總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編帶來(lái)的月考總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿15篇，歡迎大家一起來(lái)收看！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級(jí)全體師生在這里召開(kāi)第一月考分析及頒獎(jiǎng)大會(huì)，同時(shí)也是咱們期中考試動(dòng)員大會(huì)，這也意味著初中學(xué)習(xí)、生活的號(hào)角已經(jīng)吹響，初中三年的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，你們已經(jīng)站在了人生沖刺的起跑線上。同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；你們有著青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的理想，美好的憧憬，為了明天，為了希望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，你們帶著父母的希望和重托來(lái)到了__中學(xué)，你們將用三年的勤奮努力、我們的老師會(huì)付出三年的辛勤培育，父母將也會(huì)義無(wú)反顧的投入三年的辛苦關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)次不放心的接送，無(wú)數(shù)次的嘮叨囑咐，時(shí)時(shí)想著你的一日三餐，冷暖饑寒，常常念著你能天天進(jìn)步，走在人前。他們的所有輸出，所有汗水、所有期盼就是一個(gè)目的：讓你好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，考一個(gè)好的高中，上一所理想的學(xué)校，將來(lái)成為全家的希望和驕傲，成為有用的人才。此時(shí)此刻，作為一名將和同學(xué)們?nèi)陙?lái)朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心里也久久不能平靜。會(huì)有多少個(gè)夜晚，我們促膝長(zhǎng)談，談人生，談未來(lái)，談學(xué)習(xí)；會(huì)有多少個(gè)清晨，我來(lái)到教室，捎去關(guān)懷、捎去囑托，捎去勉勵(lì)。將會(huì)因你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、奮力奪冠，為年級(jí)添彩而驕傲；學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，會(huì)為你們挑燈夜戰(zhàn)，刻苦攻讀，為_(kāi)_中學(xué)爭(zhēng)光而感到欣慰！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了一個(gè)半月的時(shí)光。我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。通過(guò)七年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)，尤其是許老師、段老師、鄭老師經(jīng)常利用課外時(shí)間細(xì)心地給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)，兩班學(xué)文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里舉行月考分析會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！今天我想談以下幾方面問(wèn)題：
一、第一次月考簡(jiǎn)要分析
從本期第一次?？汲煽?jī)看，本次只考了語(yǔ)數(shù)外三科，人均總分239.2分。其中語(yǔ)文：70.68，優(yōu)秀1人，80分以上14人，及格33人，最高分101分，最低分43分：數(shù)學(xué)77.39，優(yōu)秀15人，80分以上31人，及格39人，最高分117分，最低分34分。英語(yǔ)91.13分，優(yōu)秀29人，80分以上51人，及格55人，最高分116分，最低分43分。從兩班人均總分看：，一班236.64分，二班241.84分。一班比二班人均分低5.2分，如果再考慮優(yōu)秀率的因素，班級(jí)成績(jī)還是有一定差距。特別是優(yōu)秀生和后進(jìn)生，年級(jí)前10名，一班4人，二班6人，年級(jí)后十名，一班6人，二班4人。從單科成績(jī)看：一班比二班語(yǔ)數(shù)外分別低0.3、2.1、1.9分。從分段成績(jī)看：最高分334分，最低分121分，300分以上4人，288分以上10人；240分以上30人，216分以上48人，200分一下11人。 從以上分析來(lái)看，本屆學(xué)生的總體程度比上屆學(xué)生同期相比要差得多，但是我們也有很多優(yōu)勢(shì)，首先比較薄弱的學(xué)科比如語(yǔ)文補(bǔ)充了我們能扭轉(zhuǎn)乾坤的許老師，又新添了段老師這位神奇的班主任，及歷年擔(dān)任九年級(jí)把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)超豐富的朱老師、鄭老師、博學(xué)且可勝任各門功課教學(xué)的劉老師，任勞任怨不計(jì)個(gè)人得失的夏老師這四位得力干將。其次咱們這些教師身上凝聚著敢打硬仗，不怕苦，忘我的工作精神，并老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，無(wú)私奉獻(xiàn)。其三今年我們校領(lǐng)導(dǎo)班子如此重視咱們年級(jí)，多次召開(kāi)班主任及教師會(huì)議，蔡校長(zhǎng)專門委任許校長(zhǎng)全力鼎力支持包抓我們年級(jí)工作，政教處及總務(wù)處又全力配合協(xié)助我們做好對(duì)學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理教育。其四雖然這次試卷的分?jǐn)?shù)不是很高，但相比較六年級(jí)的薄弱基礎(chǔ)，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)還是相比較基本滿意，況且目前學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，積極性高漲，好的學(xué)風(fēng)正在形成。其五今年蔡校長(zhǎng)、許校長(zhǎng)和我信心百倍一定會(huì)為大家做好表率，為大家服務(wù)，我們堅(jiān)定一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的整體目標(biāo)。所以我們今年這級(jí)還是很有希望的。但如果要實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)，各班、各學(xué)科、各教師必須認(rèn)真分析，尋找原因，改變策略，群策群力，倍加努力。
二、存在問(wèn)題
部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自主性，不求積極上進(jìn)，無(wú)所事事。 部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí)，作業(yè)練習(xí)應(yīng)付差事。
個(gè)別學(xué)生不能遵守校紀(jì)校規(guī)，有遲到、抄作業(yè)、抽煙、__等現(xiàn)象。
相當(dāng)一部分學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)，但不能有效地利用好有效時(shí)間，人在教室卻不能充分利用好時(shí)間，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成，正確的學(xué)習(xí)方法尚未掌握。
個(gè)別學(xué)生生活自理能力較差，戀家、不會(huì)疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
一些學(xué)生小學(xué)時(shí)的換習(xí)慣、壞毛病未能改掉，胡向家長(zhǎng)要錢，亂花錢。不會(huì)合理的處理好各方面人際關(guān)系。
一些班干部不能履行好職責(zé)，不能起到模范帶頭作用。
三、幾點(diǎn)要求
1、班主任教師通過(guò)本次考試，結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，找后進(jìn)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問(wèn)題，以便采取有針對(duì)的措施。加大培優(yōu)的力度、定學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并采用平時(shí)多關(guān)注、多鼓勵(lì)，課后談心、輔導(dǎo)等幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，逐漸提高。并召開(kāi)好班干部會(huì)議，充分發(fā)揮班委會(huì)作用。
2、各科任教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)采取分組互助，小組評(píng)價(jià)的方法，在課堂上，學(xué)生預(yù)習(xí)的檢測(cè)、分組討論、學(xué)生講解與互助練習(xí)，都以小組為單位展開(kāi)，每一個(gè)學(xué)生都是小組的代表，學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)行為都是小組整體的一部分，達(dá)成“我好組好，組榮我榮”的共識(shí)，對(duì)學(xué)困生是個(gè)約束，有利于激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，積極參與組內(nèi)學(xué)習(xí)。同時(shí)要重視的加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作。在今后的教學(xué)中，要盡快提高他們的自信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，無(wú)論是在課堂上、作業(yè)中、自習(xí)時(shí)，都要及時(shí)地關(guān)注他們，幫助他們，讓他們的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)能力在原基礎(chǔ)上都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的提高。并找自己包抓小組成員談話，安排好后期學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生要分秒必爭(zhēng)，向時(shí)間要成績(jī)。要求同學(xué)們要摒棄雜念，集中精力，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要知道復(fù)習(xí)是提升成績(jī)的最有效途徑。早晨6：40，中午1：00，下午6：10必須按時(shí)間進(jìn)入教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、各同學(xué)要強(qiáng)化落實(shí)，向落實(shí)要成績(jī)。眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。
5、學(xué)習(xí)要講究方法，向方法要效率。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍，方法不當(dāng)，低效誤時(shí)。同學(xué)們要結(jié)合自身情況，學(xué)科特點(diǎn)，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
6、同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。同學(xué)們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)和作息時(shí)間，保障精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
7、同學(xué)們要盡快適應(yīng)初中生活，時(shí)刻將安全放在首位。
8、各位同學(xué)會(huì)后各學(xué)生要結(jié)合自己目前現(xiàn)狀認(rèn)真分析、剖析自身不足之處，制定好后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)，及時(shí)進(jìn)入緊張又繁忙的學(xué)習(xí)，并按劃分好的教師包抓學(xué)生分組及時(shí)找包扶教師，向老師及時(shí)匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。
進(jìn)入__中學(xué)已經(jīng)50多天了，伴隨著你們迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我們感到無(wú)比榮幸和自豪。在此，我們代表年級(jí)組教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課，我們將隨時(shí)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，海納百川，擴(kuò)我心胸?？傊痪湓?，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！”。同學(xué)們?nèi)甑拇蠛脮r(shí)光，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算?？茖W(xué)分析，合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們跨入高中學(xué)校大門時(shí)回首__中學(xué)生活，一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到考成績(jī)單時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？流血流汗，如愿以償值得！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次月考總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高一年級(jí)下學(xué)期第一次月考考試總結(jié)大會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
同學(xué)們，第一次月考考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的校園;晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。奮斗的路上你們并不孤單——你們的老師，有的老師一大早就到校做課前準(zhǔn)備，有的老師為了出好試卷或練習(xí)，常常夜深人靜還在絞盡腦汁，更還有我們的'班主任時(shí)刻陪在大家身旁。我相信，所有的老師都會(huì)覺(jué)得，即使再苦再累也是快樂(lè)的、值得的!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心呢?
