一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力；在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。下面小編帶來的學校開學前的安全檢查情況匯報，希望大家喜歡！
寒冬逝去，春暖花開，萬物復蘇，我們也迎來了新的學期。一年之計在于春，為了讓同學在2018年有新的開始，新的收獲，激勵同學們珍惜完美的大學時光，創(chuàng)造完美未來，2017182805班在求實樓109教室舉辦了以“新學期，新起點，新目標”為主題的班會。本次班會由學習委員林嘯主持，輔導員韋林利老師以及全班同學以昂揚的姿態(tài)按時參加本次班會。
會議開始，主持人給我們介紹了新學期的課程，主持人以本學期自身的目標和計劃為引，號召同學們在新學期朝著既定目標，制定切實可行的計劃。隨后，班級同學紛紛分享自己的新學期目標和計劃，有要一次透過自考考試的，有要透過英語過級考試和會計資格證的，有要考教師資格證的，同學們都信心滿滿，斗志昂揚。隨后，班級還組建了學習小組，并制定了學習小組考核制度，激勵同學們互幫互助，共同進步。最后，輔導員韋林利老師進行總結發(fā)言，她充分肯定了同學們上學期好的方面，如到課率到勤率等，同時也指出了不足，對新學生提出了要求和期望。期望我們努力學習，取得好成績。
在新的學期中，在學習要有新的學習計劃，也要努力學習，克服困難!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種職責，是我們就應做而且務必做好的事情，班會談及到學習必定會有負擔。沒有苦的，累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理。我們就應把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就不會有收獲沒有付出就不會有所得。我們即將成為國家的棟梁，就更就應好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆。在絢麗多彩的大學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們必須會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。
在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。
我所教的四個班，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，在班里開展了歷史分組競答活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。7班，6班大部分同學對歷史課很感興趣，學習勁頭也濃。4班上課個別學生太活躍，有時課堂紀律會比較混亂；5班有部分學生特別努力認真，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
時光轉瞬即逝。隨著時間的推移，一學年就過去了。作為一名新教師，新參加工作，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)闅v史教師。在這短暫的一學期里，我既興奮又激動。感謝各位領導和老師的熱心支持和幫助使我認真做好教學工作，對自己業(yè)務有更多的思考和感受。
時間總是匆匆而過，緊張的一學期又結束了。轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。做到常規(guī)工作常持不懈。
1、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。
為了配合學校德育室的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。德育處的一月一個主題，很好的培養(yǎng)了學生的各種好習慣養(yǎng)成。尤其是自三城連創(chuàng)活動開展以來，學生的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。他們能以主人翁的姿態(tài)保護環(huán)境。無論是在校內還是校外，學生見到垃圾不僅能主動撿拾，還能勸他人愛我富縣，保護環(huán)境。班內形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班風;切實利用好每周的班會課，對學生進行身心的教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。本學期開展的班會課有“勞動最美麗”、“校園十星評選”、“經典誦讀我最棒”、“讓地球媽媽微笑”、“最珍貴的東西——時間和生命”、“防溺水”安全教育、“自信，走過期末”等。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。
