主持詞是活動(dòng)的靈魂之所在。在如今這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)工作都需要開(kāi)個(gè)研討會(huì)處理，研討會(huì)是針對(duì)特別具體問(wèn)題展開(kāi)公平、公開(kāi)的討論，下面是小編為大家收集的主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
尊敬的市局（公司）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位煙草同仁：
在這次鹽城煙草系統(tǒng)“迎新春、話發(fā)展，我與企業(yè)共成長(zhǎng)”青年員工座談會(huì)上，能作為代表發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪。首先，感謝市局（公司）團(tuán)總支給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
本人自20__年11月份到大豐市局（分公司）參加工作至今，已經(jīng)有一年多的時(shí)間。一年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我面對(duì)過(guò)挫折和壓力，也收獲過(guò)成功和喜悅，在這一過(guò)程中，我的經(jīng)驗(yàn)逐漸積累，也逐漸走向成熟。
記得才參加工作的時(shí)候，開(kāi)始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因?yàn)楣镜倪@些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，而且和我的專業(yè)知識(shí)相差也比較大。但是這一年多以來(lái)，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了整個(gè)營(yíng)銷部門的各項(xiàng)工作流程。我深知，自己的每一次進(jìn)步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，凝聚著同事的傳教和幫助，凝聚著個(gè)人的汗水和努力。
聽(tīng)了大家富有激情、滿載收獲的心路歷程，我同樣身心啟迪，感受至深。借此機(jī)會(huì)，也談?wù)勛约汗ぷ?、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷提高。
一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和黨的各種路線、方針、政策，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種煙草法律、法規(guī)，積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。
勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年多來(lái)，我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐“兩個(gè)至上”價(jià)值觀，以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)煙草行業(yè)的法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派、自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
二、實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長(zhǎng)，工作能力不斷加強(qiáng)。
剛開(kāi)始時(shí)我是在內(nèi)勤崗位跟班實(shí)踐，從第一天開(kāi)始，難題就接踵而至。對(duì)卷煙銷售、客戶服務(wù)、品牌培育等業(yè)務(wù)技能要么是一知半解，要么根本就是一竅不通。從零開(kāi)始，一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的反復(fù)學(xué)習(xí)。幾個(gè)月下來(lái)，我對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)技能有一定的了解，通過(guò)實(shí)踐，我解決實(shí)際問(wèn)題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉。工作中，我始終把“三個(gè)堅(jiān)持”作為提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力的首要標(biāo)準(zhǔn)：
一是堅(jiān)持盡可能豐富和完善自己的煙草知識(shí)，提高對(duì)各項(xiàng)方針、決策、文件的認(rèn)知和領(lǐng)悟能力；
二是堅(jiān)持多渠道、全方位的學(xué)習(xí)，廣泛搜集和整理了各種學(xué)習(xí)資料，或是虛心向他人求教，或是上網(wǎng)查詢，只要是工作中涉及到的都努力去學(xué)習(xí)；
三是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。通過(guò)這個(gè)幾個(gè)月的努力，自己無(wú)論在思想、知識(shí)、行動(dòng)上都得到了完善和提高，已經(jīng)能夠適應(yīng)崗位的變化和要求。
三、一分耕耘，一分收獲，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定。
參加工作以來(lái)，本人各項(xiàng)年度任務(wù)完成情況較好。更重要的是通過(guò)參與標(biāo)準(zhǔn)化客服中心建設(shè)、“卷煙經(jīng)營(yíng)零售服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)店”建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)秀基層分公司、煙草應(yīng)知應(yīng)會(huì)電視搶答賽、中青年論壇等等活動(dòng)，深入接觸和學(xué)習(xí)了不少的煙草行業(yè)以及卷煙營(yíng)銷相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也使得我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。
四、工作中存在的不足
正所謂是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在取得一點(diǎn)成績(jī)的同時(shí)，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)魄力還不夠，放不開(kāi)手腳；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能特別是營(yíng)銷業(yè)務(wù)還不夠熟悉。
五、下一步的工作打算
在今后的工作中我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)。
通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以達(dá)到兩個(gè)“明顯提高”為目標(biāo)：一是理論素質(zhì)有明顯提高，對(duì)卷煙營(yíng)銷知識(shí)和國(guó)家局、省局、市局重要發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略有更深層次的理解；二是業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，能更加熟練地掌握和運(yùn)用各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，解決問(wèn)題有理有據(jù)，開(kāi)展工作有章可循，達(dá)到能辦事、會(huì)辦事、辦成事的目的。
2、加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。
3、加強(qiáng)工作作風(fēng)。
以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，一如既往，問(wèn)路前方，永不停步，全力投身到平時(shí)的工作當(dāng)中去。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索，職業(yè)生涯剛剛開(kāi)始，我還需加倍努力，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，共同參加20__年縣小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)。首先我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)主題是“聚焦先行學(xué)習(xí)，踐行“三導(dǎo)”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過(guò)這兩天優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課會(huì)將我們的課改活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動(dòng)主要有兩個(gè)議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂娟娟，元覺(jué)義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對(duì)教材的專題解讀與評(píng)析反思。接下來(lái)就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請(qǐng)呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)俅魏伭四浅錆M詩(shī)情畫意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標(biāo)專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。
最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的《珍珠鳥(niǎo)》。
是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時(shí)間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽(tīng)講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。
三、評(píng)課活動(dòng)
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三
位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)行了深入地解析，工作室兩次進(jìn)行試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來(lái)，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。
我們有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
接下來(lái)，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛(ài)。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。
評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的'教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做
總結(jié)發(fā)言，并對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)：
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ”我希望，今天可以通過(guò)我們的“智”，開(kāi)啟授課者的“明”，最后能共同達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的境界。今天的小語(yǔ)名師工作室百節(jié)展示課活動(dòng)，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來(lái)，歡迎你們!
