老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引著我們走向了成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己，來給我們開啟智慧大門。這里為大家分享一些關(guān)于不忘初心砥礪奮進(jìn)學(xué)生會講話稿，希望能幫助到大家!
有一種贊譽(yù)，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責(zé)任，不會由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅(jiān)。這種責(zé)任，便是每一位教育工作者所肩負(fù)的歷史使命——教書育人、立德樹人。
十八歲那年，我?guī)煼懂厴I(yè)，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅(jiān)持把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛，爭做孩子們學(xué)習(xí)和心靈的導(dǎo)師，為他們的健康成長保駕護(hù)航。現(xiàn)在班上或年級里有需要做心理疏導(dǎo)工作的，在家里讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“干媽”，你千萬不要詫異，因?yàn)檫@些代表著他們已經(jīng)打心底把我當(dāng)成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習(xí)后，有個(gè)男生沒有及時(shí)回家，在操場打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛學(xué)習(xí)，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里，都無計(jì)可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里，對她說：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你?！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說了很多心里話。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因?yàn)椴煌跣?，才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運(yùn)，能夠用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠(yuǎn)方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們，讓我們謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的殷切期望，擔(dān)負(fù)歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不忘初心奉獻(xiàn)芳華，砥礪前行不負(fù)青春!
各位同仁：
大家好!我是付單，一名高中政治老師，我的學(xué)生都叫我“單姐”。我很喜歡這個(gè)稱呼，因?yàn)檫@個(gè)稱呼里滿是信任和依賴。大學(xué)畢業(yè)從教已經(jīng)五年了，五年班主任，我和我的學(xué)生之間有太多故事，每個(gè)故事都特別珍貴，生怕自己老來遺忘，于是，五年間我用23萬字記載下我和學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和我的學(xué)生之間有太多的話要講，于是我開了“單姐信箱”，無論是在讀的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，只要當(dāng)他們有自己無法應(yīng)對的困境時(shí)，他們都會留言在“單姐信箱”，而我每天晚上查寢結(jié)束后，會一直回各種留言到凌晨一兩點(diǎn)。去年開了自己的微信公眾號和教育微博，在我學(xué)生和家長的大力支持下，我在網(wǎng)絡(luò)上的固定的教育粉絲有近十萬。今年六月份，畢業(yè)季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉(zhuǎn)載，一時(shí)間，大大小小的媒體、網(wǎng)絡(luò)都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了“網(wǎng)紅”。
我的同齡人都很羨慕我，因?yàn)樗麄兛吹竭^兩千多學(xué)生在操場齊呼“單姐”的震撼，他們看到過我的學(xué)生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過不是我任教的班級的學(xué)生得知第二天我要去他們班上公開課，學(xué)生極度興奮的樣子。他們認(rèn)為，在工作上，我得到了。
我的長輩們都很心疼我，因?yàn)樗麄冎牢乙恢軆H回家一次，一次就一頓飯的時(shí)間，他們知道無論是朝云校區(qū)還是龍門校區(qū)，我都是全天候蹲守學(xué)校，陪伴學(xué)生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現(xiàn)嚴(yán)重斑禿。他們認(rèn)為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會笑話我，疑惑我。因?yàn)樗麄冎牢夷米约翰欢嗟墓べY去給學(xué)生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節(jié)包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會在高考沖刺期，給學(xué)生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過年我都會給班級貧困學(xué)生買過冬的衣物，甚至他們知道，我把家長硬塞的紅包全部退還給學(xué)生本人。他們知道，我每天回復(fù)單姐信箱的留言至凌晨一兩點(diǎn)，他們說這些隱形的付出領(lǐng)導(dǎo)看不到、家長不知道、工資得不到，沒有意義!然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見我年年得校優(yōu)秀，屆屆拿縣先進(jìn)!他們認(rèn)為，未拿家長一針一線，未得單位一名一利，我不值!
