古人有句話：未必讀書，先學(xué)做人?？梢娮鋈说闹匾Ｖ袑W(xué)階段是人生中最為重要的階段，它不僅是學(xué)識水平發(fā)展的黃金時期，也是我們形成自己人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。下面由我為大家整理了關(guān)于2021高考狀元學(xué)習(xí)心得，供大家參考。
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣
要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預(yù)習(xí)
2、聽課要跟上老師節(jié)奏
聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動，雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。
3、有計劃復(fù)習(xí)知識
要等到自己的知識相對完整的時候再進行復(fù)習(xí)，重點看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質(zhì)，但不要忘記鞏固自己已會的知識。
“三遍復(fù)習(xí)法”：每天晚上做作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天的東西;周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過的東西;考前安排較多時間復(fù)習(xí)自己比較差的科目?！澳夸洝獌?nèi)容——聯(lián)想——目錄”四部曲復(fù)習(xí)法。
4、善于總結(jié)歸納
通常說的歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進行，每一科都有專門用來歸納的筆記本。對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結(jié)構(gòu)圖，記清楚所學(xué)公式。英語可以按照語法分、單詞等問題分類。
5、學(xué)會靈活記憶方法
把記憶的時間定在晚上，并且要在獨自不受干擾的情況下。是睡前把背過的東西再回憶一遍，因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了。
語文狀元李垣：隨時記錄心得的理科生
“查到我的高考成績，我們?nèi)叶几吲d壞了，我沒有想到自己能考這么高的分?jǐn)?shù)，更沒有想到自己居然是南京市語文單科‘狀元”’，李垣興奮地說。李垣是高淳高級縣中的女學(xué)生，這次高考她發(fā)揮出色，位列全年級第7名。
“我很感謝小學(xué)到高中遇到的幾位語文老師，他們在我的語文學(xué)習(xí)中起了不可替代的作用?！崩钤f。特別是她的高三語文老師唐老師，唐老師的語文教學(xué)系統(tǒng)、條理、全面，能讓李垣的語文知識融會貫通形成體系。唐老師自創(chuàng)“模塊復(fù)習(xí)法”，按照語文試題題型設(shè)計將語文學(xué)習(xí)分為：拼音字詞、成語、病句、社科文、古文、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文九大模塊，這九大類分門別類進{虧擴展，直至基本涵蓋所有知識點。
這次高考，李垣的作文成績比較突出，這與她隨時記錄自己心得體會的習(xí)慣不無關(guān)系。從小學(xué)起，李垣堅持每天寫日記。到了高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，不可能每天花太多時間寫日記，但當(dāng)遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會擠出時間記錄下來。
除此之外，李垣還會有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛的小說之一?！拔蚁矚g《圍城》里面的人物，每個人都不是完美的，但每個人都個性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說我已經(jīng)讀過三四遍了?！?/p>
李垣認(rèn)為許多同學(xué)在高考作文的寫作上存在一個誤區(qū)：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來花里胡哨，但實際上沒有思想內(nèi)容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》，在構(gòu)思時李垣另辟蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運煤老人?！拔艺J(rèn)為寫真實的事情，寫自己有感觸的事情，往往會更加深刻感人?！崩钤f。
7歲開始練習(xí)書法，8歲學(xué)習(xí)畫畫，李垣是個多才多藝的女孩。小學(xué)時，她曾經(jīng)獲得“全國少兒書法大賽”金獎。從初中到高中，她多次代表學(xué)校參加書法大賽，并取得優(yōu)異成績。李垣喜歡景物素描，尤其是建筑物，她時常會被各式各樣漂亮的建筑物吸引，所以她很向往東南大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)。
