制定人：
時(shí)間：
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒41名，男生28名，女生13名。自從小朋友們進(jìn)入了大班后，生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師分發(fā)碗筷，整理游戲區(qū)、搬小椅子等等。此外動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們老師的職責(zé)，就是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。
二、主要工作任務(wù)
（一）保健工作
1、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、繼續(xù)做好清潔、消毒工作，杯子、毛巾每日進(jìn)行消毒，班級(jí)內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動(dòng)開啟紫外線消毒燈進(jìn)行消毒，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
3、班級(jí)內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱，如果中午幼兒需吃藥，請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量，并在服藥登記表上簽名。
（二）教育工作
在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。
1、上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)。在永寧鎮(zhèn)幼兒“夸夸我自己”演講比賽中我班的黃櫻棋榮獲二等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)跳繩、拍皮球比賽中我班的蔡春韻、邱佳鈺等多名幼兒也取得了佳績(jī)。
2、本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材五大領(lǐng)域、拼音、數(shù)學(xué)、跆拳道、英語等內(nèi)容。另外還有手工制作課。這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。
3、本學(xué)期結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，繼續(xù)開展主題、《我要上小學(xué)》。
4、本學(xué)期學(xué)校還新增設(shè)了娃娃家、麥當(dāng)勞、超市、醫(yī)院四個(gè)角色區(qū)，供幼兒進(jìn)行游戲，角色游戲是幼兒反映現(xiàn)實(shí)生活的一種形式，是幼兒按照自己的意愿進(jìn)行的一種幼兒園活動(dòng)。在角色游戲中，可促進(jìn)幼兒想象力與思維能力的發(fā)展，能培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神，在角色游戲中，能培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力，可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感，在角色游戲中，可使幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)角色，掌握社會(huì)規(guī)范。
5、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
①讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
②培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
③培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
④加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
⑤培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
⑥培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
（三）其他工作
在幼兒園的一日生活中，幼兒安全問題是我們工作的首位，因此我把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
（1）如果當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師，并帶接送卡來接送幼兒。
（2）請(qǐng)假：應(yīng)該向校車司機(jī)請(qǐng)假后，再打電話向本班老師請(qǐng)假。
（3）告知家長(zhǎng)關(guān)于安全告家長(zhǎng)書的內(nèi)容，有效期至幼兒大班畢業(yè)。
（4）嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。如果家長(zhǎng)有接送卡是錯(cuò)誤卡或者遺失，請(qǐng)家長(zhǎng)到我們這里掛失補(bǔ)辦，一張25元。接送卡關(guān)系到幼兒的出入園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要多重視，不要給不法分子可趁之機(jī)。如當(dāng)天接送沒帶卡，請(qǐng)打電話給老師由我們送到門口。
（5）如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
（6）每天回家務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)一定要檢查幼兒的書包，看是否有作業(yè)或通知，這樣才能及時(shí)了解情況。在送幼兒上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把幼兒親手交到老師的手上。如果中午幼兒要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。
