尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新的學(xué)期開始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，有了新的目標(biāo)和任務(wù)，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進(jìn)一步!
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績：全體同學(xué)文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升，班集體建設(shè)卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該著重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現(xiàn)在和未來。為此，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，克服前進(jìn)途中的一切艱難險(xiǎn)阻，團(tuán)結(jié)勤奮，尊師守紀(jì)，向著理想的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)行!
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個(gè)競爭激烈的社會里，僅憑一點(diǎn)成績、光靠自己的才能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進(jìn)的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地!
為此，在新學(xué)期開始之際，我向同學(xué)們提一些要求：
一、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發(fā)、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長指甲、穿奇裝異服等嚴(yán)重?fù)p害中學(xué)生形象的行為，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校從下周日起進(jìn)行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴(yán)肅處理。
二、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明中學(xué)生
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機(jī)、看小說、在教學(xué)區(qū)打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校、打口哨等行為要堅(jiān)決杜絕，如有出現(xiàn)必定嚴(yán)肅處理。
三、學(xué)會寬容，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。
今后此類事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校將移交司法部門處理，同時(shí)上報(bào)教育行政部門。
四、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無價(jià)的，因?yàn)樗鼘儆谖覀冎挥幸淮?，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當(dāng)兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅(jiān)決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運(yùn)車輛，上放學(xué)不騎摩托車和電動自行車，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。
五、自尊自重，愛惜名譽(yù)
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們許多同學(xué)不拿名譽(yù)當(dāng)回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔(dān)心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時(shí)候做起，愛惜名譽(yù)，要從小時(shí)候做起”。
六、塑造健康人格，過積極向上的生活
科學(xué)家經(jīng)過研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和身心健康，也加劇了學(xué)生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發(fā)育過程中的他們，缺乏駕馭復(fù)雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯(cuò)誤思想和消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕，導(dǎo)致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;部分青少年厭學(xué)憤世，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會的極端行為。
