主持稿的結(jié)束語(yǔ)要簡(jiǎn)短有力，概括整個(gè)活動(dòng)或節(jié)目的內(nèi)容，讓觀(guān)眾留下深刻的印象。怎么寫(xiě)好一年級(jí)簡(jiǎn)單的主持稿大全？小編給大家分享一些一年級(jí)簡(jiǎn)單的主持稿大全，方便大家學(xué)習(xí)。
男:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女：六月，是童年的搖籃；六月是童年的夢(mèng)想。
女：六月，是童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
合：噢，六月的日子是多么的精彩，六月的日子是多么令人向往，現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表一（1）班中所有同學(xué)，向辛勤工作的老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
男：讓我們用歌聲唱出對(duì)您們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
女：我們將用智慧與熱情，播散希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編制憧憬的花欄。
合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。一(1)班六一兒童節(jié)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)：
男：讓我們用心靈的琴弦
男：用童年的祝愿
女：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描述燦爛的明天。
尊敬的各位
上午好！
在這流金的五月，我校六年級(jí)學(xué)生期中
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，深表歉意。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
一、六年級(jí)的班主任與任課教師和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面
二、宣讀表彰名單
三、年級(jí)主任
四、教師代表發(fā)言
五、家長(zhǎng)代表發(fā)言
六、學(xué)生代表發(fā)言
七、齊校長(zhǎng)
八、科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流
孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校教育，更離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)，一個(gè)好的班主任。六年級(jí)5個(gè)班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)全體班主任老師的肺腑之言
（有請(qǐng)六年級(jí)全體班主任老師）
老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的明燈，生活上的益友，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)課任老師的心聲吧
（有請(qǐng)六年級(jí)課任老師）
老師的教誨終生難忘。在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面有請(qǐng)錦江小學(xué)副校長(zhǎng)易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛞陨先〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示衷心的祝賀！
下面有請(qǐng)六年級(jí)年級(jí)主任程淑琴老師
下面有請(qǐng)六年級(jí)班主任代表洪秀琴老師
父母的教誨時(shí)刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的毛智瑤的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹。
感謝家長(zhǎng)同志的精彩
下面有請(qǐng)本次期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級(jí)學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。
感謝彭慧璇同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。
下面有請(qǐng)錦江小學(xué)校長(zhǎng)齊方同志
齊校長(zhǎng)的
各位家長(zhǎng)朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的`學(xué)生，也是我們的孩子。所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再一次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如需要個(gè)別交談的可以單獨(dú)和各班科任教師交流。
許下心愿，幸福成長(zhǎng)”
開(kāi)場(chǎng)：
親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、各位尊敬的家長(zhǎng)、各位老師：
大家下午好!
絢麗的九月，姹紫嫣紅;火紅的九月，盛滿(mǎn)渴望。在這陽(yáng)光燦爛、天高云淡的九月，我們又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)，天真聰明的一年級(jí)小朋友們。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀，豐裕中心小學(xué)因?yàn)橛心銈兊募尤攵泳?小朋友們，今天的校園格外熱鬧，我們的爸爸媽媽們放棄休息時(shí)間，特意來(lái)校見(jiàn)證我們的入學(xué)，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們，謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!下面我宣布，“許下心愿，幸福成長(zhǎng)”豐裕中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式，現(xiàn)在正式開(kāi)始!
請(qǐng)用你最熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭。
一、投放心愿卡
小朋友們，跨進(jìn)了學(xué)校，你們就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我們豐裕中心小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，相信你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)一定會(huì)取得最優(yōu)異的`成績(jī)。同時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如一年一度的六一文藝匯演，讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)……，同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的，相信你們的綜合素質(zhì)也一定會(huì)迅速得到培養(yǎng)和提高。
有一句歌詞這樣唱道：有夢(mèng)想的人，誰(shuí)都了不起?小朋友們，你想成為一個(gè)了不起的人嗎?嗯，真不錯(cuò)。那么，就讓我們懷揣著自己對(duì)明天的美好心愿，一同前行一同努力吧!
