陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在孕育生機(jī)的早春時(shí)節(jié)，教師們歡聚一堂，召開(kāi)開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)。這里為大家分享一些關(guān)于春季開(kāi)學(xué)年級(jí)教師大會(huì)講話稿，希望能幫助到大家!
老師們：
大家好! 告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿：祝愿大家在新學(xué)期里：身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。
過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)全體老師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)均得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問(wèn)題依然不少：部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高，教學(xué)中心意識(shí)還不夠強(qiáng)，還存在參加集備、參加評(píng)課流于形式等現(xiàn)象;個(gè)別教師工作消極，責(zé)任心差，沒(méi)有時(shí)間觀念，存在遲到早退現(xiàn)象，甚至無(wú)故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點(diǎn)不能多干，便宜一點(diǎn)不能少占，只講報(bào)酬，不談奉獻(xiàn);有的個(gè)別同志工作不專心，業(yè)務(wù)不精，成績(jī)不高，也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)等，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約了學(xué)校的快速發(fā)展，在今后的工作中要努力克服，解決問(wèn)題。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校仍將以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、把平常的小事做好
老師們，記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話題，我之所以談這些話題，目的只有一個(gè)，就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠(yuǎn)，千萬(wàn)別忘記了當(dāng)初我們出發(fā)的目的。我認(rèn)為教育需要安靜，需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們所做的一切，都應(yīng)該回到教育樸素的原點(diǎn)，遵循教育常識(shí)，堅(jiān)守教育良知。
老師們想一想，我們現(xiàn)在不就是在日復(fù)一日的做著平?，嵥榈氖聠?備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢?但是，請(qǐng)?jiān)谧母魑环此家幌?，我們是否做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心?我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子，呵護(hù)每一個(gè)孩子?希望大家記住一句話：工作不養(yǎng)閑人，團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)懶人。
二、要突出教學(xué)中心地位
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì)議放在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。本學(xué)期，大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn)：
1.規(guī)范教學(xué)行為。上課應(yīng)怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著，上課不能帶手機(jī)等等?，F(xiàn)在我們有的學(xué)科，有的班級(jí)還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責(zé)任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級(jí)不好，其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jī)，剛才表?yè)P(yáng)的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們，成績(jī)是硬指標(biāo)，沒(méi)有成績(jī)，不但學(xué)生不滿意，家長(zhǎng)不滿意，更重要的是會(huì)影響自己將來(lái)的發(fā)展。
2.深化課堂教學(xué)改革。要深入探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)新模式，結(jié)合本校學(xué)生和教師的實(shí)際，尋找最適合的特色突破點(diǎn)，形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法，打造我校教科研的特色。
3.加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化。依托學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究。按照“分管領(lǐng)導(dǎo)要懂、骨干要精、教師要會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教育信息化全員培訓(xùn)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用常態(tài)化。
4.要提升教育教學(xué)水平。
打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下工夫，不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高工作水平。要強(qiáng)化能力建設(shè)，把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課堂執(zhí)教水平。從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jī)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jī)有差距了，需要幫助了，需要說(shuō)明困難，學(xué)校提供幫助，校長(zhǎng)、主任跟蹤聽(tīng)課，一起分析原因幫助提高。
5.組織好師生讀書(shū)活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導(dǎo)課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平。在這里，我要特別提出干部們要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，一天不學(xué)不會(huì)說(shuō)，三天不學(xué)走下坡，一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。