（7）在接送幼兒的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。早上幼兒一定要在8：30以前入園，這個(gè)可以保證幼兒們都能領(lǐng)到晨檢牌，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話與我們請(qǐng)假并說明原因。
（8）家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí)，不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書。另我們也真誠希望各位家長(zhǎng)能將您教育幼兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分享，屆時(shí)我們將把您的文章張貼于家園欄供各位家長(zhǎng)分享交流，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在家園聯(lián)系里新增了一欄《3-6歲兒童發(fā)展指南》，希望家長(zhǎng)們能多多關(guān)注?！吨改稀返挠“l(fā)對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服“小學(xué)化“傾向，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。
（9）根據(jù)交警部門的宣傳指示，家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)不要乘坐港田車，并且兩輪摩托車只可載一人，不可超載。為了您的出入安全，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守。
（9）本學(xué)期幼兒保險(xiǎn)為30元，有效期至20__年8月。如想更詳細(xì)了解的家長(zhǎng)請(qǐng)聯(lián)系保險(xiǎn)專員：
（10）從本學(xué)期開始，為防止幼兒間形成互相攀比的不良風(fēng)氣，學(xué)園杜絕幼兒在園過生日的現(xiàn)象。
（11）下周六開始興趣班培訓(xùn)。（上午是計(jì)算，下午是拼音書寫）。
（12）上學(xué)期我班的家長(zhǎng)管理員是李楊媽媽，這學(xué)期她將繼續(xù)協(xié)助管理書吧。幼兒園一直致力于給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間，不斷的改善幼兒園的軟硬件設(shè)備，20__年成立了大書吧，去年，采取家長(zhǎng)管理員的管理模式，效果良好，本學(xué)期增加了大書吧閱讀儲(chǔ)蓄卡，具體操作為以下內(nèi)容：
（1、為保證閱讀質(zhì)量，每人每日一次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)僅可獲閱讀儲(chǔ)蓄卡一張。
（2、每次大書吧閱讀時(shí)間不少于15分鐘。
（3、儲(chǔ)蓄卡應(yīng)由大人保管，丟失將追究負(fù)責(zé)。
（4、期末將根據(jù)儲(chǔ)蓄卡累計(jì)最高者評(píng)選為閱讀之星。
（5、暑、寒假以及大班畢業(yè)之前，由本班老師將所有卡收回。
（6、兌獎(jiǎng)?wù)f明：
A、當(dāng)儲(chǔ)蓄卡累計(jì)10張，換取禮物一件。
B、每次兌獎(jiǎng)進(jìn)行登記，將作為期末評(píng)選閱讀之星的依據(jù)。
C、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：大書吧。
D、最終解釋權(quán)歸行實(shí)幼兒園所有。
E、兌獎(jiǎng)時(shí)間：星期一--星期五下午4：00--4：30）
三、學(xué)園、年段主要工作安排
三月份
1、親子運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備工作。
2、優(yōu)質(zhì)課堂《毛毛蟲變蝴蝶》。
4、主題活動(dòng)《春天來了》。
5、家委會(huì)活動(dòng)《媽媽的節(jié)日》。
6、開展大班段《我是歌手》幼兒歌唱比賽。
四月份
2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、參與語言優(yōu)質(zhì)課堂研討。
4、主題活動(dòng)《各種各樣的橋》
五月份
1、參與語言優(yōu)質(zhì)課堂研討。
3、大班段畢業(yè)匯演準(zhǔn)備工作。
4、做好慶六一準(zhǔn)備工作。
6、慶六一國際兒童節(jié)系列活動(dòng)之一：書吧親子故事創(chuàng)編大賽。
7、主題活動(dòng)《我們愛地球》
8、參加大班段《舞動(dòng)奇跡》幼兒集體舞比賽。
六月份
1、慶祝六一國際兒童節(jié)。
3、大班畢業(yè)匯演。
4、主題活動(dòng)《我要上小學(xué)》。
5、參與語言優(yōu)質(zhì)課堂研討。
四、結(jié)束語
新的學(xué)期新的合作，相信通過幼兒園、教師和家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，順利的送他們進(jìn)入小學(xué)。各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議。
尊敬的全體學(xué)生家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向給我們今天講課的專家劉老師表示深深地感謝，感謝劉老師給我們送來了這樣一趟精彩的家庭教育課。同時(shí)，也非常感謝各位孩子家長(zhǎng)在百忙中來參加我們今晚的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)您們的到來表示熱烈地歡迎。
