故事像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小心靈。下面是小編給大家整理的最新故事會主持人主持詞，僅供參考。
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好!
甲：伴著五月的和風(fēng)與陽光，我校第五屆科藝節(jié)正如火如荼的開展著。
乙：的確，今天，我們歡聚一堂，將有來自各班的16位同學(xué)將為我們帶來精彩紛呈的科學(xué)小故事。
甲：我宣布科學(xué)故事會現(xiàn)在開始!
乙：首先有請來自101班的夏冰伶同學(xué)，他帶來的故事是《瓦特》。
甲：感謝夏冰伶小朋友的精彩講述，接下來有請502班朱慧琳同學(xué)帶來的故事是《王冠的秘密》。
乙：經(jīng)過評委的認真打分，下面我宣布一下一號選手的得分XXX。瓦特和他所制造的蒸汽機改變了人們的生活，為人類提供了更大的動力，下面有請504班的胡珊珊，讓我們一起來聆聽他的科學(xué)故事《瓦特造蒸汽機》。
甲：二號選手的得分是XXX。同學(xué)們，每到夜晚你在做什么呢?是在看電視還是在做作業(yè)?你看，有一個科學(xué)家正在夜晚做著實驗?zāi)?有請402班的吳勇飛同學(xué)講述他的科學(xué)故事《夜晚的實驗》。
乙：三號選手的得分是XXX。有這樣一個小朋友，他做的小板凳總是不夠好，受到了老師的批評，可他會灰心么?接下來就請102班的程子正小朋友，他給大家講的故事是《第三只小板凳》。
甲：四號選手的得分是XXX。地球是我們的媽媽，我們都是地球母親的孩子?？墒亲罱厍驄寢屔×?，我們可該怎么辦啊?就讓103班的小朋友畢長春來告訴我們吧。請聽故事《地球媽媽生病了》。
乙：五號選手的得分是XXX。小朋友們，你知道魯班么?他可是我國古代的一個發(fā)明家呢，下面就請203班的王欣悅同學(xué)帶來《魯班和鋸子的發(fā)明》。
甲：六號選手的得分是XXX。在以前，如果我們要從寧波去北京可是要花很久的時間呢，現(xiàn)在有了飛機只要短短的幾個小時。你看飛機給我們的生活帶來的多么大的便利啊。可你知道是誰發(fā)明了飛機么?就讓201班的唐璐同學(xué)來告訴我們吧!他帶來的故事是《萊特兄弟發(fā)明飛機》。
乙：七號選手的得分是XXX。小朋友們，你想當科學(xué)家么?成為一名科學(xué)家可是要付出巨大的努力呢!不信，就讓我們一起來聽聽《富蘭克林自學(xué)成才》的故事，有請403班的勵家欣。
甲：八號選手的得分是XXX。親愛的同學(xué)們，你有什么夢想?也許你想成為一名科學(xué)家，也許你想世界變得更美好，也許……接下來就有請202班的同學(xué)王彬焱，他帶來的故事是《夢想會成真》 !
乙：九號選手的得分是XXX。轟隆隆打雷了，每當此時，天空往往都伴隨著閃電，可是今天為什么雷電不見了呢?請聽故事《是誰遮住了雷電》。有請503班的于璐同學(xué)。
甲：十號選手的得分是XXX。小朋友們，大家一定都知道愛迪生，相信每個小朋友都能說出一個愛迪生的小故事，可是《愛迪生孵雞蛋》的故事你聽說過么?有請501班的戚浩婷同學(xué)。
乙：十一號選手的得分是XXX。剛剛愛迪生孵雞蛋的故事好聽么?你看，401班的同學(xué)們也給我們帶來了同一個故事，他們會有怎樣的精彩演繹呢?就讓我們拭目以待吧。有請張錦綺等同學(xué)。
甲：十二號選手的得分是XXX。追求科學(xué)，需要有特殊的勇敢，思考是人類最大的快樂 。你們知道這句話是哪個科學(xué)家說的么?這就是我們下一個故事的主人公。下面就請303班的喬心語給大家?guī)怼督茖W(xué)之父——伽利略》。
乙：十二號選手的得分是XXX。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，在他身上有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。下面有請301班的朱妮娜同學(xué)帶來《愛迪生的故事》。
甲：十三號選手的得分是XXX。小朋友們，你們說紙做的魚能自由自在的游么?請聽故事《紙魚活了》。有請302班的白雪穎等同學(xué)。
乙：十四號選手的得分是XXX。同學(xué)們，以上的16個故事好聽么?你們還想在聽么?想聽就請期待我們下一次的科學(xué)故事會比賽吧。還有兩位選手的得分沒有算好，別著急，讓我們先來欣賞一個才藝表演節(jié)目。《 》，表演者xxx
甲：經(jīng)過評委緊張的打分，15號選手的最后得分是XXX，16號選手最后得分是XXX。 乙：下面我宣布，本次比賽獲得三等獎的是：
甲：獲得二等獎的是：
乙：獲得一等獎的是：
甲：讓我們以最熱烈的掌聲對以上同學(xué)表示祝賀。
甲：因為科技，我們的生活變得更美好。
乙：因為夢想，我們的科技不斷進步。
甲：讓我們把科技融入夢想
合：共同創(chuàng)造美好的新生活!
