詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。下面是小編給大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持人串詞，僅供參考。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
男：昌盛時(shí)代，山水騰越詩(shī)畫里，
女：大興年頭，人民歡笑歌舞中。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：今天，我們吟詩(shī)誦詞，祝福我們偉大的祖國(guó)，
女：今天，我們歡聲笑語，祝福我們飛揚(yáng)的青春。
男：讓我們敞開心扉，釋放激情，
女：讓我們放飛夢(mèng)想，吟詠華章。
男：現(xiàn)在我宣布，毛李中學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽——
合：現(xiàn)在開始!
男：1。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。表演者：九(5)班。
女：2。我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆種子;我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段歷史。這就是我啊，這就是我們——《中華少年》。表演者：七(5)班。
男：3。拍拍肩頭的灰塵，振作萎靡的精神，卸下心頭的煩悶，走進(jìn)新年的大門。爽朗的笑，祝福的歌，飄蕩的云，枝頭的春，幸福的生活喜盈門。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起《飛進(jìn)新年的大門》。表演者：八(1)班。
女：4。青春，多么美麗的字眼。青春，美在朦朧，美在印象，美在想像，美在燃燒，美在奉獻(xiàn)!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春》。表演者：八(4)班。
男：5。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼?溪流，因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻?雄鷹，因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空;青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想，讓我們奮勇向前。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《理想》。表演者：七(4)班。
女：6。大地，又迎來一個(gè)新春;小樹，又增加一個(gè)年輪;地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈;我們，又長(zhǎng)了一歲。新的一年，即將向我們敞開大門。詩(shī)歌朗誦：《飛進(jìn)新年的大門》。表演者：七(2)班。
男：7。青春是一朵含苞欲放的花蕾，釋放出陣陣清香;青春是一顆熱情奔放的心靈，釋放出款款溫情?；貞浭乔屣L(fēng)，回憶是美夢(mèng)，讓我們銘記青春的記憶、青春的詩(shī)!請(qǐng)把耳朵喚醒，一起來聆聽這首《青春漫語》。表演者：九(3)班。
女：8。祖國(guó)母親崛起了，祖國(guó)母親發(fā)展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們祈禱祖國(guó)的明天會(huì)更好!請(qǐng)欣賞七(3)班獻(xiàn)上的《祖國(guó)頌歌》。
男：9。青春是風(fēng)，豪放而瘋狂，單純而激昂;青春是風(fēng)，追逐著夢(mèng)想，不怕被遺忘。讓我們一起來吟誦《青春的贊歌》。表演者：七(1)班。
女：10。青春，是盛開的花朵;青春，是碧草的顏色。青春，是一首永不言敗的歌;青春，是一條永不停息的河。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我喜歡的青春》。表演者：九(7)班。
男：11。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們給青春的深情祝福;詩(shī)歌優(yōu)美，這詩(shī)歌是我們給青春的深情祝福!詩(shī)歌朗誦：《青春萬歲》。表演者：八(2)班。
女：12。開心的鑼鼓總是很響，激動(dòng)的淚水總是很多。那是因?yàn)?，我們?duì)祖國(guó)愛得真切、愛得深沉?！蹲鎳?guó)在我心中》。表演者：八(5)班。
男。13。世界上還有什么比靈魂更珍貴?她那么高貴，那么空靈。你可知道，她曾是一座美麗的天堂，散發(fā)出幸福的清香。敬愛的老師啊，這一首頌歌獻(xiàn)給你們——《靈魂頌》。表演者：九(6)班。
女。14。我們用鮮花來慶賀你的生日，我們用心靈來歌頌?zāi)愕膫ゴ?。祖?guó)，我們深深愛戀的祖國(guó)，聽啊，我們自豪地為你唱響了這首動(dòng)聽的歌。詩(shī)歌朗誦：《給祖國(guó)的歌》。表演者：九(4)班。
男。15。放飛你的夢(mèng)想，追逐你的希望，飛揚(yáng)的翅膀盡情的舒張，青春和熱血匯聚成奔騰的巨浪。面對(duì)風(fēng)雨，我們挺起自信的胸膛，要讓這世界充滿愛和希望。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春的頌歌》。表演者：九(1)班。
女。16。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出無窮無盡的力量。我們的祖國(guó)，有悠久的歷史，有燦爛的文明，她古老而神秘，年輕而有活力。我們心潮澎湃，我們的幸福與祖國(guó)緊密相連。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。表演者：九(2)班。
男：17。著名詩(shī)人果戈理說過：“青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥怼?rdquo;年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們有理由《相信未來》。表演者：八(3)班。
男：走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
女：走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
男：我們擁有一個(gè)如日中天的祖國(guó)，錦繡大地神采飛揚(yáng)，
女：我們擁有一個(gè)蓬勃向上的青春，清新如畫詩(shī)意酣暢。
男：我們的話語多得可以成為一段歷史，
女：我們的話語多得可以成為一片星河。
男：但是，我們說得最多的就是——
合：騰飛吧，祖國(guó)!