值?何為值?在這個(gè)倡導(dǎo)效率的社會，投入和產(chǎn)出成正比，堪為值，若產(chǎn)出高投入，那簡直堪稱太值!可是，任何行業(yè)，從投入到產(chǎn)出，都有一個(gè)時(shí)間差，而對于教育，這個(gè)時(shí)間差更長。他們又怎能輕言斷定我不值呢?令我深入思考的是，教育，一個(gè)原本需要“慢煮細(xì)熬”的活兒，怎么到了經(jīng)濟(jì)社會，也開始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的價(jià)值判斷?
我拿到的演講主題是“廉潔從教”，也許大家對于清廉的解讀就是無私奉獻(xiàn)，不貪不污不腐，可我今天叩問卻是廉潔教育的本真。教育需要“清廉”，何為清?不污不黑，清透明亮即為清。何為廉?不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據(jù)的這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會，我們崇拜效益，我們拿效益的標(biāo)尺衡量一切。買菜的時(shí)候，討價(jià)還價(jià)，為了一個(gè)值!商場打折的時(shí)候，我們瘋狂選購，為了一個(gè)值!甚至在相親的時(shí)候，我們權(quán)衡對方各種條件，也是為了一個(gè)值!貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值!
2014年秋，我在送完第一屆畢業(yè)班之后，接手16屆16班，一個(gè)無論是學(xué)習(xí)還是班風(fēng)，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長會上，家長們見新?lián)Q的班主任是一個(gè)看起來學(xué)生模樣的小姑娘，特別不滿意，當(dāng)我在講臺上和家長分享我對班級的管理規(guī)劃的時(shí)候，有一個(gè)夾著皮包，老板模樣的家長不耐煩的質(zhì)問我：你整這么多班會活動，有什么用?能提高學(xué)生成績嗎?能讓我孩子考上重點(diǎn)大學(xué)嗎?這不是瞎整嗎?當(dāng)時(shí)，我楞住了。這位家長似乎講的很有道理，這些班會活動的確不能直接拔高分?jǐn)?shù)，的確不能保證每個(gè)孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，但是，我的這些活動并不是瞎整啊!我不僅僅是從事教學(xué)的老師，我更是肩負(fù)教育的師者!我不僅僅要提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，我更要指引學(xué)生在紛繁復(fù)雜的社會能更清晰的聽見自己內(nèi)心的聲音，我要讓學(xué)生在快速流轉(zhuǎn)的社會里準(zhǔn)確找到自己和這個(gè)社會的契合點(diǎn)，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩!
這樣的教育，豈是一朝一夕?這樣的教育豈是單一的數(shù)字能衡量?這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來判定!為人師表，若一心端著名利，兩眼盯著得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的教育!
教育是社會良知的底線，是人類靈魂的凈土!在這個(gè)功利的社會，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨(dú)教育不可以!什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨(dú)教育必須清醒!清白!只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁!
我們?nèi)A夏民族，經(jīng)千年顛沛而屹立東方，歷萬種災(zāi)厄而絕地重生，就是因?yàn)樵诟≡陙y世，總有人能秉承對教育的執(zhí)念，即便無所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運(yùn)的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國家萬世光華!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我是---。今天我要演講的題目是《青春飛揚(yáng)、立德樹人：我愿做教育板塊永不松動的螺絲釘》.自從十九大召開以來，大街小巷都廣為流傳一句話：不忘初心，牢記使命。站在國家的高度上說，我們的初心就要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我作為這一代的年輕人，生長并生活在一個(gè)和平的時(shí)代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，所以，我們更加肆意地奔跑在追夢的路上，曠達(dá)而奔放。但是，我們要記住無論走多遠(yuǎn)，都不要忘記為什么要出發(fā)。
那么，我們的初心是什么?初心可能是一個(gè)高遠(yuǎn)地志向，想為世界變得更好貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;初心可能是一個(gè)簡單的愿望，順順利利地講好下一節(jié)要開的新課……當(dāng)有一天，我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅(jiān)守的信念和本心是最為寶貴的。傳說中，有一只鳥，它費(fèi)盡一生，尋找一顆屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美的、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命 原來我也是一只荊棘鳥，我也有最樸素、最純潔的追求。我的初心很樸素：用最真摯的情感活好當(dāng)下，用最踏實(shí)的方式做好自己的事情。做教育板塊中永不松動的螺絲釘。