令人堪憂，介于此同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上、自律進(jìn)取、關(guān)愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠豁達(dá)、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學(xué)們，“重安全、守紀(jì)律、講效率”是我們實(shí)現(xiàn)本學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率，共同暢想某一中美好的明天。
同學(xué)們：
在人類發(fā)展歷史上處于重要節(jié)點(diǎn)的20__年，世人難以忘懷的與新冠疫情戰(zhàn)斗的20__年，中國開啟全面建成小康社會新征程的20__年，同學(xué)們走入了大學(xué)，成為文華大家庭中的新成員。我代表文華一萬多名師生員工，向你們表示熱烈歡迎，歡迎你們!
同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)，開始走入人生的一個(gè)新階段。人生是由一個(gè)一個(gè)階段所組成?？鬃油ㄟ^自己的體驗(yàn)，對人生作了精辟的概括。“吾十有五而志于學(xué)，三十而立”，直到“七十而從心所欲不逾矩”。在古代，十五歲是區(qū)分“小學(xué)”教育和“大學(xué)”教育的界限。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的生理、心理開始走向成熟，懂得把學(xué)習(xí)作為一生的志向。
一個(gè)人接受高等教育，必須從“志于學(xué)”開始。今天，人們接受高等教育的年齡推后了，但高等教育仍然必須從“志于學(xué)”開始，因?yàn)楦叩冉逃哪康暮突疽?guī)律沒有變。學(xué)習(xí)是人類的生存方式，是人類所有追求中最崇高、最迫切的需要，必須“志于學(xué)”。重視學(xué)生的優(yōu)勢潛能，化潛能為現(xiàn)實(shí)，是全部教育的總?cè)蝿?wù)，也正是文華個(gè)性化教育的根本之所在，需要“志于學(xué)”。
克服中學(xué)時(shí)代被灌輸?shù)摹案咧谐猿钥?，努努力，到大學(xué)之后就可以想怎么玩就怎么玩”等錯(cuò)誤觀念，積極、主動學(xué)習(xí)，需要“志于學(xué)”。2019屆畢業(yè)生中一些志于學(xué)的學(xué)生深有體會的地說：“每一個(gè)人都是一座金礦，關(guān)鍵是如何去發(fā)掘?！薄拔覀円徊讲降貙W(xué)習(xí)知識，挖掘自己的潛能，不斷通過實(shí)踐走出了自己的那條路。
”下面和大家討論怎樣志于學(xué)。
志于學(xué)要認(rèn)識大學(xué)的“學(xué)”。志于學(xué)，首先要認(rèn)識大學(xué)的“學(xué)”和中學(xué)的“學(xué)”有什么不同點(diǎn)。這種不同體現(xiàn)在多個(gè)方面，但主要有兩
大學(xué)生時(shí)期是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)會做人。研究表明，在人的發(fā)展過程中，20歲前后是重要的關(guān)鍵時(shí)期，是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。一個(gè)人的品格、風(fēng)趣、嗜好，大多要在此時(shí)作最后的決定。今后，不管從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)哲學(xué)和人文社會科學(xué)，在實(shí)踐中認(rèn)識自我、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我和社會的關(guān)系，懂得尊重，承擔(dān)責(zé)任，提升境界，達(dá)到“博學(xué)篤志，本立道生”。
大學(xué)學(xué)習(xí)的是高深知識，學(xué)習(xí)中要重視培養(yǎng)理論思維。蔡元培先生說“大學(xué)者研究高深學(xué)問者也”。高深知識是高等教育之所以為高等教育的根本標(biāo)識。高深知識與一般知識的區(qū)別就在于高深知識的不確定性。初等和中等教育處理的是一般知識，傳授的是相對確定的知識，而高等教育處理的是高深知識，其對知識的態(tài)度更多的是帶有質(zhì)疑、批判、探究等特質(zhì)。
學(xué)習(xí)高深知識需要理論思維。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，要重視經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，大學(xué)課程是經(jīng)典的高深知識的集合體;要轉(zhuǎn)變思維方式，重視概念思維，善于從一粒沙子看世界，從樹木認(rèn)識森林。
志于學(xué)要規(guī)劃大學(xué)的“學(xué)”。世界上最寶貴的財(cái)富是時(shí)間，最重要的事情是策劃。策劃，也就是規(guī)劃，是世界上最重要的'事情。因?yàn)?，?guī)劃是人的本性、人的責(zé)任，規(guī)劃可以幫助我們化復(fù)雜為簡單，總結(jié)過去、少走彎路，幫助我們圓滿完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。因此，學(xué)校在個(gè)性化教育中提出“一人一規(guī)劃”，從我開始，到每一個(gè)教師、學(xué)生都要做好規(guī)劃。規(guī)劃涉及的內(nèi)容很多，我在這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。
