假期教師培訓(xùn)心得體會大全

| 開鵬3626

假期教師培訓(xùn)心得體會大全1

學(xué)高為師,身正為范。經(jīng)過自己的努力,很高興我成為了一名人民教師,懷著忐忑的心情完成了為期三天的培訓(xùn),通過培訓(xùn)我對教師工作有了更深層次的理解,對自己的工作計(jì)劃有了基本的雛形。

一、筑夢新時(shí)代做合格教師。通過朱傳勝校長的黨課,我們知道了當(dāng)代形式下國家對老師的要求,在今后的工作中,我也要爭當(dāng)有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識,有仁愛之心的合格教師。

二、對于班主任工作,聽了蘇鳳麗和亓艷老師的報(bào)告深深地體會到干一行愛一行,更加了解了班主任工作的重要性,特別是為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件,更是學(xué)校聯(lián)系各班級的紐帶,是溝通學(xué)校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性,愛是一門藝術(shù),愛要以理解信任為基礎(chǔ),愛要一視同仁,持之以恒,愛要以愛動其心,以言導(dǎo)其行,愛要面向全體學(xué)生,今后我要努力做的能愛善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每個(gè)閃過點(diǎn),鼓勵(lì),引導(dǎo)他們健康快樂成長。

三、讀書的重要性。通過朱榮梅和李愛華老師的報(bào)告,我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學(xué)工作得心應(yīng)手,讀書會讓文學(xué)創(chuàng)作有聲有色,讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見,書籍可以讓我們成為靈魂的工程師,而讀書多的老師就是學(xué)生的課程。所以,今后我也要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,用知識來充盈自己,澆灌學(xué)生。

四、教學(xué)觀念培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)觀。通過這次學(xué)習(xí)知道了繼續(xù)教育的重要性,學(xué)而知不足,是我的一個(gè)體會。也感覺到以前所學(xué)知識太有限,看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,這也從另一個(gè)方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認(rèn)為教師只有樹立活到老學(xué)到老的終身思想,才能跟上時(shí)代的前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師,我還有許多方面需要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處熉殬I(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。

五、因?yàn)閷W?,所以專業(yè)。作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能,課堂教學(xué)是教師完成教學(xué)工作關(guān)鍵階段,是學(xué)生獲取知識的主要途徑,通過培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了課堂教學(xué)的全過程和一些細(xì)節(jié)問題,萬事開頭難,良好的開端是成功的一半,而備課是教學(xué)的開始,關(guān)于備課,我最深刻的就是劉祥波老師的五有,腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,備課標(biāo),備教材,備教法,備學(xué)生,備教具,備語言,備提問,備板書,背例題,備作業(yè)等等。其中備教法和交給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法又是非常重要的。

教育是水做的,柔軟純潔;教育是蜜釀制的,柔情蜜意。想做教師,先修煉一顆柔軟的心,這是前提也是終極。在今后,我會努力做一個(gè)有追求的老師,堅(jiān)持做一個(gè)研究型的老師,嘗試做一個(gè)管理型的老師,爭做一個(gè)能說會寫的老師。未來,加油!

假期教師培訓(xùn)心得體會大全2

為自己,乍看之下,初為人民教師的我似乎顯得自私,然而既非孔孟,誰又能脫得了名和利,古有云谷笑了凡“我待汝是豪杰,原來只是凡夫”??鬃佑醒浴白孕惺懸陨?,吾未嘗無誨焉”,當(dāng)然孔圣人說的是有教無類,然圣人也有飽腹之欲吧。

每個(gè)人都是自私的,在這自私之外,做一個(gè)積極的、健康的自己,不加纖毫于他人,做好棟梁之一木,亦是有用之人;心懷濟(jì)世、愛人、敬人之心,少些媚世、憤世、玩世之心,即為善人;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”大家不在,小家何求,求大家,亦是求小家之安危,即為愛國之人。故曰“若不反躬自省,而徒向外馳求,則求之有道,而得知有命矣,內(nèi)外雙失,故無益”。

