關于我身邊最美教師講話稿

| 倩愉0

關于我身邊最美教師講話稿篇1

帶著一身的古韻,你悄悄地闖進了我的世界。

——題記你的一雙手,繪就了學生們成長的樂章;你的一雙眼,演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳,踏平了我們前行的道路。你就是你,是我心中最美的老師。

那人,那風景……盛夏,是你、我初遇的季節(jié)。那時,出入中學懵懵懂懂的我,是那么的忐忑,那么的不安,焦慮的情緒在我的心中彌散開來。

伴隨著第一節(jié)課的來臨,這種緊張感愈來愈烈。然而,你的到來卻給了我莫名的溫暖,令我莫名的心安,但又說不出原因。

你穿著一身黑色的連衣裙,頭發(fā)整齊地挽成一個髻,清晰的鏡片后是一雙明亮動人的眼睛,閃爍著智慧的光芒。你是那么的美麗,仿佛是從古風畫里走出來的女子一般。

接著,你用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然,卻又有一點兒不平凡……從此,你美麗的身影便成為了我心中最美的風景。

那時,那眼神初冬,是你、我相識的季節(jié)。那時,已臨近期末考試,同學們都投入了緊張的復習之中,教室里隨處可見被風吹得漫天飛舞的練習卷。

在高強度的復習中,同學們叫苦不迭,累得趴在桌子上都能入睡。然而,你卻與其他老師截然不同,沒有煩人的練習卷,亦沒有沉重的作業(yè),只是讓我們自己復習,減輕了我們很多負擔。

就在考試的前一天晚上,你還親手為班里的每一位同學寫上了鼓勵的話語,親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間,我看到了你眼中跳動著鼓勵的光輝,是那么的熱血,燃起了我的心中的熊熊斗志,梁我熱血沸騰,給了我莫大的鼓勵……從此,你那眼神便成為了我鼓勵我前進的動力和源泉。

那人,那風景;那是,那眼神,都已成為我心中最美的風景。而留下這些的不是別人,正是你。

因為你永遠都是那個夜空中最亮的星,照亮我前行,是我心中最美的老師。

關于我身邊最美教師講話稿篇2

一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師,我心中最美的老師,丁老師——。

丁老師是一位很有責任心的好老師。

平時丁老師每天都來學校給我們認真講課,無私地和同學們分享他的知識;同學做錯了,老師不會放過,會嚴厲批評他,要求他以后不要再犯,教我們做人的道理。老師批改我們每天做的作業(yè),讓我們能及時改正錯誤,她備課,課間十分鐘幫我們改正錯誤.她每天都忙著為我們付出。雖然大家都認為這些事情都應該由一個老師來做,但我不認為所有的老師都會這么盡職盡責。更值得一提的是.

我記得在一個星期二的下午,放學鈴響的時候,所有的學生都在整理書包。丁老師進來向大家宣布:“背得不好的同學,放學后留下來背好了再回家。”丁老師下這個命令的時候,沒背好書的同學拿起書去走廊背書。第二天,我回到教室,聽到那些昨天留下來背書的同學說:“我們昨天下午六點才回家。是丁先生送我們回家的。”我聽著,大聲說道:“什么?六點?而且是丁老師挨家挨戶送的!”時不時在心里想:丁先生,你盡心教導了我們,你對我們要求嚴格,你恨鐵不成鋼,值得我尊敬。我會不負眾望,用優(yōu)異的成績回報你。

這就是丁老師,無私奉獻的好老師。丁老師是我的榜樣,是我心中最美的老師!

關于我身邊最美教師講話稿篇3

敬愛的老師,親愛的同學:

今日,我要給大家介紹一位語文教師,她是我心目中最美教師,她就是周教師。她長得挺高的,也十分美麗,戴著一對紅色的眼鏡,像個博士生,愛穿裙子。異常是紅色的,愛穿高跟鞋。她的愛好有看足球賽、十字繡等等。他上課的時候,不像別的教師一樣,不管開心還是生氣都要上課,給我們講課。開始她不一樣只要開心地時候,就會給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。

記得有一次,在我滿頭大汗的時候,教師布置了一樣作業(yè),我有一點不會做,并且還是在剛上完體育課的時候。身上十分的熱。心里也十分煩,并且還有一點想法火的沖動。

就在這是一個溫暖的手,摸了我一下,好像是在說:”心靜自然涼,心靜了題目自然就會做了。“我點了點頭。就照著教師說的做,果然,題目會做了,心也不煩了。也涼快多了。

從此,我只要有一點煩的時候,我就會想起周教師親切地對我說:”心靜自然涼?!斑@就是我心目中最美教師。教師的事業(yè)多么崇高啊!我們必須要成為一個愛學習的好孩子!

