尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好!
五千年的文明光輝燦爛著華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因?yàn)橹袊?guó)歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國(guó)的精髓，顯露出人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的曙光，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類(lèi)的面貌，《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河，屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類(lèi)非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，孔孟學(xué)說(shuō)還有《孫子兵法》等等，無(wú)不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪，因?yàn)橹袊?guó)地大物博。大自然千萬(wàn)年的雕塑，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長(zhǎng)江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅(jiān)韌不屈的品格的象征，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?
然而，歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日，中國(guó)曾有過(guò)光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。新中國(guó)成立50幾年來(lái)，無(wú)數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長(zhǎng)江兩岸。
三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門(mén)的回歸、中國(guó)加入wto;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)的強(qiáng)大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林!
我們青少年最富活力，就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
今天是國(guó)家憲法日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼？我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無(wú)知，你沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來(lái)約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國(guó)的大好河山，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了，國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“法不容情”“執(zhí)法如山”，這是古人流傳下來(lái)的“法”，確實(shí)是智慧的結(jié)晶。但在我心中，法治又是怎樣的呢?
我不得不說(shuō)，在大人們眼中，中學(xué)生是青澀的，懵懂的，世界觀還沒(méi)成熟，怎么知法執(zhí)法呢?事實(shí)卻不是這樣，時(shí)代的巨輪在推動(dòng)，中學(xué)生也在思想與境界上較上代人有了蛻變。屢上頭條的中學(xué)生吸毒，打架斗毆，不都是在大人不完全的法律教育下的慘劇嗎?
我身邊的同學(xué)，都熟背社會(huì)核心價(jià)值觀，卻有幾個(gè)人真正了解其中“法治”這個(gè)詞?作為老師口中的“先進(jìn)分子”，我也常常與幾個(gè)朋友聊聊時(shí)事。當(dāng)涉及到“法”時(shí)，我先發(fā)制人：“你們認(rèn)為‘法’是什么?”令我詫異的是，竟然沒(méi)人談到它的嚴(yán)厲，全部大發(fā)多好多好的談?wù)摗?/p>
我不能否認(rèn)他們的看法，但我認(rèn)為，法律應(yīng)當(dāng)不僅僅是美好的。也許那些年紀(jì)輕輕就走上歧路的人，也天真地認(rèn)為《青少年保護(hù)法》是他們的擋箭牌吧。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。法的意義，在于讓人更有“德”。德，也就是高尚的品德。德與法本是一家人，卻總有心懷叵測(cè)的人，以法來(lái)作惡。差以毫厘，謬以千里!
大人總教孩子生活中的尺度，規(guī)矩，但他們自己真正做到了嗎?未必。草坪邊倒下的小花，水泥上突兀的腳印，景區(qū)里到此一游的字跡，不都是因?yàn)榈滦械娜笔?有“德”，還需要監(jiān)控，需要攝像?還需要罰款，需要扣分?這是個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。
近來(lái)熱映的《戰(zhàn)狼2》，劇中的情節(jié)讓我很憤慨：那些雇傭兵，明明清楚自己效命的主人是誰(shuí)，為什么還要收下罪惡的鈔票，繼續(xù)草芥人命?當(dāng)紙幣上的華盛頓凝視著他時(shí)，不覺(jué)一絲心虛，一絲慚愧嗎?當(dāng)機(jī)關(guān)槍的轟鳴聲穿透冰冷的胸膛時(shí)，手不曾發(fā)抖嗎?正是道德的淪陷，傾倒了法律的大廈。
法律在我心中，在我心中，德與法是相輔相成的。我們尊崇儒教，因?yàn)榭资ト撕霌P(yáng)禮儀，弘揚(yáng)美德，被人們所認(rèn)可，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”?，F(xiàn)在它卻松動(dòng)了，乏力了，有不少真善美已淡出了人們視線，被這樣的環(huán)境濡染著，所教出的子孫又能怎樣呢?所以——我們應(yīng)該改變，行動(dòng)起來(lái)，讓德法同行，伴隨我們成長(zhǎng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你好,我是__X。很榮幸來(lái)到這里。今天我演講的題目是《法律在我身邊》。
法律是由國(guó)家保障實(shí)施的具有規(guī)范意義的條例，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都在我們身邊。
如今，法律以各種方式影響我們的日常生活。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：法治勝過(guò)任何一個(gè)人的自我統(tǒng)治。因?yàn)槊裰髁⒎?、公正的司法和?fù)責(zé)任的行政使我們?cè)诜擅媲叭巳似降?，?zhí)法可以確保法律得到嚴(yán)格執(zhí)行。
在每個(gè)煙草執(zhí)法人員看來(lái)，對(duì)法律都著獨(dú)特的理解和熱愛(ài)。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者，有一部專(zhuān)門(mén)為我們工作制定的法律《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》更是了然于胸。
遵守法律，學(xué)習(xí)法律和使用法律對(duì)我們煙草人尤其重要。煙草專(zhuān)賣(mài)法和煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得非常重要。只有認(rèn)識(shí)、深化和掌握法律，才能承擔(dān)日益緊迫的工作，維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者的利益。
律法不講情面，但人是公義的`。今年5月，檢查中隊(duì)在一家零售店發(fā)現(xiàn)了100多支假煙。50歲的店主流下了眼淚，解釋說(shuō)他們不知道這些都是假煙，一再懇求執(zhí)法人員網(wǎng)開(kāi)一面。
但是法律就是法律，所以面對(duì)這個(gè)情況我們只能讓檢查員搬遷，按照規(guī)定，假煙仍被沒(méi)收。但是法律的實(shí)施不是要讓困難群體雪上加霜，而是讓市場(chǎng)變得更加和諧。
幾天后，煙草公司積極向店主們講解政策和法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他們參加零售營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)，并協(xié)助申請(qǐng)小額貸款。
有些人喜歡講道理，尤其是在做錯(cuò)事的情況下。但是在法律面前，道理是沒(méi)有那么多優(yōu)勢(shì)的。我們有部門(mén)內(nèi)部管理，嚴(yán)格遵守行業(yè)工作規(guī)則，層層把關(guān)。因此，有一個(gè)法律部門(mén)來(lái)確保煙草買(mǎi)賣(mài)程序的合法和標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保大家的權(quán)益得到更好的保障。
目前，煙草法治建設(shè)正在積極開(kāi)展，我們正在探索民主管理、透明依法行政、依法管理等理念，這個(gè)理念已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)煙草人的心中。
是的，我們還在探索，我們還在努力，我們還在堅(jiān)持，法律賦予我們的責(zé)任和權(quán)力，用它來(lái)保障更多人的權(quán)益。
所以，不管什么時(shí)候，法律都圍繞著我們!
