寫心得可以幫助別人更好地了解自己所學(xué)知識和技能，從而更好地指導(dǎo)別人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。好的企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)與心得是怎樣的？這里給大家提供企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)與心得，供大家參考。
班上，臺領(lǐng)導(dǎo)及各個部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營養(yǎng)更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。珍惜機會。機會是社會給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會，這是她自身加快發(fā)展的需要，也是電視數(shù)字化更迭的需要。那么，我們的現(xiàn)實狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機遇呢?每個人有不一樣的想法和對待事物的態(tài)度。有人覺得進(jìn)電視臺干技術(shù)沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充滿熱情和興奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識面廣，學(xué)習(xí)收獲也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優(yōu)秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會呢，我也曾彷徨過。幸運的是，自身此刻的狀態(tài)加上發(fā)奮和信心，最后使我踏入了這座大門。
珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)快樂的過程。理論知識的學(xué)習(xí)，工作實踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來，無不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和先進(jìn)知識。電視事業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點是知識更新快，專業(yè)涉及面廣。對于一名初入電視事業(yè)大門的新人，務(wù)必做好充分準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來做，給與事業(yè)一個不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
珍惜職責(zé)。作為一名電視工作者，職責(zé)不是形同虛設(shè)，而是確確實實的，肩上扛著，心里想著的。以前以前覺得做電視很膚淺，在臺里的實習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣勢，無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會的職責(zé)，務(wù)必樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，透過畫面所表達(dá)的價值體現(xiàn)才是彌足珍重的。
踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，職責(zé)轉(zhuǎn)變，人生的道路也開始轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā)展的時候，一個很好的發(fā)展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思考的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。
自20__年3月18日我開始參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，使我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識和期盼，我覺得作為教師要做的就是要熱愛自己的職業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班就給了我這個進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機會。通過有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我漸漸適應(yīng)了小學(xué)環(huán)境、適應(yīng)了工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱心真誠的幫助，師傅悉心的指導(dǎo)下，我的工作慢慢走上正軌，教學(xué)方法也變得熟練起來。
教師是人類靈魂的工程師，說的實在些，教師直接影響著學(xué)生，學(xué)生是祖國的未來，因而從這個層面上講，教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)不僅是教師個人的事，也是關(guān)乎學(xué)生的事，更是關(guān)系著這個教育事業(yè)的事。這次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步體悟到了：教師，要夢想人生、感悟平凡!
這次教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)內(nèi)容主要為公共課程和小學(xué)專業(yè)課程兩個部分。公共課程由素質(zhì)教育、新課程理念、德育教育、教育科研、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀課例等八個教學(xué)模塊組成，專業(yè)課程主要學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)知識及學(xué)科教學(xué)基本功等相關(guān)內(nèi)容，按照集中培訓(xùn)、在崗自修、見習(xí)觀摩、綜合實踐和考核等步驟進(jìn)行。培訓(xùn)工作由縣教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織實施，從全縣選拔優(yōu)秀教師授課，縣教研室負(fù)責(zé)教學(xué)的監(jiān)控與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，縣實驗小學(xué)、龍山小學(xué)和南門小學(xué)三處培訓(xùn)基地承擔(dān)部分授課任務(wù)及學(xué)員的見習(xí)實習(xí)任務(wù)，學(xué)員所在地各隸屬小學(xué)為綜合實踐基地。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
1.要及時反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2.要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。
3.要學(xué)會欣賞學(xué)生
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性
作為中學(xué)教師，我們沒有多少小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在，通過對教育學(xué)、心理學(xué)、校本教研的理論與實踐等的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
三、了解到國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強了使命感
了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國家如日本、英國、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心。
四、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。”只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
五、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性
時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識到，做為一名轉(zhuǎn)崗教師，一個學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生，為國家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。通過培訓(xùn)，我覺得肩頭背負(fù)的不僅僅是教學(xué)的重任，還有育人的責(zé)任。培訓(xùn)雖然接近了尾聲，但是我真正的小學(xué)教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!我也深切希望，自己在今后的教師道路上，能走的實實在在，夢想人生，感悟平凡!
