在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的聯(lián)誼會(huì)講話稿范文(通用5篇)，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師、各位同學(xué)：
金秋十月，丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。十月是收獲的季節(jié)，是碩果累累的日子。
日月中天，江河行地，彈指一揮間，五十年風(fēng)華歲月，五十載風(fēng)雨人生。在歲月崢嶸、時(shí)光荏苒中。我們走過(guò)了少年、青年、壯年階段;我們經(jīng)歷了少年時(shí)期的懵懂、青年時(shí)期的奮發(fā)與青澀、壯年時(shí)期的成就與輝煌、老年時(shí)期的感懷與滄桑。
曾記否?五十年前莘莘學(xué)子，各自懷著心中的夢(mèng)想與希冀，懵懵懂懂從農(nóng)村走來(lái)，相遇于桃江四中這塊寶地。懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我們勤思苦讀，遵循“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)，讀書不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。有的甚至忍饑挨餓，仍然腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖、物我兩忘。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，德智體全面發(fā)展，操場(chǎng)上是體育健兒健步如飛，回農(nóng)村“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”，辛勤的汗水灑滿家園。
那時(shí)同學(xué)間的楚河漢界早已變成暢通無(wú)阻的大道，把青澀埋在心底，一心為理想和前途奔忙。學(xué)習(xí)是艱苦的，青春是美麗的，同學(xué)情誼是潔白無(wú)瑕的，深深懂得相遇是緣，相知是情。轉(zhuǎn)眼五十年，抹不去的記憶，沉淀在音信杳然間，曾經(jīng)的懵懂，曾經(jīng)的磕絆，曾經(jīng)的羞澀，曾經(jīng)的風(fēng)華正茂。金色年華寫滿天真，心里蕩著真誠(chéng)。如今想起來(lái)還是那樣柔軟，那樣的難以忘情，因?yàn)槟鞘俏覀児餐哌^(guò)的年華。
然而一場(chǎng)紅色運(yùn)動(dòng)暴風(fēng)驟雨式的到來(lái)，我們被迫離開(kāi)了縈夢(mèng)以求的學(xué)校，這一別就是五十年。
在我日夜瘋長(zhǎng)的思念中，也擔(dān)憂著同學(xué)們的前途與命運(yùn)。
我們同鄉(xiāng)的命運(yùn)是“犂耜耕罷陌上桑，春夏秋冬忙稻梁;馴牛牧羊興家事，凌霜傲雪恭桑梓;暮色歸來(lái)霜雪重，又聞庭院笑語(yǔ)聲”。
有的女同學(xué)則是“晝出耕田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家;寒來(lái)暑往稻黍糧，亦跟鄉(xiāng)鄰學(xué)種瓜”
歲月磨礪，很多同學(xué)走上三尺講臺(tái)，當(dāng)上人民教師，耳濡目染，言傳身教，日復(fù)一日的辛勤耕耘，年復(fù)一年的春種夏收，用知識(shí)點(diǎn)亮暗夜的燭光，托起稚嫩的心靈，一支粉筆種下明天的希冀，一塊黑板拓展明朗的天空，幫助桃李揚(yáng)帆起航。
也許很多同學(xué)進(jìn)了人民公仆的崗位，懷著一種責(zé)任、一種使命，一種光榮，嘔心瀝血奮斗終生，用辛勤汗水揮灑平凡，用忠誠(chéng)書寫歲月滄桑，用務(wù)實(shí)清廉豐滿博大情懷，在沃厚的氛圍中寒來(lái)暑往、風(fēng)雨兼程中磨礪、成長(zhǎng)、成才。