作為一名教育工作者，我覺得，一定要明白這樣一句話，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物，愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。習(xí)近平總書記，在慶祝教師節(jié)大會當(dāng)中指出，要弘揚(yáng)高貴的師德，要淡泊名利，言傳身教，要用高尚的道德情操，去感化我們的學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，我們要把我們的本職工作，同國家的發(fā)展，民族的復(fù)興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下身去育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師，其實(shí)歸結(jié)起來，也就是，給咱們教師，定了四條標(biāo)準(zhǔn)，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)的知識，有仁愛之心，我作為青年教師，我教書育人，為人師表，我曾捫心自問，如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否照亮了一片黑暗，如果我是一顆螺絲釘啊，一顆小小的螺絲釘，我是否堅(jiān)守著我的崗位，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬畝，照亮的是錦繡中華，哺育的新的生命，撐起的是我們偉大的祖國，實(shí)現(xiàn)的是我們一中的教育夢，中國夢。
常言說：立人先立德，樹人先樹品。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，用德行滋潤每一位學(xué)生。我一直堅(jiān)信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感，說到這，不免讓我思緒萬千。在上大學(xué)的時(shí)候，我遇到了這樣的一位老師，她高貴典雅，她是我們中國古代政治思想史的老師，也是我在四年當(dāng)中最敬愛的人，在第一堂課上，她用娟秀的粉筆字寫下：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。那個(gè)場景我至今記憶猶新，我仍忘不了，她那身上散發(fā)的超脫世俗的魅力，用知識滋養(yǎng)高貴的書卷氣質(zhì)，如空谷中的幽幽蘭花，似如水月色里的洞簫聲聲，在她的課上，除去感受到她沁人心脾的文人氣息，更多是來自她身正為范、錚錚傲骨的力量，那便是師德。不知道是從哪一片刻起，我的心中便埋下了成為教師愿望種子。在今年我實(shí)現(xiàn)了，我也體味到耘田有閑時(shí)反思，推敲教藝偶栽花;豈止陽春欣白雪，教書育人樂更多
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬有雪待到桃李滿目日，便是你我自豪時(shí)，的確，立德樹人，其實(shí)就是在立好自己德，樹好自己的人的前提下，教好書，育好人，做一名人民教師，如何在自己的教學(xué)工作中去體現(xiàn)立德樹人，爭做四有老師，我覺得我們一定要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀儾灰?，真的不要忘記，請?jiān)谧那f不要忘了，我們都是一中教育這個(gè)大機(jī)器上的小螺絲釘，不管你們從事什么科目，只要我們堅(jiān)持我們的崗位，永不松動，立足自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，那我們一定能成為，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)的知識，有仁愛之心的的四有好老師，我愿以身作則，做咱們一中教育的永不松動的螺絲釘。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育開展以來，王武監(jiān)獄九監(jiān)區(qū)黨支部在監(jiān)獄黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合支部實(shí)際情況，按照“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的基本要求和方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育不走過場，指導(dǎo)實(shí)踐不偏方向，創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)會方式，塑造先進(jìn)典型，以學(xué)促做，以做帶學(xué)，全面促進(jìn)了監(jiān)區(qū)支部各項(xiàng)工作有序開展。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育不走過場，確保取得實(shí)效。學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育開展以來，監(jiān)區(qū)黨支部始終把學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育是否取得實(shí)效作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育不走過場，不流于形式，不偏離主線，真正確保學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育取得實(shí)效。通過支部集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會，邀請黨委班子成員講黨課，寫心得體會等形式，強(qiáng)化黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話和上級領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會效果。學(xué)習(xí)領(lǐng)會過程中經(jīng)常組織黨員開展學(xué)習(xí)領(lǐng)會討論，交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會心得。無論是集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會還是個(gè)人自學(xué)，每名黨員都認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真記，并不斷加以總結(jié)提高，真正把黨章黨規(guī)學(xué)精學(xué)細(xì)學(xué)明白，把總書記系列重要講話精神學(xué)深學(xué)透學(xué)進(jìn)心。每名黨員在學(xué)習(xí)領(lǐng)會過程中都按照爭做優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，排查自身不足，列出問題清單，明確學(xué)習(xí)領(lǐng)會重心，擬定行動目標(biāo)，始終做到學(xué)習(xí)領(lǐng)會上有方向、行動上有目標(biāo)。
