男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：親愛的同事朋友們：
(合)大家好!
男：當(dāng)我們滿懷喜悅地告別20__年。
女：我們收獲最多的是"增長(zhǎng)"和"成功"，是“跨越”和“發(fā)展”;
男：當(dāng)我們垮過時(shí)問的門檻，我們走向春夭的懷抱。
女：我們滿懷對(duì)衛(wèi)生事業(yè)明天的憧憬，走向新的輝煌和創(chuàng)造。
男：我們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以對(duì)衛(wèi)生事業(yè)矢志不渝的忠誠，扎實(shí)苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，再次創(chuàng)造了新的輝煌。
女：衛(wèi)生系統(tǒng)業(yè)務(wù)收入首次突破_萬元，同比增長(zhǎng)9.8%。
男：市人民醫(yī)院由"一甲醫(yī)院"一躍而為"二甲醫(yī)院圓了幾代衛(wèi)生人的夢(mèng)。
女：基層衛(wèi)生院一座座門診樓的平地而起，日新月異的發(fā)展怎能不使我們歡吹鼓舞，豪情滿懷。
男：我們把青春融入衛(wèi)生事業(yè)，灑下一片真情。
女：我們把信念鑄進(jìn)平凡的崗位，練就責(zé)任心，用汗水鑄就衛(wèi)生事業(yè)永恒
男：讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛。
女：讓我們的情感在這里抒發(fā)。
合：祝我們的祖國明天更美好，愿我們的衛(wèi)生事業(yè)明天比蜜甜。
女：衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展離不開一支特別能戰(zhàn)斗、善戰(zhàn)斗、敢吃苦的硬隊(duì)伍，離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開一個(gè)科學(xué)決策、敢為人先、
求實(shí)務(wù)實(shí)的衛(wèi)生事業(yè)帶頭人，現(xiàn)在隆重有請(qǐng)我們_局長(zhǎng)向大家作重要講話。
男：親朋您好，您好親朋，美好的祝?？偸菚r(shí)時(shí)刻刻在每個(gè)人心中蕩漾，有請(qǐng)___奉獻(xiàn)一首《親朋好友》。
女：你是我心中的太陽，為了您這份遲來的愛，我又怎能不醉在其中，滔干倘賣O下面___把三首經(jīng)典老歌一并奉獻(xiàn)給大家。
男：人說世間只有骨肉情義重，依我看階級(jí)的情義重如泰山，耳熟能詳?shù)某~唱腔勾起了你我對(duì)昨日的美好回憶，讓我們深切感受到過去的和即將過去的都是那么美好。下面，請(qǐng)我局__泰斗在天榜帶來《紅燈記》選段。大家歡迎。
女：花兒為什么這樣紅，為什么和我們的衛(wèi)生事業(yè)一樣紅，紅得好像那燃燒的火，象征著我們幸福的春天和未來。下面衛(wèi)生局的民族歌手張建民帶來的
一首《花兒為什么這樣紅》。
男：太極拳，作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它融技擊性、健身性、藝術(shù)性于一身O神形兼?zhèn)洌瑑?nèi)外雙修，在動(dòng)中求靜，通過意念的導(dǎo)引及氣沉丹田的運(yùn)用使人體保持陰陽平衡、氣血暢通。同時(shí)，因它剛?cè)嵯酀?jì)、沉穩(wěn)大方，深受廣大健身者的喜愛ο下面，有請(qǐng)我們局___________給大家表演一套四十八式太極拳O
女：好，一套太極拳帶給我們的不僅是優(yōu)美和悅目，更是安詳、平和與寬容，下面請(qǐng)我們衛(wèi)生局通俗歌手___帶來一首紅樓夢(mèng)片頭曲《枉凝眉》。
男：下面請(qǐng)聽我局的蒲劇唱家___股長(zhǎng)的《二請(qǐng)樊梨花》。
女：一曲蕩氣回腸的《三請(qǐng)樊梨花》后，我給大家唱一首《約定)，希望大家能夠喜歡。
男：五千年的風(fēng)和雨啊化作一場(chǎng)夢(mèng)，黑色的眼，黃色的臉，不變是笑容，下面___將一首《中國人》送給您。
女：一曲好聽的《中國人》后，請(qǐng)我局最的二胡演奏家___來一曲二胡獨(dú)奏。大家歡迎。
男：我給大家?guī)硪皇锥?dú)奏，希望大家開心。
女：說句心里話，衛(wèi)生局是我家，一個(gè)衛(wèi)生室，牽連了你我他。請(qǐng)聽___一首《說句心里話》。
男：今天是個(gè)好日子，
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。
男：今天是個(gè)好日子，
女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié);
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
男：我們用有力的臂膀，讓衛(wèi)生事業(yè)神采飛揚(yáng);
女：我們用熾熱的豪情，讓衛(wèi)生事業(yè)凱歌嚎亮。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：親愛的同事朋友們：
合：聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝你的參與。再見!
