彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，伴隨著花兒的芬芳，披上節(jié)日的盛裝。下面是小編給大家整理的慶祝六一節(jié)活動(dòng)主持人串詞，僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)詞：
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女2：爺爺、 奶奶、
男2：叔叔、阿姨
男1：老師、同學(xué)們!
合：大家上午好!
女1：六月的**，五彩繽紛，鮮花盛開(kāi)。
男1：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女2：嗅著花的芬芳，穿著節(jié)日的盛裝，
男2：“六一”——這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女1：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男1：伴著老師諄諄的教誨、伴著爸爸媽媽殷殷的期望，我們?nèi)杠S著歡聚一堂。
女2：從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)書(shū)琴棋樣樣揮灑，
男2：從蹣跚學(xué)步到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐，
女1：每一次成長(zhǎng)都飽含著父母的辛勤付出，
男1：每一次進(jìn)步都意味著老師的關(guān)切與希望，
女：讓我們滿懷感激之情說(shuō)一聲——
齊：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!
齊：謝謝你們，辛勤工作的園丁!，
女齊：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們無(wú)比的敬意
男齊：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
合： 我們宣布，**小學(xué)、**幼兒園/ 第六屆“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示/ 暨/ 迎省運(yùn)、慶“六一”聯(lián)歡會(huì)/ 現(xiàn)在開(kāi)始。
節(jié)目一：合唱《**與彩霞相輝映》
女1：朝陽(yáng)映照著美麗的校園，花兒朵朵散發(fā)著芳香。
男1：**，你的旗幟，高高飄揚(yáng)。
女1：首先請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的校歌《**與太陽(yáng)相輝映》，請(qǐng)大家歡迎。
節(jié)目二：舞蹈《牧娃》(學(xué)前1班)
女2：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。我們的舞臺(tái)上，幾個(gè)蒙古族的小朋友和我們共慶六一來(lái)了。請(qǐng)欣賞由學(xué)前一班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《牧娃》。
節(jié)目三：歌伴舞《種太陽(yáng)》(四2)
女1：太陽(yáng)給予我們溫暖，太陽(yáng)給予我們光明，如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界?？?，一群活潑的小女生種太陽(yáng)來(lái)了，請(qǐng)欣賞由四(2)班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《種太陽(yáng)》。
節(jié)目四：現(xiàn)代舞《nobody》(四4)
女2：火熱的歲月里，有跳動(dòng)的花季;
男2：繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著歡快的節(jié)拍。
齊：在這個(gè)充滿陽(yáng)光的童年，我們舞動(dòng)快樂(lè)，我們舞動(dòng)自由。
女2：請(qǐng)欣賞四(4)班表演的現(xiàn)代舞《nobody》。
節(jié)目五：詩(shī)朗誦《一朵甜美的微笑》(三3)
女1：父母的愛(ài)最偉大，父母的情最深沉，父母的付出最博大。
女2：當(dāng)你得到父母疼愛(ài)的時(shí)候，你能否體會(huì)到他們的辛勞，當(dāng)你享受父母疼愛(ài)的時(shí)候，你是否想到如何回報(bào)?
女1：別說(shuō)自己還小，誰(shuí)都能捧出一朵甜美的微笑。請(qǐng)欣賞三3班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一朵甜美的微笑》。
節(jié)目六：現(xiàn)代舞《我是女生》(四3)
女2：我是女生，一個(gè)快樂(lè)的女生，一個(gè)天真浪漫的女生，一個(gè)嘻嘻哈哈、無(wú)憂無(wú)慮的女生;
女1：也許在不久的將來(lái)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。但今天，陽(yáng)光下自信快樂(lè)的我可以大聲歌唱——《我是女生》。
女2：請(qǐng)欣賞四(2)班女同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《我是女生》。
節(jié)目七：舞蹈《石榴花開(kāi)》(二1、4)
女1：石榴花是咱們**的**，象山大道從南到北，到處都能見(jiàn)到它的身影。宋代詩(shī)人王安石曾這樣贊美石榴花——濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)1班和4班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《石榴花開(kāi)》。
節(jié)目八：拉丁舞(三2)
女2：廣闊世界因有音樂(lè)而變小，
男2：音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目，
女2：請(qǐng)欣賞三2班同學(xué)為我們帶來(lái)的優(yōu)美的拉丁舞。
節(jié)目九：快板《夸校園》(五2)
女1：我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)校有迷人的環(huán)境、與時(shí)俱進(jìn)的教師和積極向上的學(xué)生。瞧，五(2)班的同學(xué)正用快板書(shū)寫(xiě)著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，請(qǐng)欣賞快板舞《夸校園》。
節(jié)目十：大合唱《讀唐詩(shī)》(五3)