化學(xué)狀元方辰：做題細(xì)致喜歡深究
今年南京市高考化學(xué)最高分出在第三高級中學(xué)?；瘜W(xué)考了148分的方辰是個內(nèi)向的男生，對自己取得的成績，他顯得很謙虛：“我模擬考試才考110多，化學(xué)成績不是班上最好的，只不過最后發(fā)揮得比較好……”但是方辰的化學(xué)老師楊守英卻告訴記者，這是—個認(rèn)真、細(xì)致、自我要求嚴(yán)咯的男生，化學(xué)平時成績很好，考試一般都在130分以上，物理、數(shù)學(xué)成績也都不錯。
楊老師說，方辰對不懂的問題喜歡深究，對每一個問題的解決都非常細(xì)致?？记?，老師花兩個月的時間幫考生訓(xùn)練選擇題的正確率，要求15題里面只能錯一題，方辰—題沒錯。
實驗題是考生比較容易失分的項目，方辰將課本上每個演示實驗和學(xué)生實驗都復(fù)習(xí)得很仔細(xì)，將各個環(huán)節(jié)表述得非常規(guī)范，就連平常不太容易注意到的細(xì)節(jié)他都特別留心。楊老師每次改試卷，他的試卷總是填寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，以至于楊老師曾埋怨他“太羅嗦”，但這正是因為他想把題答得更完美些。
老師要求基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，要盡量將難題做到位。方辰每份試卷都按時完成，后面的難題都詳細(xì)地寫出了解答過程。遇到老師扣分的地方，他一定不放過，經(jīng)常和老師探討為什么要扣分，如何避免。
臨考前，方辰把4本課本認(rèn)認(rèn)真真通讀了一遍，把沒有搞懂的問題—個個總結(jié)了出來。他的試卷全都裝訂成冊，有錯的題目，在考前他都翻過一遍，并重新思考為什么會出錯。
生物“狀元”：許潔：愛看學(xué)術(shù)專著
今年南京市高考生物單科第一名是金陵中學(xué)的揚州籍女學(xué)生許潔，她的成績是145分?！拔覍ι矬w的機理組織、結(jié)構(gòu)特征存在著先天的興趣?！?/p>
此外，比起其他學(xué)科，許潔認(rèn)為生物有著更大的發(fā)展前景，所以現(xiàn)在的她已經(jīng)樹立了將來從事生物學(xué)研究的理想。
談起自己學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗，許潔說：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)生物最重要的是把書本看透。”這是走出生物學(xué)習(xí)的誤區(qū)后，總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。
在剛剛開始學(xué)習(xí)生物的時候，和其他同學(xué)一樣，許潔熱衷于大量做習(xí)題，很快她發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式對于生物成績的提高幫助并不太大。在老師的提醒下，她將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了課本上。特別是在總復(fù)習(xí)的時候，她將考試中出現(xiàn)的錯題對應(yīng)于課本，在課本上找答案，既能查缺補漏又能融會貫通。
“當(dāng)前的生物考試和前沿學(xué)術(shù)成果結(jié)合得很緊密，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此，除了課本外，我還會看一些內(nèi)容較為深入的專著?！庇嘘P(guān)動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)的課外書，許潔都有所涉獵。她認(rèn)為，在看這些課外書時不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內(nèi)容要基本了解。
在談到自己的課外生活時，許潔說：“我的興趣還是比較廣的，課外的時候我會看漫畫，打羽毛球。”許潔是日本漫畫的忠實“粉絲”，但她喜歡并不癡迷，更多的時候她將漫畫只作為一種調(diào)節(jié)方式。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經(jīng)連續(xù)打敗多個男生”的驕人戰(zhàn)績。
許潔的座右銘是“要成人，自成人”，意思是對于不懂的東西、不明白的事理，自己躬親實踐和探索得來的經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人傳授來得深刻。
父母遠(yuǎn)在揚州，在學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折的時候，許潔堅持自己分析原因，找出解決問題的方法。
英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著
今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國語學(xué)校，該生名叫陶詩琦，得分為145分。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這么好是怎么學(xué)的?
