在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編帶來的平安校園作文800字，歡迎大家一起來收看！
學(xué)校是一個(gè)傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，促進(jìn)我們茁壯成長的地方，但是在這樣一個(gè)看似非常安寧的地方，卻隱藏著許許多多的安全隱患……
鏡頭一
下課鈴響了，一位老師抱著一摞書，手里拿著一個(gè)水杯，從某年某班的教室中走出來，可能有些東西沒講完，老師拖了一會(huì)兒的堂。此時(shí)正走到轉(zhuǎn)角——一個(gè)視覺盲區(qū)。正逢上此時(shí)一個(gè)同學(xué)，好像有什么急事的樣子，用極快的速度向轉(zhuǎn)角處走去，轉(zhuǎn)角遇到“愛”，不過這一次的邂逅好像并不那么美麗。一個(gè)水杯，掉在地上，瓶蓋脫落，水撒了出來；一個(gè)同學(xué)，倒在地上，仰面朝天；一位老師，踉蹌幾步，雙手不由自主的揮舞起來保持平衡，但是書本卻灑落了一地……
鏡頭二
同學(xué)們此時(shí)正在屋外站成一隊(duì)，可能是正上室外課，同學(xué)們都比較興奮，按照平常的安排，接受體委的兩次整隊(duì)之后直接帶隊(duì)下樓。一路說說笑笑的同學(xué)們根本沒有注意到前面有一個(gè)同學(xué)正蹲下系鞋帶，于是，來不及剎住車的同學(xué)們?cè)谶@人身旁絆倒……
鏡頭三
體育課回來后，同學(xué)們無一不聚集在飲水處，很擁擠，況且這里還是一個(gè)接水的地方，四周隨時(shí)都有可能出現(xiàn)一些水，不管是不是可以積攢成小水潭，當(dāng)然沒有那么深，但是很顯然，大理石的地板很容易就可以讓這里成為溜冰場，或許不可能在即刻讓他們摔倒，但只爭早晚，占滿了水的.鞋底讓一個(gè)踩過水潭的同學(xué)摔了一個(gè)四仰八叉，還好距離樓梯還有一段距離，否則……
校園或許很安寧，但有時(shí)也會(huì)有些隱患，我們不應(yīng)麻痹——為了我們的未來，為了我們的美好青春，不是更應(yīng)該警惕我們身邊的這些小隱患嗎？平安永在你我心中。
美國浪漫主義詩人郎費(fèi)羅曾說過：“人的生命只有一次青春?！倍潭痰囊痪湓?，沉甸甸的深意。本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是彌足珍貴的。但是，青春是生命中最強(qiáng)盛美好的`!如果說，生命是蔚藍(lán)潔凈的天空，那么青春就是翱翔的雄鷹，一閃而過，頃刻便逝!但是，在這個(gè)本該閃耀的青春里，卻有著無數(shù)雙黑手企圖將其拽入黑暗……
在我國，每年中小學(xué)生非自然死亡人數(shù)都在一萬人以上。那上萬的青春本應(yīng)綻放，卻殘忍被埋沒，不見光芒!現(xiàn)在，校園安全越來越引起人們注意，但是令人痛心的事件仍不斷上演，青春這朵嬌柔的花兒仍經(jīng)歷凋零。
我期望，重新看見那上萬朵花綻開。但是，他們?cè)缫训蛑x。我們能做到的只是嘆息嗎?不對(duì)，因?yàn)樾禄▋喝栽谏L，它們，不能重蹈覆轍!
我想要，平安走進(jìn)每個(gè)校園里，“快快樂樂上學(xué)，平平安安回家”不在是某些人的期望，而充斥在
我需要，每個(gè)人的內(nèi)心都為安全留了一席之地，讓它包裹著一切。在絕大多數(shù)校園事故中都是因?yàn)閷W(xué)生沒有安全意識(shí)因而發(fā)生慘劇。20__年2月27日上午6時(shí)15分左右，湖北省秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)時(shí)，學(xué)生在從宿舍去上早自習(xí)，當(dāng)時(shí)宿舍鐵門關(guān)閉被學(xué)生擠開，從而發(fā)生踩踏事故。如果當(dāng)時(shí)他們沒有推推擠擠，他們把安全放在心上，是不是就避免了這次事故?可惜沒有如果，生命只有一次，然而它可能在不經(jīng)意間逝去。盡管，它比任何事物都重要。
所以，請(qǐng)為心系上安全帶!