?6.抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì)考是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，廣大家長(zhǎng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，但是要知難而進(jìn)，要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強(qiáng)化思路、注重研究、有效提升。要加強(qiáng)過(guò)程管理，相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手，力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則，率先垂范，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，攜手爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
三、 繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們?nèi)砸怀隽咙c(diǎn)，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續(xù)鞏固學(xué)?，F(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，依托機(jī)器人社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、航模社團(tuán)影響，擴(kuò)大戰(zhàn)果，形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面。積極參加青島市級(jí)以上舉辦的其他競(jìng)賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認(rèn)真舉辦好科技節(jié)。
四、要樹(shù)立教師良好形象。在放假大會(huì)上，我曾提出老師們達(dá)到四個(gè)優(yōu)良形象要求：一是愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的師德形象;二是樸素、端莊、得體的外表形象;三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象;四是文明、有禮、大方的社會(huì)活動(dòng)形象。今天，我再提出四個(gè)任何要求：在任何工作、生活中堅(jiān)持把德育放在首位;在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率;在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚(yáng)，在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為的萌芽都要教育、勸導(dǎo)。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里，付諸實(shí)踐。
五、要選好你的朋友圈。
現(xiàn)在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發(fā)，或者看，在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí);與心胸寬廣的人在一起，會(huì)放大格局;與積極樂(lè)觀的人在一起，會(huì)越來(lái)越快樂(lè);與有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人在一起，會(huì)很有遠(yuǎn)見(jiàn)和希望;與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起，會(huì)越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力;和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類拔萃。態(tài)度決定一切，性格決定命運(yùn)。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì)有方向，人活在世上凡事心胸要豁達(dá)，大度些，改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量，你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)然，我在這里強(qiáng)調(diào)一下，上班時(shí)間不能抱著手機(jī)不放。
六、要恪守工作紀(jì)律
每位老師都要有政治敏感性，知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性，人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅(jiān)決不做，如：不搞有償家教，上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天，不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè);上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機(jī);不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等。現(xiàn)在有些老師，上班時(shí)間把精力用在看手機(jī)，瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上，嚴(yán)重影響了工作效率。希望組長(zhǎng)帶好頭，老師們之間互相監(jiān)督?，F(xiàn)在教體局可監(jiān)控，一旦查處，將會(huì)通報(bào)批評(píng)。我校電教室也要做好監(jiān)控工作，工會(huì)要不定期抽查，做好記錄。
七、要擺正心態(tài)
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著責(zé)任，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。完成自己的任務(wù)，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作。只要我們擺正心態(tài)，就會(huì)擁有勤奮工作的熱情，就會(huì)有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，就會(huì)享受到職業(yè)的幸福感。
最后我再談一下我的四點(diǎn)希望：
新學(xué)期，我希望每天都是書(shū)香浸潤(rùn)的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧?kù)o豁達(dá);希望老師們沐浴課改的春風(fēng)，加強(qiáng)研究，不斷提升自己的教育教學(xué)水平;希望孩子們的眼睛里少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽(tīng)他們，把課堂真正還給他們;希望所有學(xué)生能在老師們的呵護(hù)下每天都能帶著旅行的心情上學(xué)，合作互助，快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師們，一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期，讓我們攜手并進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
謝謝大家!