或許有的同學(xué)揮戈從戎，在部隊(duì)的大熔爐中一生戎馬倥傯，賦年華。大漠孤煙看曉月，長(zhǎng)河落日星相守，冬練嚴(yán)寒，夏練酷暑，關(guān)山搭箭射天狼，南方屯兵防虎豹，用有責(zé)任感的軍旅情懷，用使命加忠誠(chéng)精忠報(bào)國(guó)，在運(yùn)籌與謀略中得到心靈的籍慰，在訓(xùn)練和戰(zhàn)場(chǎng)上成長(zhǎng)、成才。
總之，不管是在商海中弄潮，還是在體制內(nèi)管事，捫心自問(wèn)，我們都為國(guó)家、為社會(huì)、為家族付出很多。在兒子、丈夫、父親、爺爺，在女兒、妻子、母親、奶奶的角色轉(zhuǎn)換中，我們兢兢業(yè)業(yè)、不敢怠慢，誠(chéng)惶誠(chéng)恐、不敢麻痹。盡管，也許并非完滿，但如今，我們可以自豪地說(shuō)，我們做到了，成功了。
有人說(shuō)，人生要經(jīng)歷三個(gè)階段：從看山是山、看水是水，到看山不是山、看水不是水，再到看山是山、看水是水的階段。
或者叫三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;再到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
星移斗轉(zhuǎn)、歲月崢嶸，滄桑依舊，我們已到了人生第三階段;到了“看得清、道得明、想得通”的階段，應(yīng)該做的是知足者常樂(lè)：粗茶淡飯日三餐，早也香甜晚也香甜;依山傍水房數(shù)間，行也安穩(wěn)坐也安穩(wěn)。長(zhǎng)亭外、古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;天之涯，海之角，知交半零落。，一瓢濁酒盡余顔，今宵別夢(mèng)寒。
也許會(huì)凝眸問(wèn)月，一紙墨香，一云一風(fēng)、一星一月、一紙一筆，翰墨寫人生，琴棋書畫，閑情逸致，寫出遒勁天成，龍騰虎躍;寫出鐵畫銀鉤，顔筋柳骨，妙手鑄丹青，烘云托月，尺幅千里。
也許會(huì)：隱居竹籬茅舍，煙波徒釣，曲水流觴，回歸自然，朝看水東流，暮看日西墜，物我一體，樂(lè)山樂(lè)水，相忘于江湖。
琴韻瑟：杼發(fā)淋漓，深吟淺唱，群舞晚風(fēng)，似水流年，把過(guò)去的歲月當(dāng)成美麗的風(fēng)景，聞一縷暗香，彈出心中的情，唱出心中的愛(ài)，讓春的綿綿嬌柔，夏的激進(jìn)狂蹄，秋的碩果盈盈的情懷成就靚的風(fēng)景。
在網(wǎng)海中遨游，用友情祝福友人，用親情祝福親人，用愛(ài)情祝福相愛(ài)之人，把正能量傳遞給眾人，讓家庭充滿溫馨，讓社會(huì)充滿和諧。
也許你滿懷深情舐?tīng)?，舐?tīng)僦槭菍?duì)嫩芽初露的留念，對(duì)曾經(jīng)歲月的冀希，對(duì)傳承的一種欣慰，也是兩鬢斑白的失落。舐?tīng)僦槿私杂兄?，代代傳承?/p>
同學(xué)們，相聚雖然短暫，卻很溫馨，在滿懷激情的同學(xué)會(huì)上，我衷心地祝愿各位情誼永駐，生活絢麗多彩，幸福美滿，身體安康。
尊敬的老師、各位同學(xué)：
金秋十月，丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，碩果累累。十月是收獲的時(shí)節(jié)，今天是美好的日子。
日月中天，江河行地，五十年風(fēng)華歲月，五十載風(fēng)雨人生，彈指一揮間。歲月崢嶸，時(shí)光荏苒，我們一路走來(lái)，從少年時(shí)期的懵懂與無(wú)知、青年時(shí)期的奮發(fā)與青澀、壯年時(shí)期的成就與輝煌，五十年后的今天，在老年時(shí)期的感懷與滄桑中，我們桃江四中十五班的師生再度重逢。在此，要對(duì)各位尊敬的老師致以崇高的敬意!要對(duì)精心準(zhǔn)備此次聚會(huì)的各位同學(xué)致以深深的感謝!
