真正的自我。所以，我們學(xué)校要結(jié)合實際打造出適合自己的品牌，走出一條適合自己的特色之路，在這條路上留下自己的腳印。
通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
我很榮幸地參加了在__舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟人專題培訓(xùn)班教學(xué)。雖然培訓(xùn)時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次教學(xué)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡要地談幾點感受。
一、培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧
此次培訓(xùn)時間簡短，但內(nèi)容豐富，做到了理論與實踐相結(jié)合，既有課堂教學(xué)又有實地考察。我們聆聽了__教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨到見解，__教授對發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，__律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察教學(xué)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地__智慧農(nóng)業(yè)示范基地，__蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌__公司，等等。通過課堂教學(xué)，豐富了理論知識，提升了思維能力；通過現(xiàn)場教學(xué)，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念。通過短短六天的教學(xué)工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。
二、培訓(xùn)的體會感悟
通過此次教學(xué)，我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：
一是優(yōu)勢互補，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備，且市場敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的__蔬菜專業(yè)合作社，是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全。這樣下來，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔心銷售不出去了。
二是改進技術(shù)，靠科技推動發(fā)展。說起農(nóng)業(yè)，我們大部分人都會想到“日出而作，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感嘆不已，美國的農(nóng)業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時，美國農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活。以前我們不明白為何美國1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計算機技術(shù)，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算、智能計算引入農(nóng)業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如：八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進行智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了成本，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。
三是開拓思維，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來?！扒笫莿?chuàng)新”是浙江大學(xué)的校訓(xùn)精神，浙江成為全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟活躍，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。教學(xué)的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置”，探索新的種養(yǎng)模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式，“稻蝦共生”，“稻魚共生”，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”，等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種，綜合利用，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達__公斤，畝產(chǎn)稻谷達__公斤，畝產(chǎn)值達x萬元，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上。
三、培訓(xùn)后的意見建議
通過本次教學(xué)培訓(xùn)，我見證了地處沿海發(fā)達地區(qū)的__在人才隊伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經(jīng)驗和做法，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的__，雖然經(jīng)濟社會發(fā)展水平與__城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以教學(xué)借鑒__發(fā)展的先進理念和做法，加快__經(jīng)濟社會發(fā)展，努力把__建設(shè)成為__經(jīng)濟社會發(fā)展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學(xué)的思想能夠推動和促進社會實踐的發(fā)展。我們要認真抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動__經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
二是要發(fā)揚擔當精神?！盀楣俦苁缕缴鷲u”。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責(zé)，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會，讓他們在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。
三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務(wù)實精神，一心一意謀發(fā)展，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)岳陽更加美好的明天。
通過小學(xué)教師新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)讓教師們過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，了解到過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”：
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。
三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
把課堂還給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。
四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師們更新教育教學(xué)經(jīng)驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長奠定基礎(chǔ)。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2021【二】
在這活力四射、希望紛飛的春天，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進，今天我們的小船停靠到了__鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在這里我們分別聆聽了__老師的《植樹問題》和__老師的《數(shù)學(xué)思考》，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師。
一、善于發(fā)現(xiàn)
數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：x老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認識間隔和間隔數(shù)。x老師在進行鞏固練習(xí)時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。
20__年9月18-20日，我有幸參加了鄂爾多斯市早教機構(gòu)培訓(xùn)活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機會。此次活動在康巴什市舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課和專家的點評，我受益匪淺、感觸頗多。
在“綜合實踐活動培訓(xùn)”上，我聆聽了專家的專題報告和經(jīng)驗介紹，對綜合實踐課程的理念、價值、特點有了更深的理解和感悟。綜合實踐活動課程是基于幼兒的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系幼兒自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對幼兒發(fā)展價值的實踐性課程，具有很強的綜合性、實踐性、自主性、開放性和生成性等特點。在綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施中，首先應(yīng)突出幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展。把幼兒的需要、動機和興趣置于核心地位，鼓勵幼兒自主選擇活動主題，引導(dǎo)幼兒積極開展活動，主動發(fā)展。我想，面向幼兒完整的生活世界，引領(lǐng)幼兒走向現(xiàn)實的社會生活，這克服了當前基礎(chǔ)教育課程的不足，促進了幼兒與生活的聯(lián)系，為幼兒的個性發(fā)展提供了開放的空間。其次，應(yīng)注重幼兒的.親身體驗和積極實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，感受現(xiàn)實生活，在一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。
從綜合實踐活動課程的基本理念極其特點看，幼兒需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單一的學(xué)習(xí)方式，逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，這就首先需要我們教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更新教育理念。在新課程的實施過程中，對于我們一線教師是極富挑戰(zhàn)性的，肩負的膽子是很重的。因此，我們必須增強責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過程中同樣需要敢于創(chuàng)新，勇于實踐。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，透過這短短的40天時光，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務(wù)潛力，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
1、業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高：
前期因為沒有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到最好。三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，在練每項操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有苦有甜大家都很認真，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了。分部領(lǐng)導(dǎo)委派__主任給我們做指導(dǎo)，從細小至微處抓起，怎樣樣和客戶溝通，怎樣走路，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西，讓X主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習(xí)。我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。
2、理論知識得到充實：
以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個考試而看，可透過這次培訓(xùn)，使我認識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當?shù)睦喂?、扎實。是任何科研與操作的先決條件，要求相當?shù)膰乐敚画h(huán)扣一環(huán)，時光對于每個人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，員工要的是全面的發(fā)展，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實自我，如果單是這樣那要員工有什么用了?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達，客戶的金融意識提高，客戶提出的問題，你回答的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓客戶想這員工連這點都不懂，這對我們的員工整體印會大打折扣，所以必須要加強理論學(xué)習(xí)，把理論真正運用到實際當中，那定會得心應(yīng)手。
3、整體形與心理素質(zhì)得到加強：
員工的形對于我們更是十分重要，它代表著一個人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個銀行的形，第一印尤為重要能夠使客戶對你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊時我們從點滴練起，如何報告，與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，動作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時光，提高效率，還要時光提醒自我注意自我的形，不管是比賽時的評委還是平時工作中的客戶及家屬，都使他們加深對我們的整體印。
總之，透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時光、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實現(xiàn)了既定目標，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進一步提高，結(jié)合我們的實際狀況，以最好的方式在我行進行落實發(fā)揚。