主持稿幫助主持人控制活動的節(jié)奏和時間，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。它提供了計時和提示的指示，讓主持人能夠準確掌握時間，避免活動拖延或過度耗時。以下是小編帶來的月考總結(jié)班會主持詞結(jié)尾，歡迎大家一起來收看！
甲:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
乙:感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
甲:其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
乙:我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。
甲:在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;
乙:如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
甲:父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。
乙:學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
結(jié)尾:
甲:感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;
乙:感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。
甲:感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。
乙:感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。
甲:感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。
乙:感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;
甲:感激遺棄你的人, 因為他教會了你該獨立。
乙:學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;
甲:學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;
乙:學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。
甲:只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和-諧;
乙:只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
20__年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的月考。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開月考表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎
第三項：由劉夢一主任做月考分析和總結(jié)
第四項：劉樹利校長講話
第五項：閉會
現(xiàn)在我宣布：新集中學(xué)20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期月考表彰總結(jié)大會現(xiàn)在開始。
請劉玉東校長宣讀獲獎學(xué)生名單
下面請高一年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績！
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒有達到學(xué)校提出的消滅30分的目標要求；同時教的兩個班級，成績差距很大；有的同頭學(xué)科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進；希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次月考的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的`結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
(韓)有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水，有每位同學(xué)在困難面前的不懈堅持。
(王)這朵花，凝聚了20班全體師生的團結(jié)進取，凝聚了師生之間的互相關(guān)愛。這朵花啊，永遠樂觀向上。
(齊)高一20班其中總結(jié)與交流主題班會現(xiàn)在開始。
一對期中考試成績進行分析
(韓)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學(xué)對本次考試成績進行分析。二學(xué)生代表發(fā)言
(王)堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學(xué)，他們用自己的堅持不懈證明著自己的實力。接下來，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂。三歌曲欣賞
(韓)“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這個世界上他來過。”這是一個老男孩在雨季的思緒。下面，請欣賞張建棟和樊續(xù)隆為我們帶來的歌曲《老男孩》
(王)路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。我們每一個人的每一步行動都在書寫著自己的歷史。這段歷史就好比我們每個人的成績，有得有失。下面，請朱漢元和李延偉同學(xué)為我們總結(jié)五為獲獎同學(xué)頒獎
(王)有這樣一個等式，人才=空間+好奇+鼓勵。帶著各位老師的支持與鼓勵，他們正在一步步邁向成功。下面，請班主任為獲獎同學(xué)頒獎。六班主任總結(jié)(韓)一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往，一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響。一次成功，跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來，有請我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師陳老師作總結(jié)。七ppt欣賞
(王)“想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”一首《我相信》，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領(lǐng)我們走向成功，在班會即將結(jié)束之際，讓我們在歌曲中再次見證我們的輝煌。八結(jié)束
(王)只有駿馬，才能在崇山峻嶺中奔馳;(韓)只有雄鷹，才能在暴風(fēng)驟雨中練翅：(王)只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：(韓)只有腳踏實地，才能在學(xué)習(xí)路途中收獲成功。(齊)同學(xué)們，讓我們迎著初升的朝陽，揚起奮發(fā)圖強，堅持不懈的風(fēng)帆，再創(chuàng)高一《20》班輝煌。高一《20》班期中總結(jié)與交流主題班會到此結(jié)束
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自八17班的王蕓，很榮幸本次表彰大會由我來主持。
一、大會開始
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，不知不覺，這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學(xué)期月考，這是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我校隆重召開期中表彰大會。下面我宣布大會正式開始。
二、馬校長作月考總結(jié)
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期中考后總結(jié)。
三、王部長宣布獲獎學(xué)生名單
一分耕耘，一分收獲。是他們用實際行動詮釋了這句話的內(nèi)涵，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。
四、劉部長為獲獎學(xué)生頒獎
今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學(xué)生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。
百舸爭流，獨立鰲頭，學(xué)壇爭霸，他們秀。讓我們再一次用掌聲向在本次月考中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
五、特等獎獲得者孫靜靜發(fā)言
同學(xué)們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八（24）班特等獎的獲得者孫晴晴發(fā)言。
六、A部插班生代表發(fā)言
有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己的努力等相關(guān)因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優(yōu)秀插班生代表__X的心聲。大家掌聲歡迎。
七、教師代表發(fā)言
考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是的'手段，分數(shù)也不是衡量的標準。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么，我們該怎么利用這次月考，更好的學(xué)習(xí)呢？下面有請我們的教師代表__老師，結(jié)合自己積累的經(jīng)驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！
八、學(xué)生為教師頒獎
同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。
在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學(xué)校當作自己的家，把學(xué)生視為自己的子女，全身心都投入到學(xué)校的工作之中。老師您的精神怎能不讓我們感動。同學(xué)們再次讓我們把掌聲送給他們。
九、馬校長作大會總結(jié)
最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結(jié)。感謝馬校長語重心長的教誨。
十、大會結(jié)束
同學(xué)們，月考已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能取得理想的成績；祝愿我們的老師身體健康，工作愉快！
本次大會到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場。（有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念）
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
上周我們舉行了本學(xué)期的第三次月考，為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，迎接一個月后的期末統(tǒng)考，今天我們齊聚一堂，隆重召開“第三次月考總結(jié)表彰大會”。
今天的大會議程如下：
一、大會第一項，由我來宣讀第三次月考受表彰班級和學(xué)生名單。首先：在第三次月考中取得優(yōu)異成績的班級。請以上各班班長上臺領(lǐng)取獎狀。
理科前90名文科前30名學(xué)科狀元突出進步生。
讓我們再一次用掌聲向在本次考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！二、大會第二項，由學(xué)生代表發(fā)言。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生代表：高三7班朱玉碩同學(xué)發(fā)言。突出進步生代表：高三4班劉艷同學(xué)發(fā)言。三、大會第三項：教師代表發(fā)言。有請郭君友老師代表全體高三教師發(fā)言。
同學(xué)們，我們的每一次進步，都是與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，特別是我們不辭辛勞的班主任，同學(xué)們讓我們將最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向他們表示衷心的感謝！
四、下面進行大會第四項，有請陳組長就高三工作發(fā)言，大家掌聲歡迎！謝謝陳組長精心、深入的分析，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向！
五、下面進行大會第五項，讓我們有請教務(wù)處李主任給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝李主任的精彩發(fā)言。
六、大會第六項，有請德育處于主任就高三德育工作發(fā)言，大家掌聲歡迎！感謝于主任的精彩發(fā)言！
七、大會最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫友彬校長講話！讓我們再一次用掌聲感謝孫校長語重心長的教誨。會議到此結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們先退席。各班按順序依次退場。