尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，在我們家，奶奶就是的榜樣，因?yàn)樗浅Ｇ趦€節(jié)約。
奶奶是一位勤儉節(jié)約的人，留著一頭黑亮亮的短發(fā)，穿的.衣服總是很樸素。奶奶平常很節(jié)約。記得有一次，我的飯沒(méi)有吃完，剩了一點(diǎn)兒，奶奶心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食，你看，人們收獲的糧食多不容易啊，你怎么能隨便浪費(fèi)農(nóng)民的勞動(dòng)成果呢？”說(shuō)完，奶奶還給我講了憫農(nóng)的故事，我聽(tīng)后慚愧地低下了頭。最終，我還是把飯吃得干干凈凈。
記得還有一次，我在洗手時(shí)，把水管開(kāi)開(kāi)，讓水一直流著，浪費(fèi)了好多水。奶奶看見(jiàn)了，便說(shuō)：“別浪費(fèi)那么多水，水是生命之源，要節(jié)約每一滴水，你們沒(méi)學(xué)過(guò)要節(jié)約用水嗎？”奶奶狠狠的批評(píng)我。我心里暗暗地想：以后一定要記著奶奶的話，節(jié)約每一滴水。
奶奶的勤儉節(jié)約使我好羨慕她。
我要永遠(yuǎn)向她學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
國(guó)家有關(guān)部門(mén)一直倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。隨著“國(guó)民經(jīng)濟(jì)與聯(lián)合行動(dòng)”的深入開(kāi)展，看似過(guò)時(shí)的經(jīng)濟(jì)話題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知中國(guó)菜，每粒都難”這句詩(shī)常常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思難來(lái)；“一縷一縷一縷，一念不斷的物質(zhì)艱難”這句古訓(xùn)，至今還縈繞在我的腦海里；
觀察我們的校園，廢物就在附近，看！塑料袋隨風(fēng)起舞，真的點(diǎn)綴了天空。先不說(shuō)這些“白色污染”會(huì)給我們的環(huán)境和健康帶來(lái)什么危害，光是這些被浪費(fèi)的塑料袋會(huì)給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)什么樣的損失？為什么我們不回收再利用呢？建議不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，肯定會(huì)讓你收獲不少。沒(méi)吃完的米飯和蔬菜無(wú)奈的躺在桌子上，“饅頭太沒(méi)味道了”，咬一口扔在手邊（更何況做個(gè)投籃動(dòng)作，真的很準(zhǔn)！饅頭藏在垃圾桶里），關(guān)不緊的水龍頭，白天開(kāi)著的電燈，只用一張紙扔掉的作業(yè)，等等。
面對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們可能早就習(xí)慣了。但是，當(dāng)我們?nèi)拥粢粋€(gè)饅頭的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，父母可能是為了全家人的一頓飯而努力？當(dāng)我們?nèi)拥糁挥幸粡埣埖淖鳂I(yè)本的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有很多孩子用樹(shù)枝寫(xiě)在地上的字：“我要上學(xué)！”
也許你會(huì)說(shuō)浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)什么，但我想說(shuō)的是，十個(gè)人浪費(fèi)，一百個(gè)人浪費(fèi)，中國(guó)13億人浪費(fèi)一點(diǎn)。誰(shuí)想過(guò)后果？據(jù)報(bào)道，在普通的中餐館，至少有10%的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過(guò)來(lái)，全國(guó)餐桌上的垃圾高達(dá)600億。也有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)有28萬(wàn)家賓館、酒店、賓館。如果每個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，就意味著2800萬(wàn)家庭每天可以用40瓦的燈泡照明25小時(shí)。如果北京只有一臺(tái)空調(diào)把溫度從24提高到26，就可以為普通人節(jié)約4—6億千瓦時(shí)的用電和2億多元的電費(fèi)。
這些數(shù)據(jù)不是未知，而是震驚。同學(xué)們，當(dāng)我們指向別人的浪費(fèi)時(shí)，我們是否也注意到了自己的浪費(fèi)行為？你有沒(méi)有想過(guò)拯救這個(gè)古老而又年輕的命題，該從何說(shuō)起？這里我想給大家講一個(gè)小故事：
主人公是我的小表弟。他的名字叫童童。一天，奶奶、媽媽和阿姨在吃松子。但是那些松子很小，很難剝。所以我們讓他扔掉。當(dāng)他把松子拿到垃圾桶時(shí)，他猶豫了。然后他對(duì)自己說(shuō)：“這樣是不是太浪費(fèi)了？五谷皆硬！”這一次，他果斷地拿起裝有松子的袋子，把它放進(jìn)柜子里。說(shuō)到這里，我想問(wèn)一下在這里吃晚飯的同學(xué)：“你們?cè)诘姑椎臅r(shí)候，有沒(méi)有意識(shí)到這是浪費(fèi)？你有沒(méi)有想過(guò)，每一粒都是硬的？這個(gè)4歲的孩子知道這個(gè)道理。那些浪費(fèi)食物的同學(xué)能從這個(gè)故事中得到啟示嗎？
節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。
