教研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步，可以逐漸認(rèn)識(shí)客觀自然和人類自己，平時(shí)工作會(huì)議很多吧？會(huì)議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定，下面小編給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對(duì)大家有所幫助。
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對(duì)自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請(qǐng)來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……
l：好，接下來請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請(qǐng)來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。。。
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
z：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問
提問。。。
l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來請(qǐng)__ __領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。
講話。。。
l：感謝____老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!先請(qǐng)各位嘉賓退席。
尊敬的定富主席、尊敬的保監(jiān)會(huì)及系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家學(xué)者、尊敬的保險(xiǎn)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)各位、保險(xiǎn)界的各位同仁，根據(jù)大會(huì)安排，會(huì)議進(jìn)入學(xué)術(shù)交流階段，正式交流之前，我講兩點(diǎn)：一點(diǎn)說明，一點(diǎn)期望：
1、本次學(xué)術(shù)年會(huì)的主題“轉(zhuǎn)變方式保險(xiǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選取”，本次會(huì)議的主題確立是在分析決定中國保險(xiǎn)業(yè)走過了改革開放30年的歷程后，保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展在歷經(jīng)了恢復(fù)、初步發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)代替市場(chǎng)壟斷、相對(duì)充分競(jìng)爭(zhēng)和快速業(yè)務(wù)發(fā)展的各個(gè)發(fā)展階段，保險(xiǎn)市場(chǎng)經(jīng)營在經(jīng)過了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)增長(zhǎng)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期粗放經(jīng)營、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的無序競(jìng)爭(zhēng)到逐步趨于規(guī)范的不同歷史時(shí)期，個(gè)性是近幾年來在的思想指引下，在保監(jiān)會(huì)的引領(lǐng)和推動(dòng)下，理性經(jīng)營，增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變已經(jīng)逐步成為業(yè)內(nèi)的共識(shí)，怎樣實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、如何推動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)變的目的和目標(biāo)是什么、落腳點(diǎn)在哪里等這一系列問題都擺在我們面前，我們要透過實(shí)踐、理論、再實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以有效促進(jìn)保險(xiǎn)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，是本次學(xué)術(shù)年會(huì)全部用意。
2、期望大家更加注重保險(xiǎn)理論的研究，觀念是理論的先行，是一切生產(chǎn)力有效行動(dòng)的前提，中國保險(xiǎn)業(yè)近十幾年取得的巨大成就靠的是什么，我覺得根本問題有三點(diǎn)：一是觀念的轉(zhuǎn)變，保險(xiǎn)業(yè)一改就行業(yè)看行業(yè)、就保險(xiǎn)論保險(xiǎn)的原狀，轉(zhuǎn)變?yōu)閺纳鐣?huì)和國家全局高度審視保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展定位，這使我們的眼界開了、視野大了、思路更寬了。二是理論突破，保險(xiǎn)的三大功能，個(gè)性是社會(huì)管理功能的理論創(chuàng)新，使我們觸及了神經(jīng)的靈感，豐富了發(fā)展的資料，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)按社會(huì)參與管理的過程中職責(zé)更強(qiáng)，落實(shí)更準(zhǔn)，目標(biāo)更明。三是強(qiáng)力推動(dòng)，在座的幾乎所有人都有親身的體會(huì)，近十年來保險(xiǎn)業(yè)的改革發(fā)展與市場(chǎng)規(guī)范更多的是政府推動(dòng)，政府透過引導(dǎo)、調(diào)整、控制個(gè)性是推動(dòng)來促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。