尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，
你們好!
我是__同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子__，__年畢業(yè)于__小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了__中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的.孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家__每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書(shū)籍?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及對(duì)我工作的支持，指導(dǎo)和理解;其次，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出有所收獲而深感欣慰。天道酬勤，一份耕耘。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天老師送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币淮问〔⒉豢膳拢瑥慕裉炱鹞覀円颢@獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議
第一點(diǎn)要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀。這里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。聽(tīng)課尤其重要。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：
1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
2、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
3、讀書(shū)寫字，端正姿勢(shì)。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以
優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!
各位家長(zhǎng)，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我代表各位老師感謝你們的到來(lái)，并再次給各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙為借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。再加上我們很多孩子因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ蔀榱羰貎和?，但是孩子是我們家庭的希望，我希望大家抽出些時(shí)間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。例如和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
三、重視教育的力量。前一段時(shí)間我們學(xué)校組織了一次家訪，我走訪了10余位同學(xué)家庭，蘇村兩個(gè)村莊。我一個(gè)從平原來(lái)的姑娘被深深的震撼到了，感受到山區(qū)人民生活的不易。深知受教育機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)山區(qū)娃娃是何等珍貴。特別是有了自己的寶寶后，更能體會(huì)到孩子是每個(gè)家庭的希望和未來(lái)。父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)”，。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才，那就是我們的追求。
借此機(jī)會(huì)我想和我的同事們，前輩們交流下我個(gè)人的教學(xué)心得
一、從教學(xué)環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。盡可能的以最大限度的吸引學(xué)生。5.上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要，適時(shí)激勵(lì)學(xué)生，在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與，帶動(dòng)其他同學(xué)，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。每個(gè)重要的問(wèn)題都進(jìn)行精心講解，課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于學(xué)生不多，每一次的作業(yè)我都是當(dāng)面批閱，當(dāng)面指出學(xué)生出錯(cuò)的原因，當(dāng)堂改正，做到堂堂清，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí)，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
(三)人格感召，贏得尊重
我們要樹(shù)立平等意識(shí)，去真正關(guān)心每一位同學(xué)，一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，一次中肯的表?yè)P(yáng)，一回誠(chéng)意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師，所謂“親其師，信其道”，學(xué)生樂(lè)于與你交朋友，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng)，做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)點(diǎn)滴，我將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜，默契前進(jìn)。 我們鄉(xiāng)小教師兢兢業(yè)業(yè)的付出，同學(xué)們的辛勤努力，全體師生正在書(shū)寫校園美好的一頁(yè)。蘇村中心小學(xué)日益成為靈寶教育中一顆閃亮的新星。
最后祝愿在座的家長(zhǎng)朋友們合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。祝愿所有老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的寶貝們都能成功成才，健康成長(zhǎng)。我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對(duì)自己孩子的教育還做得不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括很多：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)陪伴一個(gè)人終生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來(lái)是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自己收拾書(shū)桌，整理書(shū)包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會(huì)成功。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”成長(zhǎng)。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長(zhǎng)的行為習(xí)慣做起，按時(shí)作息，自己的事自己做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。家長(zhǎng)以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書(shū)，運(yùn)動(dòng)，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè)幸福的時(shí)光。
四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說(shuō)出心理話。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，孩子會(huì)理解體諒我們的。例如：孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，這樣，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步，成績(jī)就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。