飛揚(yáng)吧，青春!
遙遠(yuǎn)的上古時(shí)代，男人外出狩獵，女人留守家中，在沉重的勞作中彼此思念，將思念化作一一句句或長(zhǎng)或短的調(diào)子，輕輕哼唱。詩(shī)歌源于人類最樸素的情感，寄托著人們彼此間的關(guān)懷和對(duì)幸福的渴望。詩(shī)歌無疑是華夏文明里最璀璨的明珠。
充滿了勞動(dòng)人民智慧的《詩(shī)經(jīng)》，今天讀來仍朗朗上口;辭藻華美，文意瑰麗的《楚辭》和屈原一同成為了歷史的豐碑;百轉(zhuǎn)千回的漢賦和蕩氣回腸的樂府詩(shī)為一個(gè)強(qiáng)大民族的崛起做了時(shí)代的注解;經(jīng)過魏晉民歌、建安詩(shī)歌到盛唐五言、絕句，新樂府，中國(guó)詩(shī)歌走向了輝煌的頂端，對(duì)整個(gè)亞洲文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。宋詞、元曲各具風(fēng)流，傳承著炎黃子孫深沉的情感和博大的文明，五四新文化運(yùn)動(dòng)讓詩(shī)歌在中國(guó)的大地上煥發(fā)出新的生機(jī)，產(chǎn)生了大批優(yōu)秀的作品，對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力，喚起了國(guó)人的愛國(guó)熱忱和對(duì)新生活的無限神往。我們用詩(shī)歌來傾訴來吶喊，我們用詩(shī)歌來批判來歌頌，試問還有什么比詩(shī)歌更震懾人心?
今天，我們特別甄選了近現(xiàn)代中國(guó)著名詩(shī)人、學(xué)者的的經(jīng)典詩(shī)歌，攜手大連民間實(shí)驗(yàn)話劇團(tuán)演職人員，盛邀大連著名小提琴演奏家何迪女士和在座的諸位一同來感受詩(shī)歌的魅力，借以向我們的祖國(guó)獻(xiàn)禮，慶祝祖國(guó)母親六十周歲華誕。
有這樣一首歌，在20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，全世界的中國(guó)人一同唱起，無數(shù)的人為之感動(dòng)落淚，今天也讓我們用這樣一首歌，來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。請(qǐng)大家起立，讓我們一起來《歌唱祖國(guó)》!