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端，也就抓住下一次成功的機(jī)會(huì)。善于總結(jié)，不斷努力付出，成功才會(huì)接踵而來(lái)。
對(duì)于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事。勝敗乃兵家常事，塞翁失馬焉知非福?失敗是一劑清新劑，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后成功的動(dòng)力。要知道，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力!
同學(xué)們，高中三年，高一抓習(xí)慣。你們即將進(jìn)入高二了，經(jīng)過(guò)近一年的磨練，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣很多方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，據(jù)我觀察，仍有少數(shù)同學(xué)在習(xí)慣上還存在一定的差距。今天，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我要說(shuō)說(shuō)你們的一些壞習(xí)慣。
早晨，6:40，早自習(xí)鈴聲之后，我時(shí)常看到少數(shù)同學(xué)不緊不慢的遲到的身影。課間休息時(shí)，有的同學(xué)，要瘋要鬧，逗逗打打。于是有時(shí)急速追逐的腳步聲、令人驚悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學(xué)樓一棟;更有甚者，就在教學(xué)樓一棟，就在課間休息時(shí)，有個(gè)別的男生和女生，眾目睽睽之下，瘋瘋癲癲、拉拉扯扯，不知羞、不知恥，不知男生女生應(yīng)有的界限。打籃球本是好事，可是，偏有少數(shù)同學(xué)，在課間休息時(shí)，在教室門口的走廊，大秀籃球技藝，于是，籃球的拍擊聲令整棟教學(xué)樓為之顫抖。在沒(méi)有老師的自習(xí)課上，偷偷溜出教室逃課的人有，在教室竊竊私語(yǔ)的人有，進(jìn)進(jìn)出出的人有;課間操時(shí)，好多班級(jí)缺了許多空位，不參加，參加了的同學(xué)，又有多少人在認(rèn)真地做操?還有個(gè)別的人，躲在一些角落，抽煙的，談情說(shuō)愛(ài)的-------，做的是一些與中學(xué)生身份不符的事情;還有，有時(shí)是課外、甚至是課內(nèi)，少數(shù)同學(xué)一個(gè)耳機(jī)塞在耳內(nèi)、一個(gè)手機(jī)抓在手中，打游戲、看小說(shuō)、逛鄂高貼吧，昏天黑地，全然不知自己是學(xué)生還有學(xué)習(xí)一事，令人痛心!
我們還有少數(shù)同學(xué)，過(guò)分注重外在形象而忽視內(nèi)在修為。初看他們外貌青春靚麗、打扮大方時(shí)尚。但再看他們，言談惡俗，滿口污言穢語(yǔ)，舉止粗俗，隨手亂扔、隨地亂吐、隨意踐踏草坪、惡意破壞公物;與人交往，言而無(wú)信。這兩面的差別竟是如此之大。
同學(xué)們，回到此次考試中來(lái)，規(guī)范應(yīng)考、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考是我們求學(xué)路上的基礎(chǔ)。但是，總是有人自欺欺人。剛才我們對(duì)此次考試中查實(shí)的違紀(jì)舞弊進(jìn)行了處理，今后我們將繼續(xù)嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，希望個(gè)別人不要再懷僥幸之心。同學(xué)們，我想，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，只要是用自己的汗水和努力換來(lái)的，就是一分收獲，一種成功。但是，如果是弄虛作假得來(lái)的，再耀眼的成績(jī)也是鏡中花，水中月。自欺欺人只能迷醉一時(shí)，卻會(huì)貽誤終身。
同學(xué)們，我剛剛列舉了目前我們?cè)谀昙?jí)的教育管理中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，請(qǐng)大家牢記古訓(xùn)：勿以惡小而為之，引以為戒。希望也相信犯了錯(cuò)誤的同學(xué)能夠正視錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。正所謂：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，知錯(cuò)能改，善莫大焉。同時(shí)，希望也要求我們?nèi)w班主任針對(duì)以上存在的問(wèn)題進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，年級(jí)也將進(jìn)一步加強(qiáng)督查力度，整頓教育教學(xué)秩序。
同學(xué)們，一次考試并不是句號(hào)，更不是全部。關(guān)鍵是我們要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，要自信。自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是前進(jìn)道路上的明燈。這次語(yǔ)文考試的作文題目說(shuō)得好，天生我材必有用，相信自己，努力進(jìn)取，我們都可以成就輝煌!