陶詩琦說，高三的學(xué)習(xí)特別緊張，在做枯燥的數(shù)理化題目間，聽聽英語磁帶，看看英語雜志是她放松的最佳辦法，因為她實在喜歡英語。而她用來學(xué)習(xí)英語的時間，則全都是“零打碎敲”的。
比如在騎車上學(xué)的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時候聽聽英語廣播，看看中央電視臺9套的動畫片。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞匯量，現(xiàn)在連英文搖滾都聽得懂了。
增加詞匯量，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》、《飄》，平時看英文雜志，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的單詞和詞匯就查;然后把例句隨手寫在雜志空白處，效果特好。不過陶詩琦也有自己的弱項，那就是語法，她笑稱自己在英語語法上完全是一個“白癡”，做題目經(jīng)常靠語感，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題。
陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機會，參加高考，因為她不想選擇語言類專業(yè)。
高考前，南外各類保送生及國外大學(xué)提前錄取的已經(jīng)達到學(xué)生總?cè)藬?shù)的3/4，留下來參加高考的都成了“小班化”學(xué)生，陶詩琦光榮地?fù)?dān)任班上18個“敢死隊隊員”的隊長。
她說，沖刺高考雖然緊張，但學(xué)校里氣氛非常好，大家互相幫助，而身邊的對手都很強，這也逼著她更加用功。不過緊張之余她經(jīng)常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放松心情。高考成績出來，他們這些高考生的英語成績都令人滿意，平均高達132.8分。
物理“狀元”吳克艱：成功秘訣在于記錯反思
南京師范大學(xué)附中省招辦學(xué)生吳克艱，物理獲得150分(滿分)的驕人成績，毫無爭議地成為今年江蘇省高考物理單科狀元。吳克艱不僅物理成績好，其他課程成績也相當(dāng)優(yōu)異：語文115分、數(shù)學(xué)130分、外語129分、化學(xué)134分，總分658分。
吳克艱對物理有著與生俱來的興趣，總結(jié)自己物理得滿分的原因，他說：“我最大優(yōu)勢在于反思能力比較強，我知道自己擅長什么，不擅長什么，現(xiàn)在處在一個什么樣的位置，學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣。所以，我能夠取己之長、避己之短，知道自己該朝著什么樣的方向走。”
吳克艱有一本“秘籍”，就是錯題記錄本，這個記錄本在他的物理學(xué)習(xí)過程中起到了一個相當(dāng)重要的作用。每次考試結(jié)束后，吳克艱都會把出錯的題目記錄在案，輔之以相應(yīng)的思考總結(jié)。時間一長，不僅鞏固了原來所學(xué)的知識，而且還大大加強了知識的連貫性?！巴ㄟ^這種方法，我對自己常犯的錯誤有了清醒的認(rèn)識，確保曾經(jīng)犯過的錯誤絕不再犯?！?/p>
“我的學(xué)習(xí)生涯經(jīng)歷了懵懂期、意識覺醒期、自主學(xué)習(xí)三個階段。”和其他同齡人一樣，在上小學(xué)時，吳克艱也是一個被家長“逼著”學(xué)習(xí)的孩子。到了初二，他意識到學(xué)習(xí)的重要性后，開始自覺主動地學(xué)習(xí)。升入高中后，他已經(jīng)漸漸形成了自己行之有效的學(xué)習(xí)方法，漸漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。
“在省招班，像我一樣積極參加課外活動的人已經(jīng)不多了。”吳克艱笑著說。吳克艱最喜歡的運動是籃球，每當(dāng)學(xué)校有籃球比賽，他會以主力前鋒的身份為班級效力。圣誕節(jié)舞會、英語節(jié)、合唱團、社會實踐、登山隊……幾乎所有集體活動中都能看見他活躍的影子。
和一般家長不同，曾經(jīng)留學(xué)過的父親給予吳克艱的是西方式相對自由的教育?！啊磕阕约骸俏野职纸?jīng)常對我講的話，我在學(xué)習(xí)和生活上有很大的空間。”所以，與同齡人相比，吳克艱獨立思考判斷的能力要強一些。在許多考生在為填報志愿傷腦筋時，他已經(jīng)決定填報浙江大學(xué)信息工程專業(yè)，“這是在個人興趣、學(xué)校知名度、專業(yè)前景等各方面進行權(quán)衡之后做出的選擇”。
數(shù)學(xué)“狀元”張正之：重在舉一反三