八月中旬，時隔一學(xué)期，我再次踏足_實驗中學(xué)開始了入職前的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我們見到了學(xué)校和藹親切的領(lǐng)導(dǎo)們，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師們，前輩們和我們分享了他們一路走來的風(fēng)雨歷程，為我們提供了更好的工作經(jīng)驗和方法，這一切猶如黑夜中的燈塔為我們指明了未來努力的方向，讓我們在摸索的道路上不再那么的茫然。通過此次培訓(xùn)，我對我未來的工作有了更加清晰的認(rèn)識：首先從我們發(fā)放的《給青年教師課堂教學(xué)的十點建議》、《教師每天要做的事情》、“導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、互動、達(dá)標(biāo)”的四環(huán)節(jié)高效課堂模式等材料中，我明確了我們工作的具體要求和自身的基本任務(wù)。其次通過前輩教師的具體案例分析和他們對自身的經(jīng)驗總結(jié)以及心得體會中，我深深的意識到要成為一名好老師：
我們需要懷著一顆奉獻(xiàn)的心、有高度的責(zé)任感。作為九零后教師，我們與學(xué)生年齡相差很小，這是我們天然的優(yōu)勢，多多去關(guān)愛我們的學(xué)生，盡量從他們的角度思考問題，并以此為突破口更好的引導(dǎo)他們?nèi)ソ】悼鞓返娜W(xué)習(xí)、生活，時刻謹(jǐn)記：“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，把教學(xué)當(dāng)做一種事業(yè)并好好經(jīng)營而不僅是謀生的手段。我相信愛可以化解一切，有愛我們總會得到學(xué)生的認(rèn)可和愛戴。
其次，我們要培養(yǎng)自身的管理智慧。特別是在面對課堂突發(fā)狀況，面對學(xué)生容易出現(xiàn)的問題時，我們要能做到恰當(dāng)?shù)奶幚?，保證既不和學(xué)生發(fā)生正面沖突，又要不失教師的威嚴(yán)。
我們還需要注重自身的發(fā)展，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。正確的意識對物質(zhì)具有科學(xué)的指導(dǎo)作用，所以我們必須有崇高的教育理想和奮斗目標(biāo)，并使其貫穿于我們的整個教學(xué)活動中;我們也要多讀書、多多了解所教學(xué)科和教育管理方面的的新知識，讓它更好的為我們服務(wù);更要多聽課、從老教師那里吸取有效的教學(xué)經(jīng)驗，豐富自身的教學(xué)方法;同時我也認(rèn)為反思是我們每個人走向成功的一條捷徑，堅持教學(xué)反思能夠讓我們早日站穩(wěn)課堂，早日成為一名優(yōu)秀的教師，在新的工作中爭取做到每日有反思，每天有進(jìn)步;我更認(rèn)為我們應(yīng)該把課堂當(dāng)成我們科研的陣地，多多思考教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并加以深入研究，找出解決的方法和途徑。
新學(xué)期馬上就要到來了，作為一名剛剛踏出大學(xué)校門的大學(xué)生來說，我們即將面臨新的挑戰(zhàn)，開始一段嶄新的生活，對于這段新生活我們充滿了無限的好奇和陌生，剛開始什么都是不容易的。要想盡快的適應(yīng)我們的工作，必須有個清楚的規(guī)劃和認(rèn)識。正如趙校長說的一樣：“路是自己走的，歷史是大家評判的”我們正值青春年華，沒有瑣事的牽絆，沒有生活的負(fù)擔(dān)，我們懷揣著夢想，有的是無限的熱情和充沛的精力，有的是一腔的熱血和抱負(fù)，作為一名國家大力培養(yǎng)的免費師范畢業(yè)生，我愿意將自己的青春和熱血盡情的播撒在_實驗中學(xué)這片教育的沃土上，這里是我夢開始的地方。
很榮幸成為__銀行這個幸福大家庭中的一員。為期一個月的第一階段培訓(xùn)剛剛結(jié)束，與其說是培訓(xùn)，不如說是成長，因為這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我熟悉技能的良師，他們的幫助使我得以更快地掌握業(yè)務(wù)技能、由學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變；這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，實現(xiàn)人生的價值。
一、__是溫暖的大家庭
記得在面試時盛行長問過我為什么選擇交行？是對企業(yè)文化的認(rèn)同、也是機緣巧合，使我毅然選擇了__?，F(xiàn)在，我對__的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念有了更深刻的認(rèn)識。__的魅力不止于其華麗的外表，而更多的在于對市場的關(guān)心、對客戶的用心、對事業(yè)的恒心。
培訓(xùn)中的良師益友讓我感到了情誼上的滿足。前輩們的敬業(yè)精神深深感染著我們，培訓(xùn)中我也認(rèn)識了很多的新同事，老師的親切隨和，同事的團結(jié)互助，讓家的感覺更加強烈。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份——__人。在未來的工作中，我要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。
陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個團體值得他全心投入和貢獻(xiàn)”，交通銀行就是這樣一個值得我傾注一生的團體。而我通過培訓(xùn)也感受到了“團隊”的真正含義。真正明白團隊不是一個人的事情，需要做的是在一個團隊中，我們每一個人必須竭盡全力、互幫互助、忠于企業(yè)，唯有這樣，才能獲得最后的成功，才能夠感受到成功帶來的喜悅。
二、知識的獲取，業(yè)務(wù)技能的提高
__和__分行對這次培訓(xùn)很重視，地點就設(shè)在分行6樓大會議室，環(huán)境優(yōu)雅、資源充足、設(shè)施完善。班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們的悉心指導(dǎo)，還有食堂阿姨發(fā)自內(nèi)心的微笑，都使我們充分感受到了__大家庭的溫暖。人力資源部也投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)人士給我們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和禮儀指導(dǎo)，同時又請到了分行各部門經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的幾周，便把我們凝聚在一起，了解了__的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化；學(xué)習(xí)了會計結(jié)算、個人金融、零售信貸、公司業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識；掌握了點鈔、翻打傳票、綜合錄入的技能，其中還穿插團隊建設(shè)、小組匯報表演、辯論賽、服務(wù)體驗等形式多樣的活動。對于剛走出校門的我來說，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補了我在金融會計知識方面的不足，對交行業(yè)務(wù)也有了一個感性的認(rèn)識。
培訓(xùn)的安排和課程的設(shè)計體現(xiàn)著交行的人文關(guān)懷，注重交行的發(fā)展與員工成長的平衡。身處其中就是一個很好的成長過程，和優(yōu)秀的人一起共事會讓我變得更加優(yōu)秀。
三、職業(yè)目標(biāo)的明確
偉大的思想家教育家孔子說過：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。所謂興趣是最好的老師，我們每個人選擇金融行業(yè)有著不同初衷，如果做不到愛一行干一行，那就干一行愛一行。__這個大舞臺為我們提供了很多發(fā)展機會和職業(yè)方向，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的課程使我了解了新行員未來的三條發(fā)展路線：會計路線、營銷路線、管理路線。從而結(jié)合企業(yè)需求與自身優(yōu)勢確定未來的職業(yè)規(guī)劃。
四、團隊的力量和溫情
培訓(xùn)的第二天，我們便進(jìn)行了團隊建設(shè)，我們被隨機分為四組，每組都設(shè)計了自己的隊名、隊徽、隊歌、隊旗，隨后的幾個團隊小游戲加深了團隊成員的了解和信任。團隊成員在后來的團隊展示、匯報表演、辯論賽等活動中分工協(xié)作、發(fā)揮特長、每個成員都竭盡全力的實現(xiàn)團隊的目標(biāo)，充分展現(xiàn)了團隊的凝聚力。我真正體會到了如果沒有團隊精神，組員各行其是、我行我素，勢必一盤散沙，工作就難出成果，而當(dāng)團隊在面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，順利地到達(dá)勝利的彼岸。
不得不提到另外一個團隊，信用卡中心營銷體驗的團隊讓我更多的感受到的是溫情。去卡中心之前我們便被告知這將會是一個艱苦的體驗，果不其然，銷售任務(wù)的壓力讓我們難以喘息。體驗式的服務(wù)讓我超越了自我，增加了勇氣，掌握了一些營銷的實用技巧，有苦有累，有歡笑有淚水，更多的是收獲了團隊成員間的互幫互組、共同進(jìn)退的情誼。團隊成員在完成自己任務(wù)時并沒有急著離開，而是在幫助其他組員創(chuàng)造機會、促成交易，甚至有的團隊平分成果、共同進(jìn)退。讓我充分感受到在團隊中不應(yīng)強調(diào)突出自我，而要互幫互助，團隊的成績上去了，便證明了我們每個人的實力。
為期一個月的培訓(xùn)中，收獲了交行深厚的文化底蘊、相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技能，更重要的是收獲了這么一批可愛的良師益友，同時還收獲了踏上工作崗位所需的責(zé)任心和信心。下一階段的培訓(xùn)在期待中即將到來，為期半年的培訓(xùn)對我來說將是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我從象牙塔帶入職場，使我從一個青澀的學(xué)生走向一個有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。我們每個人都收獲頗多，我將會把這一份激情、信任、感激與責(zé)任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與交通銀行共發(fā)展。
