（合唱隊站位，紅旗頌音樂起）主持人：1,2,3,4
1、滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
2、巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
3、又是一年秋風送爽時；
4、又是一輪花好月圓日。
12、走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
34、投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
1、長江，黃河，驚濤裂岸
12、我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨瑁?/p>
3、泰山,黃山,刺破青天
34、我們?yōu)槟由险鞣臍g樂。
1、此時此刻全中國都在歡呼，
2、此時此刻全世界
1234、都在贊美。
3、復旦附中上?？禈?qū)W?！白屖澜缳澝滥恪眹鴳c晚會現(xiàn)在開始?。ㄕ疲?/p>
節(jié)目一、
4、請欣賞歌舞《童心向往的世界》
（合唱：童心向往的世界、十月的陽光。歌舞：小白船等）
節(jié)目二、1、康橋鎮(zhèn)上有一所現(xiàn)代化的文化中心，今年的上海“桃花節(jié)”閉幕式就在那里舉行。今天我們邀請到了文化中心的叔叔阿姨和我們共慶國慶，我們熱烈歡迎他們。
2、請聽男聲獨唱：回家
節(jié)目三、
3、這學期我們的晨鍛增加了一些民間游戲，現(xiàn)在歡迎四年級、六年級的同學給我們表演快樂的晨鍛
節(jié)目四、
4、上海有許多經(jīng)典的文化，接下來社區(qū)為我們表演的表演唱：嗩吶王與秧歌女，就是海派化的代表。大家歡迎。
節(jié)目五、
1、國際部的同學們一直會帶來精彩的節(jié)目，下面我們歡迎留學生們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
節(jié)目六、
3、戈玲玉阿姨是我們康橋地區(qū)的歌唱家，今天我們有幸邀請到她為我們演唱：英雄贊歌。大家歡迎。
節(jié)目七、
2、我們學校是上海市藝術特色學校，這學期上海小熒星藝術團又在我校成功舉辦了分校，我們的體育課更是和藝術結合，下面我們再次欣賞由體育組報送的節(jié)目，健身操：sunnyboy。
節(jié)目八、
3、繼續(xù)欣賞社區(qū)阿姨的健身操，愛我中華。大家歡迎。
節(jié)目九、
4、我們的老師上了舞臺個個是表演家，不信你看看下面的四位，給我們的表演家來點掌聲。詩朗誦：我的祖國
節(jié)目十、
1、中國的國慶是中國的，也是世界的，我們和愛好和平的全世界人民都為中國的和平崛起而歡呼，讓世界都都為你贊美。
表演唱：魔法城
節(jié)目十一、
緊接——同一首歌音樂起，女生小組唱上，（前奏中點出同祝祖國好的主題）。合唱站臺同時擺放好后，五年級朗誦隊上?！锻皇赘琛方Y束后，再緊接此音樂，朗誦開始。
結尾、
1、祖國您好，
2、中國您好，
3、威武的雄雞屹立在東方
4、醒悟的雄獅吼聲震天響。
1、深情的我，
2、深情地我們，
1234、喊出一聲——
全場：我愛您，祖國。讓世界都贊美您！
1、尊敬的來賓們，
2、親愛的老師們，同學們，
3、復旦附中上海康橋?qū)W?！白屖澜缳澝滥恪眹鴳c晚會
4、到此結束！
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：這天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請老師和家長幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不一樣的含義，寫下不一樣的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自我獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不一樣不必激動，當別人需要時我必須卷起袖子幫忙他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
(演唱過程。。。)
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由班等同學演唱的。
(演唱過程)
甲：簡單活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是期望;在軟弱時，她是力量。
甲：下方請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請班同學上臺演唱。
等等等等。。。
結束語：
乙：音樂會的時光雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
注意你必須不能拘束因為你時刻記著底下是你的同學不要做做如果你做做會給老師同學留下十分不好的印象要自信一點2個人主持會簡單一點不至于冷場微笑必須要有微笑啊!