五、積極配合老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(zhǎng)一樣，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長(zhǎng)要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務(wù)2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長(zhǎng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天我要演講的題目是如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我到成績(jī)，我相信這是大多數(shù)家長(zhǎng)所頭疼的問(wèn)題。對(duì)于成績(jī)，學(xué)生的壓力也大。眼看著自己的孩子每天挑燈夜戰(zhàn)到10點(diǎn)，11點(diǎn)，可成績(jī)就是上不去。我想，這不是孩子不努力，也不是資質(zhì)差。我想這應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)方法的使用不正確。
很多學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很優(yōu)秀，可是一到考試時(shí)卻總考不到高分，這讓學(xué)生感到很苦惱。很多學(xué)生都說(shuō)自己平時(shí)那些題其實(shí)會(huì)做，可是一到考試就什么都忘了。這就是所謂的考試焦慮癥。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，克服學(xué)生害怕考試的恐懼心理。
還有一些孩子是無(wú)法提高學(xué)習(xí)效率的，比如：英語(yǔ)單詞記不快，記不牢。語(yǔ)文課文背得慢，數(shù)學(xué)作業(yè)計(jì)算也慢……這也是學(xué)生和家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題之一。其實(shí)要解決這些問(wèn)題也不難。很多學(xué)生無(wú)法提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，興趣是對(duì)最好的老師，有興趣，學(xué)生就有了動(dòng)力。那么要怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?應(yīng)該讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在玩耍中學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)都喜歡在自己的孩子面前說(shuō)人家的孩子這樣那樣好，說(shuō)自己的孩子這樣那樣差，其實(shí)這在無(wú)形中傷害了孩子的自尊，這種做法極容易讓學(xué)生喪失信心，從而產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)應(yīng)該克服這個(gè)毛病，多鼓勵(lì)自己的孩子。其實(shí)，我們要得并不多，家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)，
老師的一聲贊許，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅是學(xué)生的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該共同努力去迎接明天，迎接未來(lái)，讓我們一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的朋友、老師們：
大家上午好!
我是__的家長(zhǎng)，是個(gè)教育從業(yè)人員。很榮幸今天能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討教育的話題!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)孩子們的培養(yǎng)，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著振寧人辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)老師們道一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
記得前些天接到夏老師的通知說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)動(dòng)齼航?jīng)驗(yàn)，這消息讓我既高興，又感到惶恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好、更優(yōu)秀，說(shuō)句掏心窩的話，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)教育工作者，由于工作上的雜務(wù)頗多，自認(rèn)為是一個(gè)不稱職的父親，對(duì)自己孩子的教育還不夠上心，缺乏成長(zhǎng)性思維，也一直在不斷摸索、學(xué)習(xí)中。所以下面我就“緣分、習(xí)慣、配合、陪伴、觀念”五個(gè)關(guān)鍵詞作簡(jiǎn)單分享，講的不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
緣分
據(jù)說(shuō)，在大千世界里，人與人相遇的概率是五千分之一，人與人相知的概率是兩億分之一?？梢?jiàn)相遇是多么的難能可貴，相知是何其之幸事!
因?yàn)楹⒆?，因?yàn)榫壏?，我們相遇在振寧——本縣唯一的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的九年一貫制學(xué)校。
振寧學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“陽(yáng)光九年，幸福一生”的教育理想，遵循“博學(xué)、尚禮、求知、創(chuàng)新” 的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樂(lè)學(xué)、精思、踐行”的學(xué)風(fēng)，以“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生”為教育情懷，實(shí)施“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的管理方針，切實(shí)打造振寧品牌。
所以說(shuō)有一所這么好的學(xué)校，我們的孩子在這里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝夏老師、洪老師及其他任課老師的創(chuàng)造性工作。(順鳴謝李校長(zhǎng)、李主任、王主任、陳主任、賈老師、徐老師、吳老師、劉老師等名師)
孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是：新桐文學(xué)社及《新桐》校刊、青少年法制教育基地、獨(dú)具特色的鼓號(hào)隊(duì)和啦啦操隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法、繪畫、讀書(shū)等興趣小組、校園文化藝術(shù)節(jié)、研學(xué)旅行……從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，振寧學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
習(xí)慣
有一句話我很喜歡：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)習(xí)慣在人一生中的重要性。
葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”父母是孩子的第一任老師，而教育孩子的首要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以，我們家長(zhǎng)要善于在培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣上下功夫。
比如現(xiàn)在這個(gè)階段，就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天放學(xué)后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉;在老師的建議和家長(zhǎng)的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣;在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，去做一些力所能及的事情;教育孩子尊敬老師，待人友善等。
配合
家長(zhǎng)與老師配合得越好，孩子的進(jìn)步就越突顯。
有哪位家長(zhǎng)和老師不希望孩子有理想的成績(jī)和優(yōu)異的表現(xiàn)?