還沒找準(zhǔn)人生意義的我,決定奔赴新疆為西部計(jì)劃貢獻(xiàn)力量,大學(xué)的選拔是輕松而愉快的,筆試不難,面試卻甚是打臉,本來是想慷慨陳詞表達(dá)愛國之志,為西部大開發(fā)奉獻(xiàn)云云,“廢話別說了,只問你去的決心大嗎,能不能待的下去”輔導(dǎo)員簡潔了當(dāng),“可以”我亦簡單以對,“好,去叫下一個(gè)進(jìn)來”,悻悻出去,還沒回過神來的我,已然成為了大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃志愿者。從小背誦“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”,真的太空,如果真的要做,就做好自己,每個(gè)人都是一塊磚、一滴水,做好自己就是筑高樓大廈于一礫,積大海于一滴?!蛾J關(guān)東》有句臺詞“這個(gè)世界有人幫你是你的福氣,沒人幫你,你也別怨恨,因?yàn)檎l都不欠你的”,同理,我也不欠你的,我們之所以有交集,只是有共同的利益罷了,看美劇,鬼谷子的縱與橫,在美劇中表現(xiàn)得淋漓盡致,合作源于共同利益,對抗源于不同利益。所以成功的人有三寶:自我,機(jī)會,貴人?!爸苏咧?,自知者明”,了解自己才能選對適合自己的路。同是人,類不齊,皆在其性格不同,性格者,較穩(wěn)定的態(tài)度習(xí)慣化了的行為方式。董明珠目標(biāo)感強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)型人才;張良心思細(xì)膩,研究型人才;雷軍表現(xiàn)欲強(qiáng),創(chuàng)新性人才,選對了行業(yè)才能“出了團(tuán)大門走最寬走的路”?!皶r(shí)不我待,只爭朝夕”,錯(cuò)過機(jī)會無異于放棄第二次生命,潛龍勿用,為機(jī)會積蓄力量,亢龍有悔,該出手時(shí)就出手。劉備三顧茅廬于諸葛亮,臥龍騰于三國鼎立之時(shí);丘吉爾臨危受命,扶大英于將傾,十月一聲炮響,送來了馬克思。機(jī)會之于人“得之你幸,失之你命”。千里馬常有,而伯樂不常有是可悲,伯樂常有,而千里馬不常有是不是更可悲?!疤煜侣斆骺⌒悴簧伲缘虏患有?,業(yè)不加廣者,只為‘因循’二字”,沒有獨(dú)立的思想就沒有獨(dú)立的行為,所以跳出三界外不在五行中,顯得尤為適宜適時(shí)。踏入人民教師,我亦不改初衷,為自己而活。靈魂渡時(shí)自來渡,園丁間苗亦栽苗,唯職責(zé)所在,當(dāng)認(rèn)真待之,不敢絲毫懈怠。