關于我身邊最美教師講話稿篇4

一直以來,我都很喜歡“美”這個字,因為它蘊含了人間最神奇的語言。蔚藍的天空,殷實的大地,燦爛的人生都是美的。而天底下最美的職業(yè),則是教師。最美教師,美在一張干凈素潔的臉;最美教師,美在一雙靈活多變的手;最美教師,美在一顆善良純潔的心;最美教師,更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度。

今天我要介紹的就是這樣一個在平凡中彰顯真愛的人?!晃煌诵堇辖處煻∮裉m。

初識她,是20__年8月的事,那時我分配到教師進修附小工作,面對這樣一個嶄新的環(huán)境,我既害怕又興奮,而她的大嗓門至今都令我記憶猶新。當時學生還沒有來報道,整個教學大樓空無一人,緊張茫然的我在過道里走來走去,希望盡快找到校長室,突然一個渾厚有力的聲音讓我一怔:“小姑娘,你有事嗎?”我循著聲音望去,一位打扮素凈的老婦人站在我的不遠處,“老師,您好,我是新分來的老師,我想找校長?!?,簡單的幾句話讓我說的顛三倒四,現(xiàn)在想來,也不知她聽懂了沒。聽了我的敘述,她開始跟我聊起來,并把我?guī)У叫iL室,在與她的交談中,我緊張的情緒緩和了不少。這是我和她的初次相遇,一個緊張而又溫暖的下午。

此后我跟她分在同一間辦公室里,她對生活的態(tài)度,對工作的熱忱再一次在我的心中畫下了一道道美麗的弧線。

她的美,美在一張干凈素潔的臉。三年來,不論繁忙清閑,她總是一身干凈整潔的衣服,濃淡相宜的妝容。她說:“女人不論多繁忙,都不能不修邊幅,女人要活的精致,你可以沒有閉月羞花的美貌,但必須有大家閨秀的氣質(zhì)。女人的美要內(nèi)外兼修,除了干凈整潔的衣服和濃淡相宜的妝容外,自身的修養(yǎng)非常重要?!逼綍r她最喜歡讀倉央嘉措的詩和納蘭性德的詞,但相較而言,他更喜歡納蘭性德的詞,她說:“倉央嘉措重視佛法,他的愛是一種博愛,而納蘭性德的“人生若只如初見卻是一種對生活的追求”。

她的美,美在一雙變廢為寶的手。幾張廣告紙,剪剪粘粘,就成了有模有樣的戲劇人物;零零碎碎的卡紙,幾剪刀下去,就成了栩栩如生的小動物;邊邊角角的小碎片,折折涂涂,就是人見人愛的小玩意了。就憑這一手,丁老師成了我們辦公室里最受教師和學生歡迎的人。

她的美,美在一顆善良純潔的心。

在學校里,年輕老師都稱丁老師為丁大媽,她平時為人很熱情,對待我們就像親人一般,早上總會從家里帶來自己炒的菜,讓我們當早餐吃。她對待學生就像對待自己的孩子一樣。有一次,我們班的一個學生家長出差了,孩子自己呆在家里,每天就靠著爸爸走前留下的零錢度日,這個孩子平時在我們班比較邋遢,孩子們都不怎么喜歡他,當丁大媽聽到這個消息后,居然將這個孩子領回了家,幫這個孩子洗了澡,換了件干凈的衣服,還做飯給這個孩子吃,后來還不忘給他的家長打電話,征得家長的同意讓孩子留在自己家。后來這個孩子很喜歡丁大媽,每次上美術課,總是最認真的,這讓身為班主任的我也反思了不少,我們對待孩子應該更用心,更細心。