倘若孩子在學(xué)校遇到挫折或成績(jī)不夠理想時(shí)，我們家長(zhǎng)聽(tīng)了心里十分著急，但是，光著急也沒(méi)用，重要的是要積極和老師配合、溝通，多一些理解、從容、等待，家校攜手，科學(xué)合理地“對(duì)癥下藥”才是明智之舉。因?yàn)椋航逃且粋€(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程!
陪伴
父母的陪伴是對(duì)孩子最好的教育。但研究顯示，家長(zhǎng)陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時(shí)間長(zhǎng)短更重要。
所以我們不妨嘗試多與孩子互動(dòng)。比如一起寫日記，一起做家務(wù)，一起留存美好時(shí)光的照片，聊聊課外讀物里的情節(jié)。事實(shí)證明，孩子需要的是父母精神上的陪伴，而不是身體上的陪著。
孩子多么希望父母在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)能見(jiàn)證自己最開(kāi)心的時(shí)刻!
觀念
現(xiàn)在有很多人有這樣的錯(cuò)誤觀念：時(shí)遇不順，總把責(zé)任推給他人，我沒(méi)有錯(cuò)!
比如有一外國(guó)人是這樣解釋部分中國(guó)式家長(zhǎng)的教育觀念：在一陽(yáng)光明媚的上午，一對(duì)中國(guó)夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園，小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑，突然，這小朋友摔跤了并大哭，此刻，這對(duì)中國(guó)夫妻狂奔小朋友摔跤處，抱起心肝寶貝整理衣服，拍拍灰塵，然后這對(duì)中國(guó)夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地，一邊跺一邊罵說(shuō)都是地不好，讓寶貝摔跤了，跺了幾十下，小朋友才不哭了，躺在媽媽懷里撒嬌;一小朋友在姥姥家(或爺爺奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭，姥姥(或爺爺奶奶)趕緊來(lái)敲打桌椅，一邊打桌椅一邊安慰小朋友，幾個(gè)來(lái)回后小朋友才停止哭泣。就這樣小朋友慢慢長(zhǎng)大，慢慢養(yǎng)成了“錯(cuò)的永遠(yuǎn)是別人、自己永遠(yuǎn)是對(duì)的、發(fā)生了錯(cuò)誤總能找到借口為自己開(kāi)脫、毫無(wú)責(zé)任感”的個(gè)人主義習(xí)慣。
很贊同這么一句話：父母的思想觀念是孩子的起跑線，孩子的優(yōu)秀來(lái)源于父母思想觀念的改變。
可憐天下父母心!我們想為孩子去做的可能有太多太多，但隨著時(shí)光流逝，其實(shí)我們還能做些什么呢?
可能能做的也很有限，我們也不要給自己太大的壓力，更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子。細(xì)想，孩子終歸屬于他自己，借此機(jī)會(huì)將紀(jì)伯倫的詩(shī)歌——《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》與各位共勉，祝福我們的孩子!
各位老師，各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!我是小班譚雅淇的媽媽，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我代表我們小班所有小朋友的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們!下面我從兩個(gè)方面來(lái)談一談。
話題一：入園以來(lái)，孩子們的變化
入園兩個(gè)多月以來(lái)，孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩周，小朋友突然離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱，一個(gè)個(gè)都哭成了大花臉，排斥情緒挺大的。老師抱著這個(gè)，哄著那個(gè)。兩個(gè)星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛(ài)上了幼兒園，不哭不鬧，家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)，還主動(dòng)bye-bye。.孩子們學(xué)會(huì)日常禮貌用語(yǔ)，一個(gè)個(gè)變得有禮貌了;孩子們學(xué)會(huì)了講秩序了，吃飯，休息，整隊(duì)都有秩序。孩子們?cè)谟變簣@會(huì)唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛(ài)了。
話題二：說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)的心聲
孩子們是天真可愛(ài)的。我們想讓孩子開(kāi)心，健康，快樂(lè)生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開(kāi)心快樂(lè)呢?
