男:書是一道厚重的門, 垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,
是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!?/p>
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
男女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家下午好。
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文, 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 慶陽長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽,現(xiàn)在開始。
女:莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!毕旅嬗姓?qǐng)
同學(xué)演講
男:俗話說:打谷趁天晴,讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書” 下面有請(qǐng)同學(xué)演講
女:生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡,惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾、久久縈繞,帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男:站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩,我們的人生將會(huì)變得更加有味道。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男:讀書可以讓我們穿越時(shí)空,遙望歷史、眺望未來,讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),明辨是非,感悟生命,那么,就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣吧。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女:回首走過的歲月,是書籍陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬;是書籍給我買帶來了智慧和力量,在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。 男:書中有人生,人生又何嘗不是一部大書,善讀書者,眼中無一而非書,走上漫漫人生路,何妨呼書為伴,相偕上路。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
結(jié)束語:
女:美好的時(shí)光總是那么的短暫
男:短暫的相聚總是顯得匆忙.
女:讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋
男:讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
男女:慶陽長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽到此結(jié)束
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天春光明媚,在這宜人的早晨,我們五年級(jí)全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。
有人說,這世上最有趣的事,第一是人,第二是書。因?yàn)?,書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為,一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,只能在10~14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此,學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面,就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高,我們對(duì)每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能,他說:“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀?!遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛讀書吧!從我做起,從現(xiàn)在做起!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!再見!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
1、大家下午好!新年的鞭炮聲還在耳畔回響,親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里,我們?nèi)w師生聚在這里,舉行“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,來開啟我們新的一年的學(xué)習(xí)生活。
2、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們致辭。
3、謝謝譚校長(zhǎng)的殷切期盼,同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧,爭(zhēng)做一名“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó),節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學(xué)生。
3、下面掌聲有請(qǐng)大隊(duì)部輔導(dǎo)員譚老師為我們宣讀倡議書。
4、謝謝譚老師的講話,讓我們?cè)谧x書中親近文明,在親近中熱愛文明,在熱愛中弘揚(yáng)文明,在弘揚(yáng)中創(chuàng)新發(fā)展!
4、親愛的同學(xué)們,在這無聲的語言里,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們的世界更加繽紛,讓書香伴我們一路前行!祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲,過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)。讓我們?cè)俅未舐暤恼f出“三愛三節(jié)“口號(hào):“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。
5、本次“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!
合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家好!
王:書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。
陳:無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的知識(shí)
王:無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。
陳:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們從中得到快樂。
合:感受文字之美,盡享讀書之樂。
合:初一六班主題班會(huì)——青春做伴好讀書,現(xiàn)在開始。
王:有請(qǐng)詹容同學(xué)為我們講述《人與書的關(guān)系》。
(《人與書的'關(guān)系》講完)
王:“腹有詩書氣自華”,說得好!
陳:讓我們唱出,讀出書中的優(yōu)美片段,做一個(gè)靈魂高尚的人!
(看名言說感受說完)
王:是啊!讀書重要,讀書快樂。
陳:那么同學(xué)們都是怎樣來看待讀書的呢?
合:讓我們進(jìn)入今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)——讀書“座談會(huì)”
有請(qǐng)張嘉馨和蔣凱麗同學(xué)為我們“談讀書”
(“座談會(huì)”開完)
王:聽完了對(duì)讀書的一些看法,同學(xué)們是不是也有些想讀書的沖動(dòng)呢?
陳:下面的好書推薦,將為你在讀書的選擇上提供幫助。
(好書推薦講完)
(閱讀方法介紹完畢)
王:今天,我們介紹了讀書的快樂和重要
陳:了解了讀書的方法
合:讓我們?nèi)硇牡耐度氲健白x書節(jié)”的活動(dòng)中
(互動(dòng)環(huán)節(jié)完畢)
王:高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
陳:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
王:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>
陳:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
王:下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
合:親愛的老師、親愛的同學(xué)門,你們好
陳:人與書的關(guān)系,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;
楊:人與書,就像鳥的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;
陳:人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。
楊:人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。
陳:人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置所在。
楊:常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。
陳:常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。
楊:“腹有詩書氣自華”,讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段,做一個(gè)靈魂高尚的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
人間四月芳菲盡,縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里,我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。
周:我是主持人__,
趙:我是主持人__。
周:在我心中,書是一片海,我們是__,暢游在它的懷抱;書是一座山,我們是樹苗,依靠在它的臂彎;
趙:在我心中,書是一片草,我們是__,鳴叫在它的耳畔;書是一股電流,我們是電燈,點(diǎn)亮我們的心靈;
周:為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟一扇心靈之窗,我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙:希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí),形成良好的讀書氛圍。
合:讀書,是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!