為自己工作入職新公司,為考察新員工,被要求寫入職報(bào)告,偶幸讀到《為自己工作》文章,感觸頗深,更是為我的職業(yè)生涯指明了方向。工作謀生之手段耳,馬斯洛需要層次理論指出,生理需要滿足后方能向上求,“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,食不果腹怎可淺談衣不遮體,為自己工作,不是領(lǐng)導(dǎo)需要,是我需要活著,不敢輕談湊合,得過且過;為自己努力工作,不是領(lǐng)導(dǎo)更信任,是我需要更好的活著,活過了生理需要、安全需要、歸屬愛的需要、尊重需要,不經(jīng)意間,慢慢體會自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。不求福,福自來,不避禍,禍總過,勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新,堅(jiān)守崗位,腳踏實(shí)地,立身立人。女子自古地位卑微,孔子曰:唯小人與女子難養(yǎng)也。希拉里,前美國國務(wù)卿,前總統(tǒng)克林頓之妻,一次在加油站,服務(wù)員說“你真幸運(yùn),成為克林頓的妻子”,希拉里回道“不是我幸運(yùn),是克林頓幸運(yùn),如果我是你妻子,你也會成為總統(tǒng)”。從幕后到臺前,希拉里絕不是女權(quán)主義代表人物,但她以實(shí)際行動證明,誰也不是誰的附庸,不積小流,無以成江海,不積跬步,無以至千里,每一滴,每一步都有存在的價(jià)值,我的人生我做主。如果說《一個(gè)都不能少》是最初我對教師職業(yè)的認(rèn)識,那么《放牛班的出春天》則勾起了我對教師職業(yè)崇高的敬意。只為一個(gè)找回打工的學(xué)生,得此老師我之幸也;不放棄每一個(gè)“野孩子”,找回存在的意義,改寫生命的軌跡,得此老師我之幸也。不敢妄談要有多大成就,多少桃李遍神州,但我,為自己工作,不是工作需要我,是我需要工作,在這相互需要的背后,當(dāng)認(rèn)真待之,不敢絲毫懈怠。

為自己讀書。前段時(shí)間相親,女方優(yōu)秀,也是教師,可比肩“腹有詩書氣自華”,相約吃飯,聊及工作請求指教,因?yàn)閻酆脟鴮W(xué),讀了些《弟子規(guī)》《了凡四訓(xùn)》《孝經(jīng)》之類,想傳授中專學(xué)生傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)德育教育和法律教育,卻被對方指出想的簡單,太單純?,F(xiàn)在想來的確簡單,劉向有言:書猶藥也,善讀之,可醫(yī)愚也。吾常以笨鳥自居,故以先飛補(bǔ)其拙。若不能自教耳聰目明心境,何以化學(xué)生于未知。細(xì)細(xì)想來,渡人先渡己,真正的教師,不會說讀了哪些書,只會說還有哪些書沒讀,不說自己的長處,默默從短板修煉。魏源曰:不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人,不可以教人。為自己讀書,給自己的眼睛做手術(shù),給自己的思想補(bǔ)鈣,給自己打造刀槍不入的軟猬甲?!敖o學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水”,吾須奮然振作,不用遲疑,不煩等待,僅以綿薄之力,而后教以孝悌之禮,自然之學(xué)。分感責(zé)任重大,當(dāng)認(rèn)真待之,不敢絲毫懈怠。

我不是幽默的人,亦不敢幽默,只因怕輕浮于人。所以我的人生哲學(xué)自以“認(rèn)真”二字自勉至今。認(rèn)真活著,不敢慢于人,認(rèn)真做事,不敢誤于人,認(rèn)真讀書,不敢欺于己。“從前種種,譬如昨日死,從后種種,譬如今日生”,把每一天當(dāng)做生命最后一天,“日日知非,日日改過”,讓我們在人生的處相見。

假期教師培訓(xùn)心得體會大全3

拔掉網(wǎng)線,靜下心來,慢慢梳理這三天的收獲。

首先感謝各位精心準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)和老師,培訓(xùn)之前沒有想到會有這些滿滿的干貨。聽著各位老師精彩的報(bào)告,想重新回到小學(xué)初中高中,坐到她們的課堂里,聆聽教誨,快樂成長。轉(zhuǎn)而一想,學(xué)生們喜歡的不就是這樣的老師嗎,她們就應(yīng)該是我努力前進(jìn)的方向啊。

在培訓(xùn)之前,其實(shí)對上崗之后的工作有了蠻多預(yù)想和憧憬,覺得自己應(yīng)該能很快適應(yīng),挺自信。但是一場場報(bào)告聽下來宛如一盆盆涼水,澆熄了心頭所有的想當(dāng)然。