在我們的手中，都有一張小小的心愿卡。上面寫(xiě)滿(mǎn)了小朋友們對(duì)明天、對(duì)未來(lái)的一個(gè)個(gè)心愿。心愿是樹(shù)，在我們的心靈深處悄悄成長(zhǎng);心愿是燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向;心愿是火，溫暖你溫暖我，給我們無(wú)窮的力量!接下來(lái)，請(qǐng)大家排好隊(duì)，依次到前臺(tái)來(lái)，將你們的心愿卡投放到心愿箱里。一(1)班先來(lái)，一個(gè)班一個(gè)班接上……
(曲：小朋友，你好!請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?你許下的心愿是什么，大聲讀給我們聽(tīng)一下好嗎?嗯，真棒，真是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。祝你夢(mèng)想成真!祝你早日達(dá)成愿望!祝你好運(yùn)!)
結(jié)束：我們親手制作、親自制定的心愿卡已經(jīng)投放到心愿箱里，我們學(xué)校會(huì)幫助大家珍藏這些心愿卡，等大家六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)將你的心愿卡打開(kāi)，一起來(lái)看看，六年前，你許下的心愿，達(dá)成了嗎?你取得了那些進(jìn)步和發(fā)展?這真是一件浪漫又溫馨的事情呀!那么，就讓我們從此刻起，用辛勤的汗水去澆開(kāi)成功的花朵，用智慧和勇敢去叩開(kāi)心愿的大門(mén)，好嗎?
二、新生代表發(fā)言
站在紅旗下，向往紅領(lǐng)巾。處在新的起跑線(xiàn)上，剛剛踏入校門(mén)的小朋友們也有許多話(huà)要說(shuō)。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，請(qǐng)出一年級(jí)新生代表???? 同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，掌聲響起來(lái)!? (學(xué)生發(fā)言)
謝謝 的精彩發(fā)言，我相信，所有的一年級(jí)小朋友，都會(huì)像你說(shuō)的一樣，勤奮刻苦、遵守校紀(jì)、全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。我們完全相信，今天，你們以學(xué)校為榮;明天，母校一定會(huì)以你們?yōu)闃s!
三、教師詩(shī)歌朗誦《孩子，伸出你的手》
孩子們，你們?nèi)雽W(xué)了，從此要和你們的班主任老師朝夕相處了，同學(xué)們已經(jīng)和她們見(jiàn)過(guò)面了，喜歡她們嗎?是呀，她們是老師、更是媽媽?zhuān)齻儗⒃谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。今天她們也為你們送來(lái)了一份祝福，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《孩子，伸出你的手》
四、大聲說(shuō)出你的愛(ài)(向父母表示感謝)
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷呵護(hù)，今天我們?nèi)雽W(xué)了，成為了一名小學(xué)生，爸爸媽媽有了些許欣慰，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，這一路上，爸爸媽媽還要付出很多很多的心血，老師想借今天的入學(xué)儀式，給同學(xué)們上第一課，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感謝他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)付出，來(lái)，讓我們?nèi)w起立，面向爸爸媽媽三鞠躬并大聲說(shuō)出“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛(ài)你?！?/p>
結(jié)束：
時(shí)間過(guò)得真快，我們的活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向所有關(guān)心支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示最衷心的感謝，謝謝你們把孩子交給我們，謝謝你們把信任交給我們。下面，我宣布：豐裕中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式結(jié)束，謝謝大家的參與!祝愿所有的家長(zhǎng)工作順利，合家歡樂(lè)!祝愿所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，美夢(mèng)成真!祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事順意!謝謝!
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們!
乙：敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們!
甲：又是春光明媚,一片生機(jī)的大好時(shí)光。
乙：又是小草吐新芽，充滿(mǎn)希望的溫暖日子。
甲：您看，朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。
乙：您瞧!顆顆苗苗茁壯成長(zhǎng)。
合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式!
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：頌歌獻(xiàn)給黨、慶六一、“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始!(帶頭鼓掌)
甲：1、活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員的優(yōu)秀代表給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
乙：2、活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗!(奏《出旗曲》)停頓
請(qǐng)全體同學(xué)合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(音樂(lè)起)
甲：我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
乙：我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
甲：今天，我們一年級(jí)小朋友即將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。
乙：3、活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：下面請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)宣布新隊(duì)員和輔導(dǎo)員老師名單。(另附)(同學(xué)上臺(tái)站好)
甲：4、活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表給一年級(jí)輔導(dǎo)員老師戴紅領(lǐng)巾。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給新輔導(dǎo)員老師授中隊(duì)旗。(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員把中隊(duì)旗給校長(zhǎng)，再由校長(zhǎng)授予新輔導(dǎo)員)
乙：接下來(lái)，請(qǐng)老隊(duì)員代表給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!(《紅領(lǐng)巾之歌》音樂(lè)起)
甲：下面，請(qǐng)少先隊(duì)()同學(xué)帶領(lǐng)我們宣誓(宣誓禮畢)(請(qǐng)新隊(duì)員回班級(jí)。)
乙：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
甲：入隊(duì)是一次理想啟航。
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
乙：好好學(xué)習(xí)，天天向上!5、活動(dòng)進(jìn)行第五項(xiàng)：下面請(qǐng)老隊(duì)員代表講話(huà)。
合：親愛(ài)的隊(duì)員們!