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（3）班的朱__，今天我演講的題目是“法治在我心中”。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己的行為？那就是“法”。“法”是我們明辨是非的界限，也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。
法律對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)神圣而模糊的詞。事實(shí)上，它離我們不遠(yuǎn)，它就像空氣，水和面包，總是在我們身邊。在日常生活中，法律和道德無(wú)處不在。如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)順暢；如果沒(méi)有各種法律法規(guī)，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至消失。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因?yàn)槭潜容^小的壞事就去做，也不要因?yàn)槭潜容^小的善事就不去做，一個(gè)人踏上犯罪的道路不是一夜之間形成的。
人們常說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”，如果我們從小就養(yǎng)成各種壞習(xí)慣，以后再想改正過(guò)來(lái)就很難了。有些學(xué)生喜歡逞強(qiáng)好勝，總想惹一下其他人。例如，當(dāng)別人走路時(shí)，他突然伸出一只腳，絆倒了別人。有些學(xué)生喜歡打架，傷害到其他學(xué)生；有些學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共物品，故意毀壞物品；有些學(xué)生以大欺小，這些都是道德和法律所不允許的。情節(jié)嚴(yán)重的，會(huì)依法給予懲罰。因此，我們應(yīng)該注意規(guī)范自己的言行，遵守規(guī)章制度，遵守法律。
對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，可以從小事做起，從現(xiàn)在做起。搭乘公共汽車(chē)的時(shí)候，我們可以給有需要的人讓座；紅燈亮起的時(shí)候，我們要停下來(lái)；在路上的時(shí)候，看見(jiàn)垃圾可以主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；在家里的時(shí)候，我們可以為父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，將會(huì)變得更好。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，保護(hù)自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。讓我們從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)始做起，規(guī)范自己的日常行為。在校園之外，我們不僅要遵守法律，還要向周?chē)娜诵麄鞣芍R(shí)，讓每個(gè)人都成為誠(chéng)實(shí)守信，遵守法律的公民。
最后，我希望所有的學(xué)生都能學(xué)法、知法、懂法、守法，好好成長(zhǎng)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí)，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我站在這里，看到你們的微笑，便增添了無(wú)窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)法律：過(guò)馬路時(shí)要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這是《道路交通法》規(guī)定的；適齡兒童要上學(xué)接受教育，這是《義務(wù)教育法》規(guī)定的；當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時(shí)可用《未成年人保護(hù)法》來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利……
大家都知道，為了行車(chē)的安全，馬路上增加了護(hù)欄，這原本是好事?？捎幸惶欤以诮稚蠀s看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)小朋友在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當(dāng)他想過(guò)馬路時(shí)，恰好沒(méi)有人行橫道線，只見(jiàn)他毫不猶豫的一腳跨過(guò)護(hù)欄。正在此時(shí)，一輛小車(chē)急駛過(guò)來(lái)，司機(jī)急忙剎車(chē)，尖銳的剎車(chē)聲，把這個(gè)小朋友驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏，慘劇將瞬間發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛？
在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?？違法者往往都抱有僥幸心理，違反一點(diǎn)點(diǎn)法律不算什么問(wèn)題，但是他們哪知道小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理？
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，就要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有些同學(xué)卻自我感覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此有些學(xué)生喜歡在校拉幫結(jié)派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無(wú)視法律的存在，在校打架斗毆，勒索他人錢(qián)財(cái)。記得上屆六年級(jí)畢業(yè)的徐某，因從小自由散漫，經(jīng)常在學(xué)校欺負(fù)小同學(xué)，對(duì)老師教育置之不理，參與打架斗毆，勒索他人錢(qián)財(cái)。在我們學(xué)校也有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，經(jīng)常在校小摸小偷。在此，我要真誠(chéng)地提醒這些同學(xué)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！
同學(xué)們，法律是神圣而不可侵犯的，它代表著公平和正義。它如一把無(wú)情的利劍，但它又是正義的化身！作為新時(shí)代的小學(xué)生，“知法守法、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！
同學(xué)們，讓我們將“法”根植于心，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，讓法律伴隨我們健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！