（男）尊敬的各位領導、
（女）親愛的各位同事、
（男）各位朋友，
（合）大家晚上好！
（男）爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時新；
（女）春風舞動門前柳，喜雨催開苑里花；
（男）在這辭舊歲，迎新春的美好時刻，我們迎來了__企業(yè)20__年團年聯(lián)歡晚會。
（女）今晚我們__企業(yè)的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望企業(yè)的美好未來！
（男）回首往昔，猴年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
（女）展望未來，一年勝似一年景，金雞報曉，迎來美好明天。我們堅信：在中國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的帶動下，企業(yè)的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
（男）炮竹聲聲辭舊歲，
（女）和風送暖迎新春。
（男）愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意，
（女）愿金雞的報曉聲帶給我們幸福平安。
（男）我是主持人，
（女）我是主持人。
（男）出席我們今天晚會的是企業(yè)的全體同仁，同時非常榮幸，我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓：他們是：__，__。
（女）__先生，__先生，
（男）__企業(yè)的發(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫助分不開的，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示隆重的歡迎和衷心的感謝，
（男）下面有請企業(yè)總經(jīng)理_先生上臺，_先生在20__年，可謂是叁喜臨門，新婚嬿爾，喜得貴子，企業(yè)業(yè)績蒸蒸日上可喜可賀。讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福（掌聲），有請_先生為我們致新年賀詞。
（女）接下來有請企業(yè)領導_總和各部門領導上臺為我們祝酒，有請各領導。
（準備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺下一起舉杯）
（男）這杯酒有叁個祝愿：一是祝企業(yè)事業(yè)興旺發(fā)達，財源廣進；
（女）第二個愿望是祝我們遠方的父母和親人身體健康。萬事如意；
（男）第叁個愿望是祝我們每一位朋友年來年行好運，心想事成。步步高升。朋友們，一起干杯。
（干杯完后，領導回到席上）
介紹晚會安排
（男）今晚的晚會分兩部分進行，第一部分是吃團年飯；第二部分是文娛表演和抽獎活動，文娛表演和抽獎會在12樓的卡拉OK音樂大廳進行。同時，提醒各位同事，在進入歌舞晚會現(xiàn)場時，記得將您手中的獎卷副卷投入抽獎箱，這樣您才有機會中大獎，祝各位同事們好運。
（女）接下來的時間請各位盡情享用美酒佳。謝謝。
甲：尊敬的各位領導，各位來賓：
乙：親愛的居民朋友們：
合：大家午時好！
甲：新年的鐘聲即將敲
響，時光的年輪又留下了一道深深的痕跡。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年__如約而至。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，鑼鼓聲聲，這是新年動人的旋律。
甲：今日，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光；
乙：今日，我們相聚在那里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：此刻，敞開你的心扉，釋放你的活力；
乙：此時，那里是歡樂的海洋，幸福的港灣！
合：__社區(qū)20__年元旦聯(lián)歡會此刻開始！
1、甲：喜慶的腰鼓手中敲，繽紛的彩帶空中飄，歡快的舞蹈跳出呼中人民的幸福生活。首先請欣賞由__等人表演的腰鼓舞《中華全家福》。
2、乙：請聽女聲獨唱《今夜無眠》，演唱者：__。
3、甲：印度的歌舞堪稱世界聞名，那些妖嬈動人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚迂回的音樂，具有一種濃郁的異國情調(diào)。接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：__、__等。
4、乙：下頭請聽由__社區(qū)干事__帶給我們的歌曲《軍中綠花》。
5、甲：__社區(qū)映山紅歌舞隊的舞蹈跳出了隊員們的幸福，舞出了隊員們的健康，請欣賞由彭麗華、張艷萍等為大家表演的廣場舞《風吻青山》
6、甲：下頭請欣賞二人轉(zhuǎn)小帽《小拜年》，表演者：__、__。
7、乙：下頭請欣賞由__等人為我們表演的手絹舞：《多彩的生活》
8、甲：一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，一段優(yōu)美的舞姿，體現(xiàn)出了鮮族人民的勤勞、風韻和內(nèi)在美，下頭請欣賞鮮族舞《大長今》，表演者：__等。
9、乙：下頭請聽女聲獨唱：《北風吹》，演唱者：__。
10、甲：扇子健身秧歌舞以其歡快、活潑、快節(jié)奏的特點贏得了眾多社區(qū)居民的喜愛，請欣賞舞蹈《舞動的小鎮(zhèn)》。表演者：__。
11、乙：“懷舊”是現(xiàn)代人追捧的永恒話題，許多經(jīng)典老歌我們總是百聽不厭，下頭就讓我們跟隨著__、__等人一起重溫經(jīng)典歌曲《回娘家》，掌聲歡迎。
12、甲：請聽__帶給我們的歌曲《祝你平安》
13、乙：青春與活力舞動，活力與動感融合，當音樂響起時，當身體舞動時，愿健康永遠停留在我們的身體，讓歡樂永遠伴隨在我們身邊，請欣賞健身操表演《相約北京》，表演者：__、__等。
甲：歡樂的時光總是短暫，相聚的日子總是難忘
乙：今日，我們歡歌笑語，今日，我們暢想未來
甲：讓我們用活力為20__畫上圓滿的句號
乙：讓我們用憧憬開啟20__新的篇章：
甲：衷心祝愿大家身體健康、工作愉快！
合：演出到此結束，讓我們明年再會！
別說我是哪個學校的行嗎?我是來比賽的，卻沒有發(fā)揮好，不想人家因為別的原因記住我?？粗@個架著黑框眼鏡，淚痕未干的男孩，記者剛想張開的曰隨即又閉上了，并用力點了點頭曹奕軒去哪兒了?