本次活動(dòng)，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽(yáng)轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長(zhǎng)堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?
本次活動(dòng)，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開(kāi)展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”。
首先，進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)——觀看課例。
第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》
第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》
一、展示課1、2
兩節(jié)課已展示完畢，請(qǐng)大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。
二、羅校長(zhǎng)講話：
下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程：有請(qǐng)我們的羅淑華校長(zhǎng)講話。
三、執(zhí)教老師說(shuō)課：
首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。
四、主題發(fā)言
為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。
五、研討互動(dòng)：
聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。由于時(shí)間關(guān)系，我校老師下去再進(jìn)行探討交流。常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
六、專家點(diǎn)評(píng)：
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，歡迎前來(lái)參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
七、活動(dòng)結(jié)束：
感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)越不會(huì)上，越來(lái)越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺(jué)行為。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，今天我們大家心中帶著一份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，齊聚一堂。首先我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈歡迎！衷心感謝你們來(lái)我校指導(dǎo)工作！其次我們對(duì)做課老師表示真心的感謝，你們辛苦了！
今天，我們大家本著“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，在此舉行研討活動(dòng)，我希望大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地說(shuō)出自己寶貴的看法建議。
一、有請(qǐng)做課老師就自己的這堂展示課進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)說(shuō)自己的授課理念、思路和授課后的感悟反思。
二、感謝吳老師精當(dāng)?shù)陌l(fā)言。也感謝你為我們精心準(zhǔn)備了這堂展示課。下面進(jìn)行本次活動(dòng)的第二項(xiàng)評(píng)課互動(dòng)，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，積極評(píng)課，踴躍談?wù)?，我們按照座次依次進(jìn)行。
三、感謝各位老師積極評(píng)課，熱情討論，你們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、真誠(chéng)交流，追求進(jìn)步的精神讓我感動(dòng)。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們很榮幸也很高興各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，下面進(jìn)行本次活動(dòng)的第三項(xiàng)有請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做總結(jié)性發(fā)言。大家熱烈歡迎！
四、結(jié)束語(yǔ)：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言，我想大家一定有和我相同的體會(huì)，各位來(lái)賓的發(fā)言，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗，我們呼吸到了更新鮮的空氣，更透徹地領(lǐng)悟了教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)等各個(gè)方面。會(huì)后，我們會(huì)針對(duì)這堂展示課，認(rèn)真反思，進(jìn)一步修改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，努力推進(jìn)教育教學(xué)向著創(chuàng)新方向、特色方向發(fā)展。
課堂教學(xué)是一個(gè)永恒的話題，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下勇于實(shí)踐勇于追求的腳步。我們相信，在追尋理想課堂的不斷探索過(guò)程中，我們一定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，再次感謝各位老師的精彩發(fā)言，帶著感恩，帶著收獲，帶著力量，也帶著不舍，我們的研討會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)首先退場(chǎng)。
1、感謝領(lǐng)導(dǎo)深入淺出、生動(dòng)具體的發(fā)言，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們深受啟發(fā)。
2、非常感謝領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)給我們指出不足，幫助我們進(jìn)步。
3、真心感謝領(lǐng)導(dǎo)中肯切實(shí)的發(fā)言，讓我們受益匪淺。太感謝領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我們今后一定會(huì)向著這個(gè)方向努力。
作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1.明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開(kāi)課。
2.評(píng)課，
3.觀看縣級(jí)作文公開(kāi)課。
4.作文講座
5.小組討論
（四）活動(dòng)要求：
1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。