元旦晚會(huì)節(jié)目單：
1、《作弊記》
2、《學(xué)生作品》
3、《花開那年》
4、《小星星》
5、《昨日帝王篇》
6、《擦亮青春》
7、《奔跑》
8、《放棄》
9、《我做不到不想你》
10、《愛沒有盡頭》
11、《你到底有沒有愛過我》
《作弊記》串詞一
主持人甲：你知道現(xiàn)在學(xué)校叫學(xué)生什么嗎?
主持人乙：你說的是學(xué)霸嗎?
主持人甲：還有一個(gè)你知道嗎?
主持人乙：莫非是學(xué)渣?
主持人甲：是的，學(xué)霸和學(xué)渣在一起，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效應(yīng)呢?
主持人乙：請(qǐng)大家一起欣賞下面的小品《作弊記》
《作弊記》串詞二
主持人甲：現(xiàn)在大大小小的考試太多了，有沒有?
主持人乙：是的，一提到考試，我們很多同學(xué)都會(huì)感到頭疼吧
主持人甲：每次考試都少不了作弊的小伙伴
主持人乙：這是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)成果的一種測(cè)試，作弊反而凸顯出自己的不足
主持人甲：是的，接下來請(qǐng)大家一起欣賞小品《作弊記》
主持人乙：希望能夠在帶給大家歡樂的同時(shí)也帶給大家一些思考
《學(xué)生作品》串詞
主持人甲：學(xué)生是學(xué)校的一個(gè)重要組成部分
主持人乙：學(xué)生也代表著學(xué)校
主持人甲：學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)離不開學(xué)校
主持人乙：用我們的學(xué)生作品回饋學(xué)校，是對(duì)學(xué)校最好的報(bào)答
主持人甲：下面請(qǐng)大家一起欣賞小品《學(xué)生作品》
《花開那年》串詞一
主持人甲：青春看似荒.唐，沒人會(huì)選擇投降
主持人乙：我們瘋狂，我們?nèi)涡裕驗(yàn)槲覀冞€年輕
主持人甲：有請(qǐng)___為我們帶來好聽的歌曲《花開那年》
《花開那年》串詞二
主持人甲：我們還年輕
主持人乙：我們很瘋狂
主持人甲：我們青春年少
主持人乙：我們很任性
主持人甲：青春看似荒.唐
主持人乙：我們也不會(huì)選擇投降
主持人甲：《花開那年》送給大家
《小星星》串詞一
主持人甲：看過爸爸去哪兒?jiǎn)?
主持人乙：看過，好喜歡那幾個(gè)小寶貝，特別是Kimi
主持人甲：那你肯定知道Kimi的經(jīng)典曲目啊
主持人乙：那是，小星星啊
主持人甲：看來還挺了解，下面大家一起來欣賞___帶來的小星星，但是此小星星，非彼小星星
主持人乙：哦~~~~那得聽聽不一樣的小星星，有請(qǐng)___
《小星星》串詞二
主持人甲：你知道星星是什么嗎?