創(chuàng)新方法和豐富載體，切實(shí)提高學(xué)習(xí)領(lǐng)會效果。支部除貫徹落實(shí)好黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會培訓(xùn)制度外，還特別注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)會方法，豐富學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育載體，讓學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育活動進(jìn)心入腦，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育活動效果。一是積極開展實(shí)地教育，組織黨員到息烽集中營紀(jì)念館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)領(lǐng)會，讓黨員接受革命傳統(tǒng)教育，以增強(qiáng)黨員的黨性觀念，提高黨組織的吸引力和凝聚力。二是利用現(xiàn)代社交軟件平臺，建立了九監(jiān)區(qū)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育微信學(xué)習(xí)領(lǐng)會群，把支部所有黨員包括發(fā)展對象、入黨積極分子都加進(jìn)群里，向他們宣傳黨的知識，開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會討論;黨小組可以曬一曬自己小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)會成果，相互間比一比誰取得的進(jìn)步大，形成你追我趕的良好氛圍。
塑造先進(jìn)模范典型，發(fā)揮先鋒模范示范引領(lǐng)作用。監(jiān)區(qū)黨支部注重發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。青年民警宋濤同志，6月25日本是他結(jié)婚的大喜日子，但當(dāng)時(shí)正值全省監(jiān)獄系統(tǒng)安警務(wù)督察工作及習(xí)藝現(xiàn)場規(guī)范化管理現(xiàn)場推進(jìn)會在王武監(jiān)獄召開的關(guān)鍵時(shí)刻，監(jiān)區(qū)讓他承擔(dān)向參會領(lǐng)導(dǎo)和來賓解說重要任務(wù)，宋濤同志立即毫不猶豫的接受了任務(wù)，全身心的投入到了準(zhǔn)備工作中。他放棄了婚假，認(rèn)真細(xì)致的了解熟悉監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作開展情況，加班加點(diǎn)撰寫修改解說詞，反反復(fù)復(fù)做演練，在推進(jìn)會當(dāng)天圓滿完成了解說任務(wù)，但自己的婚禮卻沒有時(shí)間去準(zhǔn)備，乃至婚禮當(dāng)天的主持人都是單位同事臨時(shí)救駕，然而他沒有一句怨言，也沒有為此而向監(jiān)區(qū)申請補(bǔ)休，婚禮結(jié)束后又滿腔熱情投入到工作中。類似的例子在我們監(jiān)區(qū)支部還有很多。支部及時(shí)把他們的先進(jìn)事跡挖掘出來，通過會議宣傳、微信群個(gè)人先鋒榜等形式，展示給每一名黨員，展現(xiàn)給群眾，起到了很好的先鋒模范示范引領(lǐng)作用，帶動了監(jiān)區(qū)整個(gè)隊(duì)伍工作能力和水平的提升。
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育在監(jiān)區(qū)支部持續(xù)深入開展，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育取得了明顯實(shí)效。實(shí)效體現(xiàn)在監(jiān)區(qū)支部的凝聚力增強(qiáng)了，黨員、民警的作風(fēng)更硬朗了，精神風(fēng)貌更好了，工作的積極性、主動性更高了，重學(xué)習(xí)領(lǐng)會、講奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍更濃了。實(shí)效體現(xiàn)在監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作均取得良好成績上：一是在今年的局“7.1”表彰中，時(shí)任支部書記黎星云被評為局“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，宋濤同志被評為局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;二是監(jiān)區(qū)支部被評為監(jiān)獄先進(jìn)黨支部;三是在監(jiān)獄組織的監(jiān)區(qū)文化建設(shè)評比和習(xí)藝現(xiàn)場規(guī)范化改造“回頭看”評比中均獲得二等獎(jiǎng);四是監(jiān)區(qū)在監(jiān)獄的月目標(biāo)考核中，多次名列前三名。取得的實(shí)效更體現(xiàn)在群眾對監(jiān)區(qū)支部、黨員的充分認(rèn)可上，在支部組織的民主測評中，群眾對監(jiān)區(qū)支部和黨員的滿意度均為100%。在上級的檢查和督導(dǎo)中，對我監(jiān)區(qū)支部學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育開展情況也給予了高度評價(jià)。
