班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿

| 文軒0

如今這個(gè)時(shí)代,活動(dòng)集會(huì)主持的形式多樣,班會(huì)對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用??靵韰⒖贾鞒衷~是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿(篇1)

A:尊敬的老師,

B:親愛的同學(xué),

A:大家下午好!

B:歡迎來到我們初二1班,參加我們的主題班會(huì)。

A:機(jī)遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?

B:期末將至,你是否愿意付出努力,大步向前?

合:現(xiàn)在我宣布:“揮灑青春,擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿(篇2)

A:各位尊敬的嘉賓,老師們

B:各位親愛的同學(xué),朋友們

AB:大家晚上好!

A:歡迎來到我們國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力。

B:沒錯(cuò),A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

A:上個(gè)月我們一起去陽光安養(yǎng)中心,看望一群可愛的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)

B:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

A:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹

B:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生。

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿(篇3)

A:老師們,同學(xué)們,

(合)大家好!時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。

B:是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。

A:因此,科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命。由此可見時(shí)間的珍貴。

B:是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間,我們所能做的,只有珍惜眼前的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),不斷收獲,讓我們的青春無悔?,F(xiàn)在我宣布:初一十班“勤奮學(xué)習(xí),讓青春無悔”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿(篇4)

主持人甲:朵朵花兒競(jìng)相開放,

主持人乙:顆顆苗苗茁壯成長(zhǎng),

主持人甲:火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,

主持人乙:鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

主持人乙:今天,我們相聚在一起,慶祝我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),

主持人甲:全體起立!出旗,敬禮。(放出旗曲,全體自覺敬禮)禮畢!

主持人乙:讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

唱隊(duì)歌(有指揮)

主持人甲:現(xiàn)在我宣布__小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題大隊(duì)會(huì)

合:現(xiàn)在開始。

班級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)主持稿(篇5)

合:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持,希望大家能夠積極的參與。

尹:在如今的社會(huì),我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

潘:大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

尹:我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

潘:現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

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