主持人乙：星星是我們的愿望，無論白天黑夜它一直存在著
主持人甲：自古以來，我們寄情于星星，有關(guān)星星的詩詞歌賦很多
主持人乙：是的，今天讓我們一起欣賞___為我們帶來的歌曲
主持人甲、乙：《小星星》
《昨日帝王篇》串詞一
主持人甲：(嘴里說著說唱音樂上臺(tái)并與觀眾互動(dòng))
主持人乙：(笑)你這是說唱加喊麥啊
主持人甲：那是，現(xiàn)在不是流行嘛，要要切克鬧
主持人乙：你是走在流行最前線，但是功力實(shí)在不敢恭維，下面的這位比你好多了
主持人甲：誰呀
主持人乙：有請(qǐng)___為大家?guī)砀枨蹲蛉盏弁跗?/p>
《昨日帝王篇》串詞二
主持人甲：你聽說過《昨日帝王篇》嗎
主持人乙：聽過，據(jù)說當(dāng)時(shí)很火
主持人甲：恩，是的，這歌很霸氣，而且很押韻，用河南話說，聽著很得勁
主持人乙：哎呦，不錯(cuò)哦，大家一起聽聽看
主持人甲：掌聲有請(qǐng)___帶來歌曲《昨日帝王篇》
《擦亮青春》串詞一
主持人甲：最近的電影看了嗎
主持人乙：看了，最近的電影都比較文藝
主持人甲：對(duì)，都跟青春有關(guān)
主持人乙：是的，青春正是我們所擁有的
主持人甲：擦亮青春，點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想
主持人乙：一起欣賞___帶來的歌曲《擦亮青春》
《擦亮青春》串詞二
主持人甲：青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷
主持人乙：青春，每個(gè)人都會(huì)擁有
主持人甲：青春，易流逝
主持人乙：青春，難再見
主持人甲：擦亮青春
主持人乙：在我們青澀的臉上留下美麗的笑容
主持人甲：有請(qǐng)___為大家?guī)砀枨恫亮燎啻骸?/p>
《奔跑》串詞一
主持人甲：自由是方向
主持人乙：夢(mèng)想是翅膀
主持人甲：敢愛敢做
主持人乙：敢闖敢拼
主持人甲：全力奔跑
主持人乙：漫游世界
主持人甲：帶上夢(mèng)想和勇氣，《奔跑》在青春的路上
《奔跑》串詞二
主持人甲：喜歡羽泉嗎
主持人乙：喜歡，他們有很多歌曲都很勵(lì)志，有愛、有夢(mèng)想
主持人甲：是的，是很有正能量的一個(gè)組合
主持人乙：對(duì)的，下面這首歌曲也是他們的作品，想不想聽?
主持人甲：當(dāng)然想了
主持人乙：下面掌聲有請(qǐng)___帶來歌曲《奔跑》
《放棄》串詞一
主持人甲：放棄意味著重新開始
主持人乙：放棄意味著忍痛割愛
主持人甲：放棄是我們不愿做的抉擇
主持人乙：放棄是我們不得不做的功課
主持人甲：接下來讓我們一起欣賞__帶來的歌曲《放棄》
《放棄》串詞二
主持人甲：有時(shí)候放棄未免不是一件好事
主持人乙：是的
主持人甲：放棄童年的無憂，是成全長(zhǎng)大的期望
主持人乙：放棄青春的美麗，是換取成熟的智慧
主持人甲：放棄掌聲的動(dòng)聽，是換取心靈的平靜
主持人乙：希望大家能夠在《放棄》中獲得更多，有請(qǐng)___
《我做不到不想你》串詞一
主持人甲：常言道時(shí)間是毒藥，思念是煎熬
主持人乙：哎呦，你中毒不輕啊，活了這么長(zhǎng)時(shí)間了，毒已經(jīng)攻心了吧?
主持人甲：時(shí)間的毒可以解，可是我中了愛情的毒
主持人乙：愛情的毒什么樣?