時間飛逝而過，這幾天的員工意識培訓(xùn)就到尾聲了，自己在這過程中也有一點自己的收獲和感想，就這十天的親身體驗在這里給自己作個總結(jié)，希望能與大家一起分享探討，我自己有以下幾點體會：
第一點：現(xiàn)在做為一名中職教師要建立好自己與學(xué)生的師生關(guān)系，必須要去主動的關(guān)注他們，主動的了解它們，主動的掌握他們，而這些最重要的前提就是一個詞語，那就是從“溝通”開始，一個老師的溝通能力就取決與這個人的能力問題，溝通越強的人自然能力就越強，這是成正比的。所以自己以后教學(xué)開始要從這方面入手，掌握他們的信息，找到適合他們的教育方法。
第二點：班級制度的執(zhí)行與應(yīng)用，一個好的團隊必須制定好相應(yīng)的班級制度那才叫一個真正的團隊，俗話說的好“無規(guī)矩不成方圓”而這個制度千萬不要自己做主，在制定的時候要征求學(xué)生們的看法，前提是在堅持自己的原則的基礎(chǔ)上，最終達(dá)到雙贏的結(jié)果，所以到時候處理學(xué)生起來也讓他們“心服口服”但是光靠好的制度也是不夠的，那因該在加上好的執(zhí)行力才行，這就是考驗我們老師的時候，是否給學(xué)生樹立一個好的榜樣了，我相信做好了這兩點一個優(yōu)秀的班級就已經(jīng)邁出了它致關(guān)重要的第一步。
第三點：管理的方法，在教學(xué)過程中要有創(chuàng)新的精神，杜總的一句話給我“耳目一新”的感覺，這句話就是“有問題是方法不對，有困難是能力不足”！這句話深深的影響了我以后的工作，所以在以后的工作中我只講方法不找借口，不斷的提升自己的職業(yè)技能知識。更加的完善自己。讓自己作為一名學(xué)生眼中活生生的標(biāo)榜，所以一部分企業(yè)管理知識也可以運用到我們的教學(xué)中來，首先要從理念開始然后在講方法然后注重每個細(xì)節(jié)，最終才有一個好的結(jié)果。
第四點：聽了杜總講的“人生職業(yè)規(guī)劃”這節(jié)課，讓我自己看清了我人生的目標(biāo)，如何的看待事情，如何的放平自己的心態(tài)，以后如果自己有意向做生意如何的去讓自己不斷的“富”起來。這是我一直都在考慮的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)知道答案了，當(dāng)時聽的時候就有沖出課堂的想法，直接出去創(chuàng)業(yè)的想法。太鼓舞人心了。
第五點：番茄鐘的時間管理，這給我留下了深刻的印象，我從中學(xué)到了如何合理的安排自己的時間，給自己的時間也因該做個合理的規(guī)劃，讓自己每天的生活過得充實，就不會讓自己有時感覺很無聊，不知道做什么，長期下去就感覺自己的人生很迷茫的感覺，所以盡量的讓自己每天都有時做，把時間安排好，用表格的形式展示出來，這樣自己就明確了每天必須做的事，就不會漫無目的的亂忙了，這樣自己的生活也有一定的規(guī)律。
第六點：團隊合作意識，在這次活動中我們?nèi)坷蠋煼殖闪似邆€小組，而每一個組都是一個團隊，我作為我們龍騰隊的一員，這幾天下來也看到了我們大家都為了同一個目標(biāo)共同的在努力在奮斗，在制作ppt的時候都全員參與，做任何事情都有明確的分工，任何一件事都是團隊一起完成，團結(jié)就是力量的不斷源泉，就看我們大家怎么去“開發(fā)”“利用”它，在這其中也讓我明白了在今后的工作中因該團結(jié)同事，善于利用團隊來完成任務(wù)。
上述幾點就是我這次所“悟”出的，還有什么我沒想到的希望同事領(lǐng)導(dǎo)能夠給我及時的指出，希望自己在的這段日子里能讓我自己更加的成熟起來，我決心把我的工作做好，就用以上的方法去進(jìn)行教學(xué)實踐，希望能夠得到我想要的效果。
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸參加了蘭州市城關(guān)區(qū)就業(yè)服務(wù)局開辦的創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)課程。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
通過這次培訓(xùn)，我對我的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”：
1、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
2、要學(xué)習(xí)。在危機中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
4、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
計算機培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的.指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。access能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!