女2：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥腥A五千年的詩(shī)篇中，領(lǐng)略著詩(shī)人的浪漫情懷;
女1：摘取最明亮的那顆星，唐詩(shī)里有畫(huà)也有歌。
女2：今天，讓我們一起吟誦唐詩(shī)，一起領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，請(qǐng)欣賞五(3)班全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《讀唐詩(shī)》。
節(jié)目十一：舞蹈串燒(一年級(jí))
女2：心在激蕩，夢(mèng)在飛翔，
男2：讓金色的記憶伴隨一生榮光，讓幸福的歌聲伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
女2：激情的歌聲后是快樂(lè)的舞蹈。有請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)——
齊：——《舞蹈串燒》。
節(jié)目十二：校舞蹈隊(duì)《紅紅的中國(guó)結(jié)》
女1：大家看，這是什么?這就是中國(guó)結(jié)。它有著飄逸雅致的韻味，也有著復(fù)雜曼妙的曲線，它凝結(jié)著中華五千年的文化，滲透著中華民族特有的內(nèi)涵。下面有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)象征團(tuán)結(jié)與和平的《紅紅的中國(guó)結(jié)》。
節(jié)目十三：擊鼓詞《童心飛揚(yáng)》(五1)
女1：心飛揚(yáng)，夢(mèng)飛揚(yáng)，情激蕩，情飛揚(yáng)。
男1：我們同歡樂(lè)，我們同歌唱，彼此手牽手，摯愛(ài)情激揚(yáng)。
齊：讓童心插上騰飛的翅膀，讓校園灑滿和諧的陽(yáng)光。
女1：請(qǐng)欣賞擊鼓詞——
齊：《童心飛揚(yáng)》。
男1：表演者：五(1)班
節(jié)目十四：時(shí)裝秀(中班)
男1：炎炎的夏日，驕陽(yáng)似火;激情的舞臺(tái)，愈演愈烈;同學(xué)們的熱情，越漲越濃。中班的小朋友即將閃亮登場(chǎng)，讓我們一起用掌聲歡迎他們!
節(jié)目十五：《體育風(fēng)》(體育組)
男1：十月的**，省運(yùn)會(huì)將盛大開(kāi)幕，全省的健兒將在這里一展豐姿。
男2：激情省運(yùn)，有你有我。讓我們隨《體育風(fēng)》一起去感受體育文化的魅力。有請(qǐng)校體育組的同學(xué)們!
節(jié)目十六：詩(shī)朗誦《中國(guó)頌》(教師)
男1：祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)，五千的歷史是那么的悠久、燦爛;而今，你又以奔月般的速度向前跨躍似地發(fā)展。我們歌頌?zāi)?，我的祖?guó)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《中國(guó)頌》。
男1：下面請(qǐng)欣賞小組唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，熱烈的掌聲響起?lái)!
節(jié)目十七：韻律操《十二生肖》(大班)
女1：今天，我們歡聲笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(zhǎng);
男1：今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。
女1：請(qǐng)欣賞由大班的小朋友帶來(lái)的韻律操——《十二生肖》。
節(jié)目十八：英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱(大班)
女2：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢，請(qǐng)看大班小朋友的英語(yǔ)歌表演。
節(jié)目十九：舞蹈《黃河九十九道彎》(五4)
男2：黃河，我們的母親河。九十九道彎，流不盡母愛(ài)的博大，淌不完母愛(ài)的情深。
女2：母愛(ài)啊!我們歌唱您，我們贊美您，請(qǐng)欣賞五(4)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《黃河九十九道彎》。
節(jié)目二十：合唱《快樂(lè)的節(jié)日》(三4)
女2：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子;
男1：這是一個(gè)充滿未來(lái)與希望的日子;
女2：這是一個(gè)充滿歌聲與歡笑的日子;
男1：這是一個(gè)充滿幸福與希望的日子;
女2：請(qǐng)欣賞三(4)班的同學(xué)們帶來(lái)的合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
◎結(jié)束語(yǔ)：
女2：童年是一支歌，一支跳躍著美妙音符的歌;
男2：童年是一首詩(shī)，一首充滿著幻想與憧憬的詩(shī);
女1：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪著多姿多彩的世界;
男1：童年是七彩衣，藏在美麗的花衣裳里向我們燦爛地微笑。
女齊：在這充滿歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們用悠揚(yáng)的歌聲，用歡快的舞蹈書(shū)寫(xiě)著我們的激情與夢(mèng)想。
男齊：愿我們的歡歌伴著你渡過(guò)金色的童年，愿我們的祝福能助您的心情美麗如月。
合：**小學(xué)、**幼兒園/ 第六屆“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示/ 暨/ 迎省運(yùn)、慶六一聯(lián)歡會(huì)/ 到此結(jié)束!
祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
再見(jiàn)!
甲：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家好!
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興!
乙：在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、 一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里第一次迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一 國(guó)際兒童節(jié)!