主持人甲：聽聽你就知道了，有請(qǐng)___帶來《我做不到不想你》
《我做不到不想你》串詞二
主持人甲：你知道嗎?兩個(gè)人談戀愛時(shí)間長(zhǎng)了，彼此在行為習(xí)慣上都會(huì)相似
主持人乙：聽說過，言談舉止都會(huì)互相影響
主持人甲：愛情時(shí)間長(zhǎng)了就是親情，互相牽掛著
主持人乙：___演唱的《我做不到不想你》送給大家
《愛沒有盡頭》串詞一
主持人甲：你說愛有沒有盡頭
主持人乙：愛沒有盡頭
主持人甲：當(dāng)兩個(gè)人轟轟烈烈的愛過之后，平淡中是親情，親情的愛是無盡的
主持人乙：既然相愛，那就一直愛下去
主持人甲：有請(qǐng)___帶來《愛沒有盡頭》
《愛沒有盡頭》串詞二
主持人甲：山無陵，江水為竭
主持人乙：冬雷震震，夏雨雪
主持人甲：天地合，乃敢與君絕
主持人乙：?？菔癄€，愛情堅(jiān)貞不變
主持人甲：《愛沒有盡頭》，有請(qǐng)___
《你到底有沒有愛過我》串詞一
主持人甲：我們是敢做敢當(dāng)，敢愛敢恨的新生代
主持人乙：愛就要大膽說出來
主持人甲：愛需要有個(gè)結(jié)果
主持人乙：有請(qǐng)___帶來《你到底有沒有愛過我》
《你到底有沒有愛過我》串詞二
主持人甲：(唱歌)為什么付出那么多，你還是要讓我感到悲傷難過
主持人乙：我知道你唱的是什么歌
主持人甲：什么歌?
主持人乙：你到底有沒有愛過我
主持人甲：愛，我愛你(深情)
主持人乙：我說的是歌名，有請(qǐng)___帶來歌曲《你到底有沒有愛過我》
【 2021年公司元旦晚會(huì)主持詞串詞(二)】
主持人女:女士們!先生們!
主持人男：各位來賓、朋友們!
主持人女:大家!
合：晚上好!(鞠躬)
主持人男：不是草長(zhǎng)鶯飛的三月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭(zhēng)春的生機(jī);不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱;也不是碩果累累的秋季，于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺，新年的鐘聲即將再次敲響。
主持人女:光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的2020年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的2021，回望2020，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
主持人男：的確，回首2020，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨。或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習(xí)卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女:這夜我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向2021，2021對(duì)于我們來說，將又是一個(gè)突破自我、超越自我的收獲年份。
主持人男：在這辭舊迎新的日子里，我們特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
主持人女:下面請(qǐng)___和___各致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(致辭完畢)
主持人男：下面我宣布
合：“2021元旦晚會(huì)狂歡夜”正式開始!
甲：盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。臺(tái)歷翻去最后一頁，20x年已悄然成為歷史，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
乙：剛剛過去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。
?。喊殡S著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20x年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，20x年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。
甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人x志誕辰x周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績(jī)，我們用真誠瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛編織著田頭的美好未來。
乙：曾記得，20x年在田頭小學(xué)舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠，我們放飛靚麗的青春。
丙：曾記得，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，用期盼和執(zhí)著勾畫著田頭的美好明天。
?。涸浀?，在迎接安徽省，國家教育部?jī)蓌中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學(xué)生在田頭中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校不分大小，人不分老幼，獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì)，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。
甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。
乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
?。航裉欤覀兗で闈M懷，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們
乙：敬愛的各位老師們
丙：親愛的的同學(xué)們
?。禾镱^鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們
(齊)：大家上午好!
(甲、乙)：共同欣賞精彩的節(jié)目，(丙、丁)：共同暢想美好的未來。(齊)：這是我們所有人的期盼。
(摘)：
放飛青春的理想，駕著騰飛的翅膀，展現(xiàn)教育的風(fēng)采，謳歌勃勃生機(jī)的田頭。下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校校長(zhǎng)致元旦賀辭。大家掌聲歡迎!