老師們：
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問(wèn)候。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們 工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。
老師們、同志們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。
20__年將是學(xué)校辦學(xué)工作能否穩(wěn)定和有所 發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間，國(guó)家對(duì)中西部 教育的發(fā)展將進(jìn)入全面實(shí)施階段;農(nóng)村義務(wù)教育全免雜費(fèi)工作在全省將全面展開(kāi)，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)將不再由學(xué)生和學(xué)生家庭承擔(dān)，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》和《四川省人民政府關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》(川府發(fā)[20__]11號(hào))的要求，從20__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)起，全省將全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，將全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段965萬(wàn)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。根據(jù) 財(cái)政部、教育部有關(guān)文件精神，從20__年春季學(xué)期開(kāi)始，凡享受免收學(xué)雜費(fèi)政策的學(xué)生，學(xué)校只能按規(guī)定向其收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代收費(fèi)和寄宿制學(xué)生住宿費(fèi)。農(nóng)村小學(xué)課本費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為75元，作業(yè)本費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為15元，課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)按實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)。除此之外，學(xué)校和教職工不得再向?qū)W生收取包括服務(wù)性收費(fèi)、借讀費(fèi)和教輔費(fèi)資料費(fèi)等在內(nèi)的其他任何費(fèi)用。同時(shí)，對(duì)享受“兩免一補(bǔ)”政策的貧困家庭學(xué)生還應(yīng)免收課本費(fèi)。
這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革是黨中央、國(guó)務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚所作出的關(guān)于教育工作的一項(xiàng)具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當(dāng)代、利在千秋、影響深遠(yuǎn)的大事。這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革，是我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前全國(guó)許多地方低水平、維持性的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng) 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，國(guó)家這次通過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革，重新建立更加完善的保障機(jī)制，在新的起點(diǎn)上，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的健康持續(xù)發(fā)展。從而全面提高我國(guó)農(nóng)村地區(qū)人口 文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)民脫貧致富的能力，將起到重要作用。溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，要用更多的財(cái)力，花更大的精力，發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)。農(nóng)村義務(wù)教育是最大的公共事業(yè)，深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是進(jìn)一步完善公共財(cái)政體制的體現(xiàn)，是推進(jìn)財(cái)政體制改革，建立公共財(cái)政體制的重要方向。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)政策后，平均每個(gè)小學(xué)生每年減負(fù)約140元，初中生減負(fù)約180元。免除學(xué)雜費(fèi)可使農(nóng)村中小學(xué)生減負(fù)150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革的成果，為保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。
這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革從今年春季開(kāi)始實(shí)施，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，構(gòu)建起農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的新機(jī)制。這次改革進(jìn)一步明確了中央政府的責(zé)任，規(guī)范了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障制度。而且免除學(xué)雜費(fèi)，受惠覆蓋面相當(dāng)大，這次改革，明確對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，受益面大，受到億萬(wàn)農(nóng)民的熱烈歡迎。
作為一名教師，此時(shí)此刻是最檢驗(yàn)我們的人格和師德的時(shí)候，我們必須站在講 政治的高度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的正確決策，服從大局，服從全局，這是中國(guó)社會(huì)改革的一次重大時(shí)期，是利益格局的一次大調(diào)整，在這次改革的調(diào)整過(guò)程中，肯定要涉及一些人的利益，要使一些人的個(gè)人利益受到一些損失，但這些個(gè)人獲得的利益本身就不符合中央的政策，這些利益是在過(guò)渡時(shí)期的一種過(guò)渡產(chǎn)物。作為一名教師，作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師，必須要審時(shí)度勢(shì)，要及時(shí)調(diào)整我們的思想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真搞好工作，而且這是中央的政策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行。
此外，在新的一學(xué)年里，基礎(chǔ)教育課程改革的課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)還相當(dāng)艱巨;信息技術(shù)教育工作也必須加快;學(xué)校 管理體制和管理模式隨著科技城的建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理已似在必行，一方面，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求和向往，會(huì)使生源競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)而變得更加激烈，在這種情況下，辦學(xué)質(zhì)量低、無(wú)特色的學(xué)校將面臨被陶汰的危險(xiǎn)。另一方面，隨著科技城的建設(shè)步伐加快，形勢(shì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的要求越來(lái)越高，不深化教育教學(xué)改革將會(huì)使學(xué)校辦學(xué)工作處于十分尷尬的境地。