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：我們是新世紀(jì)的主人，
甲：我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。
乙：6、活動(dòng)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)新隊(duì)員代表講話(huà)。
甲：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
7、活動(dòng)進(jìn)行第七項(xiàng)：下面請(qǐng)學(xué)校許校長(zhǎng)宣布本學(xué)期少先隊(duì)表彰決定。
乙：愉快學(xué)習(xí)，提升自我。
8：活動(dòng)進(jìn)行第八項(xiàng)：下面請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處柳主任宣布本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)表彰決定。
甲：9、活動(dòng)進(jìn)行第九項(xiàng)，請(qǐng)韓校長(zhǎng)講話(huà)。
合：頌歌獻(xiàn)給黨、慶六一、“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束!
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們!
乙：敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們!
甲：少年,少年,祖國(guó)的春天,
乙：少年,少年,祖國(guó)的未來(lái)。
甲：您看，朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。
乙：您瞧!顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式!
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊(duì)員入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始!(帶頭鼓掌)
甲：出少先隊(duì)大隊(duì)旗!出旗、奏樂(lè)、敬禮!禮畢。
甲：我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
乙：我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
甲：今天，我們一年級(jí)又有__名小朋友光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表大隊(duì)部向這些新隊(duì)員表示熱烈的祝賀!
乙：下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧?yán)蠋熜x新隊(duì)員名單。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)高年級(jí)老隊(duì)員入場(chǎng)為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾!
乙：(稍停，等老隊(duì)員都入場(chǎng)依次站好后)請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾，(稍候)請(qǐng)新老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。敬禮、禮畢，請(qǐng)老隊(duì)員依次退場(chǎng)。
乙：全體齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》指揮：佘政航。
甲：下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)新隊(duì)員宣誓。有請(qǐng)大隊(duì)旗手。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：好好學(xué)習(xí)，天天向上!下面請(qǐng)新隊(duì)員一、一班同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
合：親愛(ài)的隊(duì)員們!
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：我們是新世紀(jì)的主人，
甲：我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧?yán)蠋熤v話(huà)并帶領(lǐng)我們呼號(hào)!
乙：最后一項(xiàng)退少先隊(duì)大隊(duì)旗，退旗、奏樂(lè)、敬禮，禮畢!
合：武廟街小學(xué)“我為你自豪”新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束!
甲：全體退場(chǎng)。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天
增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、__睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀(guān)念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū)。家長(zhǎng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿(mǎn)著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí)。
愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
尊敬的汪老師、各位同學(xué)：
(合)大家好!
(男)在全體同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下，今天我們終于迎來(lái)了期盼已久的同學(xué)聚會(huì)!
(男)此時(shí)此刻我的心情難以描述。42年前那個(gè)難忘的盛夏，稚氣未脫的我們懷著初識(shí)的喜悅和驚奇相聚在這個(gè)平凡的集體里，從此我們開(kāi)始了小學(xué)的同窗生活，度過(guò)了人生那段最純潔最浪漫的時(shí)光。
(女)當(dāng)時(shí)我們所做的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
(男)在老師的培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。今天我們很榮幸的請(qǐng)來(lái)了班主任汪老師來(lái)參加我們的聚會(huì)。在此，我們謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠(chéng)的道一聲：謝謝您!祝您在今后的日子里身體健康，萬(wàn)事如意!