如何做一名好老師?如何做一名班主任?如何管理好一個(gè)班集體?這些問題,在備考教師編的時(shí)間里,理論知識早已經(jīng)熟記于心,可是走上崗位真正落實(shí)到實(shí)處該如何做,需要自己通過時(shí)間和實(shí)踐來摸索。27日下午聽取的四位班主任老師的工作經(jīng)驗(yàn)給了我們很多啟發(fā),希望自己能勝任班主任工作時(shí),在她們的管理模式中走出自己的路。

如何上好一堂課?在這三天的培訓(xùn)中小初高多個(gè)學(xué)科的老師跟我們交流了心得,真的是各有千秋,但作為一名數(shù)學(xué)老師對鳳城高中汪莉莉老師和吐絲口小學(xué)孫鳳霞老師的分享更有共鳴感。28日上午汪老師以課題《高中數(shù)學(xué)“小組合作,組內(nèi)分層,層層互助”的課堂教學(xué)研究》為例,向我們展示了課題探究的流程(因?yàn)闀r(shí)間緊迫,部分內(nèi)容沒有來得及詳細(xì)闡述,我和我的小伙伴們表示非常遺憾,不知道還有沒有機(jī)會完整聆聽),而作為一個(gè)新教師,把關(guān)注點(diǎn)悄悄轉(zhuǎn)移到了如何通過小組合作探究高效有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法我們沒有人不知道,而在具體的教學(xué)實(shí)施過程中,教學(xué)效果未必理想,怎么改變?我想可以從汪老師的分享中好好取取經(jīng)。29日下午聆聽了孫老師的課例展示與評析“站穩(wěn)課堂,追求卓越”,通過三種不同的課型,結(jié)合三個(gè)實(shí)際課例向我們展示了她的教學(xué)方法和教學(xué)智慧。三種課型分別是單元導(dǎo)學(xué)課、研討課和單元復(fù)習(xí)課,經(jīng)過老師的講解結(jié)合三個(gè)視頻實(shí)例,我可以預(yù)想到學(xué)生們在這樣的數(shù)學(xué)課堂上會有怎樣的成長,這就是我之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中求而未得的方法,心中的感激與欣喜無以言表。再結(jié)合牛泉中學(xué)齊玉成老師分享的全國各地典型的課堂模式以及改革,我覺得必須要整合完善一下自己的教學(xué)模式,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

三天來,給我們培訓(xùn)的老師都是特別優(yōu)秀的教師,而她們卻都那么的謙遜,更有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),那就是“愛”,對工作充滿熱愛,對學(xué)生充滿關(guān)愛,對同事充滿友愛。所以修煉一顆柔軟的心,相信愛能產(chǎn)生奇跡。

最后,截取兩段老師報(bào)告中的話,以此勉勵(lì)自己。

努力做一個(gè)有追求的教師,堅(jiān)持做一個(gè)研究型的教師,嘗試做一個(gè)管理型的教師,爭做一個(gè)能說會寫的教師。

我發(fā)誓,憑良心教書育人;我發(fā)誓,不做蠟燭做火種;我發(fā)誓,教簡單的書做純粹的人;我發(fā)誓,做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師;我發(fā)誓,要好好疼愛自己;我發(fā)誓,每天都把自己精心裝扮;我發(fā)誓,善待每一個(gè)同事;我發(fā)誓,把每個(gè)周末都好好揮霍;我發(fā)誓,要忙里偷閑陪家人;我發(fā)誓,給自己留一點(diǎn)獨(dú)處時(shí)光;我發(fā)誓,永遠(yuǎn)記住心中的夢想;我發(fā)誓,不抱怨生活。

假期教師培訓(xùn)心得體會大全4

8月28日,___學(xué)校舉行了20__年暑期教師培訓(xùn)會。上午,邀請教師培訓(xùn)專家、資深教育傳媒人,知名微信公眾號“___”主持人王老師對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。張校長代表學(xué)校對王老師表示了熱烈的歡迎。培訓(xùn)會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題,王老師將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行了分享,并建議做一名優(yōu)秀的教師,要從多讀好書、撰寫文章、樹立目標(biāo)、勇于創(chuàng)新,以此探尋教育智慧,不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)會使全體教師受益匪淺。