以上問題是要說明應(yīng)對(duì)前十年保險(xiǎn)業(yè)的快速增長(zhǎng)，觀念與理論的突破是何等的重要，同樣，我們也能夠推測(cè)在保險(xiǎn)業(yè)從快速增長(zhǎng)的十年進(jìn)步到全面繁榮的過程之中，在我們由保險(xiǎn)的大國向保險(xiǎn)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變過程之中，在保險(xiǎn)業(yè)從經(jīng)濟(jì)參與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展到逐步成為國家戰(zhàn)略主角的轉(zhuǎn)變過程中，我們最先需要的仍然是思想的進(jìn)一步解放、觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、理論的進(jìn)一步突破，中國保險(xiǎn)學(xué)會(huì)就是這個(gè)職責(zé)的重要的承擔(dān)者，就是運(yùn)用學(xué)會(huì)這樣一個(gè)渠道搭建平臺(tái)，
集聚觀點(diǎn)，探討理論，指導(dǎo)實(shí)踐，中國保險(xiǎn)學(xué)會(huì)真誠的期望更多的社會(huì)專家、教授更多地關(guān)注研究保險(xiǎn)，對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展給予更多的真知灼見，也期望業(yè)內(nèi)的精英在專注保險(xiǎn)經(jīng)營的同時(shí)進(jìn)一步解放思想、不斷創(chuàng)新理論觀念，使更多價(jià)值理念在保險(xiǎn)業(yè)有效進(jìn)行。
下面，我們的學(xué)術(shù)交流正式開始，首先我們有請(qǐng)大連理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳樹文先生做學(xué)術(shù)演講，陳教授現(xiàn)任大連理工大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)，兼任中國人力資源開發(fā)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、大連社會(huì)保障中心主任、大連人才研究中心副主任、遼寧天和律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)律師，陳教授主要研究方向?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源開發(fā)與管理、國際貿(mào)易與市場(chǎng)營銷、社會(huì)保障與管理，出版了《領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《周易中的領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《三國中的領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《中西方文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《卓越智慧》等著作，在國內(nèi)核心期刊和刊物發(fā)表各種論文百余篇，尤其在轉(zhuǎn)變觀念研究方面具有獨(dú)到的見解，在學(xué)術(shù)界享有很高的聲望，他這天演講的題目是“觀念轉(zhuǎn)變對(duì)社會(huì)進(jìn)步的好處”，有請(qǐng)x教授！
發(fā)言請(qǐng)見相關(guān)報(bào)道
x教授關(guān)于思想的解放和意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展重要推動(dòng)力的觀念，個(gè)性是觀念決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)的重要觀點(diǎn)推論，使我們很好的清楚觀念決定命運(yùn)，我們保險(xiǎn)業(yè)就應(yīng)很好的轉(zhuǎn)變觀念，把握自己未來發(fā)展命運(yùn)，再次感謝陳教授的演講！
下面，請(qǐng)中國人民保險(xiǎn)公司執(zhí)行副總裁王和先生演講，王和先生是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、法學(xué)碩士，南開大學(xué)、廈門大學(xué)等多所高等院校的客座教授、研究員，享有國務(wù)院政府特殊津貼，具有20多年保險(xiǎn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性關(guān)注保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展模式和盈利模式方面的研究，強(qiáng)調(diào)保險(xiǎn)業(yè)要秉承價(jià)值經(jīng)營回歸保險(xiǎn)根本，有請(qǐng)王和先生做題為“我國保險(xiǎn)業(yè)轉(zhuǎn)方式幾點(diǎn)思考的演講”。
發(fā)言請(qǐng)見相關(guān)報(bào)道
謝謝總裁的精彩演講！王和先生講到穩(wěn)定預(yù)期問題，并就投資業(yè)務(wù)、創(chuàng)新業(yè)務(wù)、創(chuàng)造投資講了十分好的創(chuàng)新思路，強(qiáng)調(diào)了模式創(chuàng)新的重要性和必然性，個(gè)性提出客戶是基礎(chǔ)、價(jià)值是靈魂的經(jīng)營理念，提出了很好的見解，王和先生涉及的領(lǐng)域很廣泛，推薦羅會(huì)長(zhǎng)將來能夠再給他多安排幾個(gè)題目，詳細(xì)地講，十分感謝王和先生！
1、與會(huì)人員請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域就座；
2、請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成靜音；
3、會(huì)議期間持續(xù)會(huì)場(chǎng)安靜，不在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)。