平安校園是孩子們成長的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，健康成長。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂的安全隱患。
曾看見，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的畫面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢吧，竟然干起了向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來雙重的`創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰知那個(gè)女同學(xué)沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事啊！
但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無所遁形。我們學(xué)校還開展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。
建設(shè)平安校園就像是一場準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學(xué)校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不校
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì)朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學(xué)期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》的主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：
一個(gè)星期六下午，我去學(xué)校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校收費(fèi)，幾次向家長要錢，實(shí)際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯(cuò)再錯(cuò)，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價(jià)格高達(dá)80元。
家長知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛晟?，?jīng)不起誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些危險(xiǎn)、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還會(huì)借錢花，不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢，有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對(duì)身體有很大的危害。
對(duì)于這件事，我認(rèn)為要從同學(xué)做起，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產(chǎn)品賣給消費(fèi)者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時(shí)沒收不良產(chǎn)品，不讓它為危害青少年。
我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長！
一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂隊(duì)，沒有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園，就像樂隊(duì)配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說的話題是——平安校園。記得一篇報(bào)道：新疆某市一小學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應(yīng)，后面的接二連三的摔下來，造成了嚴(yán)重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來說吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長跑，記得在一次長跑的過程當(dāng)中，我們那一小隊(duì)的翁佳系鞋帶蹲了下來，我們小隊(duì)三人“中彈”，過了一會(huì)兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來，我們小隊(duì)全員“中彈”！發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)加防范，為每位學(xué)生上一課，對(duì)肇事者一定的懲罰，并且對(duì)其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)?；蛟诠部臻g里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的大家園！”
校園，是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的。可是，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的美好，破壞了平安校園。
是誰干的？那答案讓人那么心酸，是上天的安排，是無奈的天災(zāi)，里面還有學(xué)生自己。
綠油油的草坪里，小草掉得掉，臟的臟，背負(fù)著大家重重的腳面踏過。踐踏草坪的同學(xué)，你們的腳步是否放輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中，有許多小朋友在采花?？烧l知道，花是有生命的，拔下她的根，將永遠(yuǎn)、再也回不來了。
熱鬧的操場里，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動(dòng)作是否可以放慢一點(diǎn)，在放慢一點(diǎn)。
本來平平安安的校園，卻成了危險(xiǎn)地帶。本來和睦的朋友，卻成了危害自己的對(duì)手。大家想想，將你因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤，造成了大大的危害的時(shí)候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊？因?yàn)檫@么一時(shí)快樂，耽誤的是自己的未來。