省下一張紙，一千瓦小時(shí)的電，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身邊這些微不足道的小家伙。如果13億人能做到，那將是一個(gè)驚人的數(shù)字。毫不夸張地說(shuō)，我們每個(gè)人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權(quán)力。愛(ài)的喪失在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和行動(dòng)，挽回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅(jiān)持下去。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的過(guò)程中，儲(chǔ)蓄這個(gè)“傳家寶”會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我代表303班在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《儉以養(yǎng)德》。一滴水，積攢起來(lái)就是海；一片綠葉，聚集起來(lái)便為森林；一支花草，保護(hù)起來(lái)變成花園；一粒沙，堆積起來(lái)形成塔。而一枚小小的硬幣，節(jié)省下來(lái)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的希望和財(cái)富。勤儉節(jié)約自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮在《誡子書(shū)》中曾言道：“夫君子之行，竟以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”北宋著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家書(shū)東坡，同樣以節(jié)儉來(lái)提高自身修養(yǎng)，他在生活上堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，給生活上帶來(lái)諸多不便。為了度過(guò)困境，他不僅辭退了身邊所有的仆人，而且還給自己制定了一份完整詳細(xì)的開(kāi)支計(jì)劃。他把所有的收入都集中起來(lái)，然后將這些錢(qián)分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份，他就這樣“取之有度用之有節(jié)”度過(guò)了難關(guān)。古人尚此，作為新時(shí)代的接班人的我們是否更應(yīng)該躬身自問(wèn)“今天的我們是否繼承了‘勤儉節(jié)約’的傳統(tǒng)美德呢？”我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米，一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。
由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)越顯淡薄，回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成諸多浪費(fèi)。許多張紙只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著電燈；衛(wèi)生間里嘩嘩的流水；地上到處灑落的糧食……其實(shí)稍加注意，我們就可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈，關(guān)水；為什么我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)？關(guān)鍵是我們沒(méi)有真正的將自身融入到生活中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。而作為中學(xué)生的我們，我有幾條倡議：
1.以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節(jié)電為榮——省一度電，少一份污染，多一份貢獻(xiàn)。
3.以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4.養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
5.少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
6.愛(ài)護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。節(jié)儉習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們從細(xì)節(jié)入手。出入教室寢室做到節(jié)約用電；進(jìn)出洗手間做到節(jié)約用水；平時(shí)作業(yè)做到節(jié)約用紙；一餐一飯做到節(jié)約浪費(fèi)。合理規(guī)劃自己的生活費(fèi)，合理分配和利用自己身邊的資源，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，使勤儉節(jié)約理念真正轉(zhuǎn)化為人們的思維方式和生活方式。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，將勤儉節(jié)約的美德內(nèi)化于心，外化于行！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的處事風(fēng)尚，生活作風(fēng)，即一個(gè)家當(dāng)中的風(fēng)氣。 家風(fēng)是祖輩對(duì)子孫后代立身處世，持家立業(yè)的教誨; 是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。 每個(gè)家庭都會(huì)有家風(fēng)，那我家的家風(fēng)是什么呢?
