自立大學(xué)生講話(huà)稿

| 胡靈0

  自立,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。

  曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬(wàn)丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信,他發(fā)出了“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬(wàn)水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國(guó)的輝煌,帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福……

  有了自信,中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

  自信不是狂妄自大,也不是心血來(lái)潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

  自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

  最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》,心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠,結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望,在荒無(wú)人煙的小島上照料自己,又不斷地尋找求生的辦法,最終,他們乘著魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下,我們的生活那是多么美滿(mǎn)幸福,如果將我們遺棄在島上,那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。

  現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí),就在生活當(dāng)中,我們會(huì)怎么樣呢?想到這里,我心里油然而生一種慚愧。記得有一天,爸爸媽媽都出差了,我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯,而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下,可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。

  就如陶行知先生說(shuō)的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算了好漢?!比松牡缆房偸乔壅鄣?,不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神,就會(huì)有勇氣克服困難,使自己的生命之火熊熊燃燒,就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!

  可以想象,如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng),長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外,會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在有材料讓你學(xué),以后沒(méi)有了材料,那又會(huì)怎么樣呢?

  為了讓我們不遺失求生的本能,為了讓我們能自己生活,讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!

  

自立大學(xué)生講話(huà)稿2

  大家好! 各位同學(xué)們:

  今天能在這里為大家演講,我感到很榮幸,謝謝大家,我是瓦崗一中精神,我們有很多成員,經(jīng)過(guò)激烈的決賽之后,我們決定,讓李想來(lái)為大家演講。

  我先自我介紹一下,我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中,你們別看我的出生地在這個(gè)不大的四方院,我的同胞可不少,我有很多的好朋友,我的人緣很好,但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。

  我給你們介紹一下我的朋友吧,我還有幾個(gè)好聽(tīng)的名字,叫堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈、奮斗不屈。那天,我在無(wú)聊的散步,在一個(gè)叫愛(ài)迪生的地方,休息了會(huì),看見(jiàn)了他在發(fā)明一種可以發(fā)光的泡泡,他已經(jīng)失敗了很多次了,但他還沒(méi)有成功。我決定,幫他,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)這時(shí)。對(duì)面黑壓壓的一片敵外入侵分子,我看見(jiàn),他們挑著放棄的旗幟。我方與敵方展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一千多回合以后。我方的'碳化棉線元帥主宰了戰(zhàn)場(chǎng),獲得了勝利、定國(guó)號(hào)為燈泡,就這樣,我成了愛(ài)迪生的好朋友。

  我還有個(gè)鄰居,也是我的好朋友。她從小就很勤奮,好學(xué),能文能武,長(zhǎng)大后,我便與他結(jié)識(shí)了。他母親讓他去參軍。而且時(shí)刻記著一句話(huà),他母親把這一句話(huà)寫(xiě)在了他的背上,這句話(huà)是精忠報(bào)國(guó),當(dāng)然也就是我了。我的朋友大家也都猜出來(lái)了吧,他就是岳飛。

  我還喜歡與大家做朋友。那些學(xué)習(xí)努力的也都是我的好朋友。我的朋友還有很多,如果大家想和我做朋友,請(qǐng)記住我的交友條件:堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈。自立自強(qiáng)、奮斗不息,精忠報(bào)國(guó),孝悌忠信。

  我的演講結(jié)束。

  

自立大學(xué)生講話(huà)稿3

  各位女士們,先生們:

  大家好!

  今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話(huà)題,我認(rèn)為今天在座的各位選手,能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上就是自信,就是一種成功,你們說(shuō)對(duì)嗎?因?yàn)槲覀儑L試著站在這里,即使不成功,但也不成空白。

  曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年,想

  拜一位雕刻家為師。但,正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣,他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。

  有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà):“只要信心沒(méi)有被打碎。”結(jié)果,青年最終如愿以?xún)?,且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。

  人生在世,不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難,但我們不能沒(méi)有信心,只要振作精神,下定決心,排除萬(wàn)難,就一定會(huì)有希望特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。

  即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片,但只要信心沒(méi)有被打碎,只要我們的心中能保持自信的火種,我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力,勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?,讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。

  人能走多遠(yuǎn),不問(wèn)雙腳,要問(wèn)意志。人能攀多高,不問(wèn)雙手,要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神,那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔,鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬,有志者,事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神,風(fēng)雨中依然前行。

  成功可能是屬于你的,但也可能以你擦肩而過(guò),這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

  在這里,我想告訴大家:自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì),自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!

  謝謝大家!

