生命源于偶然，更是奇跡，就如同飛火流螢一般，短暫而美麗。人們歌頌生命，因?yàn)樯篮?人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯滟F。每一個(gè)生命都是天地之魂，萬(wàn)物的精華，只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù);只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。然而，你可曾想過(guò)如此美妙的生命會(huì)在你的一時(shí)疏忽中瞬間消失，那些用鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到生命的寶貴，安全的重要。
安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，如果你疏忽了安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,也許就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。在學(xué)校內(nèi)，像各種骨折、碰傷、擦傷、割傷傷害事故也時(shí)有發(fā)生，如果同學(xué)們注意自身的防范，一些傷害完全可以避免。在課間不追逐打鬧、不快速奔跑就不會(huì)發(fā)生碰傷和擦傷，不帶尖銳的刀、剪到校就不會(huì)發(fā)生割傷的事件。在游戲區(qū)活動(dòng)時(shí)，要量力而行，不要攀爬高處，萬(wàn)一跌落，如果用手撐地就極易發(fā)生手腕部骨折。在上體育課時(shí)，要有秩序的按教師的要求去做，不能推打爭(zhēng)搶?zhuān)龅轿拿鞫Y讓?zhuān)绻總€(gè)同學(xué)都能意識(shí)到安全的重要性，傷害事故就會(huì)大大減少。
生命是棵樹(shù)，安全是沃土。同學(xué)們，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命與安全同行!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我是__班的學(xué)生代表__,說(shuō)到__班，你一定會(huì)說(shuō)："這不是去年校運(yùn)會(huì)拿了團(tuán)體總分第一名的那個(gè)班嗎!"每聽(tīng)至此，我心里總會(huì)泛起一絲小驕傲，我們__班還是一個(gè)積極向上的大集體，在班主任梁金老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人都在寫(xiě)詩(shī)詞方面小有收獲，或是慷慨，或是沉靜，或是高端大氣上檔次，或是低調(diào)奢華有內(nèi)涵，雖比不上師眾，亦有二班的特色，除此之外，我們班還常舉行一些獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)為福利院，養(yǎng)老院盡自己的一份力。這就是我們__班，校內(nèi)校外都洋溢著一股青春的氣息，奮勇前行。
班里的活躍氣氛是停不住的，課堂上的搶答發(fā)言;課間的嬉戲打鬧，青春的澎湃。，一幕接一幕地上演，而正因如此，班主任總會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。安全，多么常見(jiàn)而又容易被忽略的字眼，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，或多或少會(huì)有些不耐煩，但是，我卻想和大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)"老問(wèn)題".
或許你會(huì)覺(jué)得，和同學(xué)在走廊打打鬧鬧不過(guò)是課間短暫的放松;失手從樓上弄掉的一個(gè)毽子不值得注意，可是你知道嗎，毽子落地時(shí)的速度可達(dá)2m/s,這種速度沖擊到同學(xué)們身上會(huì)有怎樣的后果!過(guò)馬路時(shí)，四下無(wú)車(chē)便闖紅燈，可每年因此喪生的人不占少數(shù)，這些小事里，都有著或大或小的安全隱患，一個(gè)不經(jīng)意間，便會(huì)危及自身或他人的安全，所以，關(guān)注安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不危害他人安全，是我們必須做的事。
其次要注意的是實(shí)驗(yàn)安全，一些學(xué)科常需要我們動(dòng)手操作實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，免不了會(huì)用到一些有毒有害試劑，如果使用不當(dāng)或操作失誤，有可能會(huì)影響我們的人身安全，造成不必要的損失。除了嚴(yán)格遵守規(guī)定，聽(tīng)從老師安排，謹(jǐn)慎使用試劑這些常規(guī)事項(xiàng)之外，大家更需注意的是不要在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)人都還記得，就在去年，學(xué)生宿舍里就發(fā)生一起由于學(xué)生自行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作失誤而引發(fā)的事故，幸運(yùn)的是，沒(méi)有人因此傷亡。這不僅是一個(gè)教訓(xùn)，更是一個(gè)警示。
再者，還有體育活動(dòng)安全，衛(wèi)生安全等，都是我們不可忽視的安全問(wèn)題，如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們便減小因不安全因素觸發(fā)事故的可能。
校內(nèi)安全固然重要，校外安全更應(yīng)重視。在校外，危險(xiǎn)因素更多。這當(dāng)中，除了他人有意而為之，也有我們自身無(wú)形中制造的。比如最常見(jiàn)的過(guò)馬路闖紅燈、不走斑馬線，有時(shí)甚至為了圖方便直接跨越欄桿;比如隨地亂丟垃圾給道路添障礙……這些方便了自己卻又給自己種下不安全隱患的行為，實(shí)在不應(yīng)模仿!