（10：00點(diǎn)開始會(huì)議，舉行簡(jiǎn)單開幕式，介紹專家及聽課代表。）
尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們：
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們對(duì)眼科醫(yī)院的一片盛情，首先我代表眼科醫(yī)院對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
作為首家國家三級(jí)眼科?？漆t(yī)院，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會(huì)，這對(duì)于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谶@次會(huì)議上，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了在眼科有著豐富經(jīng)驗(yàn)，取得豐碩成果的眼科專家兩位專家為大家進(jìn)行精彩的學(xué)術(shù)演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
接下來介紹這天出席會(huì)議的專家：、；感謝專家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會(huì)議！
由眼科醫(yī)院主辦的“眼科學(xué)術(shù)交流會(huì)”，承蒙眼科學(xué)術(shù)界同仁的大力支持，此刻正式開幕！
3、10：30分開始專家講課。專家和參會(huì)人員互動(dòng)提問。
下面有請(qǐng)專家醫(yī)師上臺(tái)為我們進(jìn)行題為《新圖像技術(shù)指標(biāo)在應(yīng)用策略》的精彩演講。感謝醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下面有請(qǐng)的白內(nèi)障專家醫(yī)師上臺(tái)為我們做題為《臨床應(yīng)用》的精彩演講。
感謝醫(yī)師帶給我們的精彩演講。
再次感謝醫(yī)師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來，進(jìn)入互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家踴躍提問。
感謝大家的提問！為促進(jìn)加強(qiáng)我院白內(nèi)障專業(yè)和專業(yè)的臨床經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)交流，下面由我院為專家頒發(fā)“眼科醫(yī)院促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)步”的榮譽(yù)證書，望今后兩位專家能經(jīng)常蒞臨我院指導(dǎo)工作及經(jīng)驗(yàn)交流！有請(qǐng)醫(yī)師上臺(tái)。有請(qǐng)我院上臺(tái)頒發(fā)榮譽(yù)證書！謝謝！
4、會(huì)議結(jié)束，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會(huì)人員合影留念。
感謝各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加“眼科學(xué)術(shù)交流會(huì)”，眼科醫(yī)院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持！此次會(huì)議圓滿結(jié)束！
接下來，請(qǐng)專家和領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
歡迎大家參加數(shù)理系20__年就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐即將結(jié)束大學(xué)四年的學(xué)習(xí)離開母校，踏上新的征程。新學(xué)期以來，09級(jí)同學(xué)也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)同學(xué)們的要求，數(shù)理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特策劃舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，系黨總支李詠獻(xiàn)書記，系團(tuán)總支吳錦展書記，系學(xué)工辦周老師，以及7位表現(xiàn)優(yōu)異的08級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來。
交流會(huì)會(huì)開始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 吳書記 為本次交流會(huì)致開幕詞。
本次交流會(huì)分為就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流和考研經(jīng)驗(yàn)交流兩部分，每部分又分為“經(jīng)驗(yàn)共享”和“答疑解惑”兩個(gè)小節(jié)。下面把主角交給08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
下面我們進(jìn)行就業(yè) 經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)。大家在聽學(xué)長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)可以把心中的疑問列出來，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來或者當(dāng)面提問。 我們首先有請(qǐng) __ __ __ __ __ __ 為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。
好了，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享就到這里了，感謝學(xué)長(zhǎng)們的精彩講解。下面進(jìn)行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來提問。