  

自立大學(xué)生講話(huà)稿4

  自立自強(qiáng),演繹精彩人生

  “自強(qiáng)不息,厚德載物”乃清華大學(xué)之校訓(xùn)也。去年九月,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情邁進(jìn)_大學(xué),當(dāng)我站在莊嚴(yán)的清華古樓前,幾個(gè)大字深深的吸引了我“涪水激,自強(qiáng)不息;蜀地坤,厚德載物”。

  的確,“自立,自強(qiáng)”是我中國(guó)少年最為缺少的能力,但這又是我們必備的技能。自己獨(dú)立了,才能使自己愈發(fā)強(qiáng)大:自己獨(dú)立了,才能全方位的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值:自己獨(dú)立了,方能演繹精彩人生。

  曾記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“愛(ài)物質(zhì),適當(dāng)?shù)?。永遠(yuǎn)知道精神更重要。比起那些名表,名牌,時(shí)裝,更加美麗的是勤奮而有朝氣的你自己。如果你20歲以后所花的每一分錢(qián)還都是伸手向父母親人要來(lái)的,那你的滿(mǎn)身名牌就只能襯托出你的無(wú)恥。別以為穿上名牌你就有品位,要知道如果沒(méi)有真正的內(nèi)涵,騾子配上金鞍也不會(huì)變成駿馬。你還年輕,先不說(shuō)開(kāi)始你的事業(yè),開(kāi)創(chuàng)你的未來(lái),但你已經(jīng)成年,至少也要讓自己不再成為父母的負(fù)擔(dān),讓父母看到20年辛苦養(yǎng)育的希望?!?/p>

  我清晰的記得這是我去年十月一號(hào)看到的一段話(huà)??催^(guò)后感觸頗深,這使我想到:為了我,而奔波在炎炎夏日、刺骨寒風(fēng)中的父母;同時(shí)也想到:為了虛榮,而不知節(jié)省大把大把花錢(qián)的自己。我對(duì)自己以前的所作所為感到慚愧。就在此時(shí),家里給我打來(lái)了電話(huà)“兒子,錢(qián)還夠花嗎?沒(méi)有了媽再給你打過(guò)去··”我當(dāng)時(shí)哽咽的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 開(kāi)學(xué)后,我提醒自己一定要節(jié)省,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。于是開(kāi)始了我人生中第一次做兼職的生涯。我和寢室的一個(gè)同學(xué)合伙賣(mài)文具,到市

  區(qū)批發(fā)各種文具,拿到學(xué)校門(mén)口擺地?cái)?。第一次,我不敢抬頭去面對(duì)過(guò)往的行人;第二次,我終于有勇氣抬起頭來(lái);第三次,我就可以和他們大聲討價(jià)還價(jià)了。有一個(gè)同學(xué)問(wèn):

  “你是這得學(xué)生嗎?”

  “是啊”

  “大幾的啊?”

  “大一”

  “哎,我也是大一,你們真的了不起,都知道自己掙錢(qián)了,我們還在花錢(qián)。祝你們成功··”

  就這樣,在旁人的贊許聲中,我們始終堅(jiān)持著··

  五一三天假,我放棄了旅游的機(jī)會(huì),到蘇寧做了安裝空調(diào)的工作。面對(duì)炎炎夏日,面對(duì)風(fēng)雨交加,面對(duì)風(fēng)和日麗我們一如既往;面對(duì)刁鉆客戶(hù),我們?nèi)虤馔搪?面對(duì)十幾層高樓,我們心驚膽戰(zhàn);面對(duì)幾十公斤的空調(diào),我們毅然決然把它扛在肩上;面對(duì)243.5元的報(bào)酬,心理這才有了些許的欣慰。

  回想以前做過(guò)的工作,我不僅在經(jīng)濟(jì)上得到了收入,而且在人生態(tài)度上也發(fā)生了很大的改變。現(xiàn)在的我不會(huì)再亂花每一分錢(qián),每周都會(huì)給家里打電話(huà),向父母問(wèn)好。當(dāng)我再次給媽媽打電話(huà)時(shí)媽媽的一句“兒子,你長(zhǎng)大了·”讓我為自己的進(jìn)步感到驕傲. ·

  人不管出生富貴還是貧困,都要學(xué)會(huì)在逆境中磨練自己,懂得孝敬父母,懂得感恩,牢記自立自強(qiáng)。記得一位哲人說(shuō)過(guò):自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!是啊,只知道索取只知道依賴(lài)的人如何能成大器?

  最后用梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”

  謝謝!