孩子的教育問題是一件大事，它關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到孩子的前程，更關(guān)系到國家的未來?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，優(yōu)秀的孩子背后必然有一雙懂得教育的父母。其實(shí)，更多的時(shí)候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿著干凈利落，這個(gè)家庭中一定有一位愛干凈的母親，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關(guān)心孩子成長(zhǎng)的，如果孩子的舉止優(yōu)雅，父母一定是有修養(yǎng)的，孩子粗俗，反映的是家庭的教養(yǎng)不夠……孩子是父母的翻版，有怎樣的父母就會(huì)有怎樣的孩子。在我的教育生涯中，我曾經(jīng)教過這樣一位女學(xué)生，她總愛沾同學(xué)的小便宜，比如經(jīng)常和同學(xué)要零食吃，但從不給其他同學(xué)吃自己的，或者拿走同學(xué)的小物品，后來發(fā)展到悄悄地拿走同學(xué)的零花錢，多次教育后才有所改正。后來了解到，她的父親在單位上班時(shí)總是利用別人看不見的時(shí)候，把單位的東西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家里炫耀說：我從單位拿的。久而久之，孩子會(huì)認(rèn)為這是一件很有趣的事情，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同學(xué)相處，和同事相處，在學(xué)校，在單位，都會(huì)見小便宜就沾，慢慢就會(huì)發(fā)展成習(xí)慣，發(fā)展成大問題。所以，我想說，父母的言行對(duì)孩子是多么地重要，父母對(duì)孩子的這種濡染勝過一千次一萬次地說教。
好，關(guān)于家庭教育的問題留到以后我們?cè)僬?。由于時(shí)間關(guān)系，下面我給學(xué)生家長(zhǎng)同志匯報(bào)一下我校本學(xué)年尤其是本學(xué)期的工作。
本學(xué)年，針對(duì)我校進(jìn)行課堂改革一年的情況，確立了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，為學(xué)生的終身幸福奠基”的教育教學(xué)理念和“堅(jiān)持深化課堂改革不動(dòng)搖，堅(jiān)持學(xué)校精細(xì)管理不動(dòng)搖”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師們的教育教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索教育教學(xué)新模式，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，使各項(xiàng)工作有條不紊、穩(wěn)步上升地進(jìn)行。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1。所有一線教師能夠明確辦學(xué)思想和教學(xué)理念，課堂上靈活運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式授課，更多地關(guān)注學(xué)困生，更多地關(guān)愛后進(jìn)生，努力做到不放棄不拋棄一名學(xué)生，能夠面向全體，端正態(tài)度，盡職盡責(zé)地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭，放棄自己的休息時(shí)間，利用下班后的時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課，我們經(jīng)?？吹嚼蠋焸儌儾晦o辛苦忙碌的身影，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家，這一切感動(dòng)著學(xué)生，也感動(dòng)著家長(zhǎng)。
2。進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)的信任。通過全體老師的勤奮和努力，換來了學(xué)生家長(zhǎng)的信任，今年的新初一，迎來了290多名新生入學(xué)，全校學(xué)生人數(shù)達(dá)到近800人；今年的中考成績(jī)有了突出的進(jìn)步，優(yōu)秀率，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率和平均成績(jī)均進(jìn)入全區(qū)中上水平，生物學(xué)科在全區(qū)名列第二，語文名列第三，受到了上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。家長(zhǎng)的眼睛是雪亮的，社會(huì)的監(jiān)督會(huì)督促我們更加努力，不斷創(chuàng)造奇跡。
3。課改成效明顯。我們從不以分?jǐn)?shù)論英雄，孩子通過成績(jī)只能找出差距，不能定論為哪些是好學(xué)生，哪些是壞學(xué)生，今天成績(jī)不好不代表明天不好，成績(jī)不好不代表孩子人品不好，成績(jī)不好也未必沒有一個(gè)好的前程，只要孩子勤懇努力，身心健康，人格健全，就會(huì)成為一個(gè)合格的公民和勞動(dòng)者，這就是教育的本質(zhì)，我是這樣理解的。測(cè)試只是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，準(zhǔn)確地說，是檢驗(yàn)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)水平而已，不必大驚小怪，尤其是家長(zhǎng)同志更不可拿成績(jī)說事，與其過后指責(zé)，不如事前引領(lǐng)；與其大呼小喝，不如一起探討更好的學(xué)習(xí)方法。在這里，不得不提的是我現(xiàn)在教的八一班的孫季葦同學(xué)，這次期中水平檢測(cè)中，八門功課有六門得了滿分，可以說是奇跡。