第二，要立志。首先要有宏圖大志，遠(yuǎn)大的目標(biāo)才是遠(yuǎn)行的動(dòng)力，書山有路勤為徑，山登絕頂我為峰!然后要有每日小志，每天一個(gè)目標(biāo)，每一節(jié)課一個(gè)目標(biāo)，每十分鐘一個(gè)目標(biāo)，每天腳踏實(shí)地的落實(shí)一點(diǎn)一滴，水滴也能匯聚成浩瀚的海洋。
第三，要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)!三分天注定，七分靠打拼!首先要勇于吃苦，任何一條通往成功的路上都離不開(kāi)吃苦，勇于吃苦者勇于成功。其次要愿意吃苦，現(xiàn)在吃苦不是為了家長(zhǎng)為了老師，是為自己而吃苦，現(xiàn)在苦心勵(lì)志，將來(lái)才會(huì)苦盡甘來(lái)。再次要學(xué)會(huì)吃苦，不是一味苦讀就能收獲豐厚，要有目的，有效率的吃苦;數(shù)學(xué)英語(yǔ)偏弱，就在它們身上多吃苦，物理化學(xué)落后就對(duì)它們下苦功;在課堂上、自習(xí)課上多吃苦，在苦中品味甘甜和樂(lè)趣;苦了累了，歇一歇，體育課活動(dòng)課盡情運(yùn)動(dòng)游戲，勞逸結(jié)合。即使沒(méi)有百分之一的天賦，盡情揮灑那百分之九十九的勤奮的汗水，天才一樣屬于你。
第四，要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)的過(guò)程是長(zhǎng)久的，知識(shí)的積累是日復(fù)一日的，做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，一時(shí)的領(lǐng)先還遠(yuǎn)不是勝利，一步一步的堅(jiān)持不懈才會(huì)決勝終點(diǎn)。所以，請(qǐng)成績(jī)?cè)谇懊娴耐瑢W(xué)不要松懈，你的身后還有一群天才在追趕;落后的同學(xué)更要加油，逆轉(zhuǎn)得勝才更充滿激情。同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不傲，敗不餒，及時(shí)調(diào)整我們自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備，因?yàn)椋晒χ还忸櫽袦?zhǔn)備的人!
同學(xué)們，在求學(xué)之路上，我們都懷揣著夢(mèng)想，而現(xiàn)在，夢(mèng)在前方，路在腳下，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。讓我們攜起手來(lái)，同心奮進(jìn)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，我們大家一定能成為有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量!
我的講話完了，謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好！
受教導(dǎo)主任肖志強(qiáng)老師的委托我在這第一次月考表彰大會(huì)上發(fā)言，那么在此我就代表學(xué)校教導(dǎo)處也代表初三全體老師借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑??；蛟S，有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時(shí)候就曾有過(guò)感慨——時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我在74班就上了快2個(gè)月課了。確實(shí)，歲月匆匆，八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，進(jìn)入到崇德中學(xué)，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有整整8個(gè)月。有人說(shuō)，高考是對(duì)人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說(shuō)法或許不是很貼切，卻是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，它背負(fù)著我們自己對(duì)未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未?lái)。
人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。8個(gè)月是短暫的，可是，若能把這8個(gè)月安排的得詳實(shí)而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)！沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請(qǐng)堅(jiān)決地邁出你的腿。曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！币苍S你的努力最終還是沒(méi)能讓你搭上夢(mèng)想的列車，但是，到那時(shí)，你一樣可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“我盡力了，我不后悔！”列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。那么，現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入到這種狀態(tài)了嗎？初三的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去1個(gè)半月了，我教了74班，從我所了解的，再結(jié)合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來(lái)看，與初一和初二時(shí)對(duì)比很多同學(xué)進(jìn)入初三后都有了很大的轉(zhuǎn)變，剛剛獲獎(jiǎng)的這些同學(xué)不用說(shuō)。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據(jù)老師們反映，從整體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們進(jìn)初三后學(xué)習(xí)的目的性更加明確了，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也增強(qiáng)了許多。上課的紀(jì)律比以前要強(qiáng)多了，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)，以前雖然沒(méi)教過(guò)大家，但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)觀察過(guò)你們這個(gè)年級(jí)上課時(shí)的情況。特別值得欣喜的是在兩個(gè)班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習(xí)氛圍。正因?yàn)槿绱?，這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績(jī)。
但是，不可否認(rèn)，在與大家相處的這一個(gè)月來(lái)我也發(fā)現(xiàn)在你們身上也還存在不少的問(wèn)題：
1、作業(yè)的問(wèn)題；2、玩游戲的問(wèn)題；3、中午打牌的問(wèn)題；4、上早自習(xí)遲到的問(wèn)題；5、參加籃排球賽的問(wèn)題；6、缺課的問(wèn)題；7、上課打架的問(wèn)題；8、偏科的問(wèn)題。
上面就是我在這一個(gè)多月時(shí)間里在你們中發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)題，但是當(dāng)我把這些問(wèn)題歸納在一起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這就不是點(diǎn)滴，而是成了細(xì)流甚至匯成了小河。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系？我同意這個(gè)觀點(diǎn)。確實(shí)，一次是沒(méi)關(guān)系，但是一旦形成習(xí)慣問(wèn)題就大了，有句話說(shuō)得好——習(xí)慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運(yùn)啊！從我們所掌握的情況來(lái)看，犯這些小錯(cuò)的人并不多，老就那幾個(gè)人，警惕啊，你快形成習(xí)慣了。
如果說(shuō)以上幾個(gè)方面只是個(gè)別存在的問(wèn)題的話，那么還有些問(wèn)題就是較普遍存在了：
一、學(xué)生的心理問(wèn)題
（一）浮躁型
此類學(xué)生一般來(lái)講認(rèn)知方式為沖動(dòng)型，接受知識(shí)的能力強(qiáng)，反應(yīng)快，但是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，做事沒(méi)有長(zhǎng)性，缺乏一個(gè)長(zhǎng)久的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性，連續(xù)性和隨意性。
（二）過(guò)度緊張型
此類學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，能夠吃苦，且對(duì)安高的期望值比較高?？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯?duì)自己缺乏自信心，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生過(guò)大的挫折感。因而導(dǎo)致在復(fù)習(xí)的過(guò)程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
（三）盲目自信型
此類學(xué)生一般來(lái)講成績(jī)一般，但是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)真實(shí)而正確的認(rèn)識(shí)，過(guò)高的評(píng)價(jià)自己，且總是對(duì)困難、競(jìng)爭(zhēng)的激烈的程度預(yù)想的不夠充分。
（四）自暴自棄型
此類學(xué)生客觀上由于在以前的學(xué)生中沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差，成績(jī)落后，再加上總復(fù)習(xí)時(shí)課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學(xué)的步伐。主觀上他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信念和勇氣，同時(shí)對(duì)自己是否能夠升入高一級(jí)學(xué)校缺乏信心，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題
第一、郁悶型
這類學(xué)生平時(shí)的章節(jié)學(xué)習(xí)比較好，基礎(chǔ)比較扎實(shí)，可是到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時(shí)做題時(shí)的感覺(jué)也不錯(cuò)，就是到了考試的時(shí)候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型
這類學(xué)生一般都比較用心，可是缺乏復(fù)習(xí)的策略和方法，一會(huì)兒跟著老師走，一會(huì)兒跟著同學(xué)走，今天狠看語(yǔ)文，明天惡做數(shù)學(xué)，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復(fù)習(xí)；
第三、畏難型
這類學(xué)生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問(wèn)，不肯鉆。結(jié)果問(wèn)題越來(lái)多越來(lái)越大，最后導(dǎo)致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據(jù)這些問(wèn)題，我想跟同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、明確目標(biāo)
