校園消防安全主題講話稿例文

| 賀喬0

親愛的老師們、同學們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《消防小鐵軍》。

同學們,大家知道119電話又什么用途嗎?對,它是火警電話。當發(fā)生火災時,我們可以打撥打119火警電話,請求消防隊員以最快的速度來幫助滅火。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心從1992年起,我國將每年的11月9日定為“全國消防日”。

從原始社會開始,我們的祖先便認識了火、學會了使用火。火在人類社會發(fā)展過程中扮演著重要的角色,發(fā)揮著重要的作用。它帶給我們溫暖,帶給我們光明,帶給我們能量。然而,火又像一把“雙刃劍”,在為人類送來幸福的同時,頁引發(fā)了許多災難。古往今來,“火魔”不知吞噬了多少無辜的生靈,讓多少美麗的家園灰飛煙滅,給多少人的生命財產(chǎn)造成了無法計量的損失,給人類的心靈留下了難以磨滅的創(chuàng)傷。

風干物燥的冬季時火災多發(fā)的季節(jié),因此,我們需要比平時更加重視消防安全。讓我們掌握日常生活中的消防小竅門,學習必要的自救常識,防微杜漸,將火災隱患降到最低;讓我們宣傳消防知識,傳播救護技能,做一名合格的“消防小鐵軍”!

我講話完畢,謝謝大家!

校園消防安全主題講話稿例文篇2

親愛的老師和同學們:

大家早上好!

同學們,你們知道火警的電話號碼嗎?(119)什么是11月9日?(全國消防日)今天我們演講的題目是《消防安全記心中》。讓我們了解一下消防安全。

火是人類的朋友,它給人、給人類文明、給社會進步帶來光明和溫暖。但是,如果火勢失控,成為火災,將會造成巨大的生命財產(chǎn)損失。1997年5月,云南省阜寧縣小學發(fā)生火災,引發(fā)火災,造成2人死亡;2004年2月15日,吉林、浙江兩省發(fā)生了一系列嚴重火災。一南一北的兩場大火吞噬了90多條寶貴的生命。這種血腥場面有多少教訓不是消防安全意識淡薄造成的?

作為一個小學生,發(fā)生火災怎么辦?

1、及時報警?;鹁娫捥柎a是119,你應該說出你的名字和火災發(fā)生的地址。

2、切記先救人,后救人的原則。老人和小孩要先撤離,不要急著搶物品,以免耽誤和人身傷害。

3、萬一發(fā)生火災,要保持冷靜。如果你沖向?qū)Ψ?,擠向?qū)Ψ?,不僅會堵塞通道,還會嚴重踩對方。

4、如果你被濃煙包圍,不要驚慌。千萬不要直立行走。最好膝蓋和手肘著地快速爬行。輕輕呼吸,直到安全為止。

5、當你的衣服著火時,迅速在地上打滾,熄滅火焰。

6、當一棟建筑著火被困時,你可以用床單、窗簾或繩子捆綁起來。緊固后,抓住繩索,滑到安全位置。

7、在無路可逃的時候,盡量找濕毛巾和衣服捂住口鼻。在有水的地方避難保護自己,找到合適的機會馬上逃生,或者等消防隊員來救你。

同學們,“遠離戰(zhàn)火,創(chuàng)建和諧社會”是我們共同的目標。讓我們攜起手來,更加關(guān)心生活,更加重視消防安全,共同努力保護自己和他人的安全和幸福。

校園消防安全主題講話稿例文篇3

老師們、同學們:

早上好!

我是四年級一班的付心悅,今天我國旗下講話的題目是“找火災隱患,保家庭平安”。11月9日是全國“119消防宣傳日”,今年“119”宣傳活動的主題是“找火災隱患,保家庭平安”

每到冬季,風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳了。

身處人員密集校園的我們,應在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。懂得火災形成的原理,不玩火;懂得火災預防,積極開展消防宣傳。學會火災報警方法,學會使用滅火器撲救小火,學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,學習消防知識,消除火災隱患,防微杜漸,防范未然。

關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!近期,學校還要組織師生們進行一次消防演練,請同學們提前準備好濕毛巾,聽到警報,隨時疏散,用毛巾捂住鼻口,彎腰有序撤離。

同學們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們周圍!