確立目標(biāo)。在規(guī)劃中，首先要確立目標(biāo)，目標(biāo)就是方向、動力。自立、自由、創(chuàng)造是人的本質(zhì)，人的生命是可以自覺的，人能決定自己的命運(yùn)。因此，人能夠確定自己的目標(biāo)。但是，目標(biāo)是面向未來，未來往往具有不確定性。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，教育在改革，人對自己的認(rèn)識在不斷深化。面對不確定性，我們要看到，不確定性是規(guī)劃的最大對手、最大資源，也是最大機(jī)緣，要在不確定性中把握機(jī)緣，尋找確定性。
在確定目標(biāo)的過程中，可以采用由近及遠(yuǎn)，由被動到主動，由抽象到具體的方式。首先確定短期目標(biāo)，例如，怎樣學(xué)好一門課，選擇什么樣的體育技能，參加什么樣的社團(tuán)和社會實(shí)踐活動，等等。其次，確定中期目標(biāo)，根據(jù)自己的優(yōu)勢潛能、興趣，決定是否要調(diào)整專業(yè)，是否要考研，逐步確定職業(yè)走向，等等。再次，確定長遠(yuǎn)目標(biāo)，知道、確定自己一生想要什么，可以成為什么人，如何去追求、達(dá)到自己的人生目標(biāo)。也就是“篤志”，確定自己的志向。
規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間是人生發(fā)展的空間。大家擁有最寶貴的財(cái)富――時(shí)間。和中學(xué)相比，大學(xué)有充足的自由支配的時(shí)間。如何規(guī)劃時(shí)間，十分重要。從每一天、每一周、每一個(gè)月，到每一個(gè)學(xué)期，時(shí)間如何安排，都要作出規(guī)劃。正如歌德所說，一個(gè)人要“知道限制自己”。同學(xué)們要善于對自己說“不”，不要把時(shí)間花在過度游戲、過度休閑上。在規(guī)劃中，一定要規(guī)劃好自己的時(shí)間。
志于學(xué)要踐行大學(xué)的“學(xué)”。同樣經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，有的表現(xiàn)優(yōu)秀，思想、學(xué)業(yè)、能力都有大的提升;有的表現(xiàn)平平;有的還沒有搞清楚大學(xué)是怎么回事。上好大學(xué)，除了認(rèn)識大學(xué)的“學(xué)”，規(guī)劃大學(xué)的“學(xué)”，還要踐行大學(xué)的“學(xué)”。踐行大學(xué)的學(xué)，涉及很多方面，這里對大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。
要重視結(jié)果，更要重視過程。恩格斯曾指出：“世界不是事物的集合體，而是過程的集合體?！蔽医?jīng)常聽到一些學(xué)生抱怨，自己從不缺課，刻苦學(xué)習(xí)，但考試分?jǐn)?shù)有時(shí)還不如那平時(shí)不學(xué)習(xí)、考試前臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)?？荚嚪?jǐn)?shù)是一種結(jié)果，但大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不在分?jǐn)?shù)(結(jié)果)，而是在學(xué)習(xí)的過程中增長知識，鍛煉思維，提高能力，提升品質(zhì)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)過程本身就是一種教育目標(biāo)。正如馬克思所言，“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己也就成為怎樣的人”。同學(xué)們正是在一個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)過程中成長發(fā)展。不積硅跬步，無以至千里。志于學(xué)，要把握學(xué)習(xí)過程。
要讀“三本書”。人生要讀理論、實(shí)踐、自己這“三本書”。讀萬卷書，行萬里路。理論、實(shí)踐的重要性已經(jīng)被大家所認(rèn)識。這里，講一講讀自己這本書。我們每個(gè)人都是一本書，要認(rèn)真去讀。為什么?人生無非是做人和做事兩件大事。就做人而言，我們只有從自己的直接經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，去體驗(yàn)、感悟，才能領(lǐng)悟人生的真諦。
人與人之間有一條秘密通道，從最真實(shí)的自己出發(fā)，可以抵達(dá)任何人。就做事而言，很多創(chuàng)造發(fā)明都是來自于自己的經(jīng)驗(yàn)，如牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力。因?yàn)楦拍顏碜杂诮?jīng)驗(yàn)，知識也來自于經(jīng)驗(yàn)，概念是從具體的感覺經(jīng)驗(yàn)中概括出來的，理論不是來自“非理論”，而是來自“自己”。希望同學(xué)們重視讀自己這本書，并探討如何讀自己這本書。
要有積極的生活態(tài)度。我曾在華中科技大學(xué)調(diào)查過100名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，具有積極的生活態(tài)度。人生不可能一帆風(fēng)順，大學(xué)學(xué)習(xí)也會遇到困難、挫折。這就需要我們有積極的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，在戰(zhàn)勝困難、挫折中才能不斷進(jìn)步。祝同學(xué)們在四年大學(xué)學(xué)習(xí)中，志于學(xué)，思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)順利，身體健康。謝謝大家!
