男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學(xué)們，大家好!
男：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
小學(xué)生中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽開場主持詞 (開場詞)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：中華古詩文是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。
女：中華古詩文是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積淀。
男：誦讀古詩文，讓我們走進五彩的夢幻,這里有高山峻嶺，有流水潺潺;有大漠如雪，有楊柳如煙;有大風(fēng)起兮云飛揚的豪情,有獨坐西窗剪燭花的委婉……
女：誦讀古詩文，我們走進了連綿不斷的畫卷，這里散發(fā)著春日桃花的芬芳，洋溢著夏日荷花的清艷;這里有秋天楓葉似火，有嚴(yán)冬臘梅傲寒…… 男：中華古詩文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古詩文像山，她深邃凝重而意境深遠。
男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
合：今天，讓我們一起走進經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個儒雅、睿智的君子少年!
各位老師,各位同學(xué)：
大家好!
今天,我們的書香校園,再譜閱讀新篇.
本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動,以繼承中華民族的優(yōu)秀文化.我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年.
今天,就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果.“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開始
有請主持人上場.
甲：金色的童年,陽光燦爛,我們是中華少年
童年時光我們親近誦讀經(jīng)典.
乙：金色的童年,如夢如幻,我們是中華少年
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中
?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠
甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
?。何覀兊墓旁娢?
甲：形式多樣
乙：內(nèi)容豐富
丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈
?。河秩鐐€個問號
甲：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探?
乙：它,就是我們千年的絕唱
丙：一直唱向永恒的未來.