愛護公物學生演講稿的模板

| 冠蘭0

愛護公物學生演講稿的模板1

大家上午好!

愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人美好心靈的寫照。作為中華民族的兒女,我們要愛護一切公物,作為潘家小學的一員,我們更要愛護學校的公物。最近,為了方便學生,喝上清潔的溫開水,學校添置了六臺嶄新的直飲水飲水機。六臺不銹鋼的飲水機正等待著同學們的保護,同時也歡迎著同學們?nèi)ト∷?,很樂意為同學們服務,送上甘霖。那我們應該怎么做?

首先,我們要懷著一顆感恩的心對待飲水機,因為它會無私地為我們提供服務,只要你去打開水龍頭,他就會毫不保留地給你,直到你滿意為止。因此,每當你來到飲水機旁邊時,你一定要跟它說說話,要說聲“謝謝您!”

其次,我們要像對待自己的眼睛那樣愛護飲水機。飲水機是有生命的,它需要你的.保護。

第一,擰開水龍頭時一定要輕輕的,杯子里大約裝一半水就可以了,因為多裝了水水會涼,喝了不利于健康;

第二,裝了水要及時關閉水龍頭,節(jié)約每一滴水,因為我國是一個嚴重缺水的國家,在我國的西部,有的人家要到幾十里外地方的挑水喝,一個來回要走上6個小時,有的小朋友一個月都不能洗一次澡。所以我們要倍加珍惜水源。

第三,不能向水槽扔東西,贓物留在水槽會滋生細菌,如果你接觸了病菌會感染致病,既要住院治療,又要耽誤學習。

第四,每個飲水機有5個溫開水龍頭,1個開水龍頭。開水龍頭是老師要用專用鑰匙才能打開,所以請同學們千萬千萬不要去擰開水龍頭,一不小心會燙傷的。我們平時使用的5個溫開水龍頭,我們要像呵護生命那樣愛護飲水機。

第五,如果你要喝水,請你自己一定要帶一個小杯子,千萬不要共用一個杯子。用完后可以放在抽屜里,一周要帶回去讓父母親消毒一次,千萬不能直接用嘴對著水龍頭裝水喝。

第六,請同學們不能用直飲水洗手,要洗手請到洗手間去洗手。

最后,我要告訴大家飲水機也會生氣的。如果你傷害它了,它要你照價賠償?shù)?,而且價格比較貴;如果被值日生或老師發(fā)現(xiàn)你沒有關閉水龍頭的話,我們要讓你一下課就到飲水機旁值日一天,并且要在“紅領巾監(jiān)督崗”中扣除班級的分數(shù);如果發(fā)現(xiàn)有其它班級的同學違規(guī)了,請你馬上告訴李老師,我們要嚴肅批評這位同學。如果哪個班級愿意利用課余時間做飲水機的“保護神”,請中隊長到李永清老師那兒去報名,學校要表揚“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。

同學們,學校的一草一木,一桌一椅,一磚一瓦,都為全體同學默默地服務著,他們也是有生命的,需要你用心去愛護,用文明的舉動使用學校的公共財物。同學們,節(jié)約是一種美德,浪費是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,記住隨手關燈,節(jié)約每一度電。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。愛護學校的公物,爭當文明、高雅的好少年。

愛護公物學生演講稿的模板2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《愛護公物,從我做起》。

一說起愛護公物,有很多人可能認為這是老生常談,因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似愛護公物光榮,破壞公物可恥、愛護公物,人人有責這樣的口號。不錯,愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責,更是我們青少年應養(yǎng)成的美德。

當我們每天清晨步入校園,開始新一天工作學習生活的時候,大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象:班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞,坐在凳子上前后左右搖晃,課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死。學校是我家,人人都愛她,真不知那些破壞者是怎么想的?在桌上涂畫,能成為畫家達芬奇嗎?對著門板一陣腳踢,能成為球星馬拉多納嗎?

公物為大家,人人愛護它。在生活中如果你留意觀察,會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人!就說我們校園內(nèi),每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯,每天都有人細心地修剪著花木,每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人,正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,也為文明做出了最好的詮釋!

在學校,愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小,但是如果做不到位,對人的形象有很大的影響。愛護公物也是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定公民有愛護公物的義務。

有人說:改變世界很簡單,只需要每次隨手做一件好事。而改善我們身邊的環(huán)境,又何嘗不是如此,走廊的垃圾,只需駐足片刻伸手撿起,便是愛護了我們的校園環(huán)境;滴水的水龍頭,只需伸手輕撥,便是愛護了我們的校園環(huán)境;不該亮著的樓道燈,只需我們抬手輕按開關,便是愛護了我們的校園環(huán)境。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學們,愛護我們的校園環(huán)境,只需擁有一顆愛校的責任心,只需我們處處遵守學校的各項規(guī)章制度即可,相信大家都能認識到這一點。那么就請我們?nèi)w師生攜起手來,全體動員,全員參與,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,讓東源一小在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

愛護公物學生演講稿的模板3

尊敬的老師、親愛的同學們:

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動起來,共同關心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。

“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺加強道德修養(yǎng),爭做講文明,樹新風的表率。在學校,要愛護公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學們,我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,開展“美我城市,潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識,倡導衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣。

同學們,讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水,呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導者,把徐州建設得天更藍、水更清、城更靚。

謝謝大家!

愛護公物學生演講稿的模板4

各位老師、同學:

大家好!

這天我演講的題目是“愛護公物,從我做起”。

其實大家不覺得,在我們高中來強調(diào)“愛護公物”是不是有點可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周,回想自己的言行,是不是真的一點都沒有必要呢?

還記得上周學??倓仗幐鷮W生處共同發(fā)了一個《關于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎?教學樓女廁閥門連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗,均為人為踹壞。

在那里,我想對那一部分有過此類行為的同學甚至老師說一句:這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習慣,體現(xiàn)的是您道德行為習慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學校的教育理念是:教育就是培養(yǎng)習慣,教育就是帶給服務。我們培養(yǎng)的是良好的生活習慣,我們帶給的是人文合理的服務,而不是漫無休止的圍繞壞習慣帶給的系列服務。

假如每個人都用手撳閥門,您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后,請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習慣,愛護公物,持續(xù)我們完美的學習環(huán)境,維護求是學子健康陽光、守紀勤學的特有品質(zhì)。女生簽名

即日起,學校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學生,將對其作出嚴肅的校紀校規(guī)處理,包含經(jīng)濟賠償。

當然,經(jīng)濟賠償不是學校的最終目的,同學們,愛護公物是社會公德的基本要求,更是每個公民應承擔的社會職責和義務。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?

因此我在那里向大家提出倡議:愛護公物,從我做起,然后應該從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!

愛護公物學生演講稿的模板5

老師們、同學們:

大家早上好!

首先我來談一談愛護公物的意義:愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的中學生!

我的講話完了,謝謝大家!

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