學(xué)校畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的主持人楊森!
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。離別總是充滿(mǎn)了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫曲
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的'勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣(mài)水：京劇《賣(mài)水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣(mài)水》一折改編。
故事大意是：宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷，李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。李彥貴生活無(wú)著，賣(mài)水為生。黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事。《賣(mài)水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲
選自歌劇《黨的女兒》。上世紀(jì)__年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。這段唱腔是在叛徒出賣(mài)田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí)詞，王酩曲
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。知音如不賞，歸臥故山丘等等。知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
(主持人)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位嘉賓，所有的工作人員上臺(tái)合影留念，謝謝。
A ： 尊敬的 各位評(píng)委、
B: 領(lǐng)導(dǎo)、老師，
C ： 親愛(ài)的 同學(xué) 們 ，
合：大家上午好!
A : 音樂(lè)課上我們 去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律 。
B : 在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中 , 我們的心得到了解放 ，我們是最快樂(lè)的。
C : 今天的音樂(lè)會(huì)上、我們將盡情的展現(xiàn)自己、綻放 迷人的風(fēng)采 。
A : 讓我們與音樂(lè)伴舞 ， 用童真，童趣對(duì)音樂(lè)進(jìn)行了另一番 詮 釋 。
B : 讓我們一起歡唱，讓我們一起祝愿!
C : 讓我們用 最精彩的表現(xiàn) ， 來(lái) 迎接這場(chǎng)班級(jí)音樂(lè)會(huì)。 合：朋友們，來(lái)吧!
A ： 我是主持人朱子怡，
B ： 我是主持人 孫寧，
C : 我是主持人 馬雨晴， ，
合 : 歡迎來(lái)到 三年級(jí) 班級(jí) 音樂(lè)會(huì)演出的現(xiàn)場(chǎng) 。
A ： 現(xiàn)在 我宣布三年級(jí)班級(jí) 音樂(lè)會(huì) 正式拉開(kāi) 椎幕 。
B :在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有這么多快樂(lè)的伙伴，我們真是一群快樂(lè)寶貝啊!
C :接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌表演《 快樂(lè)寶貝 》，表演者： 段瑞瑞、馬靜柔、馬冰冰、朱帥。
A:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)可愛(ài)的家，就像我們生活在三年級(jí)這個(gè)溫馨的大家庭里一樣。
B:下面就讓我們一起來(lái)欣賞 歌曲 《 可愛(ài)的家 》，表演者： 劉卓俊、畢紫葉、王澤研、郭雅迪、田佳琳、袁卓雅。
C :下面請(qǐng)欣賞歌曲《 打秋千 》，表演者： 朱子怡、王子燁、劉許文德等八名同學(xué)。
A : 你能夠用口風(fēng)琴吹奏幾首樂(lè)曲啊?
B : 大概有4首吧!
A : 那接下來(lái)我們一起欣賞口風(fēng)琴小合奏《 法國(guó)號(hào) 》吧!看看三年級(jí)小吹奏手的精彩表演吧!
B :好，請(qǐng)欣賞，表演者：
C :下面請(qǐng)欣賞 歌曲 《 賣(mài)報(bào)歌 》 ，表演者： 周珍、郭凱悅等 7人。
A : 或歡快，或激昂，或柔美，或明朗 。
B : 絲絲入扣，每一個(gè)音符都把真情流露，溫情傳送。
C :請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目歌曲《 對(duì)鮮花 》，表演者：
B :我們班的女生不但長(zhǎng)得漂亮，而且多才多藝，下面讓我們欣賞她們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《 最炫民族風(fēng) 》。
C :表演者：王子燁、劉許文德、 王軒、朱雪婷 等十二名同學(xué)。
A:我們都是農(nóng)村人，有時(shí)候也會(huì)幫助爸爸媽媽去農(nóng)田里干農(nóng)活，你們都有什么感受呢?