本學期，一方面，重視利用班委成員的輔助作用管理好班級工作：第一、明確班委成員職責，制定獎懲措施，幫助他們樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，切實發(fā)揮好班委各成員的作用，做好班級各項工作。
3、班級紀律，作為重中之重嚴抓狠打。
紀律是確保各科目順利進行的前提，經過一學期的磨合，師生關系已很融洽?；A既已打好，高樓也該蓋起了。本學期整頓班級紀律作為常規(guī)工作的重中之重來抓。首先讓學生清楚脾氣好不代表沒有規(guī)矩，開學初就和班委會成員制定了班級各項獎懲制度、加分細則，以約束學生各方面的表現(xiàn)，樹立良好班風。針對那幾個上課調皮的學生，多次請家長配合，一學期下來課堂表現(xiàn)有了明顯改觀。通過家長、老師齊抓共管，班級紀律呈現(xiàn)良好氣象。那幾個調皮學生對我的態(tài)度也大有改觀。不管發(fā)生什么矛盾，只要稍加說服、教育，學生都能大事化小、小事化了。而且我盡量做到讓他們生氣而來，高興而走。只有這樣處理問題，才不會留有余患。我是這樣說的，平時的工作也是這樣做的。
4、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導。
5、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
二、腳踏實地，不懈努力結碩果。
1、成長足跡，展示學生的成長歷程。
結合本學期第二單元課文內容，開展了走進童年《成長的足跡》制作活動。讓學生搜集從小到現(xiàn)在的記憶深刻的照片，回憶圍繞這張照片發(fā)生的趣事，孩子們在家長的積極配合下，又一起重溫了兒時很多美好的回憶，也更深刻地體會到了父母的辛酸。更懂得了童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。
2、日記日記，記住精彩，流露心聲。
本學期將日記作為提高學生作文水平的一項重要工作。每周至少四篇日記，記錄一周內發(fā)生的精彩或難忘故事。也可以是和老師吐露的心里話。通過這一學期的堅持不懈，孩子們的作文水平有了很大提高。寫出來的句子不但通順而且生動。
3、走近國文經典，了解中國文化的博大精深。
學初，按照學校安排，指導學生吟誦國文經典，每周安排一節(jié)早讀時間對學生進行指導。一學期下來，學生積累了《三字經》《弟子規(guī)》以及古詩文等，在吟誦中，學生不僅積累了知識，更是精神上的洗禮。讓他們在經典中學禮儀，學交際、學中國文化精髓。
4、愛生如子，將心比心，師生關系和諧融洽。
自從參加工作至今，一直把學生放在首位，愛生如子，細心呵護每位學生，盡量做到一視同仁。對于問題學生更是關心備至，呵護有加。你愛你的學生嗎?你會愛你的學生嗎?你的愛學生感受到了嗎?為座右銘，并時刻提醒自己，多從學生角度著想。
當然，再細致的工作也會有不足之處。今后努力方向：
1、平時對于學生整體照顧不夠。
2、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
一個學期即將結束，回顧這一學期的班級管理工作，我態(tài)度端正、對工作認真負責，以下是我對這一學期的工作總結：
一、教育保育
1.開學初期關注新插班的幼兒，幫助他們穩(wěn)定情緒、盡快適應幼兒園的生活。
2.在生活活動方面，重點培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和基本的生活自理能力，主要是：能做到餐前洗手，飯后擦嘴、漱口；知道要保持衣物的潔凈，能勤洗澡、勤洗頭等；有事情能向成人主動訴說；督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。
3.衛(wèi)生方面：每天都能認真地做好消毒和打掃工作，每月晾曬被子、枕頭，減少細菌滋生，從各個環(huán)節(jié)加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作。
4.安全方面：不斷地向幼兒滲透安全教育常識，提高幼兒的自我保護意識，如能記住成人提出的關于安全的要求，不做危險的事，懂得和他人一起外出時不能離開成人單獨活動，需要離開時一定要告訴成人或邀請成人陪同
二、本學期每月開展的主題活動：
三月：“三八婦女節(jié)”和安全主題教育活動，通過給媽媽畫頭發(fā)、為媽媽制作手提包等不同形式的活動讓幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感；安全主題活動是通過讓幼兒認識紅綠燈、斑馬線等常見的交通標識，讓幼兒對交通規(guī)則有基本的認知。
四月：開展大型親子運動會，以器械操表演，親子游戲為主，在這樣的大型體育活動中讓幼兒的身體得到了鍛煉，增強了自信心，同時也促進了親子關系的情感交流。