同學(xué)們進(jìn)入初三，從進(jìn)入初三的那一天起，就必須結(jié)合個(gè)人現(xiàn)在的實(shí)際，估計(jì)這一年的發(fā)展，確立明確的目標(biāo)。是打算考一、二中呢，還是三中匯文？每人務(wù)必確定一定目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是我們初中三年奮斗的總目標(biāo)，我把它稱為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（實(shí)際只有一年時(shí)間）。除此而外，我們?cè)诔跞€要進(jìn)行幾次學(xué)月考試，每次學(xué)月考試自己打算取得怎樣的進(jìn)步和提高，我把這叫做近期目標(biāo)。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的，只有實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)才有可能逐步實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，輕而易舉就能得到的那不是目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要切實(shí)可行。既要有最終的目標(biāo)，如考取什么樣層次的學(xué)校；更要有階段性的，細(xì)化的目標(biāo)，如每次月考達(dá)到班級(jí)的和年級(jí)的什么名次，與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距，某一學(xué)科的成績(jī)提高到某一分值。確定了某一目標(biāo)后，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，持之以恒的努力去實(shí)現(xiàn)它。要立長(zhǎng)志，不能常立志；要知道：沒(méi)有什么不可以做到的，關(guān)鍵是我們想不想去做。也就是――心有多大，舞臺(tái)就有多大。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標(biāo)是什么，那你就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有樂(lè)趣的事情。你每天過(guò)得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當(dāng)和尚一天都要撞一天鐘，你這種學(xué)習(xí)就連和尚都比不上。以前，我要求每個(gè)學(xué)生務(wù)必把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)寫在一張紙上，每次學(xué)月考試下來(lái)，我就根據(jù)這個(gè)自擬的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
第二、制定計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇行У男袨閬?lái)自精密的計(jì)劃。除了老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們也要有自己的個(gè)人計(jì)劃，包括時(shí)間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段等。建議學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！
第三、重視課堂
我時(shí)常告訴學(xué)生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無(wú)法彌補(bǔ)起來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會(huì)神專心致志。力爭(zhēng)把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來(lái)，你的大腦中仍是一潭死水，連一點(diǎn)漣漪都沒(méi)有蕩一下你這天就算白過(guò)。
首先，初三上學(xué)期，老師會(huì)講新課，聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著老師，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì)講得非常仔細(xì)，同學(xué)們?cè)谡n后還需要自己看書，不要放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下學(xué)期一開(kāi)始有些科目就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認(rèn)真聽(tīng)，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實(shí)質(zhì)上，做題是對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)的鞏固和檢測(cè)，而在課上若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎(chǔ)、細(xì)心謹(jǐn)慎
中考試卷中基礎(chǔ)題占了很大的分值。有些同學(xué)不肯在基礎(chǔ)部分下功夫，但在這方面的練習(xí)中又是錯(cuò)誤頻出，問(wèn)其原因，說(shuō)是“粗心，這么簡(jiǎn)單的東西，我怎么會(huì)不懂呢？”對(duì)自己沒(méi)有正確的估價(jià)，眼高手低，缺少踏實(shí)作風(fēng)是復(fù)習(xí)階段的大忌。要知道，水平相當(dāng)?shù)娜硕嗟檬?，到時(shí)候，誰(shuí)能勝出，主要是看誰(shuí)的失誤少。多做難題在復(fù)習(xí)階段完全沒(méi)有必要。只有在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養(yǎng)成晚上睡覺(jué)前的復(fù)習(xí)或反思習(xí)慣。
這個(gè)方法還是當(dāng)初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項(xiàng)工作，其實(shí)這項(xiàng)工作是花時(shí)少或者說(shuō)不花時(shí)，見(jiàn)效快的好辦法，我特別看重這項(xiàng)方法。這個(gè)方法也特別適合初三，尤其是進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后效果更好。這期我們學(xué)習(xí)了論語(yǔ)十則，孔子說(shuō)要每日三省吾身，我現(xiàn)在只要最后一省。我要求學(xué)生，睡覺(jué)前一定要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行放電影式的復(fù)習(xí)一遍或?qū)Ξ?dāng)天的言行、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。這樣一來(lái)，既復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識(shí)，又通過(guò)反思使你對(duì)已掌握了的'知識(shí)有了更深入更透徹的理解，你進(jìn)步就要快得多。
第六、偏科絕對(duì)不行
“知識(shí)是融會(huì)貫通的，你會(huì)在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內(nèi)在聯(lián)系。”對(duì)偏科這一做法非常不贊同，“文科教給我理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，理科則給我一個(gè)理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對(duì)不能偏科?！边@是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現(xiàn)實(shí)，特別是我們市現(xiàn)在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實(shí)行語(yǔ)數(shù)外三科記分制，就絕不能偏科。
同學(xué)們，中考的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練。更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因?yàn)檫@樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實(shí)，最痛苦也最快樂(lè)。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過(guò)重重?zé)挭z，破繭成蝶，到達(dá)勝利的頂峰！
最后，我要送同學(xué)們一幅對(duì)聯(lián)與大家共勉：
腳踏實(shí)地，爭(zhēng)分奪秒，讓青春無(wú)悔；
志存高遠(yuǎn)，你追我趕，為崇德?tīng)?zhēng)光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的'實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出天生我材必有用的信心，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請(qǐng)我們牢記一分耕耘，一分收獲這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國(guó)家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！?最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)年中招，考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過(guò)近半，離明年的高考僅剩7個(gè)來(lái)月。今天我們特意抽出時(shí)間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，對(duì)前段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺(tái)、任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問(wèn)候，向在本次月考中成績(jī)優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
時(shí)間滾滾向前，復(fù)習(xí)緊張有序。進(jìn)入高三以來(lái)，全年級(jí)的各位老師針對(duì)高考目標(biāo)，認(rèn)真研究高考走向和考試說(shuō)明，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué)，用自己的汗水換來(lái)了成績(jī)的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。
總結(jié)過(guò)去，是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策;表彰優(yōu)秀，是為了樹(shù)立榜樣，再創(chuàng)輝煌。對(duì)于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，全體師生都要認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，對(duì)癥下藥，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次，成績(jī)也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己。在高三以后的日子里，我們必將面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的準(zhǔn)備。在此，我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求：
一、要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心。
堅(jiān)定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進(jìn)的動(dòng)力;充滿信心，則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個(gè)高三教室后面貼出的目標(biāo)，不是擺設(shè)，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心，將目標(biāo)化解為每一天的積極向上，每一天的埋頭苦干，每一天的勤學(xué)好問(wèn)，每一天的.點(diǎn)滴收獲。
二、要端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
