學(xué)校是培養(yǎng)想要研究佛教成為僧侶的年輕人的廟宇。主持詞能有效地吸引到觀眾。越來越多人會去使用主持稿，怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？下面小編給大家?guī)砀呖嫉木渥?希望對大家有所幫助。
開場白：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女1：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男2：春風(fēng)化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。
女2：東風(fēng)浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。
男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事;
女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。
男2：虎年即將在豐滿之中悄然離去，
女2：虎年在生機璀璨中徐徐而來。
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。
女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!
合：~~校20--年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
首先，讓我們以熱烈的掌聲請~校長致新年賀詞。
1.歌伴舞《我相信》
男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。
女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)
2.舞蹈《薩拉瑪》~~等。
男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。
女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領(lǐng)略異域風(fēng)情，掌聲有請由~~班~~等同學(xué)帶來的印度舞《薩拉瑪》。
3.相聲《校園》~~、~~。
男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處?
女：同學(xué)你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請欣賞~~同學(xué)帶來的搞笑相聲《校園》。
4.扇子舞《荷塘月色》~~等。
男：落后就要挨打。還是學(xué)習(xí)上進好。
女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞~~帶來的扇子舞《荷塘月色》。
5.舞蹈《日不落》~~等。
男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。
女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!
6.吉他彈唱《父親》
男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!
女：是呀，日不落的想念，現(xiàn)在卻飛在父親身邊。今天~~把這日不落的祝愿寄給父親，向父親寄出一張愛的明信片。
下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：~~。
7.舞蹈《青春·使命》
男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。
女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。
請欣賞姜念等帶來的現(xiàn)代舞《青春·使命》。
8.配樂朗誦《田野》~~等。
男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!
女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。
女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動微風(fēng)，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞~~等同學(xué)帶來的配樂朗誦《田野》。
9.舞蹈《Lollipop》~~等6人
男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情~~等帶來的舞蹈《Lollipop》。
10.舞蹈《半個月亮爬上來》~~等
男：夜深人靜，云淡風(fēng)清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。
女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉(xiāng)游子愛月望月，山野農(nóng)家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：~~等。
11.小品《痛苦的一餐》
男：我至今有點煩。
女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：~~。
12.舞蹈《Cry-Eye》~~等
男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。
女：青澀的季節(jié)，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《Cry-Eye》，表演者：~~等。
13.鋼琴獨奏《彩云追月》
男：觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請~~同學(xué)帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
14.舞蹈《瀟灑女孩》~~等
男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風(fēng)輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。
女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學(xué)帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。
15.相聲《如此學(xué)生》
男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學(xué)生》!表演者：~~。
16.舞蹈《Don′t forget me》~~等
男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學(xué)他呀!
女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國，韓國流行什么呢?下面請欣賞由~~等為我們帶來的舞蹈《Don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時尚與韓國元素巧妙結(jié)合的HIP dance!
17.古箏齊奏《荷塘月色》~~等
男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：每當(dāng)聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!
男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!
女：表演者：~~等。
18.舞蹈《Today》~~等
男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞~~等帶來的舞蹈《Today》。
19.配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》~~為等
女：親愛的一分校，你是我人生中的驛站，更是我們溫暖的家。下面有請欣賞配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》表演者：~~等
20.舞蹈《Britney-Spears-Griminal》~~等
男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發(fā)生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。
女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞~~等帶來的現(xiàn)代舞《Britney-Spears-Griminal》。
21.小品《考試之后》~~等
男：考考你，你會造句嗎?
女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。
男：聽好了，原來他是我爸爸!
女：啊?這也算造句!
男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學(xué)生嗎?
女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之后》，表演者：~~等
22.拉丁舞《安吉麗娜》~~等
男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。
女：熱情似火，風(fēng)情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請~~等拉丁選手閃亮登場!
23.舞蹈《明天會更好》~~~等
男：春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動少年的心。
女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風(fēng)吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)
現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由~~助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。
下面宣布獲獎名單(請念到節(jié)目的負責(zé)人馬上到舞臺上來)。
獲得三等獎的是：~~~。獲得二等獎的是：~~~。獲得一等獎的是：~~~。請領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。
女1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
男1：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
女2：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來。我們相信，在新的一年里，我們每一個人都會有一個碩果累累的20__年。
男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。
女1：明天，美麗的城關(guān)中學(xué)又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!