在上崗前，我參加了財政部20__年新錄用人員崗前培訓(xùn)班。通過這一次的培訓(xùn)，我進(jìn)一步增強了對財政、財政監(jiān)督工作的認(rèn)識，增進(jìn)了對財政部和全國各地專員辦機構(gòu)和職責(zé)的了解，為下一步做好財政監(jiān)察工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)具體情況匯報如下：
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，共包括開班動員、執(zhí)行力與團隊協(xié)作能力培養(yǎng)、理想信念與國情教育、財政經(jīng)濟形勢、財政職能及相關(guān)制度講解、綜合能力培養(yǎng)與結(jié)業(yè)總結(jié)等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓(xùn)練與參觀學(xué)習(xí)等五種形式。
各位授課老師精心準(zhǔn)備，以豐富的案例、風(fēng)趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進(jìn)行講解，既有理論高度，同時又對實際工作有很強的指導(dǎo)性，給我們帶來很多啟示。
一是肩負(fù)重望、揚帆起航。
開班第一天人事教育司__副司長就對我們在座的__名學(xué)員提出了希望和要求：“認(rèn)真聽，彌補自身之短；用心看，學(xué)習(xí)他人之長；踴躍說，鍛煉自身之能；深入想，謀劃未來之路?！边@諄諄的教誨使每一位學(xué)員明白我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與希望，陪伴我們走過這十二天崗前培訓(xùn)的時光，也必將陪伴我們的一生，指導(dǎo)我們走好工作中的每一步。
二是鍛造品格、堅定理想。
我們是財政新兵，白袍在身，未染點墨，通過廉政學(xué)習(xí)、理想信念與國情教育，我們知道作為一名國家公職人員一定要認(rèn)真履行職責(zé)、接受監(jiān)督、調(diào)節(jié)心理、提高素養(yǎng)才能在現(xiàn)實世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。
三是認(rèn)知財政、為國理財。
通過對財政經(jīng)濟形勢和財政職能及相關(guān)制度的學(xué)習(xí)使我對今后的工作充滿熱愛，同時我們也明白要做好今后的財政監(jiān)察工作需要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平，切實依法行政，恪守崗位職責(zé)，才能切實的為國理財，為民服務(wù)。
豐富的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們收獲了良師更結(jié)識了益友，這次培訓(xùn)讓我們回歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話別時的群策群力，從相見的第一次握手到話別時的深情擁抱，短短十二天一群來自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓(xùn)練，我們是彼此背摔時身后堅實的力量，是爬天梯時穩(wěn)固的支撐。
在培訓(xùn)的過程中，有難忘的文藝演出，我們?nèi)翰呷毫Γ谝黄鸹ハ嘀С种?、精彩著。在本次的培?xùn)中，經(jīng)過選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長。在擔(dān)任組長過程中，我積極參與了班級各項活動，組織小組成員繪制小組組徽、組訓(xùn)，匯報培訓(xùn)簡報，組織并參演了聯(lián)歡晚會的文藝節(jié)目，不僅取得了優(yōu)秀學(xué)員稱號，還在結(jié)業(yè)式上代表全體學(xué)員做了畢業(yè)發(fā)言。
通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到自己業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能和組織協(xié)調(diào)能力等方面有許多需要提高的地方，也看到了差距。在今后的工作中我一定要進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練就過硬的業(yè)務(wù)技能，，也要加強政治學(xué)習(xí)，堅定理想信念，切實做好為國理財、為民服務(wù)的財政監(jiān)察工作。
因為自己在企業(yè)雖不是專職的培訓(xùn)工作者，但是作為企業(yè)品質(zhì)管理人員，培訓(xùn)是我們使用最多的一種工具、一種品管方式（當(dāng)然這也許僅僅是我們企業(yè)情形）?！懊鴦蓊^過河”的干了這么多年，是到了進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握更多培訓(xùn)的技能技巧、開闊培訓(xùn)視野的時候了。當(dāng)然，還有一個重要原因是考取一個企業(yè)培訓(xùn)師資格證。于是就報讀了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)中心組織的這個企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
參加此次培訓(xùn)收獲很多，由此增強了自己從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信心。
