班會(huì)要提前確定討論形式，主持詞的附屬性地位，決定它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，下面是小編為大家收集的主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位家長(zhǎng)，以及班主任胡老師：
你們好！
我是班長(zhǎng)__，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(zhǎng)會(huì)。
隨著5月5日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來(lái)，而同學(xué)們也在無(wú)形之中變得有些躁動(dòng)不安。
一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開(kāi)啟全新的征程。
當(dāng)然，于我們班而言，不會(huì)因?yàn)榍罢叨怕斑M(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長(zhǎng)跑的最后一站做好熱身。
正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問(wèn)題所問(wèn)：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三。”即今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。
從廣義上來(lái)講，這句話中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長(zhǎng)。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認(rèn)識(shí)，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。
下面，我先為大家介紹今天會(huì)議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言；
然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)；
最后，我們將請(qǐng)上部分家長(zhǎng)代表圍繞會(huì)議主題針對(duì)不同的具體問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。
上次家長(zhǎng)會(huì)中，我們已向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學(xué)期，我們根據(jù)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已將“小組建設(shè)”提升為班級(jí)目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體管理框架。
那么下面，就有請(qǐng)副版主__就班級(jí)整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評(píng)優(yōu)評(píng)先的表彰結(jié)果，掌聲有請(qǐng)。
首先，將請(qǐng)上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)并發(fā)表看法，如成績(jī)的起伏、培優(yōu)問(wèn)題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(zhǎng)在思想層面上提出一些建議和意見(jiàn)，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請(qǐng)胡老師。
感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)。的確，兩年時(shí)間，一路走來(lái)，我們一直在班級(jí)管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。
而經(jīng)過(guò)實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)生活周計(jì)劃、班級(jí)公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。
以往的三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都會(huì)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)段考情況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績(jī)和數(shù)據(jù)。
今天，為迎合本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對(duì)大學(xué)的排名和優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及麓山往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請(qǐng)上學(xué)習(xí)委員張煒?shù)叀?/p>
感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也希望家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光開(kāi)啟高三的征程。
一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
下面，有請(qǐng)團(tuán)支部副書(shū)記蔣璁為我們介紹班級(jí)活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書(shū)記。相信家長(zhǎng)們聽(tīng)了這些話，看了這些成果，也一定會(huì)感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的，絕不是純粹的書(shū)籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發(fā)展的素質(zhì)人才。
只是再美好的事物都會(huì)面臨終結(jié)，隨著高二的結(jié)束，所有的活動(dòng)都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長(zhǎng)都一定會(huì)為您的孩子曾在一班度過(guò)了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結(jié)，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會(huì)是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。
那么就讓我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”。
首先有請(qǐng)家長(zhǎng)代表蔡時(shí)光的媽媽，對(duì)“高三怎樣引導(dǎo)孩子達(dá)成目標(biāo)”這一問(wèn)題發(fā)表她的看法，掌聲歡迎。
感謝時(shí)光的媽媽，下面，有請(qǐng)耀爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)”發(fā)言。我也很想聽(tīng)聽(tīng)我爸爸計(jì)劃如何來(lái)引導(dǎo)我的思想呢，好了，掌聲歡迎。