說起高考成績，南師大附中的張正之連連徭頭：“沒考好，考得太差了，才613分?！?/p>
由于物理、化學(xué)失手，一貫不太強的語文不出意外地剛過及格線5分，雖然以148分奪得數(shù)學(xué)單科江蘇省第一的桂冠，張正之還是不得不考慮改填省外內(nèi)陸地區(qū)的著名高校。此前他已經(jīng)咨詢過東南大學(xué)，對于單科優(yōu)秀生，該校愿意降低10分錄取。可是一算，估計要616分才夠，少了3分，他不得不惆悵地選擇放棄。
今年不少同學(xué)喊數(shù)學(xué)試卷難，而張正之卻認(rèn)為難題不多，只占30分，如果細(xì)心地把基礎(chǔ)題做好，拿120分不成問題?！捌鋵嵱行╇y題老師考前講過，幾乎一模一樣，只是換了一下問題情境。學(xué)數(shù)學(xué)，舉一反三的能力非常重要?！彼f。
舉一反三的能力如何培養(yǎng)呢?張正之說，首先要做—定數(shù)量的題目，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。比如，你花30分鐘終于做出了一道難題，這時你千萬別輕松地說：“這題我會了!”接著不去想它，做其他題目去了。你應(yīng)該找到老師，告訴他，你是如何費力地解出這道題，問問老師的解法是什么。老師會幫你理清你原本模糊的思路，告訴你思考的捷徑。
這是張正之常用的辦法，他強調(diào)：“—道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。一定要從多種方琺去想一道題?！?/p>
高考中有一道大題，求帳篷的體積，標(biāo)準(zhǔn)答案是用三角函數(shù)和不等式的方法解出來的，張正之用的卻是求導(dǎo)的辦法，使解題過程相對簡化。這就是習(xí)慣于舉一反三的好處。
張正之認(rèn)為，要想把某一單科學(xué)好，就要多找找那一單科的老師。“你可以和老師商量，減掉沒有針對性的練習(xí)作業(yè)，集中精力做你需要的練習(xí)。”特別對于基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)，高一高二的時候要做“跳一跳才能夠得著”的題目。
11月1日，在成都雙流中學(xué)舉行的“聯(lián)想成就狀元之路”全國巡回演講首站中，06年山東省理科狀元、北京大學(xué)元培實驗班金融專業(yè)學(xué)生李明與高中生們一起分享了高考的成功經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，他說，高考成功沒有捷徑，勤奮才是成功最可靠的保證。
“高三一年下來，我的改錯本積攢下了6本，數(shù)學(xué)草稿紙就用了有3麻袋。我盡量做到對于所學(xué)的知識堂堂清、日日明，決不在當(dāng)天留下知識的死角?！崩蠲髡f，考上理想中的北京大學(xué)是他用勤勞和汗水換來的豐碩果實?！拔覝?zhǔn)備了幾個很便捷的活頁本子，每當(dāng)吃飯排隊，跑操集合的時候，總會拿出來翻看幾眼。充分利用好這些零碎時間，也讓我收獲頗多?！闭劦秸n堂學(xué)習(xí)心得，李明介紹了一個絕招——跟著老師的眼睛走?！耙环矫嫱ㄟ^自己的表情讓老師了解學(xué)生理解與否，皺一下眉頭或者微微一笑都是對于老師授課效果的回答;另一方面，可以避免自己在長達40分鐘的時間里走神，而老師的眼睛就起到了一種監(jiān)督和警示的作用?！?/p>
2021高考狀元學(xué)習(xí)心得4
雖說學(xué)霸的高度一般人是無法達到的，但是，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法我們完全可以拿來借鑒，也許我們比學(xué)霸差的只是一個好的方法和持之以恒的堅持!下面分享一位高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。
王亞玉，女，畢業(yè)于河北衡水中學(xué)，2011年高考以總分713分，語文129分，數(shù)學(xué)150分，英語145分，理科綜合289分的成績摘取了河北省理科狀元的桂冠。
學(xué)習(xí)的過程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向未來的人必經(jīng)的。但我們因為有理想，而走得堅定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經(jīng)夢寐以求的位置，回望，我的無悔三年。
剛剛走進衡中，我便遇到了原本料想過的失敗——年級196名。面對這個名次，我不禁想起了《紅與黑》中于連的197名，有點自嘲的意味。失敗時，我也會痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請注意，不要讓失敗過夜，否則便是懦弱。