五十年前，我們懷著各自的夢(mèng)想、承載著家庭的希冀，從各地走來(lái)，相遇于桃江四中這塊寶地，相聚于十五班這個(gè)溫馨的集體。在這里，我們遵循“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)，勤思苦讀、心無(wú)旁騖，“讀書不覺(jué)春已深、一寸光陰一寸金”。無(wú)論是忍饑挨餓，還是嚴(yán)寒酷暑，我們腳踏實(shí)地、物我兩忘，德智體全面發(fā)展，操場(chǎng)上健步如飛，干農(nóng)活義務(wù)返顧，這里的每一寸土地，灑滿了大家辛勤的汗水!
那時(shí)，條件是艱苦的，學(xué)習(xí)是刻苦的，青春是美麗的，同學(xué)們的情誼是潔白無(wú)瑕的。我們把楚河漢界變成通暢的大道，把青澀埋藏在心底，一心為理想和前途奔忙;我們深深懂得相遇是緣，相知是情。五十年來(lái)，這份抹不去的記憶，沉淀在音信杳然間，曾經(jīng)的懵懂，曾經(jīng)的磕絆，曾經(jīng)的羞澀，曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，是那樣的難以忘懷。
然而，那一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的紅色運(yùn)動(dòng)，讓我們離開(kāi)了縈夢(mèng)以求的學(xué)校，我們各奔東西，從此這一別就是五十年。在無(wú)數(shù)個(gè)思念的日日夜夜，同學(xué)們的音容笑貌時(shí)常回蕩在我的腦海，也間或打聽(tīng)到一些同學(xué)境況，也逐漸和部分同學(xué)建立起來(lái)聯(lián)系。
大致來(lái)說(shuō)：有的同學(xué)“犂耜耕罷陌上桑，春夏秋冬忙稻梁;馴牛牧羊興家事，凌霜傲雪恭桑梓;暮色歸來(lái)霜雪重，又聞庭院笑語(yǔ)聲”。
有的同學(xué)“晝出耕田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家;寒來(lái)暑往稻黍糧，亦跟鄉(xiāng)鄰學(xué)種瓜”。
有的同學(xué)植根于三尺講臺(tái)，成為光榮的人民教師，桃李芬芳間，用知識(shí)點(diǎn)亮暗夜的燭光，用粉筆種下明天的希冀，用黑板拓展明朗的'天空，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
有的同學(xué)走上了人民公仆的崗位，懷著一種責(zé)任、一種使命、一種光榮，嘔心瀝血奮斗終生，用辛勤汗水揮灑平凡，用忠誠(chéng)書寫歲月滄桑，用務(wù)實(shí)清廉豐滿博大情懷，在沃厚的氛圍中寒來(lái)暑往，在風(fēng)雨兼程中磨礪、成長(zhǎng)、成才。
還有的同學(xué)揮戈從戎，愛(ài)武強(qiáng)軍，在部隊(duì)的大熔爐中一生戎馬倥傯。大漠孤煙看曉月，長(zhǎng)河落日星相守，冬練嚴(yán)寒，夏練酷暑，關(guān)山搭箭射天狼，南方屯兵防虎豹，用有責(zé)任感的軍旅情懷，用使命加忠誠(chéng)精忠報(bào)國(guó)，在運(yùn)籌與謀略中得到心靈的籍慰，在訓(xùn)練和戰(zhàn)場(chǎng)上成長(zhǎng)、成才。
總之，不管是在商海中弄潮，還是在體制內(nèi)管事，捫心自問(wèn)，我們都為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭付出很多。在兒子、丈夫、父親、爺爺，在女兒、妻子、母親、奶奶的角色轉(zhuǎn)換中，我們兢兢業(yè)業(yè)、不敢怠慢，誠(chéng)惶誠(chéng)恐、不敢大意。盡管，也許仍有遺憾，并非完滿，但如今，我們都可以自豪地說(shuō)，我們做了我們?cè)撟龅模覀兂晒α?