感謝耀爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨多次月考和?？?，當(dāng)然，還有數(shù)不勝數(shù)的小考。那么面對(duì)多次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長(zhǎng)的你們，應(yīng)具有怎樣的心里狀態(tài)呢？下面掌聲有請(qǐng)朱家懿的媽媽來(lái)談一談她的看法。
感謝懿媽。相信所有家長(zhǎng)都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競(jìng)賽的同學(xué)，他們到高三也一定會(huì)具備強(qiáng)有力的沖勁。
那么下面，就讓我們有請(qǐng)參加物理競(jìng)賽的曹炅宣同學(xué)的媽媽，來(lái)談一談高三競(jìng)賽生的發(fā)展和培養(yǎng)問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。
感謝炅媽，也祝愿所有的競(jìng)賽同學(xué)能夠取得好的成績(jī)，為高三奠基。張芷馨同學(xué)的爸爸是一位經(jīng)常和孩子溝通交流的家長(zhǎng)，今天我們也將請(qǐng)他針對(duì)“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝馨爸。班級(jí)李奕璇同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今天我們也將請(qǐng)她站上我們的講臺(tái)，以一名大學(xué)管理者的角度來(lái)談一談大學(xué)更喜歡哪一類學(xué)生以及我們需要培養(yǎng)哪些能力這一方面的問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。
很感謝璇媽的發(fā)言。通過(guò)剛剛六位家長(zhǎng)代表的發(fā)言，相信在座的每一位都應(yīng)該有所思考，有所收獲。
家長(zhǎng)會(huì)的最后，讓我們?cè)僖淮蚊鞔_今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準(zhǔn)高三的我們高二最后一段時(shí)間的主題。
在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會(huì)盡全力引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，一定會(huì)將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當(dāng)然，也希望在座的每一位家長(zhǎng)能夠與我們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同為美好的高三生活做好充足的準(zhǔn)備！
祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
主持人甲：劉吉寧乙：李菀瑩
（家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白）
甲：尊敬的爺爺奶奶
乙：尊敬的叔叔阿姨
合：大家好
甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
合：我們代表全班同學(xué)向你們表示感謝，謝謝你們（敬禮）
乙：這次我們家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的:
甲：第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦
乙：第二項(xiàng)經(jīng)典誦讀
甲：第三項(xiàng)師生朗讀
乙：家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)
甲：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
乙：第四項(xiàng)班主任講話
甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦請(qǐng)大家歡迎顧雨笠、范浩陽(yáng)、張斯恬、石汐研
乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定，以后我們將更加努力。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——經(jīng)典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。
甲：打造書(shū)香校園，做書(shū)香少年，是咱們學(xué)校一直堅(jiān)持的工作，剛才的誦讀展示，也是我們學(xué)校生活的一個(gè)側(cè)面，
乙：爺爺奶奶
甲：叔叔阿姨，請(qǐng)伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧！
乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)——請(qǐng)程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段
甲：這樣的閱讀總能把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，每當(dāng)響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無(wú)聲，我們愛(ài)這樣的課堂。
老師為我們的成長(zhǎng)辛苦著，父母為我們的成長(zhǎng)付出著，請(qǐng)王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。
乙：有這樣辛苦操勞的家長(zhǎng)，我們一定會(huì)懂得感恩，懂得報(bào)恩的，請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶放心。下面請(qǐng)王梓霖同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家鼓掌歡迎
甲：有辛苦付出的家長(zhǎng)，有懂得學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)大家再次熱烈為他們鼓掌。
乙：下面請(qǐng)程老師發(fā)言
（家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿）
謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
首先對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示再次的感謝。我們已經(jīng)不再陌生，是孩子的緣故使我們有幸聚在一起，這是一種緣分。如果我有什么做得不周到之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子批評(píng)指正！
今天我的發(fā)言分三個(gè)內(nèi)容：一、夸家長(zhǎng)，二、夸學(xué)生，三、一點(diǎn)希望
一、夸家長(zhǎng)
從我接住這個(gè)班，咱們的家長(zhǎng)都在盡最大力量幫老師、幫孩子，使班級(jí)工作越來(lái)越好做。我列舉幾個(gè)典型
王梓霖家離學(xué)校比較近，王梓霖拿著班里的鑰匙，很多時(shí)候咱們班里會(huì)忘關(guān)燈、忘鎖門(mén)，怎么辦？這時(shí)候說(shuō)個(gè)造句啊，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要我打電話麻煩梓霖媽媽關(guān)燈、鎖門(mén)，王梓霖家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)“程老師沒(méi)問(wèn)題?！逼鋵?shí)我心里有感激，也有內(nèi)疚，因?yàn)槲业墓ぷ魇д`才讓家長(zhǎng)又跑一趟，所以今天我要說(shuō)謝謝，謝謝家長(zhǎng)
