黨校教授講座既有理論深度，又有很強的培訓黨員的現(xiàn)實意義，黨校教授在開講前，會由主持人發(fā)表講話，為黨校教授為本次授課準成主持詞，本文是小編為大家整理的黨校教授授課主持詞范文稿_黨校教授授課講話稿，僅供參考。
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授! 王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領域久負盛名，同時也是國內著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
各位同學大家好，我是本次院級分黨校的主持人，我們的報告將在9點開始。下面，我會就本次黨校的相關事宜給大家做一個簡單的介紹。
本次的院級分黨校共分為5個環(huán)節(jié)，分別是上課環(huán)節(jié)，觀影環(huán)節(jié)，自學環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)以及理論考試環(huán)節(jié)。
關于上課環(huán)節(jié)的注意事項：本次上課以報告會的形式進行，每次報告3學時。主要邀請校院、機關部處領導，文法學院、馬克思主義學院教師，校外專家等為同學做專題報告，考核方式為出勤、課堂檢測、撰寫課堂筆記和課堂感想等，不得允許學員遲到、早退、無故缺課等。具體執(zhí)行辦法：每堂上課課前簽到，課后隨堂上交課堂筆記。凡遲到的學員不允許進入教室，遲到、早退的學員將被視為曠課取消其當堂課的成績。如無特殊情況不能請假，缺席一節(jié)課就取消繼續(xù)上課資格。當黨校上課時間與正常上課時間沖突，可以請假，請假次數(shù)不能超過1次，并需要正規(guī)假條或者輔導員的書面證明，否則也將取消上課資格。
筆記按百分制計入平時成績，逾期上交的筆記無效。筆記應由本人當堂交于院級分黨校工作人員，本期院級分黨校將嚴查替上課、代交筆記現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴格處理：代交者和請人代交者均以曠課處理，取消繼續(xù)上課資格。上課過程中請將手機調至靜音或關機狀態(tài)，否則，視情況扣除相應的平時成績。上課結束后，請將課堂筆記沿虛線撕開后交至工作人員處。
關于其他環(huán)節(jié)的注意事項以及我們的課程時間安排請大家詳細閱讀桌子上的手冊。 本次報告我們有幸請來的是來自計算機學院關工委的教授某某教授，任教授今天的主講內容是共產(chǎn)黨員的先進性，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任教授!
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝任教授的精彩講解，請各位同學將筆記交至工作人員處。下午的上課時間是3點，地點仍是這個教室，請各位同學按時到場。
同志們：
為進一步加深對國際文化交流的認識，理順對外友好合作的思路，加快推進對外開放步伐，今天我們有幸邀請到 ，就 給我們做專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對 的到來表示熱烈的歡迎!是(履歷情況)。自改革開放以來，他年年被邀請參加國務院舉行的國慶招待會，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻。 還是著名的教育家，是 大學博士，是 大學副院長、教授，是 學院的客座教授。
參加今天專題講座的人員有： 宣傳部、黨校、商務局、外僑辦等單位部分機關干部， 學院部分師生。
這次專題講座針對性強，事關 對外交流、合作發(fā)展的研究，希望大家要珍惜機會，認真聽講，深刻領會，爭取學有所悟，學有所獲。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 為我們做專題講座。
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下面，請 向 頒發(fā)客座教授聘書。
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剛才， 圍繞 為我們做了一場精彩的講座，既有對 內涵的深刻闡釋，又有 差異的生動案例，還有與現(xiàn)場師生的互動交流，應該說，講座高屋建瓴，思路清晰，重點突出，觀點新穎，寓教于樂，聽了以后很有感觸、很受啟發(fā)。
開放的程度決定發(fā)展的速度，包容的程度決定合作的力度。實行對外開放是經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的客觀要求，沒有對外開放，區(qū)域發(fā)展就沒有動力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經(jīng)濟發(fā)展，研究區(qū)域對外交流合作，不僅是立足當前、解決經(jīng)濟發(fā)展難題的需要，也是著眼長遠、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的需要。這次講座對于市里提出的借外興內發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的指導意義，希望在座師生能夠結合自己的工作和學習實際，積極借鑒，認真思索，培養(yǎng)鍛煉一批對外交流合作人才，為 對外開放發(fā)展提供人才智力保障。相關部門要根據(jù)今天所講，結合 實際，立足全球視野來謀劃 對外開放、融合發(fā)展，搶抓機遇，乘勢而上，向更寬領域、更大規(guī)模、更高水平的開放要效益、要發(fā)展。同時，也希望 帶領海內外企業(yè)家和朋友多來 走一走、看一看，對 的工作多提寶貴意見，對 的對外合作和教育事業(yè)給予指導，進一步強化產(chǎn)業(yè)合作和技術交流，推動 經(jīng)濟再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。
我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對 的精彩講座表示衷心感謝!
散會。
p副標題e
學術交流講座主持詞
L：尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家晚上好!