男1：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女2：雋水潤澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛心與責(zé)任托起了無數(shù)個家庭的夢想。
男2：香山練劍，策馬揚鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來的輝煌。
女1：~~學(xué)，成就夢想的地方，我們將在滿載祖國的熱愛同夢想起航。
男1：銜一縷新春的陽光，“關(guān)注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚。
女2：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
合：讓我們在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!
女1：祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，心想事成，萬事如意!
男1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，
合：~~校20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學(xué)表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱~~等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請~~為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞現(xiàn)代舞。
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
姜：敬愛的老師
強：親愛的同學(xué)們，
秦：大家
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢想走進了__
王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計算機的神奇伴我們成長。縝密的編程語言啟迪我們成熟
王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天晚會的嘉賓(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來幾個人報幾個人，各系各組織只需要報組織名)
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
王：師專計算機科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝晚會
合：現(xiàn)在開始
節(jié)目
二：吉他談唱
演員：___
王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來傳遞情感，宣泄內(nèi)心的壓抑，分享我們的快
秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。
王：下面請欣賞由__老師等為我們帶來的吉他彈唱《永遠的畫面》 樂與激情。
三：相聲《nobody》(王飛 姜麗)
王：好!一把吉他帶給了我們激情，活力，熱烈的青春
姜：青春應(yīng)該有夢想，青春可以輕狂，青春應(yīng)該是大膽創(chuàng)新的。
王：接下來請欣賞由時波，黃猛等我們帶來的相聲《nobody》
四：獨唱《飄搖》(秦姚)
感謝他們帶給我們的精彩節(jié)目。 你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風(fēng)，隨風(fēng)飄搖。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請欣賞由周志磊為大家?guī)淼摹讹h搖》。
五：啦啦操《活力無限》(王飛 姜麗)
王：無論大家走到何方，我們也不會忘記今晚的相聚
姜：無論我們奮斗在何方，我們也不會忘記彰顯我們的活力
王：下面請欣賞由__等為大家?guī)淼摹痘盍o限》
秦：感謝他們?yōu)槲覀儙砭实谋硌?/p>
王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭芳。
秦：經(jīng)過激烈的角逐后，在本屆電腦百花節(jié)中產(chǎn)生了一批優(yōu)勝者。下面公布鄖陽師專計算機科學(xué)系電腦百 花節(jié)獲獎名單： 獲得辦公自動化大賽三等獎的同學(xué)有：獲得辦公自動化大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得辦公自動化大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得漢字錄入大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得漢字錄入大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得漢字錄入大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得 diy 裝機大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得 diy 裝機大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得 diy 裝機大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得平面設(shè)計大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得平面設(shè)計大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得平面設(shè)計大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得網(wǎng)頁設(shè)計大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得網(wǎng)頁設(shè)計大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得動畫設(shè)計大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得動畫設(shè)計大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得動畫設(shè)計大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得課件設(shè)計大賽三等獎的同學(xué)有： 獲得課件設(shè)計大賽二等獎的同學(xué)有： 獲得課件設(shè)計大賽一等獎的同學(xué)有：
王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學(xué)
六：《雙節(jié)棍》(王強)
1.獲獎的同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我很尊敬一偉偶像，他是一位武術(shù)技擊家、武術(shù)哲學(xué)家、全球范圍內(nèi)具有影響力的著名華人武打電影演員、世界武道改革先驅(qū)者，也是截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng)立者 ——李小龍。他的雙節(jié)棍技術(shù)也是爐火純青，登峰造極，迅猛異常。下面請欣賞《雙截棍》表演
七：青春時代《y sorry》(__)
王.舞動的青春不需要點綴就能變得七彩 秦.青春的時代不需要裝扮也同樣值得我們回味
王.請欣賞《青春時代》
八：歌伴舞《今天你要嫁給我》(__)
強：大學(xué)是戀愛的天堂
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾
強：執(zhí)子之手，與子偕老
姜：我們也正為這個浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》
九：《夢里水鄉(xiāng)》(_)
王：漢江水造就了農(nóng)夫山泉的甘甜
秦：漢江水養(yǎng)育了我們來自四方的求知者
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘
秦：請欣賞舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》
十：魔術(shù)(王強 姜麗)
強：接下來的這個節(jié)目是由 __ 老師為我們帶來的，大家鼓掌歡迎
姜：你還沒說是什么節(jié)目呢?
強：很簡單。(做手勢)各位，接下來就是見證奇跡的時刻了。
十一：歌曲串燒(王飛 姜麗)
王：明知幻術(shù)疑為實，暗作玄機假亦真!感謝 __ 老師為我們帶來精彩的表演!
姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”
十二：無敵萬佛手(王強 秦姚) 秦. 感謝他們精彩的表演……
王. 20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人藝術(shù)團出演的舞蹈《千手觀音》無不成為最亮點的節(jié)目之一!
秦. 但是今天我們給大家?guī)砹藙e具特色的舞蹈《無敵萬佛手》用另一種方式重新詮釋它……
十三：朗誦《相信未來 熱愛生命》(王強 秦姚)
秦. 感謝他們精彩的表演 王.我們常說：命運并沒有一帆風(fēng)順的、命運并不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。
秦. 然而，理想和行動卻是把握命運的唯一方式。
王. 我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想!
秦：下面請欣賞朗誦《相信未來》《熱愛生命》
十四：歌舞劇《歌舞青春》(王強 秦姚)
王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋;
秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律 。歌舞青春，舞動絢麗的色彩
王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》
十五：結(jié)束舞《大地飛歌》(王飛) 大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響激情的大地。
請欣賞舞蹈《大地飛歌》
結(jié)尾詞： 姜：難忘今宵，今宵難忘!
強.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺;在這舞姿與歌聲匯成的海洋;
王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地， 在這華光綻放的禮堂“ 鄖陽師專計科系 e 苑百花”校園文藝晚會也即將拉下帷幕!
秦：今天，我們用汗水書寫無悔的青春。
強：今天，我們用歡笑書寫校園的記憶。
姜：明天，我們?yōu)樯裰荽蟮孛枥L發(fā)展騰飛的宏圖!
王：明天，我們?yōu)橹腥A民族描繪繁榮昌盛的畫卷!
秦：“__專計科系 e 苑百花”校園文藝晚會
合：到此結(jié)束。
壯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
麥：各位來賓
才：親愛的老師們
余：同學(xué)們，大家
合：晚上好!
介紹：我是今天晚會的主持人--：
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強不息
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
麥：五十五個春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚
才：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土
壯：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚
今：今晚，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
蕓：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂
才：今晚，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開啟山林，篳路藍縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進取，成績斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘，無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻給每一位勤奮努力，自強不息的'二中學(xué)子
才：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴，向母校獻禮，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：--市第二中學(xué)20__現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年
蕓：五十五年的追求永無止境，滄海桑田
特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)
今：五十五年的揚帆起航，數(shù)十萬學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花
麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭艷，桃李滿園
壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌
今：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流
麥：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新
蕓：五十五年像一部史書，博大深沉耐人尋味
壯：憶往昔，時光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月
特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
才：望未來，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬
麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇
特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰
蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑
今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳
壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
才：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
母校生日快樂，明天更輝煌!
下面我宣布--二中20-- 到此結(jié)束。祝大家晚安!
4、《女子十二樂坊》
壯：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學(xué)造詣所折服;《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩。
麥：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內(nèi)涵，一年有十二個月，一日有十二個時辰，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術(shù)盛宴。
7、《父親，老男孩》
壯：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā)、彎了腰桿。
謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人、懂了做事。
壯：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情。
謝：他們就是——父親，老男孩。
9、《永不言棄》
曼妙的拉丁風(fēng)情，彰顯著青春活力和不滅激情，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執(zhí)著追求。只要永不言棄，我們終將抵達絢爛的成功殿堂。
11、《夢想高飛》
才：是夢想，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠方;是夢想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。
壯：是夢想，讓我們自強不息走進如歌歲月;是夢想，讓我們斗志昂揚力創(chuàng)偉業(yè)。
才：下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊《夢想高飛》。
序曲《走進新時代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛的老師們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來了第32個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
A：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第32個教師節(jié)文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;
B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
D：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設(shè)的大力支持
A：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo) B：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D：親愛的朋友們，祁陽縣20__年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
C：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在
D: 沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們祁陽的教師相當(dāng)不賴，在祁陽的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;
B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當(dāng)代舞《床前明月光》
5、祁陽職中寫神話
C:加速推進教育強縣建設(shè)，促進了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D:今天祁陽職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;
D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛; C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂演奏，
B：激昂的演繹風(fēng)格，
C:時尚的音樂老師，
D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
D：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
A:我們是一個負責(zé)任的教育人，為加速推進教育強縣建設(shè)，我們團結(jié)一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學(xué)帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
D：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
A：無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
A：幼兒教育是人生成長的起點，
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
A:火是人類的希望，文明的象征，
B:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
D:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽小學(xué)帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
B:下面請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛的老師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)
B：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D：x縣20__年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!