大家知道教師節(jié)的主持稿怎么寫(xiě)嗎？一起來(lái)看看。由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師節(jié)老師活動(dòng)主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們__的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新__的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，<蓮山 課件 >慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第二十七個(gè)教師節(jié)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的各位老師
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第--個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們
乙：老師們
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響
甲：現(xiàn)在我宣布：---學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：同學(xué)們，
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第--個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在東寶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線(xiàn)率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的.貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)， 我們迎來(lái)了我國(guó)的第31個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來(lái)，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國(guó)家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛(ài)的老師們、
合：大家下午好! 女：在漾著秋韻的日子里，
男：在碩果豐收的季節(jié)里，
合： 我們又迎來(lái)了第--個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
男：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
合 ：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了!(鞠躬)
女：教師，一個(gè)平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一;
男：我們一直相信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
女：因此，我們辛勤耕耘而無(wú)怨言，
男：因此，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。
女：今天， 就讓我們放下一切，歡聚一堂，過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。
男：下面我宣布康達(dá)學(xué)校第--個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先有請(qǐng) 校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭
男： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
女：新學(xué)期，新氣象，我們又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子們，一年級(jí)的老師們很有愛(ài)心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒(méi)有煩膩，而是用耐心和愛(ài)心去感化他們，不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月果香》， 有請(qǐng)一年級(jí)組的老師們，上臺(tái)!
男：作為一名光榮的教師，學(xué)校就是我們的藍(lán)天。課本就是我們的田野?？v使再苦再累，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背， 站穩(wěn)腳板。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。 滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。下面請(qǐng)欣賞四年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 教師贊歌 》
女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想!一支短短的粉筆，寫(xiě)下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請(qǐng)欣賞科任組李佳帶來(lái)的《教師頌 》
男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往直前無(wú)懼的精神;教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽(yáng)光的執(zhí)著!下面請(qǐng)欣賞 二年組帶來(lái)的歌曲《我是明星 》
女：我，不再是燭光，因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向; 我，不會(huì)是春蠶， 因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。我當(dāng)作太陽(yáng)，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來(lái)熱力四射的光亮;我當(dāng)作領(lǐng)頭的`大雁，在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。下面請(qǐng)欣賞三年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月 》
男：有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!” 下面請(qǐng)欣賞五年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 一朵百合 》
女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)的集體舞《最炫民族風(fēng)》
女：如果我可以是陽(yáng)光， 我會(huì)讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間 ，如果我可以是春風(fēng)， 我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。 如果我可以是雨露 ，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面。如果我可以是泉水， 我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值， 因?yàn)槲抑溃?我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。 我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?因?yàn)槲抑?，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是一名教師》 結(jié)尾：
女：三尺講臺(tái)上，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。 男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
女：無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛 。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽(yáng)!
男：我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出， 我們奉獻(xiàn)， 我們無(wú)怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌，書(shū)寫(xiě)著我們平凡而壯美的人生。
合：我們將用更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿(mǎn)的熱情 ，去譜寫(xiě)康達(dá)教育事業(yè)的新篇章!
女：最后真心的祝愿全體教師在未來(lái)的生活中
合：工作順利、身體健康、全家幸福。