今年正月17，其實(shí)前好幾天宇晰媽媽就一直打電話，要來(lái)打掃衛(wèi)生，我說(shuō)18下午孩子們來(lái)了一打掃行了，誰(shuí)知道宇晰媽媽說(shuō)已經(jīng)看過(guò)玻璃怎么擦了。我給梓霖媽媽打電話，梓霖媽媽說(shuō)“我也去打掃，順便帶回來(lái)鑰匙?！本瓦@樣那天下午宇晰媽媽、梓霖、梓霖媽媽他們不嫌臟、不怕累，把衛(wèi)生搞好了，第二天孩子們和我的工作明顯減少。你們說(shuō)，能不感謝他們嗎？
還有薛叔昱家長(zhǎng)，他的家長(zhǎng)每天來(lái)接接孩子的時(shí)候，都要看看班里是否有壞桌子和壞凳子，如果有了，當(dāng)場(chǎng)修不成，他會(huì)帶回家修，有一次他自己找車(chē)把六張桌子修好，趁雙休日送回了學(xué)校，他說(shuō)不要耽誤孩子們學(xué)習(xí)。我們班還有勞動(dòng)工具壞了，學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)修，雖然我們班里有獎(jiǎng)勵(lì)，但就這種行為、這種精神值得我說(shuō)聲謝謝。
剛才大家看到的太極拳比賽圖片，效果很好吧？那得好好好感謝李菀瑩和張?jiān)姁偟募议L(zhǎng)，其實(shí)吧，不用太極服也行，但是能讓孩子們受到一次歡欣鼓舞的第一名對(duì)他們的身心成長(zhǎng)多么重要啊，所以當(dāng)時(shí)我想，得給這個(gè)班的孩子創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信，讓他們有信心。所以在家長(zhǎng)的大力支持下，我們這次太極拳比賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我怎能不深深感謝支持工作的家長(zhǎng)呢？
還有很多這樣的家長(zhǎng)，如蔣耀輝的家長(zhǎng)、石汐研的家長(zhǎng)、劉錦琦的家長(zhǎng)、康昱凡的家長(zhǎng)、盛昱豪的家長(zhǎng)等等，數(shù)不過(guò)來(lái)，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一細(xì)說(shuō)了，總之一句話謝謝坐在這里每一位家長(zhǎng)，謝謝你們的支持
二、夸孩子
我應(yīng)該很自豪地說(shuō)，我們班的學(xué)生都還不錯(cuò)，盡管他們還有這這樣那樣的不足，但隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的品德、習(xí)慣都有了很大提升，他們有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能認(rèn)真完成值日工作，我總能看到搶著值日、搶著幫老師干活、搶著借給同學(xué)東西的學(xué)生，等等吧，人人都想為班級(jí)爭(zhēng)光，我們班里的良好風(fēng)氣正日漸形成。這次的三好生有：李菀瑩、范佑祺、趙梅莉、曹文釗、王小雅、趙子豪、范譯文、王佳、蔣天陽(yáng)、李思雨、顧雨笠、劉吉寧、黃文。優(yōu)秀隊(duì)員有宋浩凡、石汐研、劉子恒、張?jiān)姁?、劉錦琦、龔月、薛凱輝、康昱凡、周怡鑫、薛健偉、秦宇涵、崔子皓、張斯恬、盛昱豪、黃文優(yōu)秀的孩子我就不一一表?yè)P(yáng)了，你們都聽(tīng)到了他們的名字，也看到了他們的身影，還有繪畫(huà)比賽、寫(xiě)字比賽、運(yùn)算比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)很多很多，同學(xué)們真方面不行那方面行。另外我在班里說(shuō)的最多的一句話是差生和優(yōu)等生只差5分鐘，就是說(shuō)剛上課時(shí)孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)，但5分鐘之后，差生就開(kāi)始動(dòng)了，也就是說(shuō)堅(jiān)持到底的、自控力強(qiáng)的將是以后的優(yōu)勝者，關(guān)于孩子我就說(shuō)這么多。
三、一點(diǎn)希望
本學(xué)期比較短，共有17周，語(yǔ)文課本上有32課、8個(gè)園地，所以課程緊、任務(wù)重，就需要咱們家長(zhǎng)更辛苦一些，我也盡量空出讓孩子們閱讀或者親子共讀的時(shí)間。
在教育孩子方面，我們還需要一致培養(yǎng)孩子的一下品質(zhì)：
一、讓孩子養(yǎng)成管理時(shí)間的習(xí)慣
二、讓孩子做自己喜歡的事情
三、讓孩子除了自立還是自立
（家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)）
最后，家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)吧！
唐：親愛(ài)的爸爸,媽媽，
薛：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
陳、龔：您們好！
唐：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
薛：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
薛：放下手中的工作，沐浴著春日的暖陽(yáng)，
陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
龔：在此，我們代表71班全體師生，對(duì)您的到來(lái)表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
唐：接下來(lái)請(qǐng)觀看我們的生活圖片。
薛：看了那么久的圖片，想必大家都有些視覺(jué)疲勞了吧，接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生二號(hào)寢室演唱的歌曲《壞女孩》。
陳：值日班長(zhǎng)的工作是辛苦的，接下來(lái)請(qǐng)值日班長(zhǎng)代表趙蕾同學(xué)發(fā)言。
龔：感謝趙蕾同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)收看男生一號(hào)寢室的節(jié)目《十分之九法則》。
薛：接下來(lái)有請(qǐng)男生二號(hào)寢室蔡銳同學(xué)，帶來(lái)吉他彈唱
唐：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員李兆熙、張超騰發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言，下面請(qǐng)李京翰同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面有請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。
唐：接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》
唐：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖薛：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
唐：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
薛：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露
唐：她就是我們可親可敬的班主任
薛：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎
龔：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
龔：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
龔：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