有人說(shuō)，人生要經(jīng)歷三個(gè)階段：從看山是山、看水是水，到看山不是山、看水不是水，再到看山是山、看水是水?；蛘哒f(shuō)是要經(jīng)歷三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;再到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
歲月崢嶸，星移斗轉(zhuǎn)，閱盡滄桑，豐采依然。今天的我們已到了人生第三階段;“看得清、道得明、想得通”。我們知足常樂(lè)：粗茶淡飯日三餐，早也香甜晚也香甜;依山傍水房數(shù)間，行也安穩(wěn)坐也安穩(wěn)。長(zhǎng)亭外、古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余顔，今宵別夢(mèng)寒。
也許無(wú)意間的凝眸問(wèn)月，一紙墨香，一云一風(fēng)、一星一月、一紙一筆，翰墨寫人生，琴棋書畫，閑情逸致，寫出遒勁天成，龍騰虎躍;寫出鐵畫銀鉤，顔筋柳骨，妙手鑄丹青，烘云托月，尺幅千里。
也許片刻的深醉沉思：隱居竹籬茅舍，煙波徒釣，曲水流觴，回歸自然，朝看水東流，暮看日西墜，物我一體，樂(lè)山樂(lè)水，相忘于江湖。
讓我們：杼發(fā)淋漓，深吟淺唱，群舞晚風(fēng)，似水流年，把過(guò)去的歲月當(dāng)成美麗的風(fēng)景，聞一縷暗香，彈出心中的情，唱出心中的愛(ài)，讓春的綿綿嬌柔，夏的激進(jìn)狂蹄，秋的碩果盈盈的情懷成就靚的風(fēng)景。
讓我們：在網(wǎng)海中遨游，用友情祝福友人，用親情祝福親人，用愛(ài)情祝福相愛(ài)之人，把正能量傳遞給眾人，讓家庭充滿溫馨，讓社會(huì)充滿和諧。
各位老師，同學(xué)們，相聚雖然短暫，卻很溫馨，在滿懷激情的同學(xué)會(huì)上，我衷心地祝愿各位老師身體安康、家庭幸福!祝同學(xué)們情誼永駐，生活美滿!
謝謝大家!
親愛(ài)的__班同學(xué)們：
大家好!
今天，我能參加我們__班畢業(yè)20后的聯(lián)誼會(huì)，心情十分激動(dòng)。看著大家一張張熟悉的笑臉，感到十分親切。光陰荏苒，歲月更替，經(jīng)過(guò)了20年的風(fēng)雨歷程，大家心中總有一份難以割舍的感情，這份情，就是師生情，同學(xué)情。曾經(jīng)是天真爛漫的學(xué)生，如今變成了朝氣蓬勃的青年;曾經(jīng)是唧唧咋咋的孩子，如今成為社會(huì)各行各業(yè)的一道道靚麗的風(fēng)景線。
此時(shí)此刻，讓時(shí)光將我們帶回到20年前：我們?cè)谕叻坷锷险n，破舊的課桌，水泥的黑板，生鐵的爐子，磚鋪的小路，簡(jiǎn)陋的宿舍，自制的體育器材，自帶的饃饃和咸菜。但這些，絲毫沒(méi)有妨礙我們對(duì)__中學(xué)的熱愛(ài)，因?yàn)槲覀兊腳_中學(xué)歷史悠久，從趙源校長(zhǎng)，到單振國(guó)、張成立，徐建功、孫春鎖校長(zhǎng)都為_(kāi)_中學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們__中學(xué)還有一大批名師，高勇老師，楊勇軍老師，裴國(guó)紅老師等等，如今都是__都教育界的名師。更不要說(shuō)，我們學(xué)校是以__為名，我們是__王的后人。所以，我們應(yīng)該以學(xué)校為榮，以班級(jí)為榮。
同學(xué)們，我更有一些不能忘記的美好回憶：一天傍晚，因?yàn)楣ぷ髅?，忘記吃飯，三位同學(xué)給我送來(lái)了餅子;一天晚自習(xí)后一位同學(xué)因?yàn)橄爰遥蹬艹鲂ｉT，我和幾位同學(xué)苦苦尋找;更能記得，廣播操比賽，大家整齊的步伐，班長(zhǎng)沙啞的口令、嚴(yán)厲的目光。值得回憶的事情太多了，忘記的事情也太多了，唯一不能忘記的是和大家相處的日子，難忘的感情，那么質(zhì)樸而坦誠(chéng)，真摯而無(wú)私。
我作為你們的老師，希望大家不斷進(jìn)取，在各自的職業(yè)上努力拼搏，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，你們將是我的自豪與驕傲!