  

自立大學(xué)生講話(huà)稿5

  各位評(píng)委、各位同學(xué):

  下午好! 我是?號(hào)郭六一。 在我來(lái)這里的路上, 我在草叢中聽(tīng)到一只小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái), “ 就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?” 媽媽?zhuān)?“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)! ” 小蝸牛: “毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?” 媽媽?zhuān)?“因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。 ” 小蝸牛: “可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭,也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他為什么不背這個(gè)又硬 又重的殼呢?” 媽媽?zhuān)?“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。 ” 小蝸??蘖似饋?lái): “我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。 ” 好可憐哦,你們知道蝸牛媽媽怎么安慰小蝸牛的嗎?你猜蝸牛媽媽說(shuō)什么? 蝸牛媽媽安慰地說(shuō):你到 1105 聽(tīng)郭六一同學(xué)的演講就能明白了。 這只小蝸?,F(xiàn)在就在場(chǎng),那我開(kāi)始我的演講了。 各位評(píng)委、各位同學(xué)。我演講的題目是:大學(xué)生要自立! 回想起以前, 高中或初中。 我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)。上自習(xí)要強(qiáng)迫才能安靜下來(lái), 還有一定得留短發(fā),門(mén)衛(wèi)看到穿拖鞋進(jìn)出校門(mén)就會(huì)沒(méi)收你的拖鞋,讓你光著腳丫。生活學(xué)習(xí) 每一個(gè)細(xì)節(jié)都有眼睛盯著你,宿舍管理很?chē)?yán)格。我們不用帶鑰匙,宿管幫我們開(kāi)門(mén)、鎖門(mén), 但我們卻不能自由進(jìn)出我們的宿舍。感覺(jué)很壓抑,沒(méi)有私人空間。 進(jìn)入大學(xué)后,就好像松綁了一樣。只要不犯法,你要你及格,你可以做任何事情。 上網(wǎng)又很便宜。自己可以支配的時(shí)間又多。于是廣大大學(xué)生開(kāi)始迷茫了,有的人整天渾渾噩 噩,我們到底在干什么? 原因在哪?就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤ⅰ?/p>

  我們雖然討厭老師家長(zhǎng)管制我們, 我們卻很依賴(lài)那 種管制。而西方有些國(guó)家大學(xué)以前就開(kāi)始自己管理自己,他們進(jìn)入大學(xué)感覺(jué)很自然,唯一和 以前不同的是意識(shí)到知識(shí)的重要性。而我們進(jìn)入大學(xué),好像是一種釋放。從來(lái)沒(méi)有過(guò)自由的 人一旦獲得自由就很難控制自己,也就是沒(méi)了自立的能力。我們且不管應(yīng)試教育的利弊?,F(xiàn) 在形勢(shì)很?chē)?yán)峻,我呼吁:大學(xué)生請(qǐng)自立! 有一個(gè)故事說(shuō): 某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)一個(gè)和尚正撐傘走過(guò)。這人說(shuō): “大師,度我一下吧,帶我一段 如何?”和尚說(shuō): “我在雨中,你在檐下,檐下無(wú)雨,你不需要我度。 ”這人立刻跳出檐下, 站在雨中: “現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”和尚說(shuō): “我也在雨中,你也在雨中,我不 被雨淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要被度,不 必找我,請(qǐng)自找傘! ”說(shuō)完便走了。 這是一個(gè)很有哲理的求人不如求己的自立故事。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要能自己做出抉擇, 并為自己的抉擇全權(quán)負(fù)責(zé)。 那么我們?nèi)绾巫粤⒛?這也要靠自己。 要自立要從兩方面出發(fā),一是意識(shí)上的自立。二是能力上的自立。兩者是互相促進(jìn),互 相影響的。 首先意識(shí)上要獨(dú)立。要甩掉依賴(lài)心里。從思想上解脫,培養(yǎng)獨(dú)立的人格。你不妨想你下 你的將來(lái)。可以這樣說(shuō),你將來(lái)是窮困還是充足,是昂首挺胸還是低頭哈腰全在你在大學(xué)里 的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)可以不很好,但不能無(wú)聊。生活可以平凡,但不能沒(méi)了自立。你可以自己做主 為自己以后的生活做充足的準(zhǔn)備。 而不是把一去不復(fù)返的青春耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)或無(wú)聊之上。 你必 須清醒認(rèn)識(shí)到你將付出的代價(jià)。你必須為你的行為負(fù)責(zé)。所以你必須自立。首先從思想上自 立。 第二是能力上的自立。 就像社會(huì)上的人一樣。

  你經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立, 意識(shí)上再獨(dú)立也沒(méi)用。 而我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)以后生活的技能。 所以能力上自立專(zhuān)業(yè)課一定要扎實(shí)。 如果快 畢業(yè)了還是一片茫然,那你白上了。你不上大學(xué)都可以活得更好。當(dāng)然學(xué)習(xí)只是一部分。一 般來(lái)說(shuō)以后生活最好的并不是成績(jī)上最好的。你可以有其他一些技能?;蛘哒f(shuō),你可以有高 的情商。比如毅力,比如如自信,還有創(chuàng)新能力和交際能力??傊@些不是天生的,你可以 在大學(xué)中培養(yǎng)。一句話(huà),要么充分利用自己的智商,要么培養(yǎng)自己的情商。總之,所有的這 一切都旨在支撐住你的獨(dú)立自立。都是培養(yǎng)自立的后備力量。 所以同學(xué)們,自立的中國(guó)需要自立的你們。你們一定要自立,大學(xué)生一定要自立!