態(tài)度決定一切。端正態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障;主動(dòng)學(xué)習(xí)，則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望全體高三同學(xué)，為高考著想，從自身著手，端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，每周疑難問(wèn)題周周清，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全力以赴，備戰(zhàn)高考。
三、要磨煉毅力，講究方法。
頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法，則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識(shí)的檢驗(yàn)，更是綜合實(shí)力的較量。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，我們走不到最后，也笑不到最后。同時(shí)學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅(jiān)持"三管齊下"的策略：一要"管"好自己的口，不懂就問(wèn)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，不解決問(wèn)題不罷休;二要"管"好自己的手，要多做多練多整理，俗話說(shuō)：萬(wàn)惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考，不容懶惰;三要"管"好自己的腦，要獨(dú)立思考，杜絕抄襲，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛。只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨、家長(zhǎng)的期盼，抓住高三的每一天、每一秒，高效備考，堅(jiān)韌不拔，力爭(zhēng)在20__年的高考中取得輝煌的成績(jī)。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)，金榜題名!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，本次考試成績(jī)與上學(xué)期第一次月考比較有些退步，這當(dāng)中有些客觀原因，比如學(xué)生水平、教學(xué)進(jìn)度、參加競(jìng)賽培訓(xùn)的學(xué)生沒(méi)有參加考試等，但我覺(jué)得更主要的是老師們要從主觀上查找原因，沒(méi)有最好，只有更好，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該有好的心態(tài)，以扎實(shí)的工作和務(wù)實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)教育的理想和教育的成功。本次月考分析會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了高中一級(jí)年級(jí)年級(jí)組，這是學(xué)校在關(guān)注高中一級(jí)年級(jí)、期待高中一級(jí)年級(jí)啊，學(xué)校希望本屆普通高中學(xué)生在20__年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，續(xù)寫我校高考輝煌。雖然因?yàn)楦鞣矫娴脑?，目前高中二?jí)年級(jí)學(xué)生狀況不盡人意，但我們要堅(jiān)信事在人為，一切皆有可能！本次月考以后，老師們心情不太好，也在著急，這我能理解，同時(shí)也希望大家理解學(xué)校，學(xué)校是我們大家的學(xué)校，將學(xué)校辦好，這是我們大家的期盼，在這樣一個(gè)共同原景之下，我們更應(yīng)該齊心協(xié)力把高中一級(jí)年級(jí)的事情做好。
高中一級(jí)年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)__老師為這個(gè)年級(jí)操碎了心，年級(jí)組日常管理工作有序進(jìn)行，__老師自己總是身先士卒，一馬當(dāng)先。絕大部分老師也是兢兢業(yè)業(yè)地工作，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班在班主任__老師和__老師的帶領(lǐng)下，學(xué)風(fēng)端正，所有的班主任老師都在嚴(yán)格管理著班級(jí)，且各有特色，各顯神通，保證了教育教學(xué)工作的有效進(jìn)行。各位任課教師大都認(rèn)認(rèn)真真地工作著，特別是身為奧賽教練的__老師犧牲很多休息時(shí)間為學(xué)生培訓(xùn)。大家辛苦了！
本次月考以后，我們大家一起進(jìn)行分析和總結(jié)，批評(píng)歸批評(píng)，表?yè)P(yáng)歸表?yè)P(yáng)，但我認(rèn)為最為重要地是我們要查找原因，尋找下一步我們需要實(shí)施的對(duì)策和措施。那天在高中一級(jí)年級(jí)年級(jí)教師會(huì)議上，__校長(zhǎng)和__校長(zhǎng)都幫助大家進(jìn)行了總結(jié)和分析，我也談了我的想法，可能比較激動(dòng)，但出發(fā)點(diǎn)是好的。歸結(jié)起來(lái)，大家應(yīng)該從以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。
一是教師和學(xué)生的精神狀態(tài)方面。作為教師，大家要有良好的精神狀態(tài)，作為高中一級(jí)年級(jí)團(tuán)隊(duì)，大家要?jiǎng)磐惶幨梗瑘?jiān)信沒(méi)有過(guò)不了的坎，沒(méi)有趟不過(guò)的河，沒(méi)有越不過(guò)的山?？稍趯?shí)際工作中，還是存在怨天尤人的悲觀論調(diào)。大家為集體的事情多想辦法，相互鼓勵(lì)，相互鞭策，相互提醒，我們可以把工作做得更好。在我看來(lái)，高中一級(jí)年級(jí)學(xué)生的精神狀態(tài)還需要調(diào)試，學(xué)生們正風(fēng)華正茂，應(yīng)該是激情洋溢??！可是，早自習(xí)有些班級(jí)教師鴉雀無(wú)聲，死氣沉沉，這實(shí)在有點(diǎn)悲哀！課堂更應(yīng)該是彰顯學(xué)生生命活力的地方，可是有些課堂總是沒(méi)有生氣。因此當(dāng)務(wù)之急是，激發(fā)教師和學(xué)生的生機(jī)和活力，從壓抑中抬起頭來(lái)，挺起我們的胸膛，揚(yáng)起我們的自信，昂首闊步向前走！
二是教學(xué)是否深入學(xué)生方面。為師者心中要有學(xué)生，備課應(yīng)想著學(xué)生怎么學(xué)，上課要突出學(xué)生的'靈動(dòng)，作業(yè)要全批全改且盡可能面批作業(yè)，輔導(dǎo)要么學(xué)生主動(dòng)找老師要么老師主動(dòng)找學(xué)生，學(xué)生是多么期望得到教師的關(guān)注和鼓勵(lì)??！遺憾地是，我們有些老師上完課就不管學(xué)生了，甚至還有教師至今還叫不出學(xué)生的名字！這是怎樣一種以生為本啊。教務(wù)處在教學(xué)檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些老師的作業(yè)僅僅是查閱，還有的干脆不查，學(xué)生作業(yè)是否收交也不過(guò)問(wèn)，我認(rèn)為這樣的教師有些失職。其實(shí)教師和學(xué)生在有些方面是一樣的，都希望得到關(guān)注和鼓勵(lì)。都渴望有成就感，都需要踏踏實(shí)實(shí)，都需要體驗(yàn)成功。
三是教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)方面。教師應(yīng)該自覺(jué)成為學(xué)習(xí)者和研究者，可是很多教師是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，研究教學(xué)的過(guò)程是一種學(xué)習(xí)過(guò)程，但學(xué)習(xí)決不應(yīng)該滿足于此。擠出時(shí)間讀書，豐富自己的底蘊(yùn)，提高自己的境界，聆聽(tīng)智者的聲音，享受教育的快樂(lè)，這是大家應(yīng)該做的。
下一步我們要有新的面貌，新的舉措，千方百計(jì)全面發(fā)展學(xué)生，千方百計(jì)發(fā)掘?qū)W生潛能，千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，這是真真地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)我們自己負(fù)責(zé)！對(duì)此，我們理直氣壯，我們責(zé)無(wú)旁貸！當(dāng)前最緊要的是在面向全體的前提下，思考如何培優(yōu)輔中補(bǔ)差，思考如何培育教育精英，思考怎樣培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等問(wèn)題，而且一定要有具體的措施保障。
我想對(duì)你說(shuō)，教師的幸福源于心靈的充實(shí)和工作的快樂(lè)，學(xué)生的幸福源于學(xué)業(yè)的提高和素質(zhì)的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，高中一級(jí)年級(jí)學(xué)生的命運(yùn)就掌握在我們高中一級(jí)年級(jí)老師手中！這當(dāng)中有學(xué)生自身的努力，更離不開(kāi)老師的眷眷愛(ài)心和綿綿真情！所以，老師們，拋棄包袱，輕裝上陣吧！以我們高昂激蕩的工作熱情和精神、無(wú)私無(wú)畏的教育使命和智慧，揚(yáng)起教育理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，勇往直前！
謝謝大家！
老師們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
（1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
（3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
（4）、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
（5）、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
（6）、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
（7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
（1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂；
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
（3）、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議，僅供大家參考：
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：
一、充滿信心，勇往直前。
請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：__年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著__年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，__年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕?，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙?。我們?cè)臼莾?yōu)秀的。只不過(guò)，是我們?nèi)狈ψ孕判模徊揭徊桨盐覀儚膬?yōu)秀的高位上拉下來(lái)，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。
所以請(qǐng)同學(xué)們記?。鹤孕攀且环N機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)?。蛔孕乓彩且环N成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會(huì)借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書育人。所以說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問(wèn)，盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。另外，我們也不要局限于詢問(wèn)自己的任課老師，九門學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō)：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。