甲：本次科學(xué)故事會到此結(jié)束，
合：謝謝大家!
一、主持人演講：
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!(鞠躬)
女：我是主持人
男：我是主持人
女：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
男：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
女：難忘的故事，就像一幅幅動人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
男：不屈的精神，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
女：他們的身軀，已化作一座座高山，
男：他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
合：讓我們走進故事，走進那歷史的畫卷，去聆聽中華民族最強的聲音，桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國慶英雄故事大賽，現(xiàn)在開始!
二、宣布評委名單，請評委入座
女：首先有請我們擔(dān)任我們這次比賽評委的老師，他們是：
張燕君 楊秀玲 郭英偉 馬啟斌 童淑容 黃緒群
斯建萍 高紅芳
大家掌聲歡迎評委老師入座。
男：這次同學(xué)們講的故事是英雄人物故事，評委將綜合參賽者的故事內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)動作等方面進行評分。
三、比賽開始
女：下面有請xx 為我們帶來第一個精彩的故事，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
男：接下來,我們就來聽聽 XX 為我們帶來精彩故事，掌聲有請
女：讓我們一起傾聽 XX講故事，大家歡迎
男： xx 同學(xué)講得真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡?接下來請聽xx給大家?guī)淼墓适?掌聲鼓勵
女：感謝 xx 同學(xué)給我們帶來的精彩故事，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎 xx為我們帶來的精彩故事。
女：隨著時間地逝去，每一位參賽選手都把故事講完了。我們的評委老師正在進行緊張的評分。
四：宣布比賽結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)講話。
男：下面有請斯老師來為大家宣布比賽結(jié)果，并請張主任為獲獎?wù)哳C獎，大家掌聲歡迎。
女：下面掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們做精彩講話。
五：比賽結(jié)束語
女：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
男：一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
女：英雄的故事已經(jīng)過去，留下的是不朽的精神，
男：我們的故事才剛開啟，講述的是祖國明天的傳奇!
女：讓我們沿著英雄的足跡，傳承民族的精神，為實現(xiàn)我們偉大的中國夢而奮勇前行!
合;桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國慶故事大賽現(xiàn)在結(jié)束!
秋：大家好! 我叫秋。
孫：大家好! 我叫孫。
秋：我們用熱烈的掌聲歡迎大家參加今天的故事會。
孫：今天，我們請來了百忙中的李老師，謝謝你的光臨!
秋：故事，我們心中永遠的七彩殿堂。
孫：故事，你我眼前美麗的知識樂園。
秋：它像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小心靈。
孫：今天，我們歡聚一堂，輕輕撩開故事的面紗，靜靜聆聽故事的韻味。
合：某小學(xué)四年級九班故事會現(xiàn)在開始!
秋：首先我們歡迎張同學(xué)給大家講述《公雞和寶石》的故事。作準備。
孫：同學(xué)們，大家都知道小兔子長著兩只長長的耳朵，聰明靈麗，可愛極了。下面有請易倩同學(xué)為我們帶來的故事《三只小兔》，大家歡迎!請王作準備。
秋：下面請欣賞王能棟同學(xué)給大家講一個有趣的故事《龍宮傳奇》 ，請大家歡迎!
孫：不說大家都知道，公主的脾氣是以自我為中心，不管被人的感受，專橫無理。下面有請秋為我們帶來的故事《驕傲的公主》，大家歡迎，請李薇 作準備。
秋：請聽李給大家講述《鉆石城堡》的故事，大家歡迎!
孫：同伴是一個人必不可少的東西，多了一同伴就等于多了一個親人 ，少了一個同伴就等于失去了一個親人。下面有請劉燚為大家?guī)怼侗煌轵?qū)逐的蝙蝠》
秋：成語故事是我國流傳很久的故事，有請劉林為我們帶來的故事《一葉障目》，大家歡迎!
孫：下面請聽齊曼雨為大家?guī)淼墓适隆稘O夫和金魚》，大家歡迎!
秋：下面請聽田講述《月桂女神與阿波羅》的故事，大家歡迎!
孫：請聽張為大家?guī)淼墓适隆独?、獅子和狐貍》的故事，大家歡迎!
秋：龍是中國的吉祥物，下面有請李壁君給大家?guī)淼墓适隆洱埮?，大家掌聲歡迎!
孫：下面請欣賞陳帶來的故事《小狗泰梅》，大家歡迎!
孫：精彩的故事，為我們的想象插上飛翔的翅膀，為我們的童年續(xù)寫甘甜回味。
秋：今日的選手，宛如夜空閃耀的星星。
孫：今日的故事會猶如輕松的真情聚會。
秋：少了競技場上激勵搏斗的場面。
孫：多了溝通平臺上生動有趣的交流。
秋：這些美麗的故事，它將永遠留在我們的心中，激勵我們一天天健康茁壯成長。
合：同學(xué)們，本次故事會到此結(jié)束。感謝大家的參與。
合：再見!
看過最新故事會主持人主持詞