這個讓記者都不忍采訪的男孩名曹奕軒，他和另外兩個同學組成一個小戰(zhàn)隊，代表學校，征戰(zhàn)一場漢字聽寫人賽，一路過關斬將的小勇士們順利進入了團體賽，各小組隊員摩拳擦掌，有的哨哨地和隊員們商量計策，有的機警地盯著對手的一舉一動，有的嘴里念念有詞，手指還配合地在胸前的半空中劃來劃去。隨著主持人宣布，:比賽即將開始，請各組隊員做好準備。全場立刻鴉雀無聲，所有參賽隊員恢復平靜，進入迎戰(zhàn)狀態(tài)，唯獨這兩個小隊員如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，他們的三人組怎么少了一個人啊a.曹奕軒怎么還不來啊?他昨天晚上就說不舒服，不知道還能不能來。他可是主力隊員啊，怎么辦?兩個小隊員一邊焦急地竊竊私語，一邊伸長了脖子盯著后臺的出場通道，離比賽正式開始只剩下1分鐘了!出人意料的登場
啊!曹奕軒來了!兩個小隊員差點叫出來，他們歡跳著朝從后臺通道緩緩走來的曹奕軒拼命擺手，似乎忘了白己正在鎂光燈下、在比賽場上。讓我們來看看曹奕軒，這個小家伙的狀況似乎不太好，怎么是爸爸攙扶上來的呢?只見他左手用力按著腹部，臉上滿是淚水，表情十分痛苦，觀眾們的眉頭都疑惑而擔心地緊皺著，曹奕軒的出場顯然出乎主持人的意料，主持人震驚了幾秒，趕忙快步走上去攙扶著曹奕軒，孩子，你怎么來了?曹奕軒咬緊嘴唇，嗯，了一聲，似乎使出了全身的勁，親愛的朋友們，這名堅強的男孩曹奕軒，比賽前幾天生病還未痊愈，今天又突發(fā)發(fā)胃疼，我木以為他會放棄比賽的，沒想到他出現(xiàn)了!聽完主持人的解釋，臺上臺下所有人既揪心又感動，他們向曹奕軒送去了震耳欲聾的掌聲和好聲。主持人最后確認是否放棄比賽，曹奕軒和他的父親都擺了擺手，表示不愿退場，要繼續(xù)比賽這不是我一個人的戰(zhàn)
比賽正式開始了，每寫一個字，曹奕軒都顯得特別吃力，他不時用力地按壓腹部，淚痕未干，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，坐在臺下的評委們打分的時候常不由白主地向男孩投去關切的目光。然而，即使己經(jīng)拼盡全力，但曹奕軒只能接受最終出局的結果。我們遇到了強手，但我們不遺憾，因為我們盡力了。曹奕軒說今天發(fā)揮失常，只能給白己及格分。
賽后，同學們紛紛涌向曹奕軒，好奇地詢問:你為什么不放棄比賽呢?身體最重要，你應該放棄比賽的。曹奕軒一個字一個字地同答:因為這不是我一個人的比賽，我代表了我們學校。望著曹奕軒離開時的沉重背影，同學們好像明白了什么。
甲：尊敬的各位領導、各位教師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆學校音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今日晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請教師和家長幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不一樣的含義，寫下不一樣的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人歡樂時好像是自我獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不一樣不必激動，當別人需要時我必須卷起袖子幫忙他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
（演唱過程...）
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由__班__等同學演唱的《____》。
（演唱過程）
甲：簡便活潑的學校，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是期望；在軟弱時，她是力量。
甲：下頭請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請__班__同學上臺演唱。
等等等等...