三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國(guó)藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達(dá)旦讀書的故事也讓我們感動(dòng)不已。
沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺(jué)自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
同學(xué)們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。梳理自己存在的問(wèn)題，在知識(shí)方面？還是在應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面？比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫錯(cuò)位置、到嘴邊的知識(shí)就是想不起來(lái)、把正確答案改錯(cuò)等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理性對(duì)待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲。通過(guò)不斷考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故欤庵咀兊酶訄?jiān)強(qiáng)，你的目標(biāo)變得更加清晰。
成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到：
一、要夯實(shí)基礎(chǔ)。
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記牢，學(xué)懂、千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，要知道“似是而非，考試?yán)仟N”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)。
常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書；另一方面，要多動(dòng)手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題，就是在紙上談兵。
三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。
敘述要清楚，推理要嚴(yán)密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤；要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。
總的來(lái)說(shuō)對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無(wú)論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的惋惜，整天去羨慕別人，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，又是一年豐收季。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，全體海金師生付出了艱辛，同時(shí)也收獲了今天的碩果累累。在各項(xiàng)縣市比賽中捷報(bào)頻傳，我校榮獲寧鄉(xiāng)縣科技模型競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，1203班__等8位同學(xué)榮獲科技模型競(jìng)賽單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。我校在20__年長(zhǎng)沙市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子團(tuán)體第一名、學(xué)校團(tuán)體總分第二名，續(xù)寫海金男子團(tuán)體三連冠的神話。我校成芳怡老師榮獲寧鄉(xiāng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽縣級(jí)第一名，將代表寧鄉(xiāng)參加市級(jí)比賽。陳清老師榮獲寧鄉(xiāng)縣英語(yǔ)片段教學(xué)比武縣級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們還進(jìn)行了多項(xiàng)校級(jí)比賽：不忘歷史，傳承民族精神，“童心向黨，愛(ài)我中華”一年一度的合唱比賽如期舉行，海金紅歌飄揚(yáng)，校園流淌著滿滿的正能量，唱出了海金學(xué)子的精氣神！海金的孩子愛(ài)讀書，田徑場(chǎng)、秋千園，走道上、石梯旁，到處可以看到孩子們閱讀的身影，本月27日，我們進(jìn)行了六年級(jí)讀書知識(shí)比賽，評(píng)選了x等一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。三至六年級(jí)的奧數(shù)比賽更是如火如荼地進(jìn)行著，涌現(xiàn)了一大批敢于挑戰(zhàn)，勤于鉆研的好同學(xué)。
此外，我們還分年級(jí)進(jìn)行了消滅錯(cuò)別字比賽，促進(jìn)了我們正確書寫漢字習(xí)慣的養(yǎng)成。方方正正寫字，堂堂正正做人。本月，學(xué)校對(duì)三至六年級(jí)孩子的作業(yè)書寫質(zhì)量進(jìn)行了檢查，老師很高興地看到了同學(xué)們書寫的進(jìn)步，尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作業(yè)，書寫工整、美觀，行款整齊規(guī)范，分別是各年級(jí)書寫最優(yōu)班級(jí)。海金學(xué)子多才多藝，海金教師逢冠必奪，海金的美名譽(yù)滿三湘。本學(xué)期，吸引了湖南省書法骨干教師研修班來(lái)我校學(xué)習(xí)，寧鄉(xiāng)縣科技模型體育競(jìng)賽在我校舉辦，海金始終聚焦著各界的眼光。
本月27日，我們進(jìn)行了期中考試。同學(xué)們，俗話說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲?；厥妆敬纹谥锌荚?，語(yǔ)文科21個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1503、1403、1303、1204、1102、1005，數(shù)學(xué)科22個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1503、1404、1303、1204和1201并列第一、1102、1003。英語(yǔ)科28個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1501、1401、1301、1202、1103、1001。有13位班主任被評(píng)為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有36位老師被評(píng)為教學(xué)能手，有630名同學(xué)被評(píng)為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，勤做運(yùn)動(dòng)、勤于閱讀、專注學(xué)習(xí)、快樂(lè)交友，讓自己的生活過(guò)得多姿多彩！
最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開(kāi)心，家和萬(wàn)事興；祝愿每一位同學(xué)健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來(lái)越精彩！
我的講話完畢，謝謝大家！
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開(kāi)20__年秋季學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望！在此，我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)！
學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。在此，我只想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：
1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。沒(méi)有播種，沒(méi)有耕耘，怎么會(huì)有收獲？你以懶惰對(duì)待生活，生活就會(huì)回敬你以無(wú)盡的苦澀。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
各位老師、全體同學(xué)們：
__中學(xué)近來(lái)來(lái)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，20__年中考總均分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二，并榮獲全縣20__—20__年度教學(xué)管理先進(jìn)單位稱號(hào)，新的學(xué)期，開(kāi)局良好，成績(jī)喜人。上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門及地方政府的悉心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)，在上周縣教學(xué)工作視導(dǎo)中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本次會(huì)議的主要任務(wù)是：對(duì)半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期做好各項(xiàng)工作提供借鑒，為順利完成全學(xué)期的工作目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
一、前半學(xué)期成績(jī)
1、師德教育成績(jī)顯著，教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用各種渠道，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠(chéng)、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師犧牲雙修日、節(jié)假日休息時(shí)間，為初三學(xué)生補(bǔ)課，勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為來(lái)年中考再創(chuàng)輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的班主任團(tuán)體，特別是15個(gè)寄宿班班主任，不僅承擔(dān)正常的管理工作，還要做好本班學(xué)生的食宿管理，可以說(shuō)是成天與學(xué)生在一起，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
2、完善各種制度，營(yíng)造和諧環(huán)境。本學(xué)期由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，本著“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，并提交職代會(huì)討論通過(guò)。完善的制度，人性化的管理，從而創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，營(yíng)造了民主和諧的校園環(huán)境。
3、學(xué)生管理力度加強(qiáng)，良好校風(fēng)初步形成。本學(xué)期綜治辦、政教處、團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，利用各種手段，加大學(xué)生常規(guī)管理力度。通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，打擊了歪風(fēng)，樹(shù)立了正氣，爬墻頭的人少了，上網(wǎng)吧、打游戲少了、破壞公物的人也少了，校園環(huán)境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了，文明宿舍和文明餐桌評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)，提高了文明程度，良好校風(fēng)初步有了雛形。
