感恩節(jié)是西方國家的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在美國通常在11月的第四個星期四慶祝。這一天，人們會聚集在一起，與家人和朋友共度美好時光，并表達對生活中的各種幸福和感激之情。下面是小編整理的感恩活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
一、活動目的
通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)。
活動時間：20年x月x日。
二、活動前期準備
1.出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。
2.園內(nèi)環(huán)境的布置。
3.《感恩的心》手語操老師的準備。
4.各分園準備糖果、制作感恩卡片。
三、活動對象
每組家庭不超過2位家長
四、活動具體流程及內(nèi)容
1.手語操：感恩的心
＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜＂隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
2.講故事：感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出＂爸爸媽媽我愛您＂，＂爸爸媽媽謝謝您＂！增加親子互動。
3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。
4.做游戲
親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
5.動動手：制作感恩卡片
老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
五、經(jīng)費預算
1.海報、卡片的制作。
2.購買糖果。
班會主題：感恩生命中的所有存在。
班會目的：通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：勤學樓120課室
活動時間：12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員—賴德政
節(jié)目負責人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭偉標
班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學習委員—杜細妹
班會照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫負責人：宣傳委員—吳煜彬
班會策劃人：班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會總結：
通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。
一、活動主題：感恩你我，真情成長
二、活動名稱：
小班：我愛我家——愛自己，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動時間：20__年11月23日
四、活動地點：幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學《感恩節(jié)的由來》。
4、開設感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁由各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
一、活動背景及目的
培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自我的成長離不開教師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自我的成長離不開教師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的職責感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：____年九月
活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)
工作安排
總負責人：
組長：___
組員：湖南大學電氣院12級所有同學
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優(yōu)秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫教師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體資料：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發(fā)相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員?；顒恿鞒蹋?/p>
1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發(fā)。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。
四、經(jīng)費預算
一、活動背景
學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學校決定11月份在全校學生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。
二、活動主題：
讓我們都有一顆感恩的心
三、活動目的
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
4、通過宣傳，讓同學們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動中來，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。
四、活動時間：
20__年11月1日—30日
五、活動過程
第一階段：宣傳教育活動，渲染氣氛
1、11月2日至4日各校組織進行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“讓我們都有一顆感恩的心”活動方案。
2、利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3、11月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
第二階段：活動推進階段
（一）召開主題班會
各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
各班級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，另外要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。
（二）四個感謝系列活動
１、感謝父母養(yǎng)育我
（1）每天為家里做至少一件家務
A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
B、給父母過生日；贈送親手制作的禮物；
C、為家里做四件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D、倡導節(jié)約，杜絕浪費：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。
(2)“感恩信”匯親情
A、組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。
B、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
C、做一件讓父母開心的事情；
D、和父母進行一次交心的談話，父母與孩子的心更加貼近了。
２、感謝老師教育我
(1)見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
（3）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。
3.感謝社會關愛我
(1)同學之間互幫、互助、互學、互進。
(2)開展扶貧助學獻愛心活動。
(3)開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。
4、感激祖國之恩（負責人：各班主任）
見匯報總結中關于愛國的節(jié)目
第三階段：活動評比階段（四選一）
（一）舉行“感恩·勵志”征文比賽
鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。
通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全校學生的積極性，營造“樹立感恩意識，做文明小學生”的校園氛圍，教育學生知感恩。
（二）“感恩·成功”主題演講比賽
通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。
（三）“獻給母親的愛”征文活動
通過這次活動，讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在500字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
（四）舉辦班級"二十四孝"故事會。（同時制作海報宣傳張貼）
第四階段：匯報總結階段
一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
20__年6月21日
三、活動地點：
社區(qū)會所一樓
四、活動對象：
社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五、活動內(nèi)容：
"感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎。
1、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節(jié)當天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
2、親情趣味活動。
3、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
4、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
5、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
6、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
為了迎接教師節(jié)，__中學政教處、團委決定組織開展以“老師，謝謝您！”為主題的教師節(jié)感恩活動。
一、 活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
二、 活動主題：
“老師，謝謝您！”教師節(jié)感恩系列活動。
三、 活動內(nèi)容：
1、9月5日早上校園廣播室的__同學在國旗下代表全校學生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了！”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您！”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。
2、開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
（1）校團委、校學生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話。
（2）各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了！”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上。）
（3）9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3、最遲從9月8日晚上開始，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
（1）要求各班認真發(fā)動、積極準備。
（2）號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應付了事。
（3）各班負責人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交團委。