喜桃李芬芳林豐果茂，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們?cè)谶@里盡情欣賞精彩節(jié)目的時(shí)候，是誰在下面為我們做著默默的付出呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你第一個(gè)想要感謝的人是誰呢?當(dāng)我們?cè)谌松飞汐@得成功時(shí)，又是誰在那里為我們真情的鼓掌呢?是老師!對(duì)呀，是老師。當(dāng)我們?cè)谶@里盡情聯(lián)歡時(shí)，你不想聽到老師動(dòng)聽的歌聲嗎?你不想在這時(shí)給老師來點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學(xué)校安四清老師為我們演唱!
教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。在我們田頭鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上就有這樣的一扇窗口：她聆聽時(shí)代的潮流，和著大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對(duì)教育的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神!大家知道這是哪所學(xué)校嗎?(學(xué)生)：方邊希望小學(xué)。對(duì)呀，下面請(qǐng)方邊希望小學(xué)的劉玉霞老師給我們表演精彩節(jié)目《為了誰》，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)一展風(fēng)采吧!
教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們是用火一般的赤誠之心，面對(duì)的是心清如水般的學(xué)生。抱著一顆心來，不帶半根草去，這就是他們的寫照!下面有請(qǐng)柳畈中心小學(xué)陳慶平老師為我們表演精彩的節(jié)目。掌聲有請(qǐng)!
教師是辛勤的園丁，這是對(duì)教師辛勤工作的贊頌;春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，這是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)精神的謳歌!下面請(qǐng)巖上中心小學(xué)程度平老師為我們表演。掌聲歡迎!
學(xué)高為師，身正為范。這是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆;課堂，老師的話語最悅耳;夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(zhǎng)成了參天的大樹!下面有請(qǐng)?zhí)镱^中心學(xué)校老師為我們表演。大家掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語
甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20x年正微笑著向我們走來。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前。
丙：新年是新的樂章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20x年。
?。哼@里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著騰飛的翅膀，共同去迎接嶄新的20x年!
甲：田頭中心學(xué)校慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了。
(齊)：老師們，同學(xué)們，朋友們，再見!
音樂起，全體演職員同唱《同一首歌》。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家晚上好!!
男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合：同時(shí)我們也迎來了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
男：首先由我來介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
女：
合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男：于此同時(shí)感謝____、___KTV、_____對(duì)我們晚會(huì)的大力支持
女：我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望，向大家宣布2021學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
合：正式開始。
開場(chǎng)舞《ALONG》
男：人生的歲月，是一串珍珠;漫長(zhǎng)的生活，是一組樂曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
女：讓理想的奇妙火炬，點(diǎn)燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!
一、《ALONG》
二、突然想起你
男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來襲，舊雨衣到底放在哪里。
女：想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個(gè)人不分離。
合：下面有請(qǐng)2號(hào)選手__帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌
男：接下來請(qǐng)聽詩朗誦《海航贊歌》，朗誦者：__
四、蘆花
女：用形體語言表達(dá)抽象的思想情感，歷來是舞蹈的追求，也是對(duì)舞蹈者的考驗(yàn)，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請(qǐng)大家拭目以待。
男：那么趕快請(qǐng)出我們經(jīng)融2-121班__為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、游戲環(huán)節(jié)
七、GEE
男：少女時(shí)代的《Gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采，動(dòng)感的音樂顯示出了年輕活力的形象，聽著這樣活潑的音樂，跟隨著這舞蹈，跳起來，讓你一天都精神滿滿。
女：請(qǐng)大家欣賞__等帶來的舞蹈《Gee》。
八、《雙簧》
女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男：步調(diào)一致是勝利的保障。
女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男：這不，工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競(jìng)技表演
男：武術(shù)，集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國特色，是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。
女：那么還等什么呢，趕快請(qǐng)上武術(shù)協(xié)會(huì)給我們帶來《競(jìng)技表演》。
十、父親
男：父愛如山，而山，總是沉默的。
女：長(zhǎng)大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。
男：而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深。。。。。。
女：下面請(qǐng)欣賞__帶來的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走
女：大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。
女：哦，什么想法?