雖然這個(gè)孩子的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但我不想更多地宣揚(yáng)她的成績(jī)，我想說的是她的成績(jī)的背后是什么，可能很多家長(zhǎng)馬上會(huì)想到她很刻苦，很努力等等。這些，她當(dāng)然具備，但我看到的是她的一些可貴的品質(zhì)：她是學(xué)生會(huì)主席，對(duì)學(xué)校的工作熱心，積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)；她是班長(zhǎng)，班里的事情都是她在協(xié)調(diào)幫助老師做；她學(xué)習(xí)的態(tài)度一絲不茍，對(duì)每一道題都積極思考，不放過任何一點(diǎn)疑惑的地方；她還很虛心，有不會(huì)的問題總是第一個(gè)舉手提問；她還很愛幫助人，有同學(xué)不會(huì)的問題，她也總是第一個(gè)舉手要求到黑板上給同學(xué)講……她不是完人，但她特有的這些品質(zhì)會(huì)讓她一步步走向成功。成績(jī)只是個(gè)表象，如果一個(gè)孩子具備了這些品質(zhì)，成績(jī)還會(huì)差嗎？
通過課改這一年多來，我校涌現(xiàn)了很多這樣的優(yōu)秀生，他們不僅僅是成績(jī)好，他們也尊師愛校，熱心幫助同學(xué)，他們也勤懇努力，有更高的目標(biāo)與追求。我也相信，學(xué)校會(huì)為我們這些孩子而驕傲的。
4。得到了社會(huì)的大力支持。開學(xué)之初，我們成立了新一屆家委會(huì)，本學(xué)期，家委會(huì)為我們做了大量工作，并對(duì)我們學(xué)校給予了大力支持，尤其是家委會(huì)主任劉建軍先生為學(xué)校購買捐助了大量的音體美器材，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，同時(shí)也解決了學(xué)校的困難。還有很多家長(zhǎng)為我們捐助了孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)用品，深讓我們感動(dòng)。也正是因?yàn)橛辛四鷤兊闹С?，我們的工作才更有了?dòng)力，在此，我代表學(xué)校真誠地說一聲：“謝謝您們了！”
5。改善了辦學(xué)環(huán)境。暑假期間，區(qū)教育局為我校投資近120萬元修建了塑膠操場(chǎng)，開學(xué)之初，已投入使用；投資近10萬元，改造了多年老化的樓內(nèi)線路，消除了隱患；學(xué)校自己投資還裝修了會(huì)議室，多功能室等等，種植了樹木，明年的春天，學(xué)校還會(huì)有一個(gè)春意盎然的校園。
各位孩子家長(zhǎng)，孩子承載了一個(gè)家庭的所有希望，把孩子培養(yǎng)好是我們共同的責(zé)任，只有我們家校聯(lián)合，才能培養(yǎng)出一位對(duì)社會(huì)有用的人。我經(jīng)常看到孩子早上吃不上飯，餓的孩子嘔吐；中午或晚上放學(xué)沒人照顧，沒人做飯，孩子在外面的小攤邊買零食吃，我也經(jīng)?？吹揭恍┖⒆拥男７K兮兮地，好像從來沒洗過的樣子；我也經(jīng)常聽到有的孩子口吐臟話……我想問，孩子的爸爸媽媽，您們此刻在做什么？還有什么事情比孩子的身體重要嗎？還有什么比孩子的成長(zhǎng)重要嗎？還有什么比孩子的教育重要嗎？關(guān)愛養(yǎng)育孩子是您的義務(wù)，無論什么事情都不能成為忽視孩子成長(zhǎng)的理由，在此，我不僅從一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)出發(fā)，我更想從一個(gè)母親的愿望出發(fā)，真誠地呼吁您：每天給孩子做一頓早餐，督促他講衛(wèi)生，盡可能地陪他聊聊天，……孩子成長(zhǎng)的花期就這一季，錯(cuò)過了就不會(huì)再來。
最后，再一次對(duì)來參加本次家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)表示深深地感謝！謝謝！
親愛的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家，家能為我們撫平憂傷；成功的時(shí)候回家，家能與我們分享快樂。無論有多少疼愛，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻(xiàn)，無不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細(xì)長(zhǎng)綿軟的相思線，一頭系著兒女，一頭系著父母，無論你走到何方，都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛是天經(jīng)地義的，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長(zhǎng)大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的，不要用學(xué)習(xí)來推脫，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì)心花怒放，因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M足的。
太陽底下最神圣的職業(yè)，老師，為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵！在我們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)給我們指出來，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí)，幫我們調(diào)節(jié)心態(tài)，戰(zhàn)勝困難 是老師詮釋了"無私"。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本，是五十六張可愛的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡(jiǎn)單，又是那么深遠(yuǎn)，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹，相互支持，相互依偎，在愛的天空下，演藝生命的幸福！
