演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升。下面是小編收集整理的學(xué)生代表講話稿10篇，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家晚上好!在教師節(jié)即將來臨之際，很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會(huì)上發(fā)言。
古人云：“教不嚴(yán)，師之惰?！弊怨乓詠?，老師就背上了教書育人的重?fù)?dān)。初到__，經(jīng)歷了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了許許多多為人和藹、幽默風(fēng)趣的老師，這些老師，不僅給予我們知識(shí)，更在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，即將迎來一年一度的教師?jié)，讓我們對(duì)老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時(shí)候嗎?曹老師常去開會(huì)，但每次只要和我們?cè)谝黄?，曹老師總?huì)拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動(dòng)時(shí)，替同學(xué)們加油鼓勁;唱軍歌時(shí)，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個(gè)星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得非常好，無人看得見她的疲憊，甚至于晚上來查寢，我還覺得奇怪，老師為什么總是這么有精神?直到軍訓(xùn)最 后一天的晚上，聽了另一個(gè)老師的講述，我才明白，原來老師一直都是在強(qiáng)打精神陪我們軍訓(xùn)，甚至連家里的孩子都無法照看;連一個(gè)像樣的電話都無法和家里打，是為了空出時(shí)間和我們?cè)诩依飸n心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無察覺，有時(shí)甚至還在不停地抱怨軍訓(xùn)的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>
這一周，同學(xué)們都已見過了所有的任課老師，每個(gè)老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而，誰知道老師為了上好這一堂課，花費(fèi)了多少的心血，費(fèi)盡了多少的心機(jī)，只為讓大家理解或?qū)W會(huì)一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為此，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片，有的老師還要經(jīng)常在不同的班級(jí)之間徘徊，忙碌地講課，課下還要認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè)，許多老師都近視了，這是為什么?許多老師經(jīng)常嗓子啞了，這是為什么?許多老師經(jīng)常失眠，這是為什么?是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個(gè)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，滾瓜爛熟，活學(xué)活用。書中的知識(shí)點(diǎn)堆積如山，老師要為此付出多大的努力啊!我們還忍心再為老師增加負(fù)擔(dān)嗎?只有努力學(xué)習(xí)，才不至于讓老師的心血白費(fèi)，不至于讓老師的辛苦努力付之東流!
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，人的一生中，除了生養(yǎng)我們的父母，最 應(yīng)該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了，在這個(gè)神圣的節(jié)日，或許，一個(gè)言語上的難以表達(dá)我們的心意，無言的努力，未來的成功，才是我們能給予老師最 好的祝福!
今天，在這里，我代表全班同學(xué)，向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問題時(shí)，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí)，是您語重心長的教導(dǎo)我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂。當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要有平常心面對(duì)世間一切。
老師，您可曾知道，其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng)，可細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。
老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。
鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚，一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景，一時(shí)間斑白了青蔥歲月。時(shí)間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，__屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎?您曾說過，您會(huì)在我們離開校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自____班的______?，F(xiàn)任____班班長。這天，我十分榮幸能夠站在那里參加學(xué)生會(huì)主席的競選。同時(shí)也感謝學(xué)校能給我?guī)Ыo這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠在那里盡情地施展自己的才華。
我加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有一年多了，在過去的一年中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了一些教訓(xùn)。由于我曾擔(dān)任第__屆學(xué)生會(huì)副主席一職，因此我對(duì)學(xué)生會(huì)個(gè)方面的狀況以及學(xué)生會(huì)干部應(yīng)盡的職責(zé)還是有著比較全面的了解的。這也是我這天能夠自信地站在那里參加競選的重要原因之一。
在一年多的工作中，我深感作為學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)之重。因此，如果我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這分來之不易的'工作。
從學(xué)生會(huì)自身來說，我們的口號(hào)是“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”。堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)群眾是成功的關(guān)鍵之一。所以，我要建立一支高效率，強(qiáng)素質(zhì)的干部隊(duì)伍，成為值得同學(xué)們信賴的人。
總之，如果我擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，我會(huì)堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，努力把學(xué)生會(huì)打造成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
也許在我以前的工作中有些美中不足，但比較昨日，我相信，明天的我會(huì)更出色!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家好!我很榮幸站在這里參加__學(xué)院第__屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的競選，接受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇，我現(xiàn)任信息資源部副部長，我參加的是學(xué)生會(huì)主席一職的競選。