五月：開展獻愛心主題活動，并學習手語表演《愛的人間》，呼吁家長和幼兒一起為貧困山區(qū)的小朋友獻出自己的一份愛心。
六月：舉辦六一文藝表演，不僅讓孩子感受節(jié)日的濃濃氣息，而且展示了孩子們的風采，通過與扶貧協(xié)會的合作，讓更多的孩子和家長獻出一份愛心和關懷，讓那些失學兒童早日走進學校課堂，讓節(jié)日變得更有意義。
七月：鼓勵幼兒自己的事情自己做，鞏固幼兒已有的生活技能，在獨立做事的過程中（如辨識、管理自己的物品，會為自己做簡單的事情）感受積極與自信。
開學以來，每月及時地更換主題墻和美術作品欄，讓幼兒在豐富的主題活動中得到更多的發(fā)展。
三、家長工作
在三月份召開了家長會，向家長公布了本學期的教育教學目標，要求家長們積極配合我們開展每月的主題活動，讓家長也參與到幼兒的教育活動中來。我利用晨間接待和離園的時間，向家長及時地反饋幼兒在園的情況，對于接送車的幼兒家長采取留言本和電話聯(lián)系的方式對幼兒在園在家學習、生活情況和家長及時地溝通。幼教工作是一份細致的工作，需要教師有愛心、耐心和很強的責任感。我熱愛這份工作，當看到孩子們一點微小的進步，都會有很大的成功感。在工作中我也有很多不足需要改進，需要反思，需要學習再學習，與時俱進，不斷創(chuàng)新，努力地提高自身的業(yè)務水平。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材
內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
我所教的六年二班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。大部分同學對課較感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，回顧這一學期我能夠努力工作，從多方面來提高教學質量。這當中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面
1、備課教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；
2、副班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
開學初，我積極參加教研室組織的教研活動，在教研員的指導下仔細聽，認真記，領會精神實質，隨后就是認真?zhèn)湔n。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬和疼痛。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，也是學生懂得合作學習的重要性。在渭塘實驗小學珍珠湖小區(qū)的公開課活動中，我積極聽取組里老師的意見，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，經過其他老師的幫助和自己的努力把公開課的教案在原來的基礎上有了很大的突破，最終上課受到了其他老師和領導的好評。但是，課后我也對此進行了反思，找出不足，以求精益求精，力求下次的公開課能上的更好！
3、科研方面從上崗前的崗位培訓，到學校組織的各項培訓中，我都認真聽講，做好筆記，工作之余還經常去互聯(lián)網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，不斷給自己曾加活水。另外積極參加校內外的征文活動，也取得了一點小成績。
三、參加拜師活動，提高自己
1、學到了師父身上新的教學理念"學然后知不足"，通過拜師學藝活動我認識到自己的不足，能通過反思不斷提高自己。而且?guī)煾冈谡n堂上對新課程理論的體現(xiàn)，使我深深的意識到時代變遷對教師自身素質及觀念轉變的要求之高，從而能在課堂教學時有意識的加以貫徹、實施。在這一學年中我不僅聽師父的課，還珍惜每次領導派出去學習的機會，聽了好多節(jié)課后，我也逐漸提高成長了起來。
2、自我提高我很崇拜魯迅提倡的"拿來"主義，我認為要做好工作，發(fā)現(xiàn)問題是基本，發(fā)現(xiàn)問題后埋頭苦干是自封。要想提高自己，就要不斷學習，而且要時刻注意學習。比如在聽師傅上課時，細心觀察，盡量找出其優(yōu)點及不足，反復琢磨，能取人之長，補己之短。在課外我隨時與其他教師進行交流，不懂的地方能虛心向他們請教，以此來提高自己。
四、需待提高的方面
1、努力學習，能盡快勝任工作"滴水能穿石"，作為新教師，我最大的愿望就是能通過一點一滴的收獲后，適應工作，并盡快的成長為一名合格的體育教師。通過學習能很自如的組織好教學過程，充分利用一切有利于自己教學的手段進行教學。
2、繼續(xù)努力，爭取更大的成績交流、虛心學習，努力提高自身各方面的素質，能多看一些有利于自己教學水平提高的書籍，做到踏實有效的進取。努力提高課堂教學效率，爭取讓學生能在有效的時間內學到更多的知識。MSN空間完美搬家到新浪博客！