我們正值花樣年華，做事敢沖敢拼，有時(shí)卻把自己拼向了危險(xiǎn)區(qū)域，置于危險(xiǎn)之中難以脫身，甚至喪失生命!青春時(shí)期，還有更美好的未來(lái)等著我們追尋，請(qǐng)帶上安全，將其牢記于心，以更堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐奔向璀璨明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命，是上天賜給我們最好的禮物，它是剛毅的，它能讓人思索讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要是有毅力，它就能克服任何困難;然而生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
我們要更好的維護(hù)交通秩序，保障道路安全：人行道、紅綠燈、護(hù)欄……這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們注意安全，給予人們平安出行的保障?？梢荒曛羞€是九萬(wàn)多人因交通事故，導(dǎo)致死亡。
我曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩在火車(chē)道上玩，看到一列火車(chē)行駛而來(lái)，想跳過(guò)去，沒(méi)想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，這列火車(chē)飛馳而過(guò)，使這個(gè)小女孩失去了生命。看完過(guò)后，我真的為那個(gè)小女孩感到傷感。她和我一般大，正是花季時(shí)節(jié)，是少年最美好的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是，這個(gè)女孩卻因?yàn)橐粫r(shí)失足，而造成死亡，破碎了一個(gè)幸福的家庭。再仔細(xì)想想，那個(gè)女孩在學(xué)校中也學(xué)過(guò)度過(guò)安全的種.種方法，也一定寫(xiě)過(guò)《安全公約》，但為什么還會(huì)被火車(chē)撞死呢?那小女孩只是為了刺激一點(diǎn)，才去跳的，卻沒(méi)想到一時(shí)失去了生命。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一暮你也時(shí)常看到：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)卻無(wú)視人行道，在機(jī)動(dòng)車(chē)道車(chē)來(lái)車(chē)往中毫無(wú)顧慮地筆直穿過(guò)去。也許，你對(duì)這一暮習(xí)以為常，可是，你是否想過(guò)，生命也許就停留在這一刻呢?
生命是可貴的，如果失去了，就不會(huì)再回來(lái)，讓生命永遠(yuǎn)存下去，就要珍愛(ài)生命，平安出行!
愛(ài)的老師、同學(xué)們：
杜伽爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫?！钡牵F(xiàn)實(shí)生活中，每天都有許多導(dǎo)致生命喪失的交通慘案發(fā)生。大多數(shù)事故都是因?yàn)榫坪篑{車(chē)、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個(gè)個(gè)血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛(ài)生命，安全出行!
首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時(shí)濱河?xùn)|路上小學(xué)生被撞得事故嗎?想到白發(fā)人送黑發(fā)人的情景，想到這位學(xué)生的死會(huì)給家人帶來(lái)的永久傷痛，我們也應(yīng)該反思自己，是否自己曾經(jīng)不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車(chē)之間嬉戲打鬧呢?對(duì)于道路上飛奔而過(guò)的汽車(chē)來(lái)說(shuō)，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識(shí)，避免自身受到傷害。
而對(duì)于手握方向盤(pán)的司機(jī)們，則更應(yīng)為路上的行人著想。關(guān)愛(ài)他人生命就是關(guān)愛(ài)自己。自第一輛汽車(chē)行駛上路后，已有4000多萬(wàn)人死于飛馳的車(chē)輪下，可是還是有人對(duì)交通規(guī)則不以為然，對(duì)交通事故的發(fā)生存在僥幸心理。司機(jī)們，請(qǐng)換位思考一下，如果因車(chē)禍離開(kāi)人世的是你的親人，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，還會(huì)置之不理嗎?請(qǐng)不要在來(lái)不及的時(shí)候才開(kāi)始注意行車(chē)安全，從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
交通安全這件事是需要所有人來(lái)共同維持的，如果每個(gè)人都將生命安全放在首位，將關(guān)愛(ài)他人的理念永樹(shù)心中，遵守交通規(guī)則和秩序，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)擁有更加和諧的未來(lái)。
各位老師，同學(xué)，大家好!
我是育才學(xué)校四五班宋柳欣，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力》
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
是啊，生命就像一朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球。然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。
我國(guó)的中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等?，F(xiàn)在讓我們看看發(fā)生在去年的事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)吧：
20__年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會(huì)安全類(lèi)和事故災(zāi)難類(lèi)的傷亡事故。造成153人死亡，167人受傷，與2008年同期相比(不包括汶川大地震)中小學(xué)生受傷人數(shù)上升了21。5‰，其中小學(xué)生仍是多發(fā)生群體，占事故總?cè)藬?shù)的52。24‰看了這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，觸目驚心呀!
為此，各地急促補(bǔ)救安全漏洞的同時(shí)，也給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生最容易受到各種各樣的傷害。只有提高安全意識(shí)，才能有效的實(shí)施防護(hù)措施。如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)力;還有遭遇暴力或遭遇以大欺小等傷害時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己：1。報(bào)告老師;2。就近找大人求救;3。撥打110電話報(bào)案。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“三防”：1。防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;2。防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);3。防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，追逐吵鬧發(fā)生傷害事故。
我們雖為小學(xué)生，但我們也要盡我們的所能，高度重視校園安全，努力創(chuàng)建安全文明校園，為我們的學(xué)習(xí)，生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力”。祝我們大家都能度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。
我的演講完畢，謝謝大家!