因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校辦學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：如教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;教師素質(zhì)參差不齊、沒(méi)有市級(jí)以上品牌教師的問(wèn)題;一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;個(gè)別教師拜金主義思想嚴(yán)重，重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們想問(wèn)題，辦事情，作決策，都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
在新的一學(xué)期里，我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
第一，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
首先，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) 要理解老師們的工作，充分信任老師，這樣，老師們才會(huì)放開(kāi)手腳從事教學(xué)工作，才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中也才有激情。
和諧管理還應(yīng)建立在 領(lǐng)導(dǎo) 和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。和諧管理應(yīng)具有超前的理念，管理成功的境界標(biāo)志應(yīng)體現(xiàn)在每個(gè)人都感到自己有存在的價(jià)值這一理念上。
和諧管理需要寬松的人文 環(huán)境，每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值中，既要能得到精神上的滿足，又要能夠進(jìn)一步使自己得到提高。精神上的滿足給人以快樂(lè)和力量，只有不斷的學(xué)習(xí)提高才會(huì)使自己不會(huì)滯后于時(shí)代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關(guān)系，在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，學(xué)校要逐步精細(xì)化、制度化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見(jiàn)精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異與放任自流，聽(tīng)之任之，但當(dāng)我們的老師把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。
在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中還要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，逐步完成學(xué)校發(fā)展中的四件事：不規(guī)范的逐步完善;用人做到任人唯賢;逐漸做到能者上，優(yōu)者厚，久者安;作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。只有這樣，才會(huì)增強(qiáng)學(xué)校自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有變化，有業(yè)績(jī)，這樣不但自己獲得了成功，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
第二，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。著名的社會(huì)學(xué)家韋伯指出：自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著城郊的形象，代表著城郊小學(xué)的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：
第一， 正氣。相對(duì)于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二， 朝氣。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的同志們來(lái)說(shuō)，感任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;
第三， 靈氣。它相對(duì)于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性;
第四，大氣。它相對(duì)于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較;
第五、書(shū)卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。
我是學(xué)數(shù)學(xué)的，我知道幾何學(xué)是歐幾里德創(chuàng)立的，我記得在數(shù)學(xué)上有一個(gè)很經(jīng)典的故事，這個(gè)故事講的是有一次，歐幾里德的一位學(xué)生問(wèn)歐幾里德：“學(xué)幾何學(xué)有什么用?”平時(shí)脾氣非常溫和的歐幾里德大為光火，要他立即走人，認(rèn)為這是對(duì)他的最大侮辱。因?yàn)椋瑲W幾里德認(rèn)為人活著就是要追求真、善、美，而不能只講利害得失。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們城郊小學(xué)要立于不敗之地，就要力爭(zhēng)“贏在百米長(zhǎng)跑線上”!如果我們?cè)谄瘘c(diǎn)上贏了，在過(guò)程上贏了，那么在終點(diǎn)上我們也就一定也是贏的!
第三，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。全體老師要努力做到：
1、尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做一名符其實(shí)的教育工作者。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平。
3、樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4、積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
5、樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，樹(shù)立“有賽必參、參賽必勝”的思想，爭(zhēng)取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利。
我的話講完了!謝謝!
老師們：
剛才各位校長(zhǎng)、主任分別就學(xué)校的一些重要工作、人事安排，進(jìn)行了說(shuō)明與部署。這都是經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校務(wù)會(huì)成員多次研究討論，慎重作出的決定，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的重要舉措，也是學(xué)校未來(lái)保持永續(xù)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。
在新學(xué)期，學(xué)校工作的整體思路是：緊緊圍繞市教育局提出的“教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)、立德樹(shù)人”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，具體從抓好平安校園、教師學(xué)習(xí)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、師德建設(shè)、學(xué)校管理體制改革、辦學(xué)條件提升、校園文化提升七個(gè)方面搞好突破。