那一點(diǎn)小小的事情，做事時(shí)要想想后果。
加油吧！同學(xué)們，建造平安校園，需要我們的每一份行動(dòng)！
校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，安全和諧的校園環(huán)境，對(duì)我們的健康成長至關(guān)重要。
每天清晨，當(dāng)我就要步入校園，開始一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)，最先映入我眼簾的就是在校門口指揮交通的交警叔叔和負(fù)責(zé)值勤的老師們。我們學(xué)校門前的燕山路路窄車多，交通狀況十分復(fù)雜。為了保證我們的交通安全，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，都有一名交警和兩位老師在校門口指揮交通。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會(huì)一如既往地出現(xiàn)在那里，引導(dǎo)同學(xué)們過馬路。他們口中的`哨子和手里的黃旗，就象我們的守護(hù)神，為我們帶來安全和安心。
學(xué)校在為我們營造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養(yǎng)我們的安全防范意識(shí)。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識(shí)，還教會(huì)我們一些自我防護(hù)措施。定期舉行的緊急疏散演習(xí)，更讓我們懂得當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對(duì)待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。
老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)，讓我們的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下專心學(xué)習(xí)，健康成長。
人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進(jìn)教室時(shí)不爭搶，下課時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的。
記得一次，因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī)，下課時(shí)在走廊里追逐打鬧，那時(shí)正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過馬路時(shí)，因?yàn)榱鸿骺导敝丶遥惠v摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對(duì)撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時(shí)要左右看，不要橫沖直撞，否者會(huì)非常危險(xiǎn)的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)好交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預(yù)防校園侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓這些天真活潑的孩子們?cè)谛@快樂安全的學(xué)習(xí)，那么我們必須從現(xiàn)在起，提倡家長和老師們預(yù)防校園侵害的重要性！
侵害就在我們身邊，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)發(fā)生，就拿一些事例來說吧。高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，甚至要求低年級(jí)學(xué)生不準(zhǔn)說出去，一旦說出去，就用武力解決。如果我們不立即阻止這種校園侵害，并且讓每個(gè)校園都發(fā)生這種事，那么，哪位家長還會(huì)把孩子安心地送到學(xué)校呢？
學(xué)校的教學(xué)樓非常的壯觀，至少有四層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處，同學(xué)們就會(huì)猛跑，有時(shí)會(huì)和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團(tuán)結(jié)，發(fā)生爭吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學(xué)時(shí)或下課時(shí)，我們應(yīng)該按老師的指揮，排著對(duì)整整齊齊地走出校門口。在上下樓梯時(shí)，也應(yīng)該按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險(xiǎn)，又讓家長放心，讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來臨的時(shí)候，北風(fēng)呼呼的吹著，那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí)，由于怕冷，就把門窗關(guān)得緊緊的，這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不知道，由于我們每天大量的時(shí)間都是在教室里，空氣不流通，也不新鮮。長期以來，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。所以，教室里每一天都要保持空氣的流通，保持同學(xué)們的身心健康。
還有一個(gè)非常重要的，那就是食物。俗話說“病從口入”。學(xué)生們吃的食物要有一定的保障。每當(dāng)家長給孩子零花錢時(shí)，學(xué)生們大都是在學(xué)校門邊買一些不衛(wèi)生、過期的食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內(nèi)，污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視，我覺得，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，阻止這些侵害，讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長大。
