甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。
合：下面我宣布六年四班《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：現(xiàn)在城市道路較窄，車流繁雜，這就要求我們交通安全意識(shí)不斷加強(qiáng)。
下面請(qǐng)大家看大屏幕。
乙：下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規(guī)則。
(同學(xué)自由回答)??(后看幻燈)
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在于我們的校園里。
甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
(課件出示)(乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。)
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的'關(guān)注。
(課件出示)(乙20__年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，x延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫x，20__年4月30日生，x人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，20__年6月辭職。20__年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯x執(zhí)行死刑。)
甲：因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們先做幾個(gè)選擇題。
主持人乙：(課件出示)
1.下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a皮球b三角尺c利器，易染物
3.哪種行為不對(duì)a跳高，跳遠(yuǎn)b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千
4.上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。
主持人甲：接下來(lái)是幾個(gè)案例。(課件出示：先甲讀，后乙讀)
??(把幻燈全播放完)
主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”做起，持之以恒!下面，我們來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)小問(wèn)答。
1.室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料?(易燃，可燃材料)
2.電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)
3.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))
4.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打1)
5.攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯(cuò))
6.在任何情況下都要保持疏散道暢通?(對(duì))
7.消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)
8.火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)
9.乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?(不能)10.外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)
11.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做?
(關(guān)閥，開窗，將病人依到室外)
12.小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶?(要)
13.萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦?
(就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)
14.跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全?(沙坑里)
15.假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃?(高處)
主持人甲：下面請(qǐng)聽我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。
學(xué)生(沈)記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。
主持人：同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。
合：安全信息發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?!
(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請(qǐng)班主任講話。
班主任：今天的《安全伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，健康成長(zhǎng)。
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
合：我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定深有感觸，請(qǐng)把你想說(shuō)的話、感受都寫在紙上。等會(huì)后，我們把同學(xué)們寫的心得放在墻報(bào)上，讓大家一起分享，好嗎?
(《祝你平安》音樂(lè)響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))
(大家寫心得的時(shí)候說(shuō))甲：當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎自行車上街時(shí);當(dāng)你在馬路上打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);你是否想過(guò)這樣做可能的后果是什么?安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我安全保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天的班會(huì)的名字是《我愛音樂(lè)》。大家都知道當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ淇斓臅r(shí)候，會(huì)一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ魫灂r(shí)，忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂(lè)讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。
一、音樂(lè)知識(shí)競(jìng)猜
現(xiàn)在我們的班會(huì)正式開始，首先我們就來(lái)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，我們按照組別積分，答對(duì)一題加五分，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！
1、 世界上最早的國(guó)歌是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)歌？ 荷蘭（1568年）
2、 歌曲《賣報(bào)歌》的作曲者是誰(shuí)？ 聶耳
3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲？ 《笑傲江湖》
4、 歌星孫燕姿的國(guó)籍是哪里？ 新加坡
（開場(chǎng)詞）
合：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，大家好！
小妍：時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，小主持人的學(xué)習(xí)已走過(guò)了四個(gè)月的歷程
小升：四個(gè)月，時(shí)間雖然短暫，但我們卻收獲了許許多多
小琦：時(shí)間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
小妍：時(shí)間就像一條路，留下了我們付出與收獲的腳步
小升：今天，我們要用自信與勇氣來(lái)向大家匯報(bào)
小琦: 用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的進(jìn)步
