文明校園國旗下講話致辭稿

| 倩愉0

文明校園國旗下講話致辭稿篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。

眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?,F(xiàn)在,就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老,學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個(gè)故事:

智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的線團(tuán)。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來?!庇拚呖戳丝矗凸业剡~步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來?!?/p>

其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!?/p>

經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時(shí)所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!

謝謝大家!

文明校園國旗下講話致辭稿篇2

在一個(gè)陽光和諧的校園里,每個(gè)學(xué)生都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出來的香氣讓人流連忘返,駐足期待。

在一次課間活動(dòng)中,我和同學(xué)在操場上踢足球。我大汗淋漓,喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯,看見兩個(gè)男孩迎面走來。他們一個(gè)個(gè)有說有笑的上樓,嘴里不停的喝著礦泉水。我覺得更渴了,所以我忍不住加快了腳步。這時(shí),我看見那個(gè)男孩走在后面。喝完最后一口水,他扔掉瓶子,瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼里,卻說不出來,于是走上前去,和他們擦肩而過。把水杯拿出教室,下樓去倒水。突然,我覺得自己踩到了什么東西。我只覺得頭暈?zāi)垦#竽X瞬間停止,還沒回過神來,就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦,被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經(jīng)從我的眼睛里流了出來。我咬緊牙關(guān),轉(zhuǎn)過頭,終于看到了導(dǎo)致我摔倒的“壞人”。原來是礦泉水瓶。為什么,這個(gè)瓶子看起來眼熟嗎?幾分鐘前這里發(fā)生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來這就是那個(gè)男生剛才扔的瓶子。我心想:如果我剛才能把瓶子撿起來,這場悲劇就不會(huì)發(fā)生了。我深深自責(zé)。于是,我彎下腰撿起瓶子,扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)“家伙”似乎在說:“好孩子,你做得對。校園文明靠大家。”這時(shí),一陣涼風(fēng)吹過我的臉頰,涼涼的;校園文明的一朵花吹進(jìn)我的心里,很溫暖。

快看!操場上綠枝上的白玉蘭在爭美;搖曳的山茶花在盛開;一簇簇五顏六色的雛菊相互競爭。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風(fēng)景。在教室、走廊和操場上,有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。

文明是一首動(dòng)人的童謠,唱出晶晶校園里最美的樂章;文明是一座橋梁,架起人們心靈之間的距離;文明就像一個(gè)溫暖的春風(fēng),吹過每個(gè)人的心。讓我們的校園開滿文明之花!

文明校園國旗下講話致辭稿篇3

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園,共創(chuàng)美好明天》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)永恒的主題。

和諧的校園,是社會(huì)與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。

生活在學(xué)校中,我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境,維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生,每個(gè)同學(xué)自覺做起,不隨地吐痰, 不亂扔垃圾等,更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象,做到語言文明,舉止端莊,講禮貌,懂禮儀。在社 會(huì)樹立良好的養(yǎng)正形象,從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。

在學(xué)校,我們主要的任務(wù)就是聽課、學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有 知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校中,建立和諧的同學(xué)關(guān)系,對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說,也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成 材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校 風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因?yàn)橛辛撕椭C,我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C,我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,因自己的力量而使校園更加和諧,我們的養(yǎng)正小學(xué)就會(huì)擁有更加美好的明天!

文明校園國旗下講話致辭稿篇4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀無處不在,它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),它能增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月,春天充滿了生機(jī)和活力,這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌。那么,如何才能讓小學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?

我們小學(xué)生要衣著得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,因?yàn)橥獗?、舉止、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面象征著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動(dòng)。在國旗下,我們要充滿活力,莊重嚴(yán)肅,唱國歌,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。

課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,直接關(guān)系到這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭;上下樓梯。見到老師或客人,主動(dòng)用普通話問好。愛護(hù)花草樹木及一切設(shè)施,不跨綠化帶,愛護(hù)整潔衛(wèi)生,服從老師管理,勸阻學(xué)生批評。

禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑油,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,多做自我反省。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神意味著班級更加團(tuán)結(jié),友誼更加深厚。

在這個(gè)三月的明月里,整個(gè)中國都彌漫著文明禮貌的芬芳。你就是其中之一,相信自己,我們能行!我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命,不辜負(fù)未來,不辜負(fù)我們所受教育的美麗校園。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

文明校園國旗下講話致辭稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

上午好!

我是901班的__,今天我演講的主題是:共創(chuàng)文明校園。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明禮貌,興許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案良多,但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長期地盡力。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的.微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,是見到師長時(shí)的問早、問好,是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充滿盼望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛發(fā)問題、不怕艱苦。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)著手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人和本人。

文明的學(xué)生,一定是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)蹂躪花園,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、揮霍水電……而是會(huì)禁止損壞行動(dòng),及時(shí)勸阻。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整潔,不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章制度。

文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛心和義務(wù)感的人。他會(huì)尊重師長和友好同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)理解感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,咱們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收成一個(gè)品德。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從當(dāng)初做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親熱文明,表示文明,實(shí)際文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,謝謝大家!

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