我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負(fù)失敗，而我說，你必須背負(fù)理想。高爾基說過，當(dāng)上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
我十分注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習(xí)慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上(如果不妨礙聽課)。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學(xué)習(xí)計劃。
每天你面對著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機會，是階梯。當(dāng)你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當(dāng)你沒有學(xué)會取舍時，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點，那就都當(dāng)做重點來記。我負(fù)責(zé)任地告訴你，在高一、高二，老師發(fā)的所有卷子都絕對有時間認(rèn)真完成。先做衡中老師組的卷子，再做課外題。做題無疑能拓寬你的視野。高三最后階段，英語老師笑稱，我們都是見過世面的人。老班在高考壯行會上說，我們?nèi)晔裁搭}都見過，高考就是去見老朋友。
但從更高的層次上說，總結(jié)改錯是關(guān)鍵。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學(xué)太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來會做的題，又做對了，意義不大;本來不會的題，做錯了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
每個人都應(yīng)建立個性化的改錯本，改錯本是萬萬不能抄、不能補的。改錯本上每一個錯題都應(yīng)有它存在的意義，不是敷衍。每個錯題都不能輕易放過，如果是因為馬虎可以不積累，如果是知識上的漏洞一定要記下來。改錯本一定要寫得全，不能心血來潮就寫，不然就放在一邊不管。Slow and steady wins the race. (穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝。)改錯本寫好了，這樣復(fù)習(xí)的時候才真正有效果。改錯本就是符合自己的一手資料，比任何課外書都有意義?？荚嚽?，主要就是翻看改錯本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對性。
考試的時候，不要因為題目難易而影響心態(tài)。我本身喜歡做難題，但是我并不會因為題目簡單就放松或者覺得無聊。而且簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神;題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。
我考試的時候基本上不緊張，只要準(zhǔn)備好了，考試絕對不會是問題。如果沒準(zhǔn)備好，覺得會考不好——這是不應(yīng)該的——那在考場上也一定要保持自信，考場狀態(tài)十分重要。我有一次暑假時進行了奧賽集訓(xùn)，暑假作業(yè)根本沒做，很多東西都忘記了，一調(diào)時我并沒有像其他人那樣覺得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結(jié)果是考到了年級第四，還算不錯。我當(dāng)然不是說考試不用準(zhǔn)備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說無論怎樣，考場上你就只要相信自己，不要有其他想法?？紙錾?，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對這次考試的期望，也不去想過去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態(tài)。
三年了，在衡中的日日夜夜在我腦海閃現(xiàn)，當(dāng)我走過這一切，發(fā)現(xiàn)每一個腳步都不是白走的，所有的付出都不會是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。
我相信God helps those who help themselves(天助自助者)!
