小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿

| 賀喬0

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

站在鮮艷的五星紅旗下,我們迎來了難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨和激動人心的時刻,我代表全體同學(xué)用我最純真、最真誠、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的所有的老師節(jié)日快樂、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,但它燃燒了自己,照亮了別人的心是永恒的。你們之所以偉大,不僅是為了傳授我們科學(xué)文化知識,而是為了給我們樹立做人的榜樣。

謝謝你老師,你讓我們變得自信。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是通往未知世界的鑰匙。你教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)和尋找,讓生活充滿驚喜!

謝謝你老師,你讓我明白,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣。你將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!也許你上課的每一個細節(jié)都會隨著時間的流逝而褪色,但你的激情、勇氣和愛將永遠存在。

謝謝你從不對我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們嘗試的時候,你總是密切關(guān)注我們。即使結(jié)果是如此微不足道,也總是讓我們知道,你已經(jīng)看到了我們的成就。你帶領(lǐng)我們走過的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每次經(jīng)歷,都讓我們著迷,讓我們看到知識海洋中智慧的光芒。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)你老了,累了,倦了。你又何嘗不需要別人的理解、安慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那樣搖曳,但在同學(xué)們的眼里卻那么堅定:你的淚珠潤濕了你的衣衫,你可知道,在同學(xué)們的眼里,它是你的雙腳鑄成世界上最完美的雕塑。

最后,再一次祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂的時候,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們即將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日,那就是九月十日——教師節(jié)。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這二十四個教師節(jié)來臨之際,讓我們用熱烈的掌聲對所有的老師道一聲節(jié)日的祝賀:祝老師們身體健康、工作順利、合家幸福!

同學(xué)們,當(dāng)你快樂地閱讀和寫字時,可曾想到:是老師教會了你讀第一個拼音,寫第一個筆畫;當(dāng)你遨游在數(shù)學(xué)王國時,是老師從舉著一根根的小棒開始,教會你認識“1+1=2”;當(dāng)你唱起動聽的樂曲,盡情地揮舞起五彩畫筆的時候,可曾想到:是老師,引領(lǐng)著我們一步步走進了藝術(shù)的殿堂!

老師,是人類靈魂的工程師,無私地奉獻著自己的青春和才華。正像唐朝著名詩人李商隱的詩中所說的一樣:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。古往今來,尊師重教的小故事比比皆是,漢明帝做了皇帝后仍對自己的老師以禮相待;偉大領(lǐng)袖毛澤東回到闊別以久的故鄉(xiāng)時,親自給老師倒酒、敬酒;在華沙鐳研究所建成的開幕典禮上,世界著名科學(xué)家居里夫人無比敬重地將老師推上了主席臺……

同學(xué)們,尊師重教要落實到同學(xué)們的具體行動上,一張笑臉代表了你們對老師的濃濃深情;一句問候凝聚了你對老師的真誠祝福;此外,同學(xué)們還要從自我做起,從身邊做起,從上好每一堂課做起,踴躍參與,積極投入,從寫好每一頁作業(yè)做起,工整清秀,從考好每一次試做起,爭取進步……

一支粉筆引出五分苦心,兩袖清風(fēng)吹出十成勸語。尊師乃一心一意學(xué)習(xí),一五一十努力。讓每一位老師都來關(guān)心和愛護我們的每一位學(xué)生,而我們每一位同學(xué)也都來尊師樂學(xué),在我們的互相關(guān)愛中,實現(xiàn)我校再創(chuàng)輝煌的美好愿望。

最后:祝愿我們的老師快樂地工作,幸福地生活!祝愿我們的同學(xué)愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長!

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

大家好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們即將迎來我國的第__個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里,請允許我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“您辛苦了!”

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,讓我們祝老師們節(jié)日快樂,身體健康!謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇4

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

寂靜的夜里,星光燦爛,老師床前的燈還亮著。每當(dāng)我走過你的床前,明亮的燈光照耀著我的心。小時候媽媽教過我這首歌,當(dāng)時只是朗朗上口。后來,我背著書包去了學(xué)校。有了知識,我完全明白了教師這個職業(yè)的真諦和神圣與崇高?,F(xiàn)在,想起這首歌,心中總有一股暖流蕩漾。