一、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。安全工作是學(xué)校的頭等大事，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，時(shí)檢查，排除隱患。時(shí)刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計(jì)劃落實(shí)到位，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，實(shí)行當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，妥善處理各種突發(fā)問(wèn)題。確保校園活動(dòng)平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)開(kāi)心心，嚴(yán)格落實(shí)苗局長(zhǎng)在在會(huì)上講的強(qiáng)意識(shí)、明責(zé)任、常檢查、嚴(yán)追究十二字方針。所有分管班子成員都為直接責(zé)任人。從本學(xué)期開(kāi)始，教育局每月兩次安全簡(jiǎn)報(bào)報(bào)局長(zhǎng)。
二、教師學(xué)習(xí)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師讀書(shū)、教師博客、繼續(xù)組織教師外出學(xué)習(xí)和電教培訓(xùn)。通過(guò)教師學(xué)習(xí)的提高來(lái)推動(dòng) 生本課堂建設(shè)，抓好校本教材教學(xué)工作，打造特色課堂， 定期舉行分科、分組的教研活動(dòng)，開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課、觀看課堂教學(xué)實(shí)錄、研究教法、學(xué)法、備課、改作等教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量。辦好每學(xué)期一次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，督促老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)教師學(xué)習(xí) 進(jìn)一步增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)感和使命感。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、質(zhì)量立身的觀念。在其位謀其職。我們很多教師都是年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、要發(fā)揮精力充沛、富有活力和創(chuàng)造精神的優(yōu)勢(shì)，用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力，用成績(jī)來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。 所以，我們無(wú)論在哪個(gè)崗位上，都不能放松提高教學(xué)成績(jī)這根弦。用教學(xué)質(zhì)量講話，用教學(xué)成績(jī)立身，這是我們?cè)诮窈蠊芾碇斜仨殘?jiān)持的原則。全力抓好畢業(yè)班的中考備戰(zhàn)工作, 盡全力為畢業(yè)班的師生創(chuàng)造條件。開(kāi)學(xué)后就籌備召開(kāi)初三畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)和百日誓師大會(huì)。
三、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成抓生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括學(xué)生儀表、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、上操紀(jì)律、學(xué)生禮儀教育、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生課前歌唱活動(dòng)、班級(jí)誓詞、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等幾個(gè)方面，抓好學(xué)生活動(dòng)。 以升旗、主題班會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展手抄報(bào)、演講、征文和班歌校歌演唱、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活
四、師德建設(shè)主要從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、教育局五條禁令抓好教師按時(shí)上下班、教師儀表、工作日午間嚴(yán)禁飲酒、校園內(nèi)禁煙以及其他任何有損于教育形象的方式，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。半天以內(nèi)由年級(jí)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天之內(nèi)由李校長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天之內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。并報(bào)辦公室備案。 組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。全面規(guī)范教師的教育行為，講貢獻(xiàn)，不圖利。堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密掛鉤，常抓不懈，樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)唱響樹(shù)正氣、促和諧、求發(fā)展的主旋律。
五、 校園文化提升主要以抓好中學(xué)網(wǎng)站、《道口鋪中學(xué)報(bào)》、校園櫥窗、樓道文化、教室文化、黑板報(bào)、 樹(shù)立“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”等良好形象，培植典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)和輻射作用;
六、理順?lè)止苄ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組管理體制。探索實(shí)行年級(jí)組自主管理和處室負(fù)責(zé)制。引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要顧大局，要維護(hù)學(xué)校的發(fā)展。要比貢獻(xiàn)，比服務(wù)，比干勁。完善領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)聘上崗機(jī)制，讓能干事的有敢干擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭干事業(yè)。要做到跟形勢(shì)、守紀(jì)律、重業(yè)績(jī)。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，遇到困難的事要迎難而上;要進(jìn)一步拓寬工作思路，把想做的事做成。要努力尊重教職工、服務(wù)教職工。 堅(jiān)決杜絕“干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣”，營(yíng)造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。 繼續(xù)完善對(duì)處室和中層主任的考核機(jī)制，加快形成比工作、比干事、比服務(wù)的良好氛圍，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同志有地位、有榮譽(yù)、有待遇，真正達(dá)到樹(shù)正氣、促和諧、求發(fā)展的目的。
七、 辦學(xué)條件提升重點(diǎn)抓好學(xué)生餐廳建設(shè)、校園綠化、綠色班班通建設(shè)、各種教學(xué)設(shè)施配備，全面提高學(xué)校的辦學(xué)條件。
各位同事，以上就是本學(xué)期工作的基本思路。我衷心希望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期能有健康的身體、健康的心態(tài)和健康的生活方式，以飽滿的精神狀態(tài)和熱情的工作態(tài)度來(lái)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，真正在道中做得開(kāi)心、過(guò)得舒心、工作順心，為道中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，在歲月的悄然流逝中我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我謹(jǐn)代表全校教師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@嶄新美好的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)有所成!祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里愉快工作享受人生!