我自信在同學(xué)們的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
開朗、沉穩(wěn)的我積極參加并組織開展多項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的主持、朗誦以及寫作等方面的才能，從大一入學(xué)順利加入校廣播站，參與校廣成立一周年晚會(huì)開始，我參與了院里及校里的多項(xiàng)活動(dòng)，例如擔(dān)當(dāng)了演講賽、辯論賽、相聲小品大賽、以及食品節(jié)閉幕式的主持，并且連續(xù)兩年參加了送大四畢業(yè)生晚會(huì)的配樂朗誦工作。我不僅擔(dān)當(dāng)這些活動(dòng)的主持人并且還親身投入其中，參與了它們的籌備工作，我認(rèn)為是學(xué)院給我提供了這些機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。也正是這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，勤學(xué)苦干，適宜性強(qiáng)的個(gè)性與廣大同學(xué)間的友好關(guān)系，也正是我的優(yōu)勢所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的。
拿破侖說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席，我要召開一次全體學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正。
現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好對(duì)外的交流與合作。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉活動(dòng)又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩。
這次競選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作。”
假如我當(dāng)上了班長，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶，在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給他講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇他人，更不會(huì)仗著自己是班長，而來威脅別人?？傊視?huì)成為一個(gè)尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。
請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧!
謝謝大家!
敬愛的谷老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們一五班的60個(gè)小兵，在谷老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活將近4個(gè)月了，在這4個(gè)月的時(shí)間里，我們由陌生到熟悉，由熟悉到親如家人，在一五班這個(gè)大家庭里，我們每天快樂地學(xué)習(xí)著，盡情地歡笑著，茁壯地成長著。入學(xué)以來，各科課代表和執(zhí)勤班長用他們的辛勤和汗水，真誠的為大家服務(wù)，我真心的對(duì)他們的付出表示感謝。
我是一個(gè)誠實(shí)、善良、熱愛學(xué)習(xí)、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，更愿意幫助同學(xué)的人，今天站在這里競選小干部，是想用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)的進(jìn)步出一份力。
如果我能當(dāng)選，在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為老師最得力的助手，和同學(xué)們信賴的同學(xué)。
謝謝大家，請(qǐng)大家支持我!
同學(xué)們：
大學(xué)生現(xiàn)在面臨著很多的壓力，造成了很大的心理差距，而社會(huì)發(fā)展的形勢和家庭的影響是密不可分的。我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著歷史的責(zé)任!
作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)心理學(xué)能更好地了解自己，開發(fā)自己的潛能，提高心理健康水平。不僅能夠及時(shí)調(diào)適自己，還能促進(jìn)身體健康。所以說，心理教育是大學(xué)生一門重要的課程。
總之，要成為一個(gè)有用的人才，就先成人。只有始終保持健康的精神狀態(tài)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中，才能擁有一個(gè)陽光燦爛的日子。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的，旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動(dòng)。
由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。
為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，學(xué)校心理中心通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)，指導(dǎo)和幫助。
同時(shí)，對(duì)極個(gè)別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒，給他們提供心理幫助。
心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。
謝謝大家!
大家好!
健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自我真正懂得：要想占有未來，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!
謝謝大家!
大家好!
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活、學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。
他們既不好高騖遠(yuǎn)，狂妄自大、目空一切，也不妄自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，現(xiàn)實(shí)生活中他們既自尊自愛，又尊重他人。網(wǎng)絡(luò)生活中他們能控制有度，誠信為人。他們目標(biāo)遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)，不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈?，就悲觀失望或高興得發(fā)狂，他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的方法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。他們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。只有這樣，才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
心理健康的青少年，總是喜歡與人交往，建立友情，保持和諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，與他人齊心協(xié)力，合作共事。
謝謝大家!
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