我的講話完畢,謝謝大家。

校園消防安全主題講話稿例文篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!11月9日是“全國消防安全教育日”。今天,我們就來談談消防安全的話題。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,但如果失去控制,釀成火災,就會給人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失。學校是學生最集中的地方,一旦發(fā)生火災,不了解消防常識的同學就會驚慌失措,耽誤逃生的最佳時機。所以,同學們要多掌握一些消防安全知識,按照正確的方法逃生,保證生命安全。

首先要冷靜地探明著火方位,并在火勢未蔓延前朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。如果大樓通道被煙火封死,立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔,防止進煙。隨后,用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入毒氣。發(fā)生火災時千萬不要從窗口往下跳,應沿防火安全通道朝樓下跑。實在沒有通道逃離時,要緊閉教室門,用衣服將門窗縫堵住,揮動鮮艷的衣服、毛巾,或者用往樓下扔東西等方法引起營救人員的注意。同時,不斷向門、窗、桌、椅上潑水,千萬不要躲在桌子下。

如果一旦發(fā)生火災,我們要及時撥打火警電話“119”,報警時要講清楚所處的地理位置,說明什么東西著火、火勢怎樣。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。所以,遇有火情,千萬不要圍觀。

同學們,希望大家能掌握好更多的消防安全知識,做一名有責任感的“安全小衛(wèi)士”。

我的演講完畢,謝謝大家!

校園消防安全主題講話稿例文篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好,我是來自106的謝俠俠今天我國旗下講話的內(nèi)容是冬季消防安全。

江西上饒市信州區(qū)鑫源大廈地下一層的一個體倉庫發(fā)生火災,過火面積4202.9平方米,并造成建筑物局部坍塌,使27戶居民、41家個體工商戶受災,直接財產(chǎn)損失達566.5萬元寒冬將至,隨著氣溫的驟降與日漸干燥,越來越多的突發(fā)事件進入人們的視線,吞噬希爾你的生命。上天對每個嗯都是公平的,因為生命只有一次,并不如來年重新生長的綠草一般,為此,我們只有提高自己的消防安全意識,規(guī)范自己的日常行為,才能使自己的生命如同冬季的雪花,一般堅毅,美麗。

火與電是人類生活之中必不可少的工具之一,它們帶來了人類的文明與社會的進步,與此同時,它們卻也給人類的生命安全帶來了很大的威脅,為了避免這樣的悲劇發(fā)生在我們的周圍,我向同學提出以下建議:

一、 愛護教學樓以及宿舍樓的消防設施,對校園內(nèi)的各種電器開關(guān),電源線,消防栓,滅火器等加以保護,切勿破壞。

二、 生活用火仔細小心,在火源附近不放置任何可燃易燃物,發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏之時迅速關(guān)閉閥門,同時打開窗戶便于通風,切勿觸動電器開關(guān)以及使用明火,避免引起爆炸

三、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。

四、 日常生活之中,若遇到火災,應立即撥打119報警電話報警,有濃煙產(chǎn)生之時,應使用濕潤的衣物或毛巾捂住口鼻,迅速逃離現(xiàn)場,不可慌張至手忙腳亂。

五、 在進入公共場合之時,要了解和熟悉所進入的公共場合的環(huán)境,留心安全出口的位置,以便在發(fā)生意外之時及時逃離。

安全是相對的,同時,危險也是永存的,而我們能做的,是預防那些可能發(fā)生的意外與事故,希望全校師生時時刻刻繃緊一根弦——生命至高無上。

我的演講完畢,謝謝大家!

校園消防安全主題講話稿例文篇6

各位老師、同學們:

大家早上好!11月9日是“消防安全教育日”,“消防”這個詞的直接含義是“消除”和“防止”,但作為一個專用詞,就是特指滅火、防火,即專指那些給人類帶來災害的火。

其實,火本是人類的朋友,我們的生活方方面面都離不開它。然而,火也喜怒無常,有時候就成了人類的敵人。無論何時何地,我們對火都要保持高度警惕,樹立起消防安全的意識。那么預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起:

1、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。

2、了解和熟悉消防設施,自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

3、電器使用完或人離開時,及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。

發(fā)現(xiàn)火災我們該如何應對?如何自救呢?

1、發(fā)現(xiàn)火災,可以打電話119直接報警。

2、水是最常用的滅火劑,火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,也可以有效地滅火。如身上衣物著火,應迅速脫掉衣物,或就地滾動,以身體壓滅火,不要身穿著火的衣服跑動。

3、樓房發(fā)生火災時,一是要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動。二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻。我們還要緊記:發(fā)生火災時,千萬不要乘坐電梯。

平常,我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練,萬一發(fā)生火災,都知道逃走的路線,知道該如何好好地保護自己??偠灾?,我們要消防安全,永記心中,共同努力創(chuàng)造一個文明、健康、安全的學習、生活環(huán)境。

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