親愛的新同學(xué)們：
人的一生中，真正具有永久紀(jì)念意義的時(shí)刻并不很多，但我敢肯定，對你們在座的每一同學(xué)來說，今日是這種為數(shù)不多的時(shí)刻之一，因?yàn)樗悄銈內(nèi)松缕瘘c(diǎn)的里程碑。
你們來自不同的地區(qū)，不同的家庭，處于人生不同的年齡，有著不同的生活經(jīng)歷，不同的個(gè)性和愛好，但你們曾經(jīng)做過一個(gè)共同的夢，這就是“北大夢”。今日，靠著你們的聰明才智，靠著你們的勤奮努力，這個(gè)夢變成了現(xiàn)實(shí)，你們?nèi)缭敢詢?在此，我對你們本人，你們的父母家人，以及從小到大培養(yǎng)你們、幫助你們實(shí)現(xiàn)夢想的老師，表示熱烈的祝賀!北大歡迎你們!光華管理學(xué)院歡迎你們!
對光華管理學(xué)院來說，今日也是具有永久紀(jì)念意義的一天。從此，我們多了145名本科生，153名普通碩士研究生，349名mba學(xué)員，37名博士生。你們給光華管理學(xué)院注入了新的生命!我要對你們表示衷心的感謝!
當(dāng)然，最重要的不是數(shù)量。最重要的是，我相信，再過10年，20年，也許30年，你們中有些人將成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家;有些人將成為優(yōu)秀的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人;還有些人將成為著名的政治家、高級政府官員、社會活動家。你們將是中國社會的棟梁之才!當(dāng)然，你們當(dāng)中或許有人會去“賣豬肉”，但即便賣豬肉，那也是北大人在賣豬肉，一定與眾不同!
我對你們?nèi)绱顺錆M信心，并不僅僅因?yàn)槟銈兲熨Y聰穎，也不僅僅因?yàn)槲蚁嘈拍銈兒脤W(xué)上進(jìn)。更重要的是，從今日開始，你們個(gè)人聰明的腦袋與無數(shù)顆同樣聰明、充滿好奇的腦袋相連接，形成了一個(gè)智慧之網(wǎng)。在這個(gè)智慧的互聯(lián)網(wǎng)上，你們不僅可以獲得別人創(chuàng)造的知識，同時(shí)也為他人創(chuàng)造知識;每個(gè)人不僅是學(xué)生，同時(shí)也是老師。你們不僅站在前人的肩膀上，而且與同代人肩并肩，手挽手，心連心，一起向前!
你們帶著個(gè)人對未來的憧憬，帶著父母的期待，來到北大，來到燕圓。北大不僅是一個(gè)校園，北大是一種文化，一種精神，一種民族歷史的象征。這是一片神圣的土地，空氣中彌漫著智慧，一草一木都富有靈氣。這里不斷煥發(fā)你對自由的渴望，這里激發(fā)你創(chuàng)造的欲望，這里容不得平庸，這里永遠(yuǎn)追求卓越。
同學(xué)們，在今日的中國，上大學(xué)已不是一件很難的事情，但我必須向你們強(qiáng)調(diào)，北大是培養(yǎng)精英的大學(xué)，光華是培養(yǎng)精英的學(xué)院。這是歷史賦予北大的使命，是中華民族賦予我們的使命，也是全人類進(jìn)步事業(yè)賦予我們的義不容辭的使命。所謂精英，就是那些有理想、有激情、有耐心，想干大事的人;那些有思想、有知識、有責(zé)任心，能被委以重任的人;那些具有科學(xué)批判精神、能理性思考問題，有能力引領(lǐng)社會往正確方向前進(jìn)的人;那些知書達(dá)禮，能承擔(dān)起傳承人類文明傳統(tǒng)重任的人;那些有惻隱之心、辭讓之心、廉恥之心和是非之心的優(yōu)秀公民。一句話，精英就是那些可以稱之為社會楷模的人。光華管理學(xué)院就是要培養(yǎng)這樣的人才!