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)! 幼兒園“慶六一”匯報(bào)演出 正式開(kāi)始!
1 注重早期英語(yǔ)教育是**幼兒園的教育特色之一，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞及日常用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，給孩子將來(lái)的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更使孩子從小便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幼兒們口中的英語(yǔ)。
2、明天就是六一兒童節(jié)了,**幼兒園的老師們想借此次機(jī)會(huì)祝全市的小朋友們節(jié)日快樂(lè),讓這群快樂(lè)的小天使把我們帶到那種節(jié)日的氣氛，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》。
3、感謝大班中班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩舞蹈。下面請(qǐng)欣賞董**為大家演唱的歌曲《粉刷匠》
4 看到小朋友的表演我們很開(kāi)心 ，小朋友的舞蹈和歌曲表演的真是太好了 ，下面讓我來(lái)做個(gè)游戲激發(fā)下小朋友們更大的熱情 我們這個(gè)游戲是夾球比賽 我們分為兩隊(duì)小朋友 看看哪個(gè)隊(duì)能勝利 讓我們拭目以待吧
5天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，我們**幼兒園的小朋友們就是家長(zhǎng)們眼中的小星星，是老師們心中的小星星，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞中班小班小朋友帶來(lái)的合唱：《閃爍的小星》，中英文對(duì)照版的 《新年好》 看看我們小朋友多么厲害。媽媽是帶我們來(lái)到這個(gè)美麗世界的人，是不顧一切保護(hù)我們的人，所以把這首《世上只有媽媽好》 獻(xiàn)給我們的媽媽 好了幾首歌唱完了我們請(qǐng)小班的帥小伙子們的上臺(tái)
6 小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。 下面有請(qǐng)小班小朋友的舞蹈《數(shù)鴨子》
7小班的小朋友們還意猶未盡那 那繼續(xù)有請(qǐng)我們小班的小朋友來(lái)表演兒歌
8 這個(gè)節(jié)目是由馬明躍和胡子紹小朋友為我們朗誦的毛澤東的《沁園春。雪》把我把我們帶進(jìn)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的 大氣
9 看吧 這一群標(biāo)志的小海軍上臺(tái)了 下面由我們帥氣的小男孩為我們表演舞蹈《小海軍》
10、看完了精彩的舞蹈以后我們讓小班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲串唱《太陽(yáng)當(dāng)空照》《祝你生日快樂(lè)》《小兔子乖乖》好聽(tīng)吧 家長(zhǎng)們?cè)摻o這些可愛(ài)的孩子來(lái)點(diǎn)最熱鬧的掌聲
11、花園里 籬笆下 我種下一朵小紅花 春天的太陽(yáng)當(dāng)頭照 春天的小雨沙沙下 下面有請(qǐng)小班小朋友表演舞蹈《小紅花》
12、下面是個(gè)特別好玩的游戲 看我們可愛(ài)的孩子們已經(jīng)躍躍欲試了 下面由我們的小朋友來(lái)玩 搶板凳的游戲 第一名有獎(jiǎng)品哦 小朋友們要加油啊
13、下面有請(qǐng)我們的大朋友許曉旋我們友情表演拉丁舞蹈 希望大家能夠喜歡
甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，你們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，你們朝氣蓬勃。
合：你們是祖國(guó)的春天，你們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
乙：衷心感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持
甲：朋友們，。 帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，
乙：尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：在這陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅的日子里，
乙：在這草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)里，
合：我們迎來(lái)了民進(jìn)**市委慶“六一”關(guān)注留守兒童，愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，
甲：民進(jìn)**市委的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、藝術(shù)家們來(lái)到****學(xué)府看望大家，并為“留守兒童”奉獻(xiàn)愛(ài)心，向**學(xué)府全體少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候!