4、寄宿和走讀分開(kāi)辦學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。新修訂的義務(wù)教育法規(guī)定，走讀生在校時(shí)間每天不得超過(guò)7小時(shí)，為了貫徹落實(shí)這一精神，學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始就把__校區(qū)的25個(gè)班級(jí)，分成10個(gè)走讀班和15個(gè)寄宿班，分別按照不同的作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)、寄宿班上早晚自習(xí)，給寄宿學(xué)生以充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，寄宿班老師認(rèn)真地進(jìn)行了早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為寄宿學(xué)生成績(jī)提高做出了貢獻(xiàn)。從本次期中考試來(lái)看，寄宿班優(yōu)勢(shì)明顯，優(yōu)生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會(huì)來(lái)看，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，很難找到滿意的工作，至于要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學(xué)生，從自己的前途和終身幸福著想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時(shí)機(jī)，以免造成終身遺憾。
5、教學(xué)管理工作細(xì)致，“六認(rèn)真”工作成績(jī)喜人。本學(xué)期教導(dǎo)處和教科室加大了教學(xué)工作的過(guò)程管理力度，教學(xué)六認(rèn)真工作取得了顯著成績(jī)。在上周的教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，檢查領(lǐng)導(dǎo)對(duì)__中學(xué)教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。我們學(xué)校在聽(tīng)課、作業(yè)和教案三個(gè)方面成績(jī)突出：在聽(tīng)的34節(jié)課中22人優(yōu)秀，優(yōu)秀率接近65%；在檢查的72人教案中46人優(yōu)秀，優(yōu)秀率超過(guò)64%；作業(yè)最好，62人次中48人優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)77%。在這次教學(xué)視導(dǎo)中，__中學(xué)22人獲得“三優(yōu)”，超過(guò)一線教師的30%?？梢哉f(shuō)龍中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，__中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量必將始終名列同類學(xué)校前茅。
6、公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評(píng)。本學(xué)期以包代管制度執(zhí)行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著成績(jī)。在物價(jià)普遍上漲的情況下，學(xué)校食堂千方百計(jì)降低運(yùn)營(yíng)成本，盡量提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學(xué)生座談會(huì)上，參會(huì)的同學(xué)都對(duì)食堂伙食表示滿意，很多同學(xué)說(shuō)比在家吃的好多了。這是一個(gè)了不起的成績(jī)。
7、辦起了網(wǎng)站和校報(bào)，提高了校園文化品位。學(xué)校歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)做為提高學(xué)校品位的抓手，本學(xué)期學(xué)校指派一名校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)。期除了常規(guī)的校園文化建設(shè)外，又新建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，辦起了《__中學(xué)報(bào)》。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦校報(bào)，__中學(xué)可謂首屈一指。其主要任務(wù)是宣傳龍中，讓師生有個(gè)展示才華的平臺(tái)。
二、存在的問(wèn)題
上半學(xué)期教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，但認(rèn)真想想也還存在很多問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)風(fēng)不濃。我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是不高的，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)重要性，有一部分學(xué)生存在著混的思想，白白地浪費(fèi)了大好的時(shí)光。俗話說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來(lái)吃后悔藥倒不如今天努力拼搏，為學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，為自己美好的明天奠定基礎(chǔ)。說(shuō)學(xué)風(fēng)不濃是有依據(jù)的，課外操場(chǎng)上看不到讀書的人，只能見(jiàn)到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習(xí)遲到和曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重：主動(dòng)完成作業(yè)，積極鉆研的學(xué)生不多，大多數(shù)學(xué)生都是老師的催促下學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學(xué)校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學(xué)習(xí)條件，以便取得優(yōu)異的成績(jī)，而很多學(xué)生以種種理由不住，實(shí)際上是不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。
2、學(xué)生思想素質(zhì)有待提高。學(xué)生思想素質(zhì)不高主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗魯，臟話隨口而出，說(shuō)的不覺(jué)臉紅，聽(tīng)者沒(méi)有反應(yīng)，自己的爹娘被罵連一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，罵者和被罵的人歡聲笑語(yǔ)，是積不講文明的表現(xiàn)。不知道尊敬人，見(jiàn)人不知道問(wèn)好。
三、下半學(xué)期主要工作思路
1、牢固樹(shù)立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全與學(xué)生心理健康教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生外出要請(qǐng)假，各方面要把好關(guān)，請(qǐng)假回家的學(xué)生要摸清趨向，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，嚴(yán)防假回家，要堵塞管理漏洞，做實(shí)管理每個(gè)細(xì)節(jié)。
5、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開(kāi)始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫好簡(jiǎn)要的描述性評(píng)語(yǔ)，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績(jī)的20％，考試成績(jī)占80％。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jī)的取得，離不開(kāi)大家的共同努力，一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為學(xué)校健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果！為龍中的明天更美好而努力奮斗！謝謝大家！
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:
大家好：
很榮幸能在這兒發(fā)言?；厥淄?，已經(jīng)和同學(xué)們共同生活了三年多的時(shí)間，特別是今年，我們九四班全體師生同呼吸，共命運(yùn)，一同走過(guò)。有幸和同學(xué)們相處四年的時(shí)光，這是我們的緣分。這一年，我們班的全體老師一絲不茍，辛勤耕耘，嘔心瀝血，廢寢忘食，付出所有的心血和精力。我們班的全體同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，盡心盡力，看到同學(xué)們的辛勞和苦惱，我也心疼；看到同學(xué)們進(jìn)步和喜悅，我更高興。我的工作能得到同學(xué)們的理解和支持，將是我最大的快樂(lè)。只要我們能團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我們就一定能贏得20__年中考的最后勝利。但是，我們現(xiàn)在的狀況，離中考的勝利還有一段距離，革命尚未成功，同志仍需努力，因此，我給同學(xué)們提出以下建議：
1、要有吃苦的準(zhǔn)備。任何成功都不會(huì)輕易取得，成功沒(méi)有捷徑，只有勤奮，吃苦和堅(jiān)持，這些品質(zhì)是每一個(gè)成功的人所必須的，古今中外的名人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷苦難勇，敢面對(duì)而取得成功的，逆境是人生最好的'大學(xué)，苦難是一筆免費(fèi)的財(cái)富。
2、要有正確的態(tài)度。態(tài)度決定一切，人生短短幾十年，一晃而過(guò)，青春是一列單程列車，不能返回，也沒(méi)有驛站，生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，何不用青春的拼搏換回老年的后悔，趁青春年少，發(fā)奮圖強(qiáng)。不要埋怨生活的艱辛，不要埋怨家庭的貧困，也不要埋怨學(xué)校和老師。而要勇敢面對(duì)，用奮勇的拼搏去創(chuàng)造輝煌，用正確地態(tài)度去對(duì)待人生。
3、要有信心和恒心?，F(xiàn)在的生活對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，但是熬住就是一切，堅(jiān)持到底，永不放棄。同時(shí)要有信心，要樂(lè)觀，相信一切皆有可能，任何事情沒(méi)有不可能，否則字典里便沒(méi)有奇跡這個(gè)詞的存在，失敗并不可怕，挫折和苦難也可坦然面對(duì)，相信自己，我能行，我們一定能贏。
4、要團(tuán)結(jié)，只有全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)贏得成功。師生團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，九二，九三和九四三個(gè)班級(jí)的學(xué)生也要團(tuán)結(jié)，我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我的利益和目標(biāo)也是一致的
5、要學(xué)會(huì)感恩，不要認(rèn)為什么事都是應(yīng)該的，心存感恩，在感恩中贏得世界。感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；
6、人一定要靠自己，在選準(zhǔn)了人生方向后，要堅(jiān)持做下去才會(huì)成功，自己就是救世主，不要埋怨。每個(gè)人都會(huì)有適合自己的人生路，但不管我們選擇怎樣的路走下去，只要你堅(jiān)持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定會(huì)屬于你。如果你還仰望夢(mèng)想，在追尋成功的路上徘徊時(shí)，請(qǐng)一定記?。撼晒褪菆?jiān)持做你自己，靠自己的努力做最好的自己，最后祝愿同學(xué)們都能學(xué)有所成，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，今天我們歡聚一堂，舉行期中考試總結(jié)大會(huì)，在此，我在此向辛勤耕耘的老師致以親切的問(wèn)候，并表示忠心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半期來(lái)所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。特別是剛才舉起右手，莊嚴(yán)宣誓加入共青團(tuán)組織的熱血青年，在此對(duì)你們表示衷心的祝福，從今天開(kāi)始，在你們?nèi)松恼蔚缆飞咸砩狭斯廨x的一筆，祝你們?cè)谌松牡缆飞?，能更加順利的走向勝利的康莊大道。