同學(xué)們，我希望從現(xiàn)在開始，你們都能按照精英人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，塑造自己。中國社會未來的走向很大程度上取決于你們的理念，你們的判斷力，你們的行為方式，因?yàn)樯鐣奈拿鬟M(jìn)步總是在精英的引導(dǎo)下取得的。為了成為真正的精英，你們不僅要學(xué)習(xí)做事的知識和技能，而且要學(xué)會做人的道德修養(yǎng);不僅要知書，而且要達(dá)禮。你們要熱愛自由，但不可隨心所欲不守矩;要張揚(yáng)個(gè)性，但不可孤芳自賞不合群;要養(yǎng)成各位風(fēng)范，但也不可不拘小節(jié);要學(xué)會獨(dú)立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人;要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但不好高騖遠(yuǎn)，以事小而不為;要激情澎湃，但必須在理智的指導(dǎo)下選擇行動;要甘于寂寞，學(xué)好專業(yè)知識，也要關(guān)注社會;要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益;要心中裝著多數(shù)人，但嘴上不可嘩眾取寵;要熱愛真理，也應(yīng)該尊重老師?？傊銈円鼍硬蛔鲂∪?，當(dāng)精英不當(dāng)烏合之眾!
同學(xué)們，從今日開始，你們就成為了北大人，光華人，這本身就值得你們驕傲。但你們必須記住，北大的名聲和品牌是100多年來數(shù)以萬計(jì)的北大人的心血所鑄成?！氨贝笕恕边@三個(gè)字是榮耀，更是責(zé)任;是將我們團(tuán)結(jié)起來的實(shí)現(xiàn)理想的一面旗幟，不是牟取一己之利的遮羞布。你們的一言一行都關(guān)系到北大的形象，光華的形象。你們有一萬個(gè)理由為北大的品牌添彩，沒有一個(gè)理由給它抹黑!
同學(xué)們，在短暫的興奮之后，從明天開始，你們就要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。我必須坦率地告訴你們，讀書是一個(gè)刻苦修煉的過程，你們的進(jìn)步只能在“暮然回首”時(shí)才能感到。因此，你們必須對科學(xué)有堅(jiān)強(qiáng)的信念;必須有足夠的耐心，不能急功近利;必須有“衣帶漸寬終不悔”的精神。
同學(xué)們!我有幸在這個(gè)特殊的、具有紀(jì)念意義的場合給你們講話，是作為光華管理學(xué)院院長的特權(quán)。其實(shí)，我本人對學(xué)術(shù)研究的迷戀，對教育事業(yè)的熱愛，對同學(xué)們的感情，與我的行政職位無關(guān)。作為光華管理學(xué)院的一位普通老師，得天下英才育之，已是榮幸至極。我想，我們在座的老師都與我一起分享著這種感覺。我上面所說的這些話也是所有光華管理學(xué)院的老師想向你們說的。光華管理學(xué)院是一個(gè)充滿愛的各位庭。我們的老院長厲以寧教授總是教導(dǎo)我們，學(xué)院的一切工作都必須以學(xué)生為中心。老師們最大的愿望是用我們的愛心和知識哺育你們茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
今日也是教師節(jié)，如果你們想表達(dá)對老師們的感激之情，那就發(fā)奮努力吧!你們的進(jìn)步是老師們能收到的最珍貴的禮物!
謝謝各位!