人們常說,孩子是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。絕對是真的。當(dāng)你放下一天的工作,和家人團聚的時候,你有沒有想過他們還在燈下認真批改作業(yè)?當(dāng)你還在睡夢中沉醉的時候,他們已經(jīng)站在三尺講臺上,開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家的時候,他們還在送學(xué)生回家的路上,孩子已經(jīng)感冒了。這是一位平凡而偉大的老師。家人的抱怨,孩子的不滿,他們沒有太多的解釋,因為這是選擇,這是他們的事業(yè),學(xué)校是他們的第二個家,而所有的學(xué)生都是他的孩子。他們知道學(xué)生是祖國的希望,祖國的未來靠他們。這是我們最可愛最可敬的人。

有人把老師比作蠟燭,蠟燭燃燒自己,照亮別人。它們是我們成長的指示燈。為了學(xué)生,不知道犧牲了多少個日日夜夜。為了學(xué)生,他們放棄休息日與家人團聚。有人嘲笑老師的愚蠢,說這個職業(yè)很累,不掙錢。我曾經(jīng)問過我的一個老師,當(dāng)初為什么選擇這個職業(yè)。他只是笑了。我喜歡這個職業(yè)和我的學(xué)生。看到學(xué)生成長進步是我最大的幸福。什么簡單的一句話,學(xué)生的一點點進步就是對他們最大的獎勵,因為他們深深明白,祖國和民族的繁榮昌盛在于下一代學(xué)生,他們知道學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,他們還在崗位上默默工作。

在一個安靜的夜晚,當(dāng)人們準備入睡時,他們不得不再次為新的一天備課。偶爾,一陣涼風(fēng)吹過。親愛的老師,該關(guān)窗添衣了。

此時此刻,站在這里,沒有華麗的詞藻,所有的語言都化作最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,我想對所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意身體健康。我想對所有同學(xué)說,在課余時間,我經(jīng)?;貙W(xué)??匆豢?,也經(jīng)常去老師的地方坐坐。別忘了我成長路上的指示燈。

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

教師節(jié)來臨了。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。

敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。

看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。

老師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的`老師,是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,是他們給了我遨游知識海洋的門票,是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們。

親愛的老師,正因為有了你,我們有了指路的明燈,在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您細心的呵護,嚴格的教導(dǎo)下成長。老師,您是蠟燭,閃耀著光芒,您是辛勤的園丁,留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進教室,教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔。

因為有了您,才有了教師節(jié)這個節(jié)日,這個神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火,點燃我們求知欲的火。您是一把扇子,扇走了我們貪玩的欲望,帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻了,卻別無所求。您在默默的釋放著光芒,資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學(xué)習(xí)成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi)。不管怎么歌頌?zāi)几桧灢煌昴膫ゴ螅臒o私。現(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽,但要釋放光芒,懂得感恩,懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅,享受開心的時刻時,別忘了,這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,為我們付出了汗水和青春的人?,F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)主題的講話稿篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的班主任x老師。當(dāng)我剛升上五年級一班的時候,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是,我懷著緊張而又激動的心情,默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。

在我焦急的期盼中,終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子,眉毛長長的,眼睛大大的,一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著,老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。

x老師不僅是我們的班主任,還擔(dān)任我們的語文課。x老師不像其他老師,只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。x老師經(jīng)常對我們說:”你們都是五年級的學(xué)生了,也要面子,我也不想傷害你們的自 尊心,只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí)。“記得有一次,一位同學(xué)作業(yè)沒寫完,老師把他叫來,語重心長地對他說:”學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,不是學(xué)給別人,你自己都對自己不負責(zé),老師還有什么辦法呢?作業(yè)本拿回去,把昨天的作業(yè)補齊了?!澳莻€同學(xué)低著頭,一聲不吭地回到了座位上,從此,他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學(xué)”治服了“。

后來,我又發(fā)現(xiàn)了x老師的另一個特點——很愛干凈。有一次,付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂,很邋遢。老師很生氣,那是老師第一次生氣,嚴厲地批評了他,并罰他重寫。老師說,一個人不管學(xué)習(xí)成 績?nèi)绾?,都要有一個干凈的形象,一顆純潔的心。

雖然她在課上非常嚴格,但是課下她就不嚴了。她經(jīng)常與我們一起聊天、打乒乓球,爆一下料,我們老師的球技很厲害哦!她待我們仿佛自己的親人一樣,如果我們有什么心事,只要找她,她就會和你 聊上一會兒,那些心事就會奇跡般的消失。同學(xué)之間的矛盾,只要到x老師的手里就會被迎刃而解。所以,同學(xué)們都喜歡和x老師傾訴內(nèi)心,分享喜憂。

在我心中,x老師是最好的老師,她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師,您辛苦了!今后,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負您的期望。

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