大家上午好!很榮幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的學(xué)習(xí)和生活體會。
首先恭喜各位，能夠來到人大附中這所令世人矚目的學(xué)校，這是多少學(xué)子為之奮斗而夢寐以求的目標(biāo)!今天，這種夢想能在你們身上實現(xiàn)，說明你們都很棒!我為你們驕傲!
四年前的今天，我也跟你們一樣坐在臺下，接受著學(xué)長的精神洗禮。當(dāng)時劉朔同學(xué)為我們作了題為《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》的演講?？偨Y(jié)起來，他認(rèn)為初中三年最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。那篇文字在以后的傳唱中被奉為經(jīng)典，同時也給予了我非常大的觸動，可以說為我三年的初中校園生活起到了不可替代的啟發(fā)和導(dǎo)向作用。今天我也受到類似的囑托，看到臺下一雙雙求知的眼睛，我深深地明白自己肩上責(zé)任的重量。我將基于自己的經(jīng)驗，同時吸取他人的養(yǎng)分，盡己所能為大家今后三年的生活鋪平道路。但是我要說，真正重要的不是理解我的用意和心得，而是將這些想法付諸實踐。actionspeakslouderthanwords!請大家務(wù)必銘記：行勝于言。
我今天要向大家隆重推出的一個觀點，就是要讓負(fù)責(zé)成為一種人生態(tài)度。不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé);不僅要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要對工作、對友誼等等負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)不僅僅表現(xiàn)在言行上的一致，也表現(xiàn)在我們對自己的理想、對社會環(huán)境的充分尊重。負(fù)責(zé)的態(tài)度是積極向上的，它能規(guī)范我們的行為，養(yǎng)成我們的良好習(xí)慣，促成我們在校園、在社會上的出色表現(xiàn)。希望通過我今天的介紹，大家能夠形成一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在為人處事、工作學(xué)習(xí)中做出一個個正確的決定，收獲一個個輝煌的成績。
古人有句話：未必讀書，先學(xué)做人。可見做人的重要。中學(xué)階段是人生中最為重要的階段，它不僅是學(xué)識水平發(fā)展的黃金時期，也是我們形成自己人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。初中的三年我們一定不要將目光僅僅局限于自己的學(xué)業(yè)，而要以負(fù)責(zé)的眼光審視生活的方方面面。我在這里討論六個原則，濃縮了我初中生活的所得所獲。每個原則中我會將為人處事與學(xué)業(yè)共同討論，就是希望大家將它們視作同等重要。
原則一：真誠友善，融入校園
四年前，我從豐臺區(qū)考入附中，看到許許多多陌生的面孔，有些不知所措。我想這也是大家現(xiàn)在普遍存在的問題。大家成為同學(xué)是一種緣分，在一個新的班集體組建之時，我們有責(zé)任主動選擇去融入這個大家庭。羞澀是沒有必要的;集體中的每個人其實都有相互結(jié)交朋友的美好愿望，我們需要的是真誠的微笑，友善的打招呼，傾聽、了解他人，在他們需要時提供力所能及的幫助。真誠和友善是為人處事的準(zhǔn)則，它們體現(xiàn)了一種對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，因而對方也會回饋給你一種尊重，一種莫大的精神力量。
讓我們從現(xiàn)在起就主動對身邊的同學(xué)微笑，做出真誠善意的姿態(tài);讓我們主動去融入集體，把她營造成一個溫馨的家，共同創(chuàng)造出一種朝氣蓬勃的氛圍，從而相互促進、攜手進步。讓我們做一個數(shù)學(xué)題：一個班45人左右，從中取出兩個人就是45_44/2=990。990多種組合，能有多少精彩!
融入集體是第一步，接著我們要融入校園大家庭。我鼓勵大家在校園中廣交朋友，彼此成為知心伙伴，共同獲得一種校園歸屬感，這些都將使得大家在校園中有更廣闊的舞臺和更出色的表現(xiàn)。
★ 考試心得體會