尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的寶貝們：
大家好！
非常開(kāi)心這次能夠在中秋前和大家一同舉辦這次做月餅活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我看到了寶貝們快樂(lè)的笑容，也感受到了家長(zhǎng)們濃濃的愛(ài)意。作為_(kāi)_幼兒園的園長(zhǎng)，我對(duì)大家在活動(dòng)中的表現(xiàn)深感欣慰，孩子們長(zhǎng)大了，和家長(zhǎng)之間的關(guān)系也更加的融洽了，這即使我們每一位教師、每一名父母都在期盼的事情，因此，真的很感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合，也很感謝這次在活動(dòng)中一直忙碌工作的老師們，感謝大家！
還記得剛開(kāi)始計(jì)劃舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，很多老師提議做月餅需要的工具太多了，幼兒園的經(jīng)費(fèi)有限。但我依舊還是堅(jiān)持下來(lái)了，這是為什么呢？中秋是一個(gè)有著圓滿意義的節(jié)日，除了春節(jié)之外，中秋的意義便是其次了。所以為了讓孩子們感受到這個(gè)節(jié)日的快樂(lè)和圓滿，我們舉行了這樣的一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起行動(dòng)，一起做好一個(gè)月餅，這不僅會(huì)讓孩子們對(duì)中秋節(jié)印象更加深刻，也會(huì)讓他們知道父母其實(shí)比我們想象中更加的全能，是和幼兒園老師不同的“家庭教師”。家庭的團(tuán)圓也是無(wú)比的快樂(lè)，讓孩子們也知道月餅代表的并不只是一種食物，更是我們對(duì)他人的一種祝福。
在這次活動(dòng)中，有一點(diǎn)是讓我非常的欣慰的，我看到x班的__小朋友在月餅做出來(lái)之后，立馬就捏了一小點(diǎn)月餅給自己的媽媽品嘗，瞪著大眼睛問(wèn)媽媽好吃嗎？媽媽甜甜的笑了，說(shuō)很好吃，接著__小朋友也開(kāi)心的笑了。這一幕是非常的有愛(ài)的，觸動(dòng)著每一個(gè)人的心。__小朋友在和媽媽一起勞動(dòng)之后，當(dāng)勞動(dòng)成果出來(lái)之后立馬給了媽媽品嘗，而不是直接放進(jìn)自己的嘴巴里，足以看出__小朋友的孝心和禮貌，這是值得表?yè)P(yáng)的。
當(dāng)然，這次活動(dòng)當(dāng)中，還有更多的小朋友表現(xiàn)的很好，老師們、家長(zhǎng)們都看在眼里，我也要給所有的孩子們一個(gè)表?yè)P(yáng)，這次做月餅?zāi)銈兌急憩F(xiàn)的非常棒，爸爸媽媽們也非常的開(kāi)心，老師們更是無(wú)比的欣慰。在這次活動(dòng)中，你們遇到了問(wèn)題，解決了問(wèn)題，已經(jīng)成長(zhǎng)了很多了。希望經(jīng)歷了這一次中秋之后，孩子們可以更加認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，繼承我們的文化傳承，讓我們民族的力量從一個(gè)個(gè)家庭開(kāi)始崛起，走向更好的未來(lái)！最后，我代表幼兒園全體教學(xué)人員，向大家道賀中秋快樂(lè)！圓滿幸福！
親愛(ài)的各位老師、小朋友們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間便到我們幼兒園舉辦周年慶典的時(shí)間了，回顧這些年來(lái)幼兒園取得的成功著實(shí)令人感到高興，重要的是師生們能夠團(tuán)結(jié)一致并為教育事業(yè)的發(fā)展而努力，這種勤懇工作的態(tài)度也是值得我們提倡的，但隨著一屆屆幼兒的畢業(yè)讓我們開(kāi)始重視工作中的得失，而且對(duì)工作的規(guī)劃也可以看出大家是否熱愛(ài)這所幼兒園。
首先教師們應(yīng)該秉承以往的教學(xué)作風(fēng)并對(duì)工作進(jìn)行部署，對(duì)教學(xué)工作保持不滿足的心態(tài)才能夠取得不錯(cuò)的進(jìn)展，至少我在以往的幼兒園工作中便是這般要求大家，通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)提升幼兒園教師的整體素質(zhì)，尤其是年輕教師需要意識(shí)到自身與老教師之間的差距，應(yīng)該積極進(jìn)行備課并認(rèn)真教導(dǎo)好班上的孩子們，在工作中做到各司其職則能較好地促進(jìn)幼兒園孩子們的成長(zhǎng)，至少往年的我們便是這般重視幼兒園工作的展開(kāi)并取得不錯(cuò)成果，因此要再接再厲并在教學(xué)工作中傾注更多的心血。
其次小朋友們通過(guò)平時(shí)的良好表現(xiàn)取得了很大的進(jìn)步，相信老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)感到欣慰，畢竟學(xué)習(xí)生活中能夠有所進(jìn)步則是得益于大家的不懈努力，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是幼兒園活動(dòng)的參與都有助于大家的成長(zhǎng)，因此我很感激大家能夠在我們這所幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信大家也因?yàn)檫@次周年慶典感到無(wú)比高興吧，在這個(gè)屬于幼兒園的日子里可以盡情歡呼并享受許多樂(lè)趣，希望大家能養(yǎng)成良好的習(xí)慣并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，相信你們?cè)诮窈蟾佣乱院髸?huì)讓老師和家長(zhǎng)感到十分自豪。
希望今后的幼兒園工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持，畢竟孩子的成長(zhǎng)需要教師的悉心教導(dǎo)，而且家長(zhǎng)將孩子送入幼兒園也是對(duì)我們的信任，為了不辜負(fù)這份信任自然要認(rèn)真做好本職工作，努力做到恪盡職守并為孩子們的成長(zhǎng)而努力，相信孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)展以后會(huì)讓我們獲得成就感，要多關(guān)心孩子們的內(nèi)心感受并為教學(xué)工作的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)，相信在學(xué)前教育事業(yè)中取得不少成就的我們能夠再接再厲，共同為了幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)出自身的滿腔熱忱。