俗話說：“一日為師，終身為父?！崩蠋熣f：“我們都是他的孩子?！笔前。菨鉂獾膸熒榻?jīng)歲月沉淀，經(jīng)關(guān)愛澆灌，早已長(zhǎng)成親情之樹，在不言中蔓延。
老師用自己的愛，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛，支持者學(xué)生走向理想的殿堂；用自己的愛，實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé)。是愛，讓他們?cè)敢鉃閷W(xué)生付出一切，是愛，讓他們更加偉大！
在這里，請(qǐng)接受我最最真誠的話語：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你們！”
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天各位家長(zhǎng)朋友們都能坐在一起，參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，說明我們每位家長(zhǎng)都是關(guān)心自己的孩子，希望孩子能夠?qū)W到知識(shí)，將來有所作為；學(xué)校也正因?yàn)殛P(guān)心孩子們，希望他們能更優(yōu)秀，為此我們坐在了一起，討論關(guān)于教育孩子的方式、方法，今天就關(guān)于教育孩子的問題和大家共同探討。在此感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)，以下是我個(gè)人及家庭對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)建議和心得，希望和大家共同分享。
首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們成長(zhǎng)都特別快，記得在孩子一年級(jí)時(shí)，對(duì)孩子的教育有時(shí)還可以用強(qiáng)硬的方式，但是現(xiàn)在不行；如果用強(qiáng)硬的方式教育、輔導(dǎo)時(shí)，他會(huì)提出反駁，他們已經(jīng)有了自己的判斷能力，有了對(duì)事情的自我評(píng)判。當(dāng)我們指出孩子錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)說你也這樣，或者是誰、誰、誰也這樣，所以我覺得讓孩子有個(gè)好的榜樣特別重要。
榜樣，我認(rèn)為父母是和孩子在一起時(shí)間最長(zhǎng)，他看到除學(xué)習(xí)以外其他事情最多的也是父母的所作所為，孩子們的模仿能力都很強(qiáng)，因此孩子們最好的榜樣就是我們這些家長(zhǎng)；孩子們的可塑性強(qiáng)，父母的一舉一動(dòng)、各種行為，孩子們都會(huì)去效仿，好的行為孩子們學(xué)起來相對(duì)較慢，但是壞的行為他們一學(xué)就會(huì)。時(shí)間久了，孩子們對(duì)這種不良行為成為習(xí)慣，想要改掉這些從小就學(xué)來的習(xí)慣，我想比教育孩子更困難。年幼的孩子缺少辨別是非的能力，他們是無意識(shí)的模仿父母的行為。當(dāng)他們把不良行為效仿后，我們?cè)诠芙虝r(shí)他就會(huì)說，你們都能這樣我為什么不能。所以作為父母，在家庭生活過程中一定要注意自己的言行舉止，給孩子們做個(gè)好榜樣。
當(dāng)今社會(huì)最發(fā)達(dá)、普及的就是電子產(chǎn)品，我們每個(gè)家庭都有這樣那樣的，手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等。我在和孩子一起時(shí)發(fā)現(xiàn)他對(duì)這些是非常感興趣，比起書本的學(xué)習(xí)，那可是沒法比，孩子們對(duì)這些的操作幾乎都不需要教。他們渴望擁有這些，我發(fā)現(xiàn)你只要讓他玩一次，第二天他就會(huì)想起要玩?，F(xiàn)在的智能手機(jī)我們每位家長(zhǎng)都有，在孩子寫作業(yè)時(shí)我們最好不要玩手機(jī)；在你玩手機(jī)時(shí)，他也應(yīng)該在想，我是不是也可以玩，甚至大腦中根本沒有寫作業(yè)的想法，一心只想手機(jī)，這樣孩子能寫好作業(yè)么？寫過的作業(yè)也是一片空白，這個(gè)問題也是我在教育孩子時(shí)犯過的錯(cuò)。
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育往往會(huì)面臨失敗的教育，有時(shí)對(duì)孩子輔導(dǎo)，他總會(huì)瞪著眼睛看你，然而就是不能在作業(yè)本上完成，你就會(huì)覺得孩子怎么這么笨，我這么用心的教導(dǎo)，你怎么就不會(huì)；就因?yàn)檫@樣，我們往往會(huì)因?yàn)槭〗逃a(chǎn)生暴躁、訓(xùn)斥、甚至?xí)?duì)孩子動(dòng)手，我們?cè)谟?xùn)斥、打過孩子后，我們的心情能好么？我是不會(huì)，看到自己的孩子蜷縮著、十分無助、默默哭泣的時(shí)候，我們都會(huì)心疼，我們應(yīng)該想一想，一個(gè)在智力和體力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們對(duì)抗的孩子，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要承受心理和肉體的壓力，而這個(gè)孩子他是自己的寶貝、自己的唯一，此時(shí)的憐惜、悔恨、心疼，大家都應(yīng)該能體會(huì)、感覺到。對(duì)于這樣的問題，我個(gè)人認(rèn)為是家長(zhǎng)的失敗，所以我們不要把家長(zhǎng)的失敗加到孩子身上，讓孩子來承受，他們還在發(fā)育、成長(zhǎng)，更需要一個(gè)良好的心理和成長(zhǎng)環(huán)境。因此在教育孩子時(shí)我會(huì)盡量控制自己的情緒。