歡迎來到__學院“__的方法”交流會活動現(xiàn)場，我是主持人__，很高興能在這樣一個完美的晚上與大家相聚。同時感謝學院給我們帶給一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠在現(xiàn)場領略名導名師的風采。下方請允許我介紹這天晚上蒞臨我們活動現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是___，歡迎他們的到來。
L：好的，那么接下來我們先有請__教授給我們做有關學術論文寫作的指導
L：感謝__教授的精彩講話，相信同學們必須深有啟發(fā)，接下來我們繼續(xù)有請__副教授給我們進行指導
L：再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會有所收獲。蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W術論文的發(fā)表途徑，我們也請來了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下方我們先掌聲有請宣__給同學們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗
L:__講的十分好，下方我們有請另一位師兄給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗和體會。
L：聽完了嘉賓們給同學們帶來的豐富經(jīng)驗，能夠看出他們不僅僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自我明確的奮斗目標，我想，或許正是這些成就了他們在學術上的優(yōu)秀成果。
L：相信同學們在平時的學術寫作過程中必須會遇到很多問題，那么下方把時光留給大家，大家能夠針對自我所學的專業(yè)或者感興趣的方面進行提問，也能夠指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問ING。。。
L：由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話能夠在活動結束后與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂意為大家解答的。
L：我們能夠看到，本次交流會上兩位老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣進行文科研究都提出了自我的見解，他們給我們帶給了很多精囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結束。再見!請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。
各位家長：大家好!(自我介紹)
感謝大家百忙當中抽出寶貴的時光來參加學校組織的家長會，我代表學校向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝!多謝大家!
(會場紀律)為了保證這天聽課的效果，我宣布一下會場紀律：請大家關掉手機等通信工具，不要在會場接打電話、走動，更不要中途退場。
多謝配合!
這天的會議包括兩項資料：一是春暉家長學校家庭教育專家講座;二是針對上學期孩子學習中出現(xiàn)的問題，學校專門邀請學習方法方面的專家老師給家長做專題培訓，教家長在新學期如何配合學校幫忙孩子學習。
首先，有請春暉家長學校專家___老師(專家介紹)為大家講課……讓我們再次以熱烈的掌聲對_老師的精彩講課表示感謝!
大家都明白：初一年級是初中階段十分重要的過渡期，如果不能盡快的適應和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績和進步。透過上學期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應初中學習，還不會學，學習中出現(xiàn)了很多問題，家長想幫忙孩子卻沒有方法等。
為了幫忙學生、家長解決這些問題，讓孩子簡單高效學習，我們這天專門邀請到了全國婦聯(lián)家庭文化研究會中國家校合作教育指導師，北京四中網(wǎng)校首席學習方法指導師王恒超老師來給家長做專題講座——家長如何幫忙孩子學會學習。
北京四中是全國有名的學校，他們的教學方法有很多值得我們學習。北京四中網(wǎng)校在學習方法和家庭教育方面也十分有經(jīng)驗。我們學校每一年都邀請專家老師來給家長講課。
王老師這天講的課方法具體、操作性強，期望家長認真聽、認真記，會后如果有個性問題，也能夠安排單獨交流。
下方讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。
此刻，讓我們再次用熱烈的掌聲對范老師的精彩演講表示感謝。
家庭教育既是每個家庭的大事，也是國家和社會的事業(yè)，它關系到每個家庭的幸福和未來，也關系到國家的前途和期望。因此，家庭、學校和社會務必共同努力，幫忙孩子成為高素質、高智能、復合型的棟梁之才，以自立自信的健康人格和用心進取的優(yōu)秀品質立足社會，奉獻社會。
我們期盼著每一位家長的成功!期盼著每一個孩子的健康成長!期盼著每一個家庭的幸福歡樂!
各位領導、同志們：
大家下午好!這天下午我們在那里舉辦20__年專題講座，十分榮幸地邀請到了__省黨校____部__教授，__教授將給我們講座的專題資料是：始終把人民放在心中最高位置―――黨的群眾路線深度解讀。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎凌教授的到來!
我先給大家介紹下__
教授……
近年來，__教授多次蒞臨我們__區(qū)作專題講座，就應說是我們__區(qū)的老朋友了，近段時光，__教授工作個性忙，全省各地都在爭邀他去講課，我們很不容易才邀請到他，期望大家好好珍惜這個難得的學習機會，認真聽講，個性是要認真做好專題筆記。為確保專題講座取得預期效果，在__教授講課之前，請大家自覺關掉手機，或者調到振動位置。
下方，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎__教授為我們講課。
……(講課完畢)
下方，請區(qū)委__書記講話。
……(講話完畢)
同志們，剛才，__教授從“黨的群眾路線深刻內涵、牢記宗旨意識是中國共產(chǎn)黨事業(yè)成功的根本保證、全面建成小康務必著力解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”三個方面，對黨的群眾路線進行了深度的解讀。重點就如何解決“四from本文來自高考資源網(wǎng)gkstk。end風”頑疾，持續(xù)黨與人民群眾血肉聯(lián)系等方面進行了精心講解。講座緊扣時勢，案例豐富，思想深刻，講解透徹，對當前我區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性和指導性。聆聽了講座，使大家對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性以及目標任務有了更為準確、系統(tǒng)和深刻的了解與把握。剛才，區(qū)委__書記結合當前我區(qū)開展黨的群眾路線教育活動作了一個重要的即興講話，大家要用心領會。
同志們，當前，開展好、組織好教育實踐活動是全區(qū)上下的首要任務，全區(qū)各級各部門要以__教授的講座為契機，結合區(qū)委__書記剛才的講話精神，在思想上從緊、行動上從速、標準上從嚴，開展好活動。要迅速掀起學習熱潮，加緊組織內部學習討論，消化精神，碰撞思想。同時堅持邊學邊查邊改，本著“學用結合，學改同步”的要求和“發(fā)現(xiàn)問題是成績，解決問題是潛力，找不到問題是最大的問題”的態(tài)度，向問題“叫板”，贏得群眾“叫好”，為整個活動開好局，起好步。全區(qū)黨員干部要發(fā)揮好模范帶頭作用，率先查擺，率先整改，率先破難，真正補好精神之鈣、筑好思想之魂、解好民生之難，真正讓本次活動成為自身成長的思想加油站和行為矯正器，成為惠民生的“主引擎”和促發(fā)展的“催化劑”。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次感謝__教授的精彩講課!
這天的專題講座到此結束。