合：小主持人班匯報(bào)表演現(xiàn)在開始
（串聯(lián)詞）
1.《繞口令》
小潔：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要
小輝：是啊。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了很多繞口令，現(xiàn)在就給大家展示一下吧
小潔：下面請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的第一個(gè)節(jié)目《繞口令》
小輝：有請(qǐng)同學(xué)們上場(chǎng)……
（《鵝和河》—小琛； 《花椒和辣椒》—小輝、；《八百標(biāo)兵》—小壹、； 《打特盜》—小琦、；《畫鳳凰》—小娜；《挎瓜筐》—小妍；《八十八只八哥鳥》—小升； 《數(shù)葫蘆》—小潔）
2.《古詩(shī)朗誦》
小娜：怎么樣？我們的繞口令說(shuō)的還不錯(cuò)吧！
小琛：我們不僅繞口令說(shuō)的好，朗誦也非常厲害呢
小娜：下面就讓我們一起去領(lǐng)略古代文人墨客的思想情懷吧，請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的.《古詩(shī)朗誦》
小?。河姓?qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備……（表演者：小潔《憫農(nóng)》，小壹《贈(zèng)汪倫》，小琛《春曉》；小娜《楓橋夜泊》）
3.《快板聯(lián)唱》
小潔：聽完了朗誦，我們?cè)摀Q點(diǎn)歡快的啦
小輝：那下面我們就給大家表演個(gè)《快板聯(lián)唱》吧
小潔：好呀，快板可是大家喜聞樂(lè)見的節(jié)目形式，我也很喜歡
小輝：要不我們來(lái)比比，看看誰(shuí)的快板打得好？用它來(lái)說(shuō)我們的繞口令，會(huì)更精彩呢。您瞧，來(lái)了……
小潔：沒問(wèn)題啊。小紅花隊(duì)，上場(chǎng)。（《出前們》表演者：小妍、小潔、小娜、小琦）
小輝：小明星隊(duì)，準(zhǔn)備。（《練字音兒》表演者：小升、小輝、小壹、小琛
小輝：怎么樣，我們隊(duì)的好吧？
小潔：其實(shí)要我說(shuō)啊，我們都不錯(cuò)，不信你問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽們。
小潔、小輝：親愛的爸爸媽媽，如果你們覺得我們表演得好，請(qǐng)給我們點(diǎn)掌聲給我們鼓勵(lì)一下好嗎？
4.《我的“自白”書》
小妍：說(shuō)起革命先烈，我想大家都感到無(wú)比崇敬
小升：是的，沒有他們拋頭顱灑熱血，就沒有我們今天的幸福生活
小妍：下面我們就用這首先烈寫下的詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的緬懷之情
小升：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的“自白”書》，作者陳然……（表演者：全體同學(xué)）
5.《新年來(lái)了》
小壹：小升 ，你喜歡過(guò)年嗎？
小升：那當(dāng)然。過(guò)新年穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，多熱鬧呀！
小壹：新年是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，熱鬧非凡。
小升:下面請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《新年來(lái)了》（表演者：小琛、小輝、小琦、小娜）
（結(jié)束語(yǔ)）
小妍：剛才我們都為大家表演了精彩的節(jié)目
小升：感謝爸爸媽媽給予我們的掌聲和鼓勵(lì)
小琦：您的'掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
小妍：您的掌聲讓我們收獲了更多的信心
小升：或許我們的表演還沒能讓您百分之百的滿意
小琦：但我們的每一個(gè)小小的進(jìn)步都是認(rèn)真努力的收獲
小妍：在以后的日子里，我們還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)
小升：用更出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的關(guān)愛
合：小主持人班匯報(bào)演出到此結(jié)束，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，
你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂傷的體驗(yàn)，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì)有不一樣的收獲。乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張?？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話。甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
姚：親愛的小伙伴們，我們?cè)俅卧谀抢锵嘤觥?/p>
王：首先，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次，感激大家對(duì)此次班會(huì)的大力支持，還要感激大家的進(jìn)取捧場(chǎng)。
姚：哎，對(duì)，大家今晚有錢捧個(gè)錢場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng)，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會(huì)正式開始。
姚：__，我看你好像有話對(duì)我說(shuō)，是吧。
王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎樣樣。
王：好啊。
姚：下頭請(qǐng)大家欣賞由__等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：__，咱們今日班會(huì)主題是啥？
王：當(dāng)然是說(shuō)說(shuō)你的心里話嘛，黑板上寫著的啊。
姚：看見了，咱兄弟__可有心里話要說(shuō)說(shuō)啊。
王：哦，明白啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛。有請(qǐng)陳亮，帶來(lái)一首《你》掌聲有請(qǐng)。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔(dān)心的是啥唄。
姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。
王：停，你的擔(dān)心很有道理啊，此刻這社會(huì)啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說(shuō)句心里話，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，__、__怎樣樣給我們上一課吧，請(qǐng)大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說(shuō)句心里話，這些有必要么？此刻的人性??！
王：就是啊，看看那個(gè)愛占便宜的__來(lái)了。
姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報(bào)幕啊
姚：你不是幫我報(bào)了么？干哈呢？
王：那我們就看看映像中的另一個(gè)__
姚：__啊，給你說(shuō)個(gè)事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，訴說(shuō)那些在內(nèi)心深處的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛
姚：__，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧
王：我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊
姚：對(duì)的，我也是這樣認(rèn)為的，可是，有人不是這樣認(rèn)為的啊
王：是誰(shuí)啊，
姚：哎，就別問(wèn)啦，親身去體驗(yàn)體驗(yàn)吧。看看，咱們《我心中的幸福》。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對(duì)啦，聽說(shuō)我們__寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對(duì)吧。
王：是的，姑娘們，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一首《我想大聲告訴你》
今日的班會(huì)，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵(lì)，此次班會(huì)中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì)就此結(jié)束了。多謝大家的觀看，我們下期再見。