4、校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：
（1）校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。
（2）挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。
（3）9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。
一、活動目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。
二、活動時間：
10月6日——10月12日
三、活動對象：
全校少先隊員及兒童團員。
四、活動形式：
活動以學校、少先隊中隊為單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在10月6日——10月12日一周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。
五、活動準備：
1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)；
2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；
3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：?；丶铱纯矗?/p>
4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各中隊推薦上報學校大隊部。
六、活動過程：
1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學校利用周五的紅領巾廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗；
2、三分鐘小故事演講：
請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；
3、孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選；
4、承諾宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動；
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩；
6、身體力行、實踐承諾：
每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；
7、感悟體驗
三到五年級各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文。
一、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動名稱
“感恩你我，真情成長”。
三、活動安排
開幕式：11月日。
主題活動：11月日——11月日。
閉幕式：11月日。
四、階段性工作安排
(一)大展板的制作，x號前完成
1.小班級部完成橫幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)開幕式及準備分工
1.開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家長宣傳工作到位。
3.主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
4.開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5.各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。
6.開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7.過程設計
上午活動：(8：30)
(1)主持人宣布活動開幕
(2)園長致開幕詞
(3)大班教師手語表演《感恩的心》
(4)全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
(1)大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
(2)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
(3)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜
1.家長宣傳工作到位。
2.聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3.領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4.慰問禮品的準備。
5.幼兒安全教育、禮貌教育。
6.過程資料的拍攝與收集。
7.活動新聞及時上傳。
一、活動背景
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動對象
學院所有青年志愿者
五、活動時間
x月x日
六、活動內(nèi)容
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(x月x日)
七、策劃主辦組織
協(xié)會。
贊助單位：網(wǎng)。
八、活動經(jīng)費預算
孔明燈—10個。(25元)
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩__小學，與愛同行”為主題，借此升華“愛在__小學”的主旨，弘揚__的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__小學，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：
20__年11月22日
三、活動地點：
感恩樹前
四、活動對象：
全體師生員工
五、活動流程：
（一）負責感恩卡片的設計
（二）協(xié)助辦公室開展本次活動
六、注意事項：
（一）工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
（二）增強時間觀念，按時完成任務。
（三）在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動結束后每人寫一份活動總結。
（五）活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經(jīng)費預算：
感恩卡片：500張x0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
一：活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間
20__年11月13日-27日
四：活動地點
__學院__校區(qū)和學術報告廳
五：活動單位
策劃書：__學院志愿者工作部，
贊助單位：
參于本次活動的是所有學生。
六：活動準備
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。
七：活動內(nèi)容
第一個(7天時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
八：活動經(jīng)費
提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：
榮譽證書：
服裝租用;
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎杯：
九：注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。
4,后臺人員安排好演員出場順序。
十：活動總結
對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。
活動背景：
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20__年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。
為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業(yè)文化。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè)、發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)
活動主辦單位：
__公司
活動參與對象：
企業(yè)全體員工
活動地點：
綜合樓
活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”
活動目標：
提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)。
活動時間：
20__年11月22日中午
活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20__年11月22日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；
活動場地負責1人；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責；
材料準備4人（組織部）；
現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場秩序維護人員；
簽到人員；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員；
后勤負責人員；
攝影負責人員。
內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作。
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅。
3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元共合計80元。
4、橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)。
活動正式實施
11月25日，中午在綜合樓門口集合
活動內(nèi)容：
（1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
（2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
（3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
活動的應急措施：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
活動結束：
整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具。
一、活動主題
感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的心傳遞給每一個人。
二、活動目標
豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，并借此表達對老師家長的感謝之情。
三、活動時間與地點
20__年11月27日星期四晚7：00~9：00
四、前期準備
有關感恩節(jié)主題的影片；
班級布置，氣球彩帶等；
購買卡片等用于書寫感恩箴言，感謝老師家長；
借好教室，確保影片放映；
制定好活動計劃，確保活動順利進行。
五、活動主要內(nèi)容
讓同學書寫感恩話語，在感恩節(jié)時贈與老師。
播放感恩主題影片。
片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人。
六、經(jīng)費預算
氣球、卡片 30元
七、活動負責人與參與者
參與者 __一班全體同學
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至x，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20__年11月x日～20__年11月x日晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在Word文檔內(nèi)）注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。（負責人及聯(lián)系電話：__。）
五、活動時間：
稿件征集時間為20__年11月x日～20__年11月x日
稿件收集時間為20__年11月x日～20__年11月x日
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：
主任：
組員：