講話完畢以后慶典活動(dòng)便會(huì)正式開(kāi)始，希望活動(dòng)能夠取得成功從而讓大家感受到幼兒園的美好氛圍，也希望通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累使得明年的周年慶典舉辦得更好。
謝謝大家！
以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛(ài)好、脾氣、性格等也各不相同……
幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，"一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音；要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng)；要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此，我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)?，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。
假如我是園長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園：
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己管理幼兒園的能力。
當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)？而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級(jí)）下（群眾）、前（過(guò)去）后（未來(lái)）、左鄰右舍（社會(huì)、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過(guò)是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見(jiàn)，園長(zhǎng)必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上，指手劃腳，說(shuō)空話，走形式，缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長(zhǎng)，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場(chǎng)的`。我本著"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的觀念，將拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。
我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺(tái)階，辦出屬于我們的特點(diǎn)呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動(dòng)"、"家長(zhǎng)開(kāi)放日"的活動(dòng)，形成我園特色，成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、深入學(xué)習(xí)研究，爭(zhēng)做改革的帶頭人。
隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái)，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級(jí)了解各班保教狀況和開(kāi)展情況，做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者，要自覺(jué)地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來(lái)，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)。
4、以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
管理效能的提高離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛(ài)好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實(shí)際工作中來(lái)考察了解人，對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長(zhǎng)避短、給有不同專長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé)，將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過(guò)則改，注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的集體。實(shí)際管理工作中，園長(zhǎng)應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問(wèn)題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題，園長(zhǎng)很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過(guò)園長(zhǎng)的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，顯然，這些非職權(quán)性因素的影響對(duì)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不可忽視的。
5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，實(shí)行依法治園現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)。
幼兒園管理中必須樹(shù)立法制意識(shí)──學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒(méi)有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過(guò)程。人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng)，望幼在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。
幼兒園園長(zhǎng)上任發(fā)言稿
各位老師 、園長(zhǎng)，大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托!也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!