下午,李副校長向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對全體教師提出了具體要求,詳細(xì)安排了開學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。黃副校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神,恪守教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁推銷教輔資料,亂辦班、亂補(bǔ)課,搞有償家教等,并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書寫“個(gè)人師德師風(fēng)書”。之后,每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《___學(xué)校師德師風(fēng)書》。張榮副校長對開學(xué)報(bào)名工作的開展做了細(xì)致的安排。全天培訓(xùn)緊張充實(shí),為學(xué)校各部門各司其職,確保開學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備。

此次暑期培訓(xùn)會,全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識,加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),相信每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好教師,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就自己,成就學(xué)校,為____營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。

假期教師培訓(xùn)心得體會大全5

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),濟(jì)瀆路學(xué)校開展了為期3天的教師培訓(xùn)活動,安排合理、內(nèi)容充實(shí),受益匪淺。“莫為浮云遮望眼、風(fēng)物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓(xùn),用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的新時(shí)代好教師,已經(jīng)成為我校教師的共同追求。

一、滿懷信心展未來

自信是成功的基石。作為教師,首先要樹立信心,對自己要有信心,對學(xué)生要有信心,對學(xué)校要有信心,只有這樣,你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng),也才能干好教育。培訓(xùn)會上,孔校長就學(xué)校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升素養(yǎng)牢記使命》的報(bào)告。她首先對過去一年里的取得的榮譽(yù)和成就做了總結(jié),然后就學(xué)校還存在的問題進(jìn)行了鞭辟入里地分析和反思,最后針對新學(xué)期如何開展工作提出了具體建議。感受最為深刻的是學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,碩果累累,作為濟(jì)瀆路學(xué)校的一員,感到無比的自豪。

在過去的一年取得的一系列成績,尤其是中招考試的重大突破,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力。雖然學(xué)校還存在諸多問題,但我們相信,困難是暫時(shí)的,只要我們團(tuán)結(jié)一致,敢于擔(dān)當(dāng),努力把自己的職業(yè)理想與濟(jì)瀆路學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏、奉獻(xiàn)、包容、求真”的濟(jì)瀆精神,做一個(gè)有理想信念的教師,我們濟(jì)瀆路學(xué)校的明天一定會更加美好。

二、立下決心淬師德

師德師風(fēng)問題是教師發(fā)展的核心問題,也是影響學(xué)生成長的主要因素。孔校長針對師德師風(fēng)問題作專題培訓(xùn),并就人際交往藝術(shù)具體指導(dǎo)?!吧啤蔽幕┐缶?,我們要將其“至柔至善”的精髓運(yùn)用到工作和生活中去,說文明話,辦文明事,為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境,快樂工作,幸福生活!

培訓(xùn)會上,濟(jì)源李春艷、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報(bào)告了詮釋。他們的共同特點(diǎn)是熱愛閱讀和研究,立足課堂,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平,在幫助學(xué)生成長的過程中,也成就了自己。我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆阏n堂陣地,潛心鉆研,提高能力。

三、培養(yǎng)耐心提素養(yǎng)

有人說:一個(gè)人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度。培訓(xùn)會上,教育局副局長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來,用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法。感受最為深刻的是ABC情緒管理法。有時(shí),我們總認(rèn)為當(dāng)老師就要有脾氣、要厲害點(diǎn)兒,卻忽略了這種方式對學(xué)生成長的不利方面。所以,調(diào)控自己的情緒,教會學(xué)生解決問題,而不是通過壓制的辦法讓學(xué)生不犯錯(cuò)誤,做到嚴(yán)中有愛,在愛中嚴(yán),在嚴(yán)中愛,非常重要,且有意義。

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