同學(xué)們、老師們：
大家下午好!今天，我們滿懷喜悅的心情相聚在這里，隆重舉行20__春新生開學(xué)典禮?？邕M(jìn)大學(xué)校門的四千多名同學(xué)，即將開始一段新的學(xué)習(xí)生活。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全校1000多名教師和40000多名同學(xué)，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段。它的意義，既在于學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識，又體現(xiàn)為對人的精神和價(jià)值追求的熏陶和引領(lǐng)。因此，一所大學(xué)往往通過校訓(xùn)來展現(xiàn)它的理念和價(jià)值追求。剛剛過去的20__年，我們深圳廣播電視大學(xué)在建校30周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，認(rèn)真總結(jié)30年的辦學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，提煉出了我們的校訓(xùn)：崇德明志，篤學(xué)有為。
崇德明志，篤學(xué)有為，就是希望我們每一個(gè)深圳電大人，無論是同學(xué)，還是老師，都注重提高個(gè)人品德，樹立遠(yuǎn)大志向，專心致志地學(xué)習(xí)，持之以恒，鍥而不舍，有所作為，有所成就。
我們之所以提倡崇德明志，篤學(xué)有為，是由于當(dāng)今時(shí)代，價(jià)值多元化，追求利益化，既有對于理想和事業(yè)的矢志不移、埋頭苦干，也有急功近利的情緒和浮泛躁動的心態(tài)。人人想成才，個(gè)個(gè)要發(fā)達(dá)。究竟怎樣才能發(fā)達(dá)，怎樣才能成才?美國曾經(jīng)對1500名大學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的問卷調(diào)查，根據(jù)問卷結(jié)果將這些學(xué)生分為兩類，一類是傾向于追求財(cái)富、為財(cái)富而讀書的人(1245人，83%)，另一類是傾向于追求理想、為理想而讀書的人(255人，17%)。20年后，研究人員對當(dāng)年這1500名被調(diào)查者進(jìn)行回訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這1500人中，有101人成了百萬富翁，而這101人中，有100人是當(dāng)年選擇了追求理想的。這個(gè)調(diào)查結(jié)果發(fā)人深思。有無理想，有無遠(yuǎn)大的志向，對于一個(gè)人的發(fā)展影響重大。學(xué)習(xí)總是艱辛的，工作也免不了出現(xiàn)枯燥的時(shí)候。但深藏于個(gè)人心靈深處的理想和志向，會成為你的精神源泉，它可以使你面對現(xiàn)實(shí)的紛擾時(shí)，泰然處之，不仿惶，不迷惑;面對困難和挫折時(shí)，不失望，不氣餒，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。
我們之所以提倡崇德明志，篤學(xué)有為，是由于學(xué)習(xí)讓人聰穎，知識使人智慧。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睂τ谝粋€(gè)人來說，源頭活水，來自學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷充電，更新知識。當(dāng)年，為電大開講第一課的是著名的'數(shù)學(xué)家華羅庚教授。華羅庚曾經(jīng)這樣勉勵(lì)年輕人：“在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”這是他自學(xué)成才，由一個(gè)未能接受常規(guī)學(xué)校教育的人成為世界著名數(shù)學(xué)大師的真實(shí)寫照。知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就是學(xué)會了生存，增強(qiáng)了自我發(fā)展的能力，奠定了實(shí)現(xiàn)智慧人生的基礎(chǔ)。
我們之所以提倡崇德明志，篤學(xué)有為，還由于在深圳電大三十年的發(fā)展中，一代又一代的校友們，以自己的信念和執(zhí)著、熱情和奮斗，證明了有志者事竟成，善于學(xué)習(xí)的人，必將有豐碩的回報(bào)。上個(gè)世紀(jì)優(yōu)秀畢業(yè)生的代表、廣東省政協(xié)原副主席、省委統(tǒng)戰(zhàn)部原部長李統(tǒng)書，每當(dāng)回顧他成長和事業(yè)發(fā)展的路子時(shí)，總是為當(dāng)年選擇了電大而欣慰，為在電大的學(xué)習(xí)而感動。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著開放教育規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的求學(xué)者邁進(jìn)我們學(xué)校的大門，越來越多的同學(xué)們邊工作、邊學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，不懈追求，譜寫了人生的精彩華章。以得票數(shù)第二當(dāng)選為第三屆“深圳市十大杰出青年”的陳耀文，在電大學(xué)習(xí)期間報(bào)讀三個(gè)專業(yè)、獲得九個(gè)證書的首屆“深圳市十大讀書成才職工”劉平陽，“深圳關(guān)愛行動最具創(chuàng)意項(xiàng)目獎(jiǎng)”獲得者顏家睦，從一個(gè)打工妹成長為深圳優(yōu)秀青年作家、獲得了老舍散文獎(jiǎng)的秦錦萍，“五星級義工”張顯霞，等等，都是深圳電大的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們的成就為母校增添了光彩，他們的經(jīng)歷告訴我們：學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，電大助你成功!