陳：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
龔：下面有請(qǐng)魏帆的家長(zhǎng)發(fā)言！
唐：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們
薛：樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地.
唐：母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出
薛：接下來(lái)請(qǐng)欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》.
唐：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
薛：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
龔：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒礻悾恒y河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
唐、薛：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
龔、陳：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
唐、薛、龔、陳：這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝參與！
【開(kāi)幕詞】
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表四年級(jí)4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持合：歡迎您們來(lái)到奇臺(tái)五小
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是您們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!甲：有了您們的精心呵護(hù)
乙：有了您們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!四4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)請(qǐng)欣賞
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。
甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
【第二項(xiàng)：班主任及任課老師發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露
甲：他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
【第三項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這些同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)較突出，他們是，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙：我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的這幾位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】請(qǐng)我們班的小組長(zhǎng)向家長(zhǎng)們匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng)，而爸爸、媽媽對(duì)我們的幫助更是十分重要的。
甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，是你們把親吻送給了我們，那是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是你們送給我們一個(gè)擁抱，那是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。
乙：您們把愛(ài)毫不吝嗇地送給我們，無(wú)需太多的言語(yǔ)，我們會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，那會(huì)是我們生活和學(xué)習(xí)的`最大動(dòng)力。
【第五項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
乙：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言!
【第六項(xiàng)閉幕詞】
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?
乙;銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座!
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽!
合：讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
甲：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活
甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
甲：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷，下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言
合：聽(tīng)了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝，老師!
第二環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)發(fā)言：呂韻路家長(zhǎng)馬思雨家長(zhǎng)等
甲：相信叔叔阿姨們聽(tīng)了各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。
甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言
乙：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：.學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)呂韻路上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎!
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂韻路馬思雨
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，
萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，
今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多，
第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)
班主任總結(jié)
甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得
乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得
合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!