建設(shè)平安校園，是我們應(yīng)有的責(zé)任。
創(chuàng)建平安社會(huì)，是我們不舍的追求。
平安是警察，它支撐著人們的精彩生活，支撐著人們的歡聲笑語。
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記
校園，一個(gè)多么親切、多么悅耳的字眼??！曾經(jīng)，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谛@的時(shí)間絕對(duì)不少于在家里的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長。然而，在這么個(gè)大搖籃里，安全隱患也無不存在著，讓我們一起去走走看看，發(fā)現(xiàn)并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學(xué)也朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗，連遠(yuǎn)在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會(huì)微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒有什么令人擔(dān)憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。
這不，過了幾十分鐘后，下課鈴一響，問題就來了。同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。還有一些同學(xué)則是一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫著作業(yè)，放眼觀察一下整個(gè)教室，所有的窗戶都是關(guān)著的，一點(diǎn)兒也不通風(fēng)，這樣的環(huán)境下怎么能好好學(xué)習(xí)呢？
看完了教室，我們?cè)偃テ渌牡胤角魄瓢?！前面是食堂，是我們?nèi)浊麕熒燥埖牡胤?，俗話說得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關(guān)乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認(rèn)真看看整個(gè)食堂，問題又發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的；地板上桌子上到處都是同學(xué)們刻意留下的作品，也許是因?yàn)槭迨灏⒁虃冞€沒來得及打掃，好一個(gè)臟字了得！
接下來，我們?cè)偃タ纯床賵鐾獍?，那是同學(xué)們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來說，操場上應(yīng)該比較安全。瞧！幾個(gè)同學(xué)在操場上跑步呢，不好，有個(gè)同學(xué)摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會(huì)破皮受傷。但這也沒有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會(huì)損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學(xué)自己也要多加注意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們?nèi)熒氖?。要建立起一個(gè)平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
臨近假期，舍友們計(jì)劃去爬山。這么有意義的事怎能少了我！就在我打電話和母親匯報(bào)時(shí)，聽到了她極其微弱的聲音。原以為母親在睡覺，沒想到是生病了。盡管我努力平復(fù)情緒也沒能阻止自己說話時(shí)的顫音。姥姥五個(gè)孩子，二男三女，家族遺傳都有高血壓。媽媽三四年前就有腎病，每天要喝許多藥。不勞累的話，媽媽的病情就會(huì)好轉(zhuǎn)。
一放假，我匆匆忙忙地回了家。家里只有我哥和侄兒，哥哥詳細(xì)地描述了母親的病情。“脂肪癌”三個(gè)字深深印在腦海中。是因?yàn)榕謫幔€是因?yàn)楹雀哐獕核幍母弊饔?？總之，母親至少五年不能吃太多的藥。假期第一天，我洗衣服，打掃家，照顧兩歲半的侄兒。爸爸繼續(xù)上班賺錢，哥哥在醫(yī)院照顧母親。心中掛念母親，但爸爸和哥哥覺得我去了什么也做不了，還不如在家干點(diǎn)力所能及的事情。假期第二天，爸爸推了工作去大同替我哥哥。母親突然打電話說：“楠楠，跟你爸爸來吧，我想見你……”。
家里干干凈凈，我心里卻亂糟糟的。在上大同的路上，我一直在想：我是不是應(yīng)該滿臉笑容進(jìn)病房。坐電梯時(shí)心怦怦跳，告誡自己一定不能哭?？勺哌M(jìn)病房看見母親時(shí)還是沒能忍住。我紅著眼笑著，臉上掛著淚珠，深深吸了一口氣，坐在病床上，握著母親的一只手，久久無言。母親眼睛也濕潤了，我忙借口去衛(wèi)生間。母親怎么變得那么瘦弱，為什么那么多白發(fā)。我再也控制不住，低聲痛哭起來。我洗了把臉，努力使自己看起來不難過，可是眼睛還是出賣了我?；氐讲》?，母親紅著眼問我：“哭了？”我笑了。我們聊了很多，聊了很久。這期間，我親眼看見她喝藥難以下咽的樣子，五個(gè)小時(shí)才能輸完的液體。午飯母親吃了很少，倒是佝僂著背喂了我許多，那寵溺的表情讓我心酸。母親明明痛苦不堪還裝作毫不痛苦的樣子，我明明傷心欲絕還要擠出滿臉的笑容。
陪伴母親的時(shí)間是短暫的，下午就要離開醫(yī)院了。走時(shí)的堅(jiān)韌依然難掩彼此的牽掛?；氐娇帐幨幍募?，心里反而更難受。父親照常上班，哥哥照顧家里，我依然上學(xué)，大家輪流照顧母親。生活依舊，我心已變。祝你平安，是我最大的心愿。
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問候和祝福?！}記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”.......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是?。∫粊頃?huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
人的一生中最重要的是什么？
一個(gè)人要有理想，要有抱負(fù)，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當(dāng)之無愧的應(yīng)該是平安！