男：那就是只想一生跟他走.
女：呵呵，先生，你這個(gè)詞也用的太不適當(dāng)了。
男：是嗎?
女：是的，只想一生跟你走是愛情詞，知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請(qǐng)__為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光
男：古詩是中國古代文化中的精粹，是華 夏文明的結(jié)晶。
女：古詩的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者：___。
結(jié)束語：
男：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，
女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女：生命的魅力盡情揮灑，
男：青春的風(fēng)采無盡綻放。
男：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男：在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來的美好彼岸。
合：讓我們祝愿我們的海航越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來越好!
學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)到此結(jié)束。
感謝各位的到來，讓我們明年再見!
開幕詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
主持人A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
主持人B：大地共歡，萬條綠絳迎新年。
主持人C：回守20-年，冬雪壓枝桃花謝。
主持人D：且待20-，春風(fēng)拂面百花開。
主持人B：今晚，舉國上下一片歡騰。
主持人A：今晚，咱們____張燈結(jié)彩，煙花四射。
主持人D：今夜，咱們___中心歡聚一堂合：共度良宵。
合：2021年度元旦晚會(huì)正式開始!
一、家鄉(xiāng)美串詞：
主持人C：詩者有云：每逢佳節(jié)倍思親!
主持人D：元旦佳節(jié)，誰不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰不想守望一下自己兒時(shí)生活的故鄉(xiāng)呢?
主持人B：伴著他們優(yōu)美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉(xiāng)。
主持人A：首先，請(qǐng)大家欣賞 舞蹈 家鄉(xiāng)美
二、好運(yùn)來串詞：
主持人B：逢年過節(jié)，家家都張燈結(jié)彩。貼對(duì)聯(lián)，掛年畫，放鞭炮……這一切的一切，無非圖個(gè)喜慶，都想在以后日子里能萬事順心，行好運(yùn)。
主持人A：今晚，___同學(xué)就將一首“好運(yùn)來”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運(yùn)。
三、找家教小品串詞：
主持人A：知識(shí)就是生命，知識(shí)就是力量
主持人B：如今這個(gè)社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的，沒有了知識(shí)，也就沒有了立足之地。
主持人A：世人都慨嘆道：少壯不努力，老大徒傷悲!
主持人B：沒錯(cuò)!前不久，我就看見一位家長(zhǎng)，為了讓他的孩子能好好讀書，正在忙著找家教呢?
主持人A：下面，請(qǐng)欣賞小品 找家教
四、快樂崇拜串詞：
主持人D：崇尚快樂，崇尚美好的現(xiàn)代生活
主持人C：流行時(shí)尚，勁舞為快
主持人D：今夜，就讓我們一起合：崇拜快樂，快樂崇拜
五、采茶撲蝶音樂表演串詞：
主持人B：最近，我們學(xué)校創(chuàng)辦了一所業(yè)余藝術(shù)學(xué)校，今晚，就有兩位藝術(shù)學(xué)校的學(xué)員來參加我們的晚會(huì)
主持人A：他們將為我們帶來 器樂合奏 采茶撲蝶
主持人B：下面，掌聲有請(qǐng)___和___同學(xué)
六、草原晨曲串詞：
主持人D：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼著山歌一定另有藝境。
主持人C：接下來，我們一起來欣賞一下，由____為大家?guī)淼奈璧?草原晨曲
七、當(dāng)你孤單時(shí)，你會(huì)想起誰歌曲串詞：
主持人B：今晚，雖然我們此刻這么多人聚在一起，享受快樂!但，難免會(huì)有孤單，寂寞的時(shí)候。那，主持人A小名，我想問問你呀：當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會(huì)想起誰呢?
主持人A：我啊，當(dāng)我孤單的時(shí)候，我首先就會(huì)想到我親愛的爸爸、媽媽……還有我的親朋，好友
主持人B：嗯，那么下面，我們一起來聽一首歌，歌名就叫：當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰?