同學(xué)們，時(shí)光如白駒過(guò)隙，新學(xué)期又來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天有幸站在這里發(fā)言，讓我不由地想到22年前的自己，也是金秋時(shí)節(jié)，也是風(fēng)輕云淡，那一年我邁進(jìn)了中學(xué)的校門，激動(dòng)、興奮、信心滿滿、仿佛一夜間長(zhǎng)成了大人。彈指一揮間，讀書(shū)的青蔥歲月已過(guò)去近十個(gè)年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們?nèi)栽谛@里生活學(xué)習(xí)，羨慕你們?nèi)蕴幵谏畈L(zhǎng)期。中學(xué)六年是人生中最美好最難忘的日子，緊張而充實(shí)、快樂(lè)而向上。你們才是世界上最富有的人，因?yàn)槟銈冇写蠛玫哪耆A、大把的青春。
然而，僅有一次的青春應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年!因此，作為一名教師代表，今天值此機(jī)會(huì)，我想以三句話與同學(xué)們共勉：
第一，做一個(gè)善良而富有愛(ài)心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓，向真向善向美是我們教育的終極目標(biāo)，也是理想人格的高尚境界。初一高一的新同學(xué)們，不要因?yàn)槌鮼?lái)乍到而對(duì)新環(huán)境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)人，我們才能收獲同樣的愛(ài)。記住，你以什么樣的眼光看世界，這個(gè)世界就會(huì)呈現(xiàn)什么樣的顏色在你面前。讓我們做一個(gè)善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時(shí)也溫暖著自己。
第二，做一個(gè)自信而肯于實(shí)干的人?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里。”但是，空有自信成不了大事。行永遠(yuǎn)重于言!初二高二的同學(xué)對(duì)此一定深有體會(huì)，你們是學(xué)校的中間力量，你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，眼睛是個(gè)懶漢，雙手才是好漢。行動(dòng)起來(lái)吧，美好的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造!
第三，做一個(gè)拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的'人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗!”初三高三的同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，但是我們要贏得什么呢?什么才是成功呢?我以為人生最大的對(duì)手是自己，考試分?jǐn)?shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn)，盡管這不是全部。同學(xué)們你敢挑戰(zhàn)自己?jiǎn)?只要我們比昨天的自己進(jìn)了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅(jiān)持，總有一天會(huì)有前進(jìn)的一大步。
同學(xué)們，老師的千言萬(wàn)語(yǔ)都化為一句話：用你的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧!有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛(ài)每一個(gè)閃亮的日子，這樣的你才最閃亮!謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悅!
有用的人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)家的棟梁。因?yàn)槟贻p，我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著，因?yàn)槟贻p，我們有無(wú)限的激情和昂揚(yáng)的斗志，因?yàn)槟贻p，我們有"直掛云帆濟(jì)滄海"的自信，也有不到清華北大心不死的決心。
時(shí)間匆匆，流年似水。然而，__中學(xué)卻刻錄下了你們的成長(zhǎng)，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。在此，我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，期勉我們的全面發(fā)展，包容我們的無(wú)知與固執(zhí)，更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，我同時(shí)也要祝賀你們，在座的同學(xué)，你們活力四射，風(fēng)華正茂。你們擁有優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯，你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它將助你成才。在__中學(xué)，你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)，你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)高中三年磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競(jìng)放的季節(jié)，也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著秋天里的累累碩果。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福__中學(xué)的明天更加輝煌!
謝謝大家!
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