(男)我們?cè)诶蠋煹呐嘤峦瓿闪藢W(xué)業(yè)，告別了熟悉的母校，也告別了親切的他和你。歲月如歌，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)了四十多個(gè)春秋，我們每個(gè)人也都戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為自己、家庭、社會(huì)燃燒著自己的青春歲月。
(女)是啊!人生能有幾個(gè)42年啊!我們也真的該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事里走走，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學(xué)聚會(huì)，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì)，不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)的目的。
(男)我們相信同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦，將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵(lì)追求斗志，振奮拼搏精神，充實(shí)人生價(jià)值，一定會(huì)起到不可估量的積極作用，更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
(女)今天，到場(chǎng)的同學(xué)中，由于分別得太久太久，所以有個(gè)別面孔對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許有些陌生，但陌生阻擋不了真情的傳遞，也正是為了讓我們這真誠(chéng)、質(zhì)樸的同窗友誼得以延續(xù)，前一段時(shí)間，一些熱心的同學(xué)倡導(dǎo)了這次聚會(huì)。
(男)為了讓我們的聚會(huì)辦得盡量好一些，許多同學(xué)做了大量幕后工作，特別是今天所有到會(huì)的同學(xué)，沒(méi)有你們的遠(yuǎn)道而來(lái)又怎能把我們的聚會(huì)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢。在此，我代表這次聚會(huì)的組織者對(duì)全體同學(xué)的大力支持和積極響應(yīng)表示衷心的感謝!
(女)接下來(lái)，是同學(xué)自我介紹環(huán)節(jié)，請(qǐng)老師點(diǎn)名。(汪老師)
(男)下面，請(qǐng)我們的汪老師再給我們上一課，汪老師請(qǐng)!(鼓掌歡迎)
(女)老師的希望就是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記汪老師的囑托，在今后自己的工作崗位上繼續(xù)努力拼搏，爭(zhēng)取在下次的聚會(huì)上讓我們拿出輝煌的業(yè)績(jī)向老師匯報(bào)!
(男)今天是我們的第一次聚會(huì)，主要內(nèi)容是就是現(xiàn)在舉行的同學(xué)聯(lián)誼會(huì)，接下來(lái)是酒會(huì)。
(女)時(shí)光仿佛又把我們拉回到了四十多年前的那個(gè)炎熱的夏天，眼前又浮現(xiàn)出全體同學(xué)在操場(chǎng)上依依不舍揮淚告別的情景，又激起了我們多少對(duì)往事的思念和回味。
(男)同時(shí)，也是號(hào)召和激勵(lì)我們?cè)诟髯缘膷徫簧县暙I(xiàn)力量，去進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)結(jié)交，互相關(guān)照和幫助，更是對(duì)親愛(ài)的老師和在座同學(xué)以及未能參加同學(xué)會(huì)的所有老同學(xué)們的一個(gè)深深的祝福。
(男)今天，就讓我們打開(kāi)珍藏42年的記憶，敞開(kāi)密封42年的心菲，來(lái)盡情地說(shuō)吧、聊吧，來(lái)暢談42年來(lái)的友情和訴說(shuō)42年來(lái)的離情，讓我們的傾心長(zhǎng)談使青春時(shí)光倒流42年，使我們每一個(gè)人的心也能再年輕42歲，去重溫我們那美好的學(xué)生時(shí)代!
(女)現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)與老師一起慢斟慢飲、邊飲邊敘，因?yàn)槲覀円?xì)細(xì)品味42年來(lái)我們的相遇、相識(shí)、相知和42個(gè)春夏秋冬的思念以及所遇所感。
開(kāi)宴之前我要宣布我們酒會(huì)的約法三章：
第一，能喝的不能不喝;
第二，不能喝的也不要多喝;
第三，酒后絕對(duì)不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)。
(合)各位同學(xué)請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向尊師和各位同學(xué)先敬一杯酒，祝大家談得開(kāi)心、玩得愉快，并預(yù)祝我們的首次聚會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!干杯!