感謝同學(xué)們的提問和08級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的精彩解答，相信準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多，接下來進(jìn)行考研經(jīng)驗(yàn)共享，(介紹嘉賓·······) 讓我們以熱烈的掌聲歡迎 __ __ __ __ __ 和我們分享考研經(jīng)驗(yàn)。
下面有請(qǐng) __ __ __ __ 為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。
下面是考研答疑解惑環(huán)節(jié)····
感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐門內(nèi)的精彩解答，由于時(shí)間有限提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如果大家還有其他問題，會(huì)后可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流，相信各位嘉賓一定會(huì)耐心幫助大家解決們面臨的困惑。
本次交流會(huì)到這里就結(jié)束了，接下來為春運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，首先有請(qǐng)吳書記宣讀獲獎(jiǎng)名單。
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng) __ __ __ __ 為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。掌聲祝賀他們!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與，本次交流會(huì)到這里就圓滿結(jié)束了，謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。
眾所周知，學(xué)校管理離不開班主任老師，但是，我認(rèn)為需要再加幾個(gè)，是離不開優(yōu)秀的班主任老師，靠的是專業(yè)素養(yǎng)不斷發(fā)展的班主任老師。每所學(xué)校都可能會(huì)有極少數(shù)的班主任老師已處于邊緣化，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)不能接受了，這樣的老師若不能自覺地發(fā)展自己，根本不可能成為學(xué)校管理所依靠的對(duì)象。班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升需要接受培訓(xùn)，但更重要的是要把發(fā)展內(nèi)化為自己的自覺行為，要不斷激活提升專業(yè)素養(yǎng)的正能量。
發(fā)展，就是反對(duì)吃老本，充實(shí)正能量。作為班主任要自覺克服職業(yè)倦怠，不斷充實(shí)自我。每個(gè)人都有一個(gè)能量場(chǎng)，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量就像一個(gè)圓里被一條弦隔開的兩部分，隨著弦的移動(dòng)兩種能量的大小就發(fā)生變化，可以說是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)能量便會(huì)逐漸被取代，反之亦然。
發(fā)展，能夠提升人的幸福感。關(guān)于幸福，一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)說法。這很正常，每個(gè)人都有自己的幸福觀。通常認(rèn)為：幸福就是要身心健康，喜歡所從事的工作，家庭關(guān)系和人際關(guān)系和諧。我們既然選擇了當(dāng)班主任，就要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作，否則你的工作過程就是一個(gè)痛苦的過程。一個(gè)想發(fā)展自己的人，就是一個(gè)不甘寂寞的人，他會(huì)不停地去思考，不斷地享受思考帶來的樂趣;他會(huì)不停地去創(chuàng)新，播撒靈感的種子，收獲成功的喜悅;他會(huì)不停地做自己喜歡的事，在做事中體現(xiàn)自我的價(jià)值。
發(fā)展，就是一個(gè)覺悟的過程。一個(gè)優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)過程，其實(shí)就是一個(gè)不斷覺悟的過程。覺就是喚醒自我，認(rèn)識(shí)自我;悟就是知道自己努力的方向，探索事物發(fā)展的基本規(guī)律。覺與悟的過程就是激發(fā)自身的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的天賦，并使之得到充分釋放的過程。很多時(shí)候，我們的教育天賦處于被掩藏的狀態(tài)，它需要特定的時(shí)機(jī)去催生，需要特別的事件去展露。有所追求的班主任，會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)來展示和發(fā)展自己的教育天賦。我們每個(gè)人都有自己特殊的天賦，如果將個(gè)人天賦發(fā)揮到極致，并輔之于相關(guān)的知識(shí)和技能，那么很快就會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任。
在座的每位班主任都有自己成功或失敗的案例。如果能把它當(dāng)成一個(gè)激發(fā)個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，對(duì)此展開反思，從中悟出一些深刻的道理，不僅使自己的班主任技能得以發(fā)展，也能從中享受到班主任工作帶給你的成就感和幸福感。
今天下午的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們就請(qǐng)六位優(yōu)秀的班主任老師來剖析一下他們帶來的案例，展示他們覺悟的過程，分享一下他們工作中的成功和快樂。