同學(xué)們，讓我們珍惜同學(xué)的友誼，同學(xué)的力量，互相幫助，互相鼓勵(lì)，以學(xué)校為榮，以班級(jí)為榮，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)聯(lián)系，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
今天是個(gè)好日子。金秋十月是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里收獲了同學(xué)情;今天是值得紀(jì)念的日子。我們__中學(xué)__屆同學(xué)大聚會(huì)，__年首次喜相逢;今天又是非常喜慶的日子。我們的組委會(huì)為每名同學(xué)贈(zèng)送了一條紅圍巾，讓我們年輕漂亮又帥氣，仿佛又回到了__年前。在這里，我想表達(dá)三層意思，一是感謝，二是感動(dòng)，三是感恩。
首先是感謝。感謝組委會(huì)的精心策劃，感謝組委會(huì)的周密安排，感謝組委會(huì)的成功組織，你們辛苦了!應(yīng)該說(shuō)，參加這次同學(xué)聚會(huì)，不來(lái)的話，可能有無(wú)數(shù)個(gè)理由，若是來(lái)了，就一個(gè)理由，就是想念老同學(xué)，想看看老同學(xué)，想和老同學(xué)說(shuō)幾句心里話，畢竟我們是__年未曾見(jiàn)面的老同學(xué)。正像聚會(huì)策劃方案中說(shuō)的那樣，“來(lái)吧，三十年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會(huì)失色!來(lái)吧，人生三十能幾回，讓我們重溫過(guò)去美好的記憶!”應(yīng)該說(shuō)，這兩句話深深地打動(dòng)了我，打動(dòng)了我的同學(xué)們，可見(jiàn)，組委會(huì)的用心良苦!
其次是感動(dòng)。感動(dòng)和回憶常常聯(lián)系在一起。人到了這把年紀(jì)，總喜歡回憶，回憶過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且，往往一回憶就會(huì)感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，我為我的母校所感動(dòng)，為我的老師所感動(dòng)，為我的同學(xué)所感動(dòng)。__中學(xué)，那是我們夢(mèng)想起飛的地方!這里有驕傲，也有淚水。驕傲的是，曾經(jīng)全校年考第一;失意的是，首次中專考試落榜。之后，我大哭一場(chǎng)。后來(lái)，我又在__中學(xué)住宿苦讀一年。這一年，我刻骨銘心!我依然清晰的記得，語(yǔ)文老師：杜_(tái)_;數(shù)學(xué)老師：趙__;物理老師：胡__;化學(xué)老師：王__;政治老師：吳__;校長(zhǎng)：張__。我的同桌宋__，一起住宿的有李__、尚__等，我在吳__(其父親吳__老師)家吃過(guò)至今也忘不了的一頓飯。還有一件事兒令我至今難忘，難忘師生情。一次，大冬天，刮大風(fēng)，下暴雪，我在家(西響水)復(fù)習(xí)沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)，據(jù)說(shuō)那一天班主任杜老師在班級(jí)狠狠的批評(píng)了我(當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在場(chǎng))，但第二天找我談話的時(shí)候，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)，你一定要來(lái)呀，得感動(dòng)老天呀!是啊，感動(dòng)老天!此后，我更加埋頭苦讀，第二年我終于考上了理想的學(xué)校。從此，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了同學(xué)。走過(guò)這些年，經(jīng)歷過(guò)那么多，在我看來(lái)，同學(xué)情是最單純的，同學(xué)情是最樸實(shí)的，同學(xué)情是最真實(shí)的!當(dāng)然，同學(xué)情也是最美好的!