1、 孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點(diǎn)時(shí)間玩各種玩具，讓小朋友在室內(nèi)、室外玩玩具。
2、 孩子們喜歡做游戲，在游戲中可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力，鍛煉孩子們的手、眼動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
3、 孩子喜歡看圖片，老師要充分利用教材資源(掛圖、老師手工繪圖)引導(dǎo)孩子觀察、欣賞圖片，讓小朋友展開(kāi)想像力，看圖說(shuō)話，培養(yǎng)孩子們的思維能力和語(yǔ)言能力。
4、 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓孩子從小學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。
社會(huì)進(jìn)步，時(shí)代前進(jìn)，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。我們要更新觀念，不要認(rèn)為孩子坐在教室里，看著黑板，跟著老師讀寫就是學(xué)了東西，不要說(shuō)小班的，就是大班，學(xué)前班的孩子也不喜歡，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
我們需要的是孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這樣學(xué)得有興趣。幼兒園是人生的第一起點(diǎn)站開(kāi)。記得有一們諾貝樂(lè)獲獎(jiǎng)?wù)咴陬C獎(jiǎng)時(shí)被問(wèn)道，你這些好習(xí)慣是什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級(jí)階段，但是人生的關(guān)鍵時(shí)期。這是要引起我們家長(zhǎng)、老師的關(guān)注。
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之余來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)的飛快，依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少?gòu)埧?，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，您的孩子成熟了許多。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們會(huì)在一起談天說(shuō)地。記得有一次，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論說(shuō)：怎么這么難與家長(zhǎng)溝通啊!這就是代溝嗎?難道說(shuō)，我們90后的這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎?難道說(shuō)，我們與父母真的就沒(méi)有共同的話題嗎?我想，并不是這樣的。
同學(xué)們，三年的時(shí)光匆匆流逝，三年間，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間固然很多，在家中也就那么屈指可數(shù)的幾個(gè)月，但每次過(guò)星期回家，你又是不是只為了拿生活費(fèi)呢?我想，同學(xué)們的回答都是“不”!想必都是為了那血濃于水的親情吧!既然這樣，那回到家后，我們就不能與父母談?wù)勑?、敘敘情，就不能為忙碌了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背?或許，爸爸媽媽在某些方面知道的很少，但他們總有自己喜歡或擅長(zhǎng)的一方面。如果我們可以經(jīng)常與爸爸媽媽尋找共同的話題，聊聊天，那代溝又從何而起呢?
家長(zhǎng)們，您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解;您為了能讓孩子的生活條件更好一些，而努力工作我們也可以理解，但如果您每天都去工作，讓孩子自己在家，且很少與孩子溝通的話，那代溝又怎能不產(chǎn)生呢?雖然孩子需要充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!所以，家長(zhǎng)們，請(qǐng)您在工作之余多與孩子談?wù)勑?，了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，不要讓工作代替了親情，不要讓代溝隨之而來(lái)。假期將要到了，希望您可以抽出一些時(shí)間，陪陪孩子，與孩子共度一個(gè)歡樂(lè)而又充實(shí)的假期。
最后，在新年即將到來(lái)之際，我代表07級(jí)3班全體同學(xué)向各位叔叔、阿姨提前拜個(gè)早年。祝大家：新年快樂(lè)、合家團(tuán)圓，在新的一年里，事事順心、天天開(kāi)心、心想事成。
我的演講完畢，謝謝大家!