上級領(lǐng)導(dǎo)、群眾的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，是對我監(jiān)區(qū)支部前期學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育活動的肯定，更是促使我們不忘初心、砥礪前行的有力動力。我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，認(rèn)清差距和不足，一如既往的嚴(yán)格按照上級的相關(guān)決策和部署，繼續(xù)開展好學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育活動，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，為監(jiān)獄的安全穩(wěn)定提供有力保障!
干是真經(jīng)，干是真理，干是真本事。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動，目的在“促”，就是要在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效。各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把思想和精力放在總目標(biāo)上，下大力氣真抓實(shí)干，把“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動抓緊抓實(shí)抓好，確保以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。
習(xí)近平總書記指出，“真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實(shí)質(zhì)問題的時(shí)間就少了;面子上的事想得多了，解決實(shí)際困難的動力就少了。工作不求實(shí)效，舉措不講實(shí)際，不能從點(diǎn)滴入手、從具體事做起，怎么能抓到新問題、摸到新情況?怎么能構(gòu)建起一整套落實(shí)總目標(biāo)的科學(xué)有效的機(jī)制?怎么能樹立起實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的煥然一新、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)?在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動，目的是“促”，就是要在實(shí)干中解決問題，在實(shí)干中推進(jìn)發(fā)展，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識，做到總目標(biāo)家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)。
在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效，就要促進(jìn)“兩手抓”機(jī)制的落實(shí)。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟(jì)，建立兩套班子、兩套運(yùn)行機(jī)制，推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，把維護(hù)穩(wěn)定放在各項(xiàng)工作的首位;同時(shí)，發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和總鑰匙，是長治久安的.堅(jiān)實(shí)基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅(jiān)定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調(diào)配合、互相補(bǔ)臺，切實(shí)抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央交給我們的重大任務(wù)，是重于泰山的政治責(zé)任。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護(hù)穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的思想，時(shí)刻緊繃維護(hù)穩(wěn)定這根弦，打好“六個(gè)抓好”“五個(gè)管住”“四個(gè)全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標(biāo)本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反民族和國家分裂斗爭的主動權(quán)。
在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效，就要在“促”字上下真功。改革發(fā)展要推進(jìn)、民生福祉要保障、民族團(tuán)結(jié)要加強(qiáng)、宗教和諧要促進(jìn)、生態(tài)環(huán)境要保護(hù)、基層基礎(chǔ)要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實(shí)效，以更大的決心、更大的力度，落實(shí)好自治區(qū)黨委確定的各項(xiàng)措施，確保每一項(xiàng)工作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，不見成效誓不罷休，推動全區(qū)各級各部門把總目標(biāo)落實(shí)到思想上、落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動上、落實(shí)到工作成效上。
實(shí)干是最質(zhì)樸的方法論。我們只有努力促進(jìn)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動見實(shí)效，做到真正把總目標(biāo)裝在心上、扛在肩上、抓在手上，形成不講條件、不打折扣，講實(shí)話、鼓實(shí)勁，出實(shí)招、干實(shí)事的良好氛圍，才能全力推動我區(qū)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，確保總目標(biāo)落地生根。