本學(xué)期來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行，有條不紊，德育活動(dòng)的開(kāi)展常態(tài)化，通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)規(guī)范同學(xué)們的行為，豐富同學(xué)們的知識(shí)和課余生活。同時(shí)，學(xué)校全體老師按照可行、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革，以校本教研為契機(jī)，以爭(zhēng)當(dāng)全市中考優(yōu)秀更規(guī)范性學(xué)校為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校的'教育教學(xué)工作。學(xué)校工作取得了多方面的成績(jī)，我們的同學(xué)也收獲很多。那些都屬于過(guò)去，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jī)，平安快樂(lè)地度過(guò)每一天，特別是初三的同學(xué)能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，錄入理想的高一級(jí)學(xué)校而做好準(zhǔn)備，下面我從三個(gè)方面對(duì)同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求：
一、 學(xué)會(huì)靜心
學(xué)生靜心，就是要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這是成績(jī)優(yōu)異同學(xué)慣有的習(xí)慣與性格。諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》信中有這樣一句話：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。意思是不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。
我這里所講的靜心包含兩個(gè)方面的意思：一是學(xué)習(xí)上要一心一意。學(xué)習(xí)，是一種腦力勞動(dòng)，需要我們?cè)谶M(jìn)行這方面的活動(dòng)時(shí)，能非常的專注，不能被其他事情所干擾，這樣才能取得學(xué)習(xí)上的成功（__、阿基米德、錢學(xué)森）。二是個(gè)人的思想行為上要能冷靜，為人要胸襟開(kāi)闊，學(xué)會(huì)忍讓，不與他人為件小事而斤斤計(jì)較。熟話說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。同樣，我們也知道沖動(dòng)是魔鬼，是不理智的行為，好多被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的人都是因一時(shí)不能自控，而導(dǎo)致讓自己捶胸頓足，后悔莫及的事例太多了。只有靜心的人才胸懷寬闊，心理健康，只有真正能安定、清靜的人，才能專心學(xué)習(xí)，并能學(xué)有所獲。（區(qū)分好吃懶做）
二、 把握好業(yè)余時(shí)間
我所講的業(yè)余時(shí)間，就是在學(xué)習(xí)工作生活之外的時(shí)間（周末和每天的晚 上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間）。人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于這些時(shí)間，每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。不要每天守著網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ、小說(shuō)、青春偶像劇奮斗到12點(diǎn)都舍不得休息，看就看一些勵(lì)志的影視或者文章，不要當(dāng)作消遣；學(xué)會(huì)思考人生，學(xué)會(huì)感悟人生，慢慢的，你的人生將會(huì)發(fā)生變化。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余 時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。想學(xué)知識(shí)的人充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為自己復(fù)習(xí)充電，每次考試成績(jī)優(yōu)異或走上工作崗位而業(yè)績(jī)出色受領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)而提拔快。而那些不會(huì)利用業(yè)余時(shí)間的人，每天、茫然不知所措，更有甚者是窮極無(wú)聊者將業(yè)余時(shí)間開(kāi)始做一些影響他人的事而長(zhǎng)此以往而違法亂紀(jì)。這里提出九年級(jí)的同學(xué)，中考不到40天，你能否考出好的成績(jī)，現(xiàn)在是需要梳理，查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵時(shí)候，你們要爭(zhēng)分奪秒，吧能用的時(shí)間充分利用，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣才能考出好成績(jī)。
三、 要將落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上
同學(xué)們，看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們有的同學(xué)當(dāng)時(shí)很羨慕，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)下次獲獎(jiǎng)，當(dāng)事后卻從未發(fā)現(xiàn)他將個(gè)人想法落實(shí)在自己的實(shí)際行動(dòng)上，但是 “臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”！其實(shí)人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想，也有近期的規(guī)劃，但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過(guò)且過(guò)，三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們，如果你想學(xué)好知識(shí)，就要每天將所學(xué)知識(shí)過(guò)好關(guān)；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁(yè)字帖開(kāi)始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開(kāi)始；如果你想每天過(guò)的充實(shí)，就從珍惜每一分鐘開(kāi)始，如果你想下次也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就從今天努力做好每一件小事開(kāi)始！到時(shí)候，你一定會(huì)成功的。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強(qiáng)奮進(jìn)，北大學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹(shù)立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進(jìn)步！祝初三的全體同學(xué)中考取得優(yōu)異成績(jī)，都能錄入理想的高一級(jí)學(xué)校深造。更有燦爛美好的前程
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們新民小學(xué)的全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先對(duì)沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示安慰，希望你們以后更加努力，爭(zhēng)取下次進(jìn)步！對(duì)于獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，希望你們不要驕傲，繼續(xù)努力！從二月二十五日開(kāi)學(xué)至今，我們?cè)谛旅裥W(xué)又度過(guò)了兩個(gè)多月的美好時(shí)光，大家和諧共處，親如一家，攜手經(jīng)歷了近百天的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這些日子里，老師努力地工作，你們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有歡樂(lè)和喜悅，也有苦惱和困惑，我們一路歡歌勝利地走到了今天。雖然今天是陰雨綿綿，但我們心里卻熱乎乎的，因?yàn)槲覀兇蠹矣钟辛诵碌奶岣吆瓦M(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)。我們新民小學(xué)的教育之花已經(jīng)開(kāi)滿了校園，正孕育著累累碩果。
開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)明確了期中前的工作重點(diǎn)是：狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，即學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。半個(gè)學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問(wèn)題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時(shí)交納了，主動(dòng)看書學(xué)習(xí)了；我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，打架__的幾乎不見(jiàn)了，互相幫助的同學(xué)多了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。
良好的習(xí)慣為取得優(yōu)秀的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。下面的一組數(shù)據(jù)就足以說(shuō)明我們?nèi)〉玫某煽?jī)之優(yōu)異。本次期中考試，我們學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)與本鎮(zhèn)其他學(xué)校作了比較，均名列前茅，圓滿完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。這也充分說(shuō)明了，我們學(xué)校獨(dú)特的成功教學(xué)法，是讓學(xué)生學(xué)得好的方法，是能提高成績(jī)的方法，是課堂有效的方法，是能讓老師成功學(xué)生成功的方法！我驕傲，我是新民小學(xué)的一員！我們相信新民小學(xué)的明天會(huì)更好！
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)你們?nèi)w任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師們還在伏案工作著、思考著。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝！
我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；個(gè)別同學(xué)還有打架__的現(xiàn)象等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩，感謝他人對(duì)自己的幫助之恩；感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩！爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)！努力吧，我的同學(xué)們！謝謝大家！