結束語：
乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟夢想之門，用才干塑造藝術人生。
注意你必須不能拘束因為你時刻記著底下是你的同學不要做做如果你做做會給教師同學留下十分不好的印象要自信一點2個人主持會簡便一點不至于冷場微笑必須要有微笑啊！
主持人臺詞
晚會主持人開場白臺詞二
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請老師和家長幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣蜁褚粋€大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
(演唱過程...)
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由班等同學演唱的。
(演唱過程)
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請班同學上臺演唱。
等等等等...
結束語：
乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，當我們放聲歡笑時，當我們努力學習時，當我們嬉戲玩耍時，大家可知道，健康在有的人身上卻顯的那么珍貴。
同在一片藍天地，同在一方熱土上，離我們所在之地不遠的地方有個11歲小男孩靳浩然，他在20年身患白血病，白血病”，這個讓人望而生畏的名字，它每年都會奪走很多鮮活的生命，而可怕的不僅僅是病魔本身，更大的負擔和壓力則是來自于巨額的醫(yī)療費用，對于一個普通的中國家庭來說這簡直是個天文數(shù)字。而對于小浩然來說，如不及時采取治療，這朵尚未綻放的花朵可能將會在他人生中最光明的春天凋零。兩年來為治病，全家以及親友已經(jīng)傾盡所有。值得慶興的是，目前小浩然與父母的干細胞配型成功，即將進行手術，可手術費要達四五十萬！這對于一個普通的農(nóng)民家庭來說無疑是天文數(shù)字，這象大山一般沉重的數(shù)字在壓上了小浩然全家。
得知她的情況后，管城區(qū)少工委高度重視，立即采取相應措施，合理組織力量幫助尹浩宇同學解決困難，河北慈善聯(lián)合基金會發(fā)起了救助小浩然的公益慈善活動。昨天，我校志愿者在正定組織了“大愛有我，公益募捐、擁抱小浩然’”慈善活動，今天，我們?nèi)熒鷧R集于在此，為的是讓生命延續(xù)，為的是讓愛心飛揚！，讓我們共同期待有愛心的學生和老師們一起伸出友愛之手幫助小浩然完成手術，重獲新生！
下面有請愛心學生發(fā)表宣讀倡議書。(附后)一滴水能反射出太陽的光輝，一分愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。愛心的捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。下面，我宣布石家莊康福外國語學?！按髳塾形倚小肀『迫弧钡墓u捐款活動，現(xiàn)在開始。
(活動第二項)：各班學生上臺捐款(背景音樂《愛的奉獻》《感恩的心》《讓世界充滿愛》
主持人串詞：
1、就能積少成多。也許，我們的力量有限;也許，我們還不十分富足。但是，愛，不分多少;奉獻，不分大小。只要我們獻出一點愛，就會有更多的人感受到陽光和溫暖。
2、有了愛，就有了希望。我們深信，在愛的陽光的沐浴下，小浩然一定會心懷感恩，珍惜機會，重獲美好的生命！捐贈儀式主持詞3、也許在風和日麗的午后，在下課玩耍的&39;操場上，在每一個觸動你心靈的時刻，在每一次潸然淚下的瞬間，可能你會想起此時此刻的場景、今天的故事，因為，就在你我身邊，一位位榜樣的力量正在進行愛心的接力賽
請校長做總結講話。
過渡：此時此刻我們的心情都無比激動！因為，剛才我們?nèi)熒純A心奉獻了自己的愛心，我們會及時把您的愛心捐款交到小浩然的家人手中。衷心感謝您對小浩然的支持和鼓勵！大家的愛心，將延續(xù)生命的希望！
下面有請校長總結講話，大家掌聲歡迎！(附后)