我問(wèn)爸爸我們家的家風(fēng)是什么?爸爸沒(méi)有直接告訴我，而是給我講了他小時(shí)候的一個(gè)故事：在爸爸還像我這么大的時(shí)候，有一次吃飯剩下一口饅頭不想吃了。結(jié)果被爺爺罰跪了一天，還要跪著背《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......”爸爸說(shuō)他也不知道跪了多久背了多少遍。在這一遍一遍的背誦中，他卻不再抱怨?fàn)敔斄?而是慢慢理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，也體會(huì)到勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
說(shuō)到這里，我不禁羞愧地低下了頭。這首詩(shī)我們很小的時(shí)候就會(huì)背了，但是有多少人真正理解并做到呢?我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的時(shí)候， 有的小朋友遇到不喜歡吃的菜就一口不碰，有的添很多飯又吃不了就白白倒掉。餐車(chē)?yán)锩看味际菨M(mǎn)滿(mǎn)的剩飯，我看見(jiàn)真的很心痛。這每一粒糧食，每一口飯菜都包含了很多人的辛勤勞動(dòng)。農(nóng)民辛苦耕種，給我們提供了糧食和蔬菜;食堂的叔叔阿姨把它們變成我們每天美味的飯菜;老師再分到我們餐盤(pán)里。浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)這所有人的辛勤汗水和付出。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我會(huì)從我做起節(jié)約糧食。因?yàn)槲覀兊募绎L(fēng)就是勤儉節(jié)約!”
我又問(wèn)爺爺為什么我們的家風(fēng)是勤儉節(jié)約?爺爺說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中國(guó)人民勤勞，善良，樸實(shí)和堅(jiān)韌的民族氣質(zhì)。所以我們家一直以來(lái)就以勤儉節(jié)約為家風(fēng)。
最后我問(wèn)媽媽勤儉節(jié)約到底是什么?媽媽說(shuō)：“勤儉節(jié)約就是工作勤勞生活節(jié)儉，只有勤勞工作的人才能體會(huì)美好生活的來(lái)之不易，才會(huì)懂得珍惜。勤儉節(jié)約不是貧窮，是對(duì)勞動(dòng)的尊重;勤儉節(jié)約不是小氣，是對(duì)大自然的敬畏!”
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約，我的家風(fēng)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園》?！肮?jié)約”這個(gè)話題從古至今從未間斷過(guò)。清代朱柏廬在《朱子治家格言》中說(shuō)的那樣：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲并縷，恒念物力維艱?！卑压?jié)約當(dāng)作一種美德，把節(jié)約看成一種品質(zhì)，把節(jié)約當(dāng)作一種習(xí)慣，把節(jié)約當(dāng)成一種責(zé)任！可見(jiàn)“節(jié)約”與一個(gè)國(guó)家的關(guān)系是密不可分的。
為什么建設(shè)節(jié)約型社會(huì)有如此的重要性和緊迫性呢？大家都知道，我國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)資源豐富，但是由于人口眾多，人均資源占有量?jī)H排在世界第53位。為了給實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程提供可靠的資源保證，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)勢(shì)在必行！這不僅是黨和國(guó)家、政府的大事，也是全體公民應(yīng)盡的義務(wù)，是我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)高度重視的大事。
我們現(xiàn)在或許還沒(méi)有扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的能力，但我們可以攜起手來(lái)，共同努力，從身邊做起，從自己做起，讓節(jié)約成為校園的時(shí)尚，讓節(jié)約成為每個(gè)人的共識(shí)。
為此，我向全體師生提出倡議：
1.牢固樹(shù)立“崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。
2.每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起、積極開(kāi)展節(jié)約“八個(gè)一”活動(dòng)：
節(jié)約一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi)；
節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；
節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭，水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉；
節(jié)約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；
節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；
節(jié)約一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi)；
節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
這些僅是我們節(jié)約行動(dòng)的一小部分，只是一些細(xì)節(jié)，只是一些小事，只是舉手之勞，就能為“建設(shè)節(jié)約型校園”出一份力，何樂(lè)而不為呢？老師們，同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承。讓我們一起攜起手來(lái)，為建設(shè)節(jié)約型校園，獻(xiàn)出我們的一份力！