對(duì)于看圖寫話，孩子寫起來就比較吃力，他不是不理解圖中內(nèi)容，你讓他說他可以說很長(zhǎng)一段，而且說得繪聲繪色，但是一讓他寫，可就半天不能下筆，等過一會(huì)再看，還是白紙一張；如果是看圖說話他會(huì)很出色，但是我們不能改變學(xué)校對(duì)孩子的教育傳統(tǒng)，我們還是要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)。對(duì)孩子的教育，我們一定會(huì)堅(jiān)持、更要耐心。就像人的身高一樣，發(fā)育有早晚，孩子的轉(zhuǎn)變也是隨時(shí)可能的；有句話是這樣說的：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，這是遺憾，因此我在對(duì)孩子的教育不能讓孩子放任自由，這樣相當(dāng)于放棄。
今年由于工作原因，在家陪孩子的時(shí)間很少，關(guān)于對(duì)孩子的教育我個(gè)人就以上幾點(diǎn)，希望和各位家長(zhǎng)共同分享，共同教育好我們的未來。
各位家長(zhǎng)：
您們好！
很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，這說明您對(duì)孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的支持，正因?yàn)槟銈冎匾暫⒆咏逃?，配合老師工作，我們班的成?jī)和班風(fēng)才會(huì)越來越好，今天我會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)半學(xué)期總結(jié)，以及談一談如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。
一、半學(xué)期成績(jī)小結(jié)
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說是更加繁重，語文涉及到了寫作，閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績(jī)還是非常穩(wěn)定的，這與家長(zhǎng)您的監(jiān)督陪伴是離不開的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對(duì)的，沒有丟分。因?yàn)槠綍r(shí)我們?cè)谶@一塊是抓的嚴(yán)，并且常抓不懈。翻看孩子試卷，不難發(fā)現(xiàn)，前面的基礎(chǔ)題我們的孩子掌握的非常牢固，這是很好的現(xiàn)象。但是在拔高題，閱讀和寫作上，有些同學(xué)的失分就比較多，究其原因，是孩子的閱讀量太小，對(duì)于總結(jié)性的概括回答還不知道如何去表達(dá)。那么如何去培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢？接下來我們就重點(diǎn)來講一講。
二、如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力
首先，父母要培養(yǎng)孩子對(duì)于書籍的熱愛和敬重之情。家里應(yīng)該有一個(gè)書架，除了書架外，房間中也要隨處擺放一些書。而且對(duì)于書籍，家長(zhǎng)要以身作則，珍愛它，不能隨意撕扯，從內(nèi)心要尊重書。
另外，家庭氛圍也很關(guān)鍵。一個(gè)愛讀書的家庭，孩子不需要提醒，會(huì)自己閱讀。身教勝于言傳，所以，我們要給孩子打造這樣的環(huán)境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經(jīng)常打麻將，媽媽整天抱著電視或者手機(jī)不放，卻讓孩子自己看書，這是不可能的，尤其是在孩子閱讀習(xí)慣還沒有形成的時(shí)候。這就像有一顆種子，你不給他陽關(guān)、空氣和水，他是不能發(fā)芽的。
當(dāng)然，不但要?jiǎng)?chuàng)造條件和氛圍。在孩子的成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)還要親自陪伴和引導(dǎo)孩子讀書。孩子需要您關(guān)懷與呵護(hù)，那么親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情，而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)檢查完之后就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀，共讀一本書，分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字，而是真正體會(huì)到了書中所講的內(nèi)容。如果有些孩子不能理解的，家長(zhǎng)就要給孩子講，讓孩子慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)讀書時(shí)需要思考的，而不只是看熱鬧。
有了閱讀量，孩子的寫作水平自然而然的就會(huì)提升。平時(shí)在多看一下優(yōu)秀作文，從中積累好詞好句。這樣在三年級(jí)的這個(gè)轉(zhuǎn)折期，孩子會(huì)非常輕松的將學(xué)習(xí)學(xué)好。
其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少。說了這么多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家長(zhǎng)是第一責(zé)任人，不要將所有責(zé)任推給老師，老師只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！
最后，希望學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來越進(jìn)步。
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