首次以副園長(zhǎng)的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較孝閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來(lái)的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見(jiàn)。當(dāng)然，如果有需要幫助，我也義不容辭。
目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒(méi)上過(guò)學(xué)。對(duì)于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長(zhǎng)的首次分離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛(ài)心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。用我們的細(xì)心，多跟家長(zhǎng)溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。
咱們開(kāi)園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己，傷害到別人。所以，這時(shí)候的我們更要像是守護(hù) 本文來(lái)自
園長(zhǎng)老師們：
大家好！首先讓我對(duì)大家舟車勞頓、不辭辛苦來(lái)到我園參加片區(qū)教研活動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎！今天我就開(kāi)展的這兩個(gè)活動(dòng)以及近階段我園的教研情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。在開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程中我們有收獲也有困惑，在這里我向大家提出兩個(gè)議題，作為拋磚引玉，更多是期待著得到大家的點(diǎn)撥，請(qǐng)不吝指導(dǎo)。
一、研究議題一：如何更好挖掘園本課程中的特色資源
在整個(gè)課程研究過(guò)程中，我們始終抓住兩個(gè)關(guān)健詞“挖掘”、“特色”，我們的課題組、教研組常為此爭(zhēng)執(zhí)不休。今天我們也想請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，為我們“如何更好挖掘園本課程中特色資源”出出點(diǎn)子，以便提升我們的課題質(zhì)量和研究水平。
二、教研討論議題：如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度
隨著課改的不斷深入，我園的教研工作和教研思想也在不斷的變化。1、充實(shí)教研力量，把具有一定教研教學(xué)能力的一線教師充實(shí)到教研組來(lái)，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2、豐富教研形式，由以前教研組成員的聽(tīng)（聽(tīng)課）、評(píng)（評(píng)課）、學(xué)（學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)），逐漸轉(zhuǎn)化為為全園教師搭建教研平臺(tái)，讓每個(gè)老師能參與教研，營(yíng)造全方位、多角度的互動(dòng)氛圍。如每周的二、三、四分別小、中、大班的年段教研、備課。本學(xué)期我們還進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域方面的探討，主題是“如何提高音樂(lè)活動(dòng)的課堂實(shí)效性”。在這里，我們選取中班的議題：“如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度”作為今天的研討議題，相信通過(guò)大家的討論、點(diǎn)拔，能夠幫助我們解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
各位園長(zhǎng)、老師們，我們漳州市普教室教研員李麗玲老師，專門為我們組織片區(qū)教研，為我園提供了一個(gè)更為廣闊和直觀的教研平臺(tái)。相信將給我們東山實(shí)幼人更多的啟發(fā)，使我們掀起又一次教研活動(dòng)的高潮，讓我們的教研活動(dòng)更加豐富多彩。
謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
幼兒園此次舉辦的一個(gè)親子活動(dòng)，能夠得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可，大家也是愿意忙碌之中來(lái)參加，也是感謝這次各位家長(zhǎng)都能到來(lái)，也是對(duì)于我們一個(gè)幼兒園工作的支持。在此我也是代表幼兒園所有的員工對(duì)大家到來(lái)是表示感謝和歡迎。
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始沒(méi)有多久，孩子們也是在幼兒園里面適應(yīng)了，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去做好了活動(dòng)，而此次的親子活動(dòng)也是希望我們的家長(zhǎng)和孩子們多一些互動(dòng)，多多的在一起去做一些事情，也是更加的了解彼此，對(duì)于彼此都是有很多的益處，同時(shí)也是更有利于我們老師來(lái)做好以后的一個(gè)教學(xué)工作。孩子們此刻也是正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，多去運(yùn)動(dòng)也是可以更好的鍛煉身體，讓孩子們的抵抗能力更好，對(duì)于運(yùn)動(dòng)也是可以去更好的熱愛(ài)，并且也是可以在運(yùn)動(dòng)之中得到更多的鍛煉，而此次邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)參加，也是希望家長(zhǎng)們看到孩子們運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)，同時(shí)和孩子們一起配合去完成任務(wù)也是可以給孩子們做好榜樣，去更熟悉彼此一些。同時(shí)也是可以更好的鍛煉孩子們的一個(gè)身體，對(duì)于他們的競(jìng)爭(zhēng)力，也是可以去培養(yǎng)，同時(shí)也是可以讓家長(zhǎng)們和孩子們的關(guān)系更為密切。