踏入中學(xué)的大門，兩個(gè)月以來，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著我們。
從新學(xué)期開始到現(xiàn)在，學(xué)校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無不透露著學(xué)校對(duì)我們無微不至的關(guān)心。我們，在這其中成長，是滋潤著關(guān)愛的幼苗，在平安的'世界自由地成長。
老師，對(duì)我們也充滿著細(xì)致的關(guān)懷。
當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí)，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進(jìn)門，便溫和地對(duì)我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個(gè)字都透露著對(duì)我們細(xì)致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過了一節(jié)美好的語文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著雨，許多同學(xué)都來得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設(shè)備不能用了。突然，數(shù)學(xué)老師從門外急匆匆地趕來，對(duì)我們說：“我剛才在隔壁的班級(jí)上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設(shè)備，如果是漏電的原因，是很危險(xiǎn)的?！睌?shù)學(xué)老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們，一定要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待我們說：“現(xiàn)在的天黑得越來越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒，在路上可以照明?！崩蠋煹那Ф撊f囑咐，讓我們?cè)诙斓男淖兊脺嘏?，在寒風(fēng)中享受著這溫暖的關(guān)懷。
平安是福，只有平安才能有美好的生活，才能實(shí)現(xiàn)理想。學(xué)校、老師對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！我想，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)快樂、健康的成長！每一個(gè)人都會(huì)平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！
出行、衣著、食物等等，在很多人的眼里是最重要的。可是，在生活中很多人常常卻忽略了“安全”這個(gè)詞的用意。有的人甚至連做什么事是屬于安全還是不安全的都不知道。在我現(xiàn)在所在的學(xué)校里就有類似這樣情況的事件發(fā)生。比如：
下課時(shí)，我打完水正準(zhǔn)備上樓梯回教室，可卻見一個(gè)迎面而來的男同學(xué)一只手拿著水瓶，另一只手勾住樓梯的扶手，從樓梯上面滑下了來。我看了真是害怕：他萬一不小心就掉下來了怎么辦？我提醒了他一句：“小心點(diǎn)！”可他卻不以為然地對(duì)我說：“沒事的！不怕！”可是，這個(gè)“不怕”又能用多少次呢？如果真掉下來了，摔了個(gè)鼻青臉腫，那倒好辦一點(diǎn)。若是摔到了骨頭，那可是求生不得，求死不能的事了。到時(shí)候可真是后悔都來不及了。
在我的班里，還常常出現(xiàn)男生打架的安全隱患。更讓人擔(dān)心的是，幾乎每天的課間都會(huì)有一場架。那些男生打起架來，是誰勸都勸不住的。有時(shí)，你要是勸的多了，或者打架者聽了你的話后不順心，會(huì)連你也一起打，所以，我們班更多時(shí)候都是請(qǐng)老師來勸架，而很少親自上去勸架。
有一次，班里的兩位男同學(xué)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人跟另一個(gè)人開了個(gè)玩笑，而打起架來了。結(jié)果開玩笑的那個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)給弄傷了，開玩笑的那個(gè)同學(xué)內(nèi)疚了一陣子，而受傷的那個(gè)同學(xué)則痛苦了一陣子。這應(yīng)該是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)了吧！
新聞上曾有一則報(bào)道：某學(xué)校的某些同學(xué)在一次地震的演練當(dāng)中，因演練時(shí)的逃生口窄小，而人群又擁擠，導(dǎo)致數(shù)名前排同學(xué)被后面的同學(xué)推倒，并踩死在腳下。這是多么恐怖的事?。〔皇潜徽嬲牡卣鹫鹜?，而是被逃生演練時(shí)的慌亂而被踩死！這，算是給這所學(xué)校的一個(gè)血的教訓(xùn)、給其他學(xué)校的一個(gè)提醒了吧！而我們學(xué)校在地震的逃生演練當(dāng)中，卻幾乎沒出現(xiàn)過推擠的事件。
其實(shí)，更多時(shí)候的自然災(zāi)害，不是因?yàn)闉?zāi)難來的突然、來的沒準(zhǔn)備造成人員死亡的，而是人為造成的死亡！而且人為的安全隱患造成的死亡率更高！所以，我們是該好好反省反省我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)“安全”了！
下課時(shí)在班里、走廊上玩過于激動(dòng)的游戲；在上體育課時(shí)不注意玩體育器材；在濕滑的地板上隨意走動(dòng)等等的，都與安全息息相關(guān)。只要稍不注意，就會(huì)釀成事故，鑄成大錯(cuò)！安全時(shí)時(shí)刻刻都跟著我們，對(duì)我們寸步不離，所以我們應(yīng)該把安全二字時(shí)刻銘記在心，把它當(dāng)做生活的一部分。在做任何事的時(shí)候都要遵紀(jì)守法，時(shí)刻牢記：安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害這三個(gè)條件，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間我們都是在學(xué)校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以我們要重視校園安全這個(gè)問題，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天！讓我們把“安全”時(shí)刻牢記在心吧！