乙： **學(xué)府全體師生向熱心幫助留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心企業(yè)家、藝術(shù)家爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
合：民進(jìn)**市委慶“六一”關(guān)注留守兒童，愛(ài)心助學(xué)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、社會(huì)各界大力支持下，**學(xué)府關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童教育的感人事跡早已蜚聲**，****，走向全國(guó)。
下面請(qǐng)欣賞由**市**藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)**同志給大家?guī)?lái)歌曲《溫暖**》、《相約**》
乙：這首親切的歌曲，唱出了我們每個(gè)**兒女心中的驕傲和自豪，也溫暖了每一個(gè)留守兒童的心，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x**校長(zhǎng)給我們送來(lái)的暖心之歌。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，那不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“嚴(yán)師出笨徒”呢，這到底是怎么一回事呢?下面我們就一起來(lái)欣賞六年級(jí)三班的**和**給我們帶來(lái)的小品《嚴(yán)師出笨徒》來(lái)一探究竟。
甲：六年級(jí)三班兩位同學(xué)的表演真是有聲有色、惟妙惟肖，非常感謝他們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，讓我們感動(dòng)。生活中總有一些感人的故事，每一個(gè)故事都是一首難忘的歌，歌聲中我們聽(tīng)到的是愛(ài)的呼喚，看到的是愛(ài)的泉源，下面請(qǐng)欣賞由**七中教師**老師給我們帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》
乙: “感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”非常感謝**老師給我們送來(lái)的這首《感恩的心》。
懷著一顆感恩的心，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩所有關(guān)心我們留守兒童的叔叔阿姨們，下面讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)欣賞**補(bǔ)習(xí)學(xué)校的**老師給我們帶來(lái)的歌曲《女駙馬》和《校園的早晨》
乙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)”多么美妙的歌曲，多么美好的時(shí)光，聽(tīng)完了劉老師的這首《校園的早晨》我覺(jué)得我們青少年一定要珍惜時(shí)間。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們朝氣蓬勃;我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們蒸蒸日上。正因?yàn)橛辛宋覀?，祖?guó)的花兒才開(kāi)的這樣鮮艷，正因?yàn)橛辛宋覀冏鎳?guó)的花兒才這樣紅。
下面請(qǐng)欣賞由**辦事處的劉曉穎老師給我們帶來(lái)的歌曲《花兒為什么這樣紅》
甲：花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光明媚;我們?yōu)槭裁纯梢韵癜自埔粯由畹倪@樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷。
下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)四班的女生給我們帶來(lái)的舞蹈《小小的一片云》
乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找童年的樂(lè)趣，去放飛童年的夢(mèng)想。其時(shí)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛不僅能夠發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，還會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的好人。
下面請(qǐng)欣賞由**市群眾藝術(shù)館的**老師給我們帶來(lái)的歌曲《好人就在身邊》
乙：好人就在我們身邊。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x**老師的精彩演唱。做好人是一種美德，中華民族千百年來(lái)
不僅給我們留下了傳統(tǒng)美德，還給我們留下了傳統(tǒng)文化和藝術(shù)。接下來(lái)讓我們有請(qǐng)五年級(jí)二班的**同學(xué)給我們帶來(lái)京劇表演《我們是工農(nóng)子弟兵》
甲：大家說(shuō)**同學(xué)唱的好不好?課下我們可以跟**同學(xué)學(xué)習(xí)一下怎樣唱京劇，我相信**同學(xué)一定會(huì)毫無(wú)保留地交給我們，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗俏覀兊呐笥?，是我們的兄弟。兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一副真心的?huà)卷;兄弟不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。
下面請(qǐng)欣賞由**文化館館長(zhǎng)**同志給我們帶來(lái)的歌曲《兄弟》
乙：**學(xué)府就是我們的家。我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、一起生活，彼此之間就像兄弟姐妹一樣。白老師的這首《兄弟》唱出了我們每個(gè)**學(xué)子的心聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x白老師的傾情演唱。
你是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女;你是否感受過(guò)月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。在接下來(lái)的這個(gè)舞蹈中，您即將看到一位傣家的少女，用孔雀般聘婷的舞姿，把我們帶到神秘的彩云之南。
下面請(qǐng)欣賞由**同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈表演《傣族舞》
甲：伴隨著一曲悠揚(yáng)的歌聲，**同學(xué)用她那婀娜的舞姿把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。
思念在浪花里翻騰，痛苦在漩渦中回輪，大海的兩端寄托了太多太多。寫(xiě)一封信吧，放到海里面，無(wú)論它飄到何處都能聽(tīng)見(jiàn)海的聲音。
下面讓我們欣賞由**大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的**同志給我們帶來(lái)的歌曲《聽(tīng)海》、《我想大聲告訴你》
乙：我想大聲告訴你，你一直在我世界里。愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x**老師給我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲。生活中，那些歷經(jīng)滄桑卻依然能觸動(dòng)我們靈魂的，才是真正的經(jīng)典，無(wú)論身處何方，無(wú)論時(shí)隔多久，當(dāng)我們耳畔傳來(lái)經(jīng)典的旋律，我們總是記憶猶新，百聽(tīng)不厭。下面請(qǐng)欣賞由孫秀麗老師給我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《人間第一情》
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，
乙：尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。
甲：我們堅(jiān)信有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持、愛(ài)心人士的無(wú)私關(guān)愛(ài)，
乙：有親人的傾情呵護(hù)，有老師的辛勤培育，
合：留守兒童一定不會(huì)孤單，一定能在黨的陽(yáng)光雨露照耀下幸福茁壯成長(zhǎng)。
合：民進(jìn)**市委慶“六一”關(guān)注留守兒童，愛(ài)心助學(xué)文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家!
看過(guò)慶祝六一節(jié)活動(dòng)主持人串詞