八、垂直相館串詞：
主持人C：在場(chǎng)的各位都照過相吧，那么，相片中的你可能比現(xiàn)實(shí)中的要可愛、漂亮得多，但一遇上技術(shù)不好的照相師的話，那可能就會(huì)把你照得面目全非了。
主持人D：對(duì)，照相不只是會(huì)按快門就行的。還得真要點(diǎn)本事。下面呢，我們就到垂直相館，去看看他們照相的技術(shù)如何?
九、荷花舞串詞：
主持人A：我國著名的散文詩人朱自清曾這樣寫道：曲曲……白花。
主持人B：嗯，不錯(cuò)。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水、還有荷花，動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別制。今晚，讓我們伴著輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧!
十、瞬間的花朵串詞：
主持人D：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來，又勿勿而去。
主持人C：面對(duì)著高樓學(xué)府，我們默默地努力;面對(duì)著瞬間飄落的花朵，花季少女，開始了她們默默地祈禱。
主持人D:有請(qǐng)___帶來《瞬間的花朵》
十一、眉飛色舞舞蹈串詞：
主持人A：一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都會(huì)不經(jīng)意地給你留下難忘的回憶。正所謂：回眸一笑百魅深!下面，我們同陳敏一起體驗(yàn)一下 眉飛色舞 的感覺 有請(qǐng)__
十二、鄉(xiāng)間小路端笛串詞：
主持人D： 牧童騎著老牛，然后吹著短笛，走在合：鄉(xiāng)間的小路上
主持人C：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲 鄉(xiāng)間小路
主持人D：有請(qǐng)他們
十三、有一個(gè)美麗的地方串詞：
主持人B：同學(xué)們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個(gè)風(fēng)景秀麗，景色迷人的地方。
主持人A：的確，在武隆，現(xiàn)在有很多風(fēng)景區(qū)，比如說：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫 等等。
主持人B：那么接下來，請(qǐng)欣賞由___為大家?guī)淼奈璧?有一個(gè)美麗的地方
十四、TAKE ME TO YOUR HEART 串詞：
主持人D：流行樂壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學(xué)友。
主持人B：其中，張學(xué)友的一首 吻別 可以說是讓他走紅的曲目之一了，今晚，我們可以一起來聽聽一 英文版的吻別 合：TAKE ME TO YOUR HEART
十五、大浪淘沙舞蹈串詞：
主持人D：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪過后，海水退去，留下了細(xì)小的沙粒
主持人C：細(xì)小的沙粒緊貼著海灘，接授著海水的洗滌。
主持人D：下面，我們一起欣賞____的舞蹈 大浪淘沙
十六、友情歲月串詞：
主持人A：在畢業(yè)之后，或是在朋友分別過后，我們會(huì)真切地感受到友情的可貴。
主持人B：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過去的友情歲月
十七、MUSIC混合體串詞：
主持人D：下面這個(gè)節(jié)目特別地好看
主持人C：真的啊，那是個(gè)什么節(jié)目呢
主持人D：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快
主持人C：請(qǐng)欣賞：MUSIC混合體
十八、梁山泊與祝英臺(tái)串詞：
主持人B;中國流傳著一段悲慘的愛情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人A：今晚，我們?cè)賮砘仡櫼幌?，梁山泊與祝英臺(tái)那悲慘動(dòng)人的浪漫愛情。
十九、穆斯林串詞：
主持人D：印度是一個(gè)充滿傳奇色彩的國度，那里的姑娘能歌善舞，無不使人心怡。
主持人C：下面請(qǐng)大家欣賞____帶來的舞蹈 穆斯林
二十、奔跑串詞：
主持人A：在奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人B：也就是從那以后，劉翔這個(gè)名字，就成為速度的代名詞了。
主持人A：下面，我們一起來欣賞___為大家?guī)淼母枨?奔跑
二十一、兔子舞串詞：
主持人C：兔子活潑可愛，走起路來也都是一蹦一跳的。
主持人D：接下來，我們一起見識(shí)一下合：兔子舞
二十二、月亮女兒串詞：
主持人A：廣袤的大地養(yǎng)育了我們，太陽的光和熱為我們驅(qū)走了嚴(yán)寒，照亮了我們幸福的生活。
主持人B：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個(gè)蒼穹浩宇之中，
主持人A：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來欣賞一首歌曲合：月亮女兒
二十三、奉獻(xiàn)串詞：
主持人D：為人師者，不光是要能教書育人，還得具備樂于奉獻(xiàn)的精神。
主持人C：對(duì)。沒有奉獻(xiàn)，哪有收獲呢!接下來，我們一起來欣賞一段舞蹈合：奉獻(xiàn)
難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時(shí)光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)到此結(jié)束。祝愿大家新年快樂，在新的一年中有新的收獲。晚安!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家新年好!
甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。
甲：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞史______等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年，_飛赴__舉行國共談判時(shí)，發(fā)表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢(shì)上精神上首先就壓倒了蔣介石，打敗了國民黨。請(qǐng)欣賞______的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》
3、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞_同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)__我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》
12、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞_______等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》
13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞_______等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》
14、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。
15、跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：王靜李雯等。
結(jié)束語：
乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，
甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望
甲：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：2021年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的。
女：這一刻是溫馨的。
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的_年_班。
男：親愛的老師同學(xué)們：
合：新的一年即將到來!新年的鐘聲即將敲響!
女：20__年在對(duì)過去的回首中漸漸遠(yuǎn)去。
男：20__年對(duì)未來的憧憬即將到來。
女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)讓我們共同點(diǎn)燃新年的蠟燭
男：讓燭光如故，光明永恒
合：元旦文藝匯演現(xiàn)在開始
女：永遠(yuǎn)不知道未來的天空會(huì)是怎樣這需要足夠的勇氣，青春路上我們不怕!下面請(qǐng)欣賞舞蹈不怕不怕
男：親愛的同學(xué)，你在人生旅途中已經(jīng)走過五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬
女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你培育著你
男：是父母帶給你無盡的溫暖，奮斗的信心和成功的動(dòng)力，而他們留給自己的卻只有歲月滄桑的印記，就讓我們帶著這片真情一起來欣賞八年級(jí)一班帶來的小品《我和爸爸換角色》
女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬語。
男：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞
女：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人
男：接下來請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛》
女：接下來請(qǐng)欣賞相聲《反三俗》
女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)，就讓我們?cè)谶@溫馨的氣氛里一起欣賞小品《不能讓他走》
女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫一起欣賞八年級(jí)三班梁曉為我們帶來的歌曲《雨愛》
女：太陽的高尚是把光明與月亮分享
男：月亮的智慧是把余暉與星星共享，請(qǐng)欣賞《星月神話》
女：接下來請(qǐng)欣賞小品《特技訓(xùn)練營(yíng)》。
男：接下來請(qǐng)欣賞相聲《捧逗論》
女：若上帝能滿足我一個(gè)愿望我想問她要一雙天使的翅膀，我要帶著他飛向天空，去擁抱太陽，請(qǐng)欣賞《揮著翅膀的女孩》
男：一首好聽的歌曲之后，請(qǐng)欣賞小品《功夫》
女：接下來請(qǐng)欣賞小品《奧運(yùn)火炬手》一起認(rèn)識(shí)校園中的趙本山和宋丹丹
男：超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，請(qǐng)帶著這首激昂的旋律來欣賞七年級(jí)一班為大家?guī)淼摹冻綁?mèng)想》
女：接下來請(qǐng)欣賞小品《串燒》表演者李高天、姜曉靜等
男：下面請(qǐng)欣賞相聲《我是110》一起去領(lǐng)略爆笑的110瞬間
女：節(jié)目的最后讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我的搭檔著名校園男高音李高天帶來的歌曲《西部放歌》
女：歡樂的日子總是這么短暫
男：團(tuán)聚的日子特別令人難忘
女：今天我們歡歌笑語
男：明天我們暢想未來
合：讓我們記住今天，憧憬明天
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們!20__元旦文藝匯演到此結(jié)束!