指揮，領(lǐng)唱——五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮!歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)!歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)!……
請(qǐng)坐
一，梁?jiǎn)⒊?/p>
百年以前，當(dāng)中國(guó)人還在自稱“唐人”“漢人”時(shí)是他創(chuàng)立了“中華民族”這一稱謂，為混沌中的中國(guó)人樹立了現(xiàn)代民族觀念。“新文體”沖破八股文章的思想桎梏，為五四新文化運(yùn)動(dòng)的崛起奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
梁?jiǎn)⒊壬淖髌钒殡S著中國(guó)百年風(fēng)雨，今時(shí)今日仍激勵(lì)著我們，下面有請(qǐng)大連獨(dú)立藝術(shù)家尹航先生為我們朗誦這篇傳世名作《愛國(guó)歌四章》
二，徐志摩
是他，帶著我們走近了康橋，是他，用烏托邦的柔情為動(dòng)蕩的時(shí)局涂上了一抹浪漫的色彩。他是世人口中的“新月派盟主”，新月派的形成直至消亡，都與他發(fā)生著密切的關(guān)系，他的創(chuàng)作體現(xiàn)了新月流派鮮明特征。是的，他就是徐志摩。
《再別康橋》
《偶然》
三，余光中
被臺(tái)灣詩(shī)壇稱為“回頭浪子”的余光中先生，他寫作風(fēng)格先西化后回歸，其變化的軌跡基本上可以說是中國(guó)整個(gè)詩(shī)壇三十多年來的一個(gè)走向。80年代后，把詩(shī)筆“伸回那塊大陸“，寫了許多動(dòng)情的鄉(xiāng)愁詩(shī)。
《鄉(xiāng)愁》
四，流沙河
“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。”曾在中國(guó)詩(shī)壇上筆走龍蛇，飲譽(yù)海內(nèi)外。因清脫為人仰重，因謙虛而備受愛戴，這便是人們心目中的著名詩(shī)人流沙河。
《就是那一只蟋蟀》
五，林徽因
林徽因，中國(guó)近代史上一位奇女子，中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。她用詩(shī)探索生活和愛的哲理。詩(shī)如其人，委婉柔麗，韻律自然，受到文學(xué)界和廣大讀者的贊賞。
《你是人間的四月天》
六，戴望舒
戴望舒，。因《雨巷》一詩(shī)名震詩(shī)壇，由此獲得丁香詩(shī)人稱號(hào)。作為現(xiàn)代派新詩(shī)的舉旗人，無論理論還是創(chuàng)作實(shí)踐，都對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展產(chǎn)生過相當(dāng)大的影響。
《雨巷》
七，北島
他的詩(shī)刺穿了烏托邦 的虛偽，呈現(xiàn)出了世界的本來面目。一句“我不相信”的吶喊，震醒了茫茫黑夜酣睡的人們。
《回答》
八，顧城
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”經(jīng)歷過““””的一代青年，這兩句詩(shī)是再熟悉不過的了。顧城是我國(guó)新時(shí)期朦朧詩(shī)派的代表人物，被稱為以一顆童心看世界的“童話詩(shī)人”。
《生命幻想曲》
九，海子
海子，中國(guó)80年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人。我們從海子的詩(shī)中可以讀出詩(shī)人對(duì)一切美好事物的眷戀之情，和對(duì)于生命的世俗和崇高的激動(dòng)和關(guān)懷，我們可以感覺熱騰騰地生命的氣息，人的存在。
面朝大海，春暖花開
十，舒婷
舒婷，當(dāng)代詩(shī)人。朦朧詩(shī)派 的代表作家之一，擅長(zhǎng)于自我情感律動(dòng)的內(nèi)省。情感的復(fù)雜、豐富性常常通過假設(shè)、讓步等特殊句式表現(xiàn)得曲折盡致。
《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》
《致橡樹》
十一，麥城
麥城，青年詩(shī)人?，F(xiàn)居大連。麥城的詩(shī)歌總是從回憶的角度來捕捉他的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)的因素被淡化，而內(nèi)心的感受鞏固為一個(gè)畫面。
《歌劇的圈套》
《失題》
十二，素素
素素，大連文壇的杰出代表人之一，著作有《北方女孩》、《女人書簡(jiǎn)》、《素素心羽》、《相知天涯近》等，在把捉復(fù)雜細(xì)致的情感體驗(yàn)方面特別表現(xiàn)出女性獨(dú)有的敏感。
《感恩的心地久天長(zhǎng)》
最后用《我和我親愛的祖國(guó)》伴奏帶宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事 和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
A：今天，我們以詩(shī)歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先，有請(qǐng)初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請(qǐng)欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜; 快樂的日子將會(huì)來臨。請(qǐng)欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo) ，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請(qǐng)欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請(qǐng)欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請(qǐng)欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
17、是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?/p>
20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請(qǐng)欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，<蓮~山 課件 >忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三(2)班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請(qǐng)初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開來!
屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣xx希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
看過詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持人串詞