活動(dòng)之中，我也是希望各位家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的規(guī)則，去做好榜樣，更多的是以引導(dǎo)的方式來(lái)配合孩子們做好活動(dòng)的要求，這些活動(dòng)其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是比較的簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我們的孩子們來(lái)說(shuō)也是有一定的困難，但是卻是可以去克服，也是可以做好的，只要我們家長(zhǎng)們給予肯定，支持，愿意幫助我們的孩子們來(lái)做好，同時(shí)我也是希望家長(zhǎng)們克制住自己想做的行為，去更多的輔助的角色，而不是代替我們的孩子們來(lái)做，而此次的活動(dòng)我們的目的也是更多的是考驗(yàn)孩子們，去讓他們有更多的收獲和成長(zhǎng)的，當(dāng)然也是很多的地方需要家長(zhǎng)和孩子們默契的配合才能做好的，我也是希望大家在此次的活動(dòng)之中有更多的收獲。
最后我也是希望我們的孩子們是能充分的發(fā)揮自己的能力，去和爸爸媽媽一起來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的，活動(dòng)也是快要開(kāi)始了，我也是祝愿大家都有一個(gè)愉快的上午，愿家長(zhǎng)們也是身體健康，工作順利，和孩子們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)之中去獲取快樂(lè)和默契，同時(shí)也是在此次的活動(dòng)之中收獲滿滿。謝謝！
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表全興雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體員工提前給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)、合家幸福！
日月穿梭、寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中，又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。__年我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”是“快樂(lè)”，此時(shí)此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來(lái)充滿希望的__年！真誠(chéng)地感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和信任！同時(shí)也非常感謝大家在百忙之中不顧嚴(yán)寒依然光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。再次我表示由衷的謝意?。ü恼疲?/p>
回顧過(guò)去，倍感欣慰和自豪，過(guò)去的一年在家長(zhǎng)們的大力支持下，在全員老師的共同努力下，孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著，在孩子快樂(lè)的笑聲中，我們捷報(bào)平傳，碩果累累。今春四月和金秋十月我園兩位保教主任分別被送去參加全國(guó)幼兒教師的省級(jí)培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，給幼兒園帶回了新的理念和創(chuàng)新方法，孩子們獲益匪淺：金秋11月我園在全國(guó)幼兒美術(shù)作品大賽“成長(zhǎng)的足跡”中有138幅作品分別獲得了金銀銅獎(jiǎng)，其中光是特金獎(jiǎng)就有幅作品，說(shuō)是碩果累累一點(diǎn)也不假；同時(shí)教師們也不甘落后，有兩位骨干教師在全縣幼兒教師基本功大賽和幼兒教玩具制作大賽中分別獲得了一二等獎(jiǎng)。成績(jī)還有很多很多因時(shí)間關(guān)系不再一一列舉?？蓯?ài)的孩子們?cè)诶蠋煹木呐嘤略絹?lái)越聰明、健康、快樂(lè)、自信和全面發(fā)展，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意、信任和社會(huì)各界的認(rèn)可。就在前不久我園被教體局驗(yàn)收評(píng)審為示范性民辦幼兒園，這在鎮(zhèn)平縣是為數(shù)不多的殊榮，借此我們表示熱烈的祝賀?。ㄕ坡暎?/p>
正是我們關(guān)注每一位孩子的健康成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的每一份潛能，努力讓每一位孩子不但學(xué)會(huì)一些粗淺知識(shí)而且成為講衛(wèi)生、懂禮貌、知感恩的全面發(fā)展之才，才打響了我們雙語(yǔ)幼兒園良好的社會(huì)品牌。熱情周到，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為雙語(yǔ)幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
為了更好地滿足廣大家長(zhǎng)的要求，下學(xué)期我園將擴(kuò)大招生規(guī)模，努力完善辦學(xué)條件，提高保教質(zhì)量，為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起，我們將給每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下，一定會(huì)更健健康！
朋友們，新年的鐘聲越來(lái)越近了，愿新年的快樂(lè)帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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