講話稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，講話稿在演講中起到的作用越來越大，你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?小編在這里給大家?guī)懋厴I(yè)典禮小學(xué)生講話稿，希望大家喜歡!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
即將離開我待了六年養(yǎng)我，育我的母校!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千。感謝老師，感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了中學(xué)我們更要努力：
一、要選好書。大千世界知識無窮無盡，書籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書時必須有所選擇，要選健康的、高雅、時尚的、經(jīng)典、有用的書籍。
二、要善于讀書。并不是所有的書都必須研讀，喜歡的書，有用的書，要反復(fù)的讀，一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結(jié)合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學(xué)書，想擴(kuò)大視野就去讀史地、天文書，想對學(xué)習(xí)和生活有幫助就去讀科學(xué)書、工具書。
四、要養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。我從現(xiàn)在，天天與書為伴。一有空就拿起書來讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛的書。
我希望在座的同學(xué)們一定要與書結(jié)為朋友，珍惜書，愛戴書。最后，我奉獻(xiàn)幾句話給大家，我們一起來共勉。
愿書本給你，給我，給他，帶來快樂，帶來成動，帶來幸福。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開母日子里，最后一次聚里分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實 習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運(yùn)動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運(yùn)動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得了終點(diǎn)，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風(fēng)吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始酸痛了，“棄權(quán)”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，放棄了，那辜負(fù)老師同學(xué)對我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑?？偹惆镜搅巳ΑＨ﹂_始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務(wù)不讓她超過我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學(xué)的加油聲：“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應(yīng)，原來是同學(xué)們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天啊!我到了，我跑完了，心里總算暫時舒服了，全身酸痛得不行。“名，班級姓名?！辈门欣蠋煂ξ艺f。哇!我這才：我得了!我的努力白費(fèi)，同學(xué)們的加油白費(fèi)!同學(xué)們的鼓勵，我能跑到終點(diǎn)，但也許吧!
時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認(rèn)識的時候，回到那無憂無慮的日子里。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時時在耳邊響起。這些，早已深深的藏進(jìn)了我的心底，揮之不去······我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真，一點(diǎn)也不夸張，帶有一絲絲情意。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
一晃幾年過去了，學(xué)校更加美麗，教室更加明亮，我的知識也更加豐富。我們即將離開這個教育了我們多年的學(xué)校，去迎接初中的到來。
入學(xué)時，我不禁好奇的打量這個陌生的學(xué)校。第一天上課，我被爸爸領(lǐng)著，站到了三(一)班的門口。聽說這是個實驗班，不過我可不知道什么是實驗班。有一個特別的婦女走上了講臺，她之所以特別是因為我身邊一個同學(xué)馬上把腰桿挺直，她就是我的新老師——廖老師。
在三年級的時候，我們迎來了第一次軍訓(xùn)。我們帶著一絲好奇，帶著一絲害怕，帶著一絲興奮坐上了前往麻磡軍訓(xùn)基地的大巴。到了軍訓(xùn)基地，軍訓(xùn)生活很單調(diào)，只是偶爾有放電影、實踐課和燒烤。出奇的是，我們竟然愛上了這種生活，雖然單調(diào)，但時間因訓(xùn)練過得很快，飯也因為饑餓使我們感到美味。睡覺時同學(xué)之間不停的打鬧，教官一來就馬上有同學(xué)報告，玩著和教官作對的游戲。我們那時快樂的笑聲還時常在我耳邊回蕩。
四年級時我們換了一個老師，老師姓楊，楊老師。她對我們很好，上課時常講一些課外的知識和笑話。我記得，那時候?qū)W校每個星期五都是社團(tuán)活動，每個人可以參加一個社團(tuán)?？擅總€班都不是人人都上的了社團(tuán)，每個社團(tuán)只招那幾個人?？晌覀儼嗖灰粯?，老師爭取使得我們每個人都有了社團(tuán)。
六年級上學(xué)期的時候，我們班舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛”活動。我和幾個同學(xué)一起朗誦《中華少年》這首詩。我很緊張，雖然每個中午都在練，彩排了好幾次，但到了那時我還是很緊張。最后我們終于十分成功的朗誦成功了。
與同學(xué)們老師相處的一個個片段，還在我腦海里回放。再見敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了美麗的學(xué)校。
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好!