三個被澄清的誤識
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的
企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的？
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的――不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。
按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計劃、開發(fā)培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動的組織管理、教學(xué)活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系－－iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個概念，對于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強培訓(xùn)師自信心、調(diào)動培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力；良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；學(xué)習(xí)能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。周記
在參加了公司組織的由胡翠艷教授主持的《成為企業(yè)人》專題講座后，感觸頗多。作為一名供水職工，我要怎么做才能算得上是優(yōu)秀的供水人？下面簡單談?wù)勎覍W(xué)習(xí)《成為企業(yè)人》的心得體會。
一、本質(zhì)。企業(yè)存在的價值是創(chuàng)造績效，是成長員工，是擔(dān)負(fù)社會責(zé)任。企業(yè)首先是創(chuàng)造績效，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，才能談?wù)摻o予員工成長的平臺、優(yōu)越的薪資和完善的福利機制，但是給予和獲取永遠(yuǎn)都是對等的，這個世界的邏輯是先奉獻(xiàn)，再收獲，這也是每一個優(yōu)秀企業(yè)的最基本規(guī)則。
二、變化。二十一世紀(jì)變化的速度越來越快，我們已經(jīng)從工業(yè)化時代，進(jìn)入信息化和網(wǎng)絡(luò)時代！未來的世界是互聯(lián)網(wǎng)的時代。這種變化，是挑戰(zhàn)，亦是機遇。胡教授特別舉例用富士康更換機器人生產(chǎn)線這一事件告訴我們，不提升自我價值，終究會被淘汰。所以，為了賺到養(yǎng)家糊口的薪水，為了自己不成為一個可有可無的人。居安思危，思則有備，備則無患，努力提升自我，為個人價值的提升充電，積累專業(yè)知識，珍惜為公司服務(wù)的機會，關(guān)注公司的需求，成為一名有價值的員工。
三、態(tài)度。首先，我們要學(xué)會感恩，感謝公司提供了一個工作的機會，而不是抱怨這，抱怨那。沒有不好的工作，只有不好的心態(tài)，不擺正自己的心態(tài)，將一事無成。其次，付出不亞于任何人的努力，不計較，懂得先付出再談回報，總是積極地尋求解決問題的方法。最后，擁有進(jìn)取精神，永不滿足于現(xiàn)狀，不懈追求向前發(fā)展，永不言敗，不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。不同的工作態(tài)度帶來不同的結(jié)果。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實，但可以改變思想；改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌控自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。
四、責(zé)任。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。要敢于擔(dān)當(dāng)，要擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，做好自己的工作。不推卸責(zé)任，不找借口，只有失敗者才找借口，而成功人士找方法。失敗者找借口是因為不想承擔(dān)責(zé)任，越不想承擔(dān)責(zé)任就越不能夠改進(jìn)和自我反省永遠(yuǎn)惡性循環(huán)。成功人士則接受沒完成目標(biāo)的事實，努力找解決方法，不斷地完善自我。
五、溝通。企業(yè)是人際關(guān)系的場所，在這里我們是一個團隊，因為人生觀、價值觀的不同，難免與上司、同事之間存在理解上的差異，而確保人際關(guān)系暢通和有效溝通就能實現(xiàn)，團隊關(guān)系更加和諧。唯有溝通才能減輕摩擦、化解矛盾、消除誤解、避免沖突，發(fā)揮團隊和管理的效能，用正確的方法做正確的事，做到事半功倍，避免大材小用，小材大用，營造良好的溝通氛圍。
始終堅信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揚我們的優(yōu)良作風(fēng)，不怕苦，不怕累，敢打硬仗，擼起袖子就是干，我們的供水事業(yè)就會蓬勃發(fā)展，更上一層樓。