同學(xué)們、老師們。崇德明志，篤學(xué)有為，既是我們的校訓(xùn)，在我看來，也是社會對每個(gè)人的一種召喚。人有志，才學(xué)長，品行優(yōu)，有作為。當(dāng)今社會，發(fā)展迅速，競爭激烈，在每個(gè)人面前，都是希望和困難同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。能夠有所作為、成就一番事業(yè)的人，誰不是有志者，誰不經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，誰不付出辛勤的汗水?今年央視春晚舞臺上，我們深圳福永民工街舞團(tuán)的表演，令億萬觀眾為之贊嘆。一群普普通通的打工者，懷著一種志向，憑著一股熱情，付出一番艱辛，用動人的街舞炫出了青春的光彩。他們的成功，是不是可以幫助我們再一次理解“崇德明志，篤學(xué)有為”?是不是可以激勵(lì)我們把“崇德明志，篤學(xué)有為”作為全體師生共同的價(jià)值追求?我們相信，答案是肯定的。
最后，我借用市委書記王榮在慰問福永民工街舞團(tuán)時(shí)所說的一句話，和大家共勉：“以陽光心態(tài)面對人生，以辛勤勞動創(chuàng)造生活，以感恩情懷融入社會!”
謝謝!
開學(xué)了，新的學(xué)年開始了。莘莘學(xué)子們步入學(xué)堂，開始了學(xué)海泛舟，探索新知識，掌握新本領(lǐng)，為未來的美好人生打基礎(chǔ)，這是所有學(xué)子共同面臨的課題，也是必修的功課。這門功課不及格的話，文盲般生活在這個(gè)世界上，前進(jìn)的道路上會有多少障礙不言而喻。
學(xué)校是學(xué)子成長的搖藍(lán)，生長的沃土，在這個(gè)園地里成長十幾年，甚至更長的時(shí)間。老師是辛勤的園丁，以自己的熱量孵化著學(xué)子的理想種子茁壯成長，最終讓這些種子開花結(jié)果，美好的人生理想變成現(xiàn)實(shí)。師徒如父子，恩重如山。學(xué)生在老師的諄諄教誨下，天天在快樂成長，在漸變，在增長能量，在提升生活技能，鋪墊著人生道路。老師肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任重大，是學(xué)生心中的楷模，人生的偶像，在施教過程中不能有半點(diǎn)褻瀆師者高大形象的行為。老師要時(shí)刻遵守師德，弘揚(yáng)師者的光榮形象，謹(jǐn)記自己的神圣職責(zé)所在。常言道：誤人子弟，極大的犯罪。所以，人民教師的職責(zé)是神圣的，莊嚴(yán)的。老師不僅授業(yè)，還要傳授中華美德于學(xué)子，讓中華文化精髓弘揚(yáng)下去。
學(xué)生步入校園首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)。在老師的教誨下，刻苦鉆研學(xué)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是學(xué)生的中心任務(wù)所在。要全方位地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，文化知識，生活技能，更為重要的是品德素質(zhì)的提升。不但文化知識要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會做人，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)的目的。
新的學(xué)期開啟，休假結(jié)束，年節(jié)已過，春天來了，學(xué)子們要整裝待發(fā)，全身心地投入學(xué)習(xí)中，寶貴的時(shí)間分秒不停地流逝，抓住這人生中的大好春光——青春期，好好學(xué)習(xí)，為自己的美好人生鋪平道路。機(jī)不可失，千萬別錯(cuò)過這人生中最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，失去了不會重來的。
學(xué)子們要揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，鼓足勇氣向著理想的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，美好的未來屬于你們!