  最后我要告訴那只小蝸牛的是:我們用自己的殼保護(hù)自己,我們不靠天,也不靠地,我們靠 自己。 ”

  謝謝,我的演講完畢。

  

自立大學(xué)生講話(huà)稿6

  同學(xué)們,不要再為過(guò)去的傷悲喊痛,不要再為過(guò)去的輝煌叫好,拿出行動(dòng)來(lái),把我們的整個(gè)身心融入祖國(guó)翻天覆地的改革之中。只有這樣,才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期待的神情;只有這樣,才對(duì)得起今天的我們和我們的今天。

  同學(xué)們,把握今天,憧憬明天,發(fā)奮圖強(qiáng),抱效祖國(guó),用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人,后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

  自立自強(qiáng)永遠(yuǎn)是生命之本。只有自立,只有自強(qiáng),方能顯示生命的本色,體現(xiàn)生命的價(jià)值,找到人生的目標(biāo)。只有自立,只有自強(qiáng)才是生存之道。

  曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的調(diào)查:煤礦在暴雨時(shí)極易塌陷,而面臨的一大問(wèn)題是被埋在井下的礦工怎么辦。眾多的礦工被埋在十幾米深的礦井深處他們有的采取各種積極措施,盡最大努力保護(hù)自己,憑借自己的努力最終成為幸存者。而那些等待著被營(yíng)救的人卻死于礦井深處,成為其中的不幸遇難者。那些幸存者因?yàn)樽陨淼淖粤⒆詮?qiáng)而成為幸存者,那些不幸者因?yàn)樽陨淼囊蕾?lài)性而成為不幸者。足見(jiàn)自立自強(qiáng)是生命之本,是生存之道。

  古今中外成功之人往往都具有自強(qiáng)自立的品格。青少年是祖國(guó)的未來(lái),自立自強(qiáng)的品格是必備的。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平日漸提高。孩子成為家庭的中心,特別是中國(guó)孩子。有這樣一項(xiàng)調(diào)查:隨機(jī)找50名中國(guó)孩子和50名日本孩子組織一次野營(yíng)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)期間中國(guó)孩子表現(xiàn)出來(lái)的是困惑和無(wú)奈及無(wú)助失望,沒(méi)堅(jiān)持多久,大部分中國(guó)孩子紛紛放棄而回家。因?yàn)橹袊?guó)孩子的依賴(lài)性太強(qiáng),在日常生活中衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒(méi)有培養(yǎng)起自立自強(qiáng)的品格,這與父母的過(guò)分疼愛(ài)是分不開(kāi)的。而日本孩子表現(xiàn)出來(lái)的是積極參與、樂(lè)觀和主動(dòng),努力克服種種困難,憑借自身極強(qiáng)的自立能力,圓滿(mǎn)完成了這次野營(yíng)訓(xùn)練。只見(jiàn)自立自強(qiáng)能顯示生命的本色和價(jià)值。

  世界是生物組成的。不僅人需要掌握極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的能力,動(dòng)、植物也需要掌握此種能力?!昂菪摹钡男埴棆寢寣⑿→椡葡律窖拢屗莆找环N能夠找到屬于自己天空的一種能力,實(shí)現(xiàn)自己的生存目標(biāo)。牽?;ā⑴郎交⒌戎参锞哂羞^(guò)分的依賴(lài)性,它們的生存和發(fā)展是依據(jù)外界的事物而完成的??上攵?,若外界事物不存在了,它們也將與外界事物同歸于盡。它們就不具備自立自強(qiáng)的能力。

  古今中外類(lèi)似事例數(shù)不勝數(shù)。諸葛亮生前,劉禪過(guò)分依賴(lài)他,他死后蜀國(guó)滅亡;洪戰(zhàn)輝帶著撿來(lái)的小妹妹勤工儉學(xué);張海迪憑借自立自強(qiáng)克服身殘疾苦自學(xué)多門(mén)外語(yǔ);海倫·凱勒克服種種障礙成為一代名人、偉人。

  人的一生曲折而漫長(zhǎng),面臨的事很多很多,因此,必須培養(yǎng)極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的能力,以克服種種困難。樹(shù)立極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的品格,實(shí)現(xiàn)生命的本色和價(jià)值,找到自己的人生目標(biāo),也是為人的生存之道。

  孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫。

  孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,只好白天多看書(shū),晚上睡在床上默誦。

  一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書(shū)呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書(shū)來(lái)對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!


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