今天，陽光燦爛地照耀在每個人開朗的笑臉上，就連藍(lán)天白云也會折射出我們此刻的心情。今天，在這個特殊的日子里，我們終于相聚在這個溫暖的禮堂，在這六年的燈光下。
看操場上的羊蹄甲樹。自從我們第一次來到校園，它已經(jīng)伴隨我們六年了。它上面的每一片葉子，似乎都記錄了精彩的校運(yùn)動會，精彩的學(xué)生演講……它每周都看到我們光榮地向國旗敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄了我們的成長。落葉的時候，它們會隨風(fēng)而去，它們會帶著我們童年的記憶。這一刻，我的腦海里回憶起每個人明亮的讀書聲，歡快活躍的歌喉，無憂無慮的笑聲;在我們面前，激情的文藝表演，兢兢業(yè)業(yè)的課堂，辛苦的打掃衛(wèi)生，競技的運(yùn)動場，有趣的郊游，最后收獲結(jié)晶和汗水的考試……這些都是回憶和美好的往事。
我還記得第一次進(jìn)校園的那一天，父親牽著我的小手，我大膽的跟著他。
帶我去了一個六(2)小時的班。爸爸只是把我送進(jìn)去，匆匆離開，留下我一個人，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。然而其他同學(xué)都來找我聊天聊天，于是我們成了朋友，成了現(xiàn)在在一起六年的同學(xué)。上課有些地方我不懂也不掌握。老師從不生氣，而是耐心的教我?！舱且驗槔蠋熌托牡慕毯蜔o微不至的關(guān)心，我才不再害怕，我開始喜歡這里的課，喜歡這里的一切?，F(xiàn)在看看這個校園，它不再陌生，一切都變得那么熟悉，它像我的家，我的老師和同學(xué)像我的家人。
我記得二年級的時候中隊表演，那時候我很少參加學(xué)校的活動。
雖然和同學(xué)在一起，但是心里還是很緊張。觀眾這么多人，嗯?就是那個身影，葉老師，開始唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌，大家無疑是極度緊張的。臺下葉老師微笑著鼓勵我們，臺下老師的微笑和指揮。誰知道一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，就是我們前進(jìn)的巨大動力，就是當(dāng)我們結(jié)束了自己的出色表演，臺下響起了熱烈的掌聲。
有無數(shù)美好的事情要做，但值得一提。他們是我們成長道路上的一顆亮星，指引著我們前進(jìn)。
美麗的校園，可愛的同學(xué)們，親愛的老師們，六年來，紫荊一朵朵綻放，簡單而美麗。那棵樹上的紫荊還開著，還茂盛，還漂亮。它們落下的時候，輕輕的經(jīng)過，似乎會發(fā)現(xiàn)更美的東西。我們要告別快樂的童年，迎接我們的青少年。現(xiàn)在我們分開了，也就是告別。
再見了，親愛的老師，您的哺育讓我祖國的花朵茁壯成長。在你的指導(dǎo)下，我學(xué)會了每一個道理。你用燭光照亮了我的童年。
再見，美麗的母校。我在你的臂彎里有淚水和歡笑。我失去了很多，但收獲更多。你是我溫暖的家，以后我會經(jīng)常回家。
再見了，可愛的同學(xué)們，你們的臉印在我心里。就是因為你，我的童年才不缺色彩。你們是我的伙伴。請記住我們在一起的時光，祝我們的友誼天長地久!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們有緣相聚在這里，相聚在這快樂而雙溫馨的六二班，再過一個月，我們就要分離了，一想到這里，我就好想流淚。真希望時間就永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們不再有分離。
父母把我們送進(jìn)了這所學(xué)校，讓我們接受新的教育，我們臉上的笑容天天有，快樂的歌聲回蕩在我們耳邊，優(yōu)美的舞蹈在我們眼前晃動。
記得我上一年級時過的第一個六一兒童節(jié)，老師讓我上臺表演。我那里很害羞，但是張澤花老師鼓勵我，讓我不要害羞，要對自己有信心。聽了老師的鼓勵的話，我心里熱乎乎的。我應(yīng)該相信自己。終于我克服了困難，走上屬于自己的舞臺。從此，我不再害羞，因為我懂得了只要對自己有信心，就一定會成功的。
老師，是您讓我們學(xué)到了新知識界。每當(dāng)我站起來回答問題錯時，你都沒有罰我們站著。
所有認(rèn)識我的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我活得更精彩，讓我有了一個快樂而又有意義的童年。在你們的笑聲歌聲當(dāng)中，我看到了我們的友誼，還看到了我留在你們心目中的印象。
再見了老師，再見了母校，再見了同學(xué)們，是你們讓我對自己更有信心，讓我變得勇氣十足，讓我的生命更有活力。
真是不舍得，再多的甜言蜜語也表達(dá)不了我對你們的感情。再多的感情也無法表達(dá)我對你們的不舍。讓我們用實際行動來表現(xiàn)吧。