面對新課程改革，英語教研活動也在不斷地改變。下面就是小編給大家整理的英語教研活動主持詞，僅供參考。
一、開場白：
各位與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好!我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來! 剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動的英語課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說課。
剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧。
三、與會老師議課。
從小組活動的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：
小組活動為課堂教學(xué)提供了簡便、有效的操練方式，這些活動主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行 。
魏東琴.在"呈現(xiàn)(Presentation)"環(huán)節(jié)后
楊玉珍在"練習(xí)(Practice)"階段
王榮仙就"鞏固(Consolidation)"階段
愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”智慧在碰撞中會更美麗!老師們，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰!
結(jié)合小組活動在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動在課堂上起到操練語言、有目的地實(shí)踐語言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”對于一堂課的評價(jià)肯定是仁者見仁，智者見智。來，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流!
宋秀娟.小組活動提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
王桂霞小組活動增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動在課堂上營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種 較好的、簡便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗，它來自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五.結(jié)束語：
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的精心組織及安排。此次活動到此結(jié)束，再見!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好!
首先，熱烈歡迎大家來只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語教研活動!
今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。本次教研活動的主題是__________
現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：
第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課教師：李老師說課。教學(xué)反思
第二項(xiàng)：聽課教師評課課議課。
第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。
第四項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向
首先請 李老師 說一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì)。
剛才李老師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。
《反思后》
剛才，我們觀摩了李老師的課堂教學(xué)，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1.教師點(diǎn)評
可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。
相機(jī)穿插1：
老師的點(diǎn)評很有代表性，她一針見血地點(diǎn)明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。”
相機(jī)穿插2：
剛才， 老師針對李老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。
相機(jī)穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。
相機(jī)穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，李老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評與研討。
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語老師不斷探究的方向!
2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評
剛才，各位老師圍繞李老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗。現(xiàn)在，就請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時(shí)做好筆記。
(評委點(diǎn)評。)
4.小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點(diǎn)評，令我們獲益良多。
通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。感謝李老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。
各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。
本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。”進(jìn)行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識：
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，開展英語教學(xué)活動 ，提高理解、運(yùn)用語言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)的實(shí)效性。
3、注重教學(xué)過程的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識。
4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性。”，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。 大家歡迎 !
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中，在以后的教學(xué)過程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學(xué)的實(shí)效性。
李：我認(rèn)為這節(jié)課首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧的氛圍，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排了有意義的活動，使學(xué)生在活動和交際中，在真實(shí)的語言環(huán)境中，達(dá)到理解、掌握和運(yùn)用的目的。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，目標(biāo)達(dá)成得好。比如在操練“what does your father\mather do?”時(shí)，學(xué)生在已有知識積累的基礎(chǔ)之上，自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，學(xué)生的表現(xiàn)欲便再次被激發(fā)，他們的創(chuàng)造欲會達(dá)到空前的高漲，在這種寬松的環(huán)境中，學(xué)生可以自由地去運(yùn)用所學(xué)知識。英語作為一種語言，它的價(jià)值也得以充分體現(xiàn)。
1、小組合作這種方法給了孩子們一個(gè)拓展的空間，孩子們的表達(dá)欲望極強(qiáng)，有積極性還有極強(qiáng)的創(chuàng)造性，小組展示匯報(bào)時(shí)，學(xué)生在其中可以盡情地發(fā)揮，淋漓盡致地表現(xiàn)，使學(xué)生們在不知不覺中運(yùn)用學(xué)到的知識。達(dá)到學(xué)以致用的目的。 肢體語言教學(xué)法更是激發(fā)了學(xué)生主動參與的欲望，在用中學(xué)、學(xué)中用達(dá)到高效的統(tǒng)一.
看過英語教研活動主持詞