她的美,更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度,前年我們學校改為電子備課,這可苦壞了丁老師??焱诵莸乃?,本來對電腦就不精通,還要面對復雜的程序,著實急壞了她。工作一天,除了上課,她總是趴在電腦前。有時,一個早上她才能打一個課時的教案,你看她,戴著眼鏡,一根手指在鍵盤上慢慢的敲出一個個字符,這真的是一個艱辛的過程。很多時候,自己好不容易打出來的教案卻因為沒保存而全部丟失,每當這個時候,她對會說自己為什么這么笨,每到這個時候,我都想說:“丁大媽,您一點都不笨,你很聰明,你更樂觀,豁達,你用你獨特的生活態(tài)度,影響著我們每一個人。

是呀,工作的瑣碎,繁忙磨去了我們的熱忱,我們像個陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動,每天好像一睜眼,就是學生的調(diào)皮,繁重的作業(yè)。我們漸漸失去了曾經(jīng)對職業(yè)的向往和憧憬,漸漸失去了對生活美的追求,而丁老師對工作的敬業(yè),對生活的熱愛讓我再一次深深地感動,生活無論多么波瀾壯闊,最終都會趨于平凡,如何在這份平凡中感到幸福,那就要有一顆愛心,愛孩子,愛生活,愛自己,在這平凡中彰顯真愛。

關于我身邊最美教師講話稿篇5

老師就像天上的星星,在夜空中釋放他的光芒,指引我們走向正確的方向;老師就像能隱藏秘密的貝殼,總是耐心傾聽我們的煩惱;老師就像強壯的樹,庇護著新鮮的花草免受風雨,但他們不會忘記在陽光下沐浴。他是這樣的一顆星,這樣的一個殼,這樣的一棵大樹。

在記憶的長河中,我慢慢摸索,非常小心,非常小心。有那么一瞬間,我仿佛摸到了什么,來自一個老師的勸說和細心的呵護。他真是個好老師。

一年前,在階段測試的前期,我抱著一本數(shù)學練習冊,冥思苦想,一直期待能找到一些線索,解決這些單詞和數(shù)字之間的問題,但是一點進展都沒有。考試那天,所有的老師都不在辦公室,不能問老師。當我在考試中遇到這個問題時,我無能為力。一想起來就靜不下來。怎么才能白白扔掉這個分數(shù)?

考試一天天臨近,終于有勇氣給老師發(fā)消息:“老師,明天考試前能問你幾個問題嗎?”這似乎是最好的找老師的方法。直到第二天早上,還是沒有收到老師的回復,失望之情溢于言表。我沮喪地走進考場。

但就在我坐在考場上發(fā)呆盯著練習冊的時候,一個同學沖我說:“同學,班主任找你!”我暗淡的眼睛瞬間亮了,一把抓住同學問:“老師呢?”老師呢?”“在三樓?!蔽夷闷鹁毩晝裕瑳_到三樓。到了之后,我的腳步慢了下來。

“老師?”我輕聲呼喚?!芭?,佳瑤,你想問什么問題?”你溫柔的聲音讓我如釋重負。我俯下身,聚精會神地聽你解釋。題目寫完了,馬上就要考試了,時間連接好巧妙。我高興地跑回考場,等待數(shù)學考試的到來。

那次數(shù)學考的不錯,但是試卷上沒有我問的問題,但是我還是很有信心的去答題,并且答的很好。也許,你耐心的解釋給了我無形的鼓勵,也是我信心倍增的最好答案。在那個時間緊迫的早晨,在那個競爭激烈的考場上,你找到了我,解決了我的困惑。作為老師,你不要指望考生帶著遺憾去考試。你真是個好老師。

我是一個內(nèi)向的女生。你會一直和我聊天,聊學習的壓力,聊我的未來,聊我的家……聊我多年奔波的父母……你知道我家并不富裕,只有年邁的爺爺奶奶和我住在一起,父母長期不在家讓我覺得很委屈。你總是教我如何應對生活的艱辛,像父親一樣堅強。

當我得知學校的扶貧資金下來了,我趕到辦公室找你。話還沒出口,你就笑著對我說:“已經(jīng)舉報了?!币还膳饔可衔业男念^,淚水在我眼中美麗地閃爍。我想把這美麗的光給我面前的老師。

你是一個普通的老師,但你也是一個偉大的老師。我不會忘記你的細心呵護,你的名字會深深的印在我的心里。

老師,謝謝你。你是我心中最美的老師。

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