一、準(zhǔn)備：
總務(wù)室：拉網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)(真誠(chéng)合作共育新苗)、彩旗、演播廳擺花
大隊(duì)部：節(jié)目、催場(chǎng)、背景音樂(lè)、主持人串詞(羅德瑛)
年級(jí)組：教師著裝、教師寄語(yǔ)和誓詞(文件夾)、化妝
技術(shù)中心：校長(zhǎng)發(fā)言稿(配課件)
二、會(huì)議議程
時(shí)間：20__年8月30日下午2：00
地點(diǎn)：五樓演播廳
參加人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
主持人：施佳(劉舒貝、楊苗)
舒：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的爸爸媽媽
苗：叔叔阿姨們
合：你們好！
舒：歡迎你們蒞臨我們鹽道街小學(xué)參加“真誠(chéng)合作、共育新苗”的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。我是劉舒貝，現(xiàn)在是三年級(jí)的小朋友。
苗：我叫楊苗。生活在鹽道街小學(xué)樂(lè)園里已經(jīng)兩年了，在鹽道街小學(xué)學(xué)習(xí)和生活中我不僅學(xué)到新知識(shí)，結(jié)識(shí)許多新朋友。
舒：我們鹽道街小學(xué)的老師親切，和藹，還多才多藝呢??！
苗：我真喜歡她們呀！
舒：下面讓我們用掌聲有請(qǐng)音樂(lè)庹艷艷老師、施佳老師為我們送上歌曲《》。
(歌伴舞《》，庹艷艷老師準(zhǔn)備音樂(lè))
舒：老師們唱得好聽(tīng)嗎?
苗：真是太好聽(tīng)了！
舒：咦，你看文校長(zhǎng)來(lái)了。
合：文校長(zhǎng)，您好！(敬隊(duì)禮)
文校長(zhǎng)：孩子們好！尊敬的各位家長(zhǎng)
(校長(zhǎng)致辭)
文校長(zhǎng)：尊敬的家長(zhǎng)們，接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為你們介紹我校行政及一年級(jí)老師。(配音樂(lè)，行政上臺(tái)，一年級(jí)老師上臺(tái)，寄語(yǔ)和誓詞)
舒：楊苗《》這首歌你一定不會(huì)陌生吧！
苗：當(dāng)然，蒙古的曲調(diào)，一問(wèn)一答的形式，讓我們看到了和諧快樂(lè)的一家。
舒：我們鹽道街小學(xué)就是和諧快樂(lè)的大家庭，我們這里也有《》
苗：好呀，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)！
(合唱《相親相愛(ài)的&39;一家人》，曾陳蓉老師負(fù)責(zé))
舒：我們的成長(zhǎng)傾注了爸爸媽媽無(wú)限的期望
苗：從背著書(shū)包上學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽總會(huì)有太多的囑咐，
舒：總會(huì)告訴我們認(rèn)真聽(tīng)講，總會(huì)叮囑我們帶好書(shū)本，總會(huì)不厭其煩地聽(tīng)我們講學(xué)校發(fā)生的故事。
苗：真正在成為一名小學(xué)生的時(shí)候，爸爸媽媽又會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么?
(節(jié)目《大手牽小手，我們一起走》，曾晴表演，配音樂(lè))
舒：爸爸媽媽對(duì)我們的殷切希望，和鹽道街小學(xué)老師們樂(lè)學(xué)、尚美、求真、拓新的作風(fēng)，我們是健康、快樂(lè)、幸福的新一代。
苗：每天我們都會(huì)沐浴著燦爛的陽(yáng)光，快樂(lè)走進(jìn)鹽小菁菁校園，和伙伴們學(xué)習(xí)，游戲，踏著校園的節(jié)拍，奔向更加燦爛美好的明天！
舒：請(qǐng)爸爸媽媽們欣賞歌舞劇《同一片藍(lán)天》，讓我們關(guān)愛(ài)熊貓，愛(ài)護(hù)大自然，讓人與動(dòng)物和睦相處，讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展！
(歌舞劇《同一片藍(lán)天》，配音樂(lè))
舒：爸爸媽媽們感謝你們參加“真誠(chéng)合作，共育新苗”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
苗：選擇了鹽道街小學(xué)，您就選擇了放心！
舒：在我們成長(zhǎng)的道路上，鹽道街小學(xué)和你們將見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的
苗：汗水和淚水，歡樂(lè)與憂(yōu)傷我都愿意和您分享！
舒：今天的聚會(huì)是我們從幼兒園到小學(xué)，成長(zhǎng)道路的新的里程碑，這將是一個(gè)全新的開(kāi)始！
苗：爸爸，媽媽們請(qǐng)你們放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
舒：爸爸媽媽們，謝謝你們的光臨，再見(jiàn)！
苗：再見(jiàn)！
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天
增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、__睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀(guān)念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū)。家長(zhǎng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿(mǎn)著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí)。
愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!