第三是感恩。人要知道感恩，要學(xué)會(huì)感恩。在家要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命;在學(xué)校要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí);在單位要感恩同事，因?yàn)橥陆o了我們幫助;我們更要感恩老同學(xué)，因?yàn)槔贤瑢W(xué)給了我們永遠(yuǎn)最真誠(chéng)的祝福。正是因?yàn)楦卸?，你才?huì)有一種正能量;正是因?yàn)楦卸?，你才?huì)感覺(jué)生活那么美好;正是因?yàn)楦卸鳎悴鸥杏X(jué)人生存在的價(jià)值和意義所在。說(shuō)到人生的意義，我想把我最喜歡的一句話送給大家。這句話是，“人生的意義不在于你的長(zhǎng)度，而在于你的厚度?！标P(guān)于人生的長(zhǎng)度，古往今來(lái)，上至國(guó)家元首，下至平民百姓，都是百十來(lái)年，人與人沒(méi)有多大區(qū)別。所以，重要的是每個(gè)人要追求你人生的厚度，提升你生命的質(zhì)量，生長(zhǎng)的力量，生活的閱歷。應(yīng)該說(shuō)，我們今天能夠參加__年同學(xué)大聚會(huì)，本身的人生厚度就增加了。在一起回憶過(guò)去的美好，感受同學(xué)間的真情，無(wú)疑在你精彩的人生中再增添濃重的一筆。懷著一顆感恩的心，再一次感謝組委會(huì)，感謝我的同學(xué)們!
最后，祝福同學(xué)們身體健康，心情愉快!
各位老師，各位同學(xué)：大家下午好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。值此國(guó)慶佳節(jié)我們聚會(huì)在蓮花湖畔，相見(jiàn)于樅陽(yáng)新城，大家倍感激動(dòng)，倍感親切，欣喜萬(wàn)分。首先我們要感謝組委會(huì)的群主們!是他們多方聯(lián)系，精心組織，巧妙安排，才創(chuàng)造了這美好的平臺(tái)，促成了這難得的機(jī)遇。
三十年，歷史長(zhǎng)河里的一朵浪花，時(shí)空中的匆匆一瞬。但對(duì)于人生而言，既寶貴且漫長(zhǎng)。歲月是把刀，風(fēng)霜似利劍。不為皓首白頭空遺憾，不以人到中年徒奈何，這是歲月贈(zèng)給我們每一個(gè)人的無(wú)價(jià)瑰寶!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。想當(dāng)年，同學(xué)們匯聚在__中學(xué)，刻苦攻讀，勤學(xué)敏思，給為師者留下了極其深刻的印象。羊腸小道，攝下了你們起五更歇半夜的倩影;椅子山頭，飄蕩著你們指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的豪情。正是你們孜孜不倦的求學(xué)精神，頭懸梁錐刺股的奮發(fā)勤勉，給老師們以激勵(lì)，以鞭策，促進(jìn)為師者教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。你們創(chuàng)造了__中學(xué)曾經(jīng)的輝煌，給母校和老師們?cè)龉馓聿?，寫下了老中校史上厚重的一筆。我們應(yīng)向你們表示致敬!
“教不嚴(yán)，師之惰”。
同學(xué)們，在我們有緣相處的那些日子里，有鮮花也有荊棘，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有歡歌笑語(yǔ)也有痛哭流涕。請(qǐng)理解我們恨鐵不成鋼的一番苦心，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的呵斥和批評(píng)。盡管當(dāng)時(shí)我們水平有限，算不得名師高手，但我們盡力了。這是我們至今仍問(wèn)心無(wú)愧并引以自豪之所在。
成才雖迥異，各領(lǐng)一片天。同學(xué)們，三十多年來(lái)，你們?cè)诓煌膷徫簧蟿?chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。無(wú)論是在體制內(nèi)還是在體制外，無(wú)論是公職人員還是個(gè)體業(yè)者，你們都已經(jīng)功成名就，各領(lǐng)風(fēng)騷。你們是__中學(xué)的驕傲，我們?yōu)槟銈兌院?
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。此刻，有說(shuō)不盡的離別意，道不完的師生情。光陰屬意韶華永，日月無(wú)情斬少年。一別三十年過(guò)去，同學(xué)們已步入中年，為師者也大都垂垂老矣。無(wú)愧于昨天，更期望于明天。值此之際，謹(jǐn)感謝同學(xué)們的熱情款待和美好祝愿，感謝同學(xué)們不忘師恩的深情厚意!
祝同學(xué)們心想事成，如日中天，再創(chuàng)輝煌!
祝老師們健康長(zhǎng)壽，闔家幸福!
謝謝大家!
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