B:下面讓我們來(lái)欣賞一首 小合唱 《 小瓜棚 》，看看他們是怎 樣 的!表演者： 三年級(jí) 19名男同學(xué)。
A:下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴合奏《粉刷匠》，表演者：
B :爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是最?lèi)?ài)我們的人，陪伴著我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
C :接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌表演《 小船》 ，表演者： 朱佳寧、李小燕、徐一等 6人 。
A:你喜歡拉丁舞嗎?今天段瑞瑞同學(xué)還為我們帶來(lái)了一段拉丁舞表演 《牛仔很忙》 ，請(qǐng)欣賞。
B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞 歌曲 《 少先隊(duì)植樹(shù)造林歌 》，表演者： 李?lèi)偼?、王天雅?6人。
B : 互相幫助是一種美德。
C：下面 請(qǐng)欣賞歌曲《 冬瓜和南瓜 》，看看他們是怎樣互相幫助的。表演者：朱伊宣朱佳寧、王軒、 。
A: 下面的節(jié)目是小合唱歌曲《恩嗨喲》，請(qǐng)欣賞，表演者：王子燁、劉許文德等同學(xué)。
A : 幸福的時(shí)刻總是那么短暫，
B : 小小班級(jí)音樂(lè)會(huì)到這里就要結(jié)束了 。
C: 感謝大家的光臨，讓我們期待下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)!
A: 各位嘉賓、
B: 各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師們、
C: 同學(xué) 們，
合：再見(jiàn)!!!
四年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)主持詞
A ： 尊敬的 各位評(píng)委嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師，
B ： 親愛(ài)的 同學(xué) 們 ，
合：大家上午好!
A: 今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)!
B: 今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的美好時(shí)光!
A: 歡迎各位光臨 四年級(jí) 專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì) ，今天 到場(chǎng)的嘉賓有 區(qū)教研員鄧麗老師，讓我們以熱烈掌聲對(duì)鄧?yán)蠋煹牡絹?lái)表示歡迎。
B: 一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。 A: 優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
B: 下面請(qǐng)大家用耳朵去聆聽(tīng)美妙的節(jié)奏 ， 用心靈去感受動(dòng)人的節(jié)拍 。
A:四年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我是主持人 朱琳聰，
B:我是主持人 王康恩，
合： 就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)、投入到音樂(lè)的懷抱中!
A:首先， 我們 請(qǐng)欣賞小合唱《 唱山歌》 ，表演者 ：趙琦偉、段玉、朱旭楠、朱乾靜等 6人。
B：接下來(lái)， 讓我們欣賞歌表演《 少先隊(duì)員采茶歌 》，表演者： 尹一琪、王一凡、朱曉宇、朱琳聰、朱子研。大家掌聲歡迎。
A: 在美麗的貴州，有一個(gè)“敬老愛(ài)少”的美德民族布依族。
B:下面我們就來(lái)欣賞一首布依族歌曲 《久不唱歌忘記歌 》，表演者： 時(shí)云飛、趙一鳴、李子炫、王俊輝等 8人。
A:接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)口風(fēng)琴齊奏《 紅蜻蜓 》，吹奏者： 王一凡、代維菁、李若瑄、王雨軒等 6人。
B:武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，它博大精深，聞名于世。下面請(qǐng)欣賞歌表演《 中國(guó)功夫》， 表演者： 高少航、朱佳林、張潤(rùn)澤、賈之林等 9人。
A:你到過(guò)印度尼西亞嗎?那里盛產(chǎn)豐富的水果。
B: 恩，我喜歡有千島之國(guó)稱(chēng)號(hào)的印尼。
A:那今天我們就一起來(lái)欣賞一首印尼歌曲 《木瓜恰恰恰》 吧!
B:表演者： 李佳悅、王雨軒、趙琦偉、代維菁。
A:你喜歡京劇臉譜嗎?
B:當(dāng)然，我最喜歡紅臉的關(guān)公了，他代表了忠義。
A:那下面就讓我們來(lái)欣賞歌曲《 唱臉譜》 。表演者：
B: 下面請(qǐng)欣賞歌曲《 小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái) 》，表演者：朱曉宇、朱旭楠、尹一琪、許麗瑩等 8人。
A: 是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)讓我們擁有了快樂(lè)的生活 。
B： 下面請(qǐng)欣賞歌曲《 茉莉花 》，表演者： 王婷婷、韓易、李伊夢(mèng)、秦旭瑤等 6人。
A: 我們四年級(jí)的同學(xué)也是多才多藝的，你看，那里走來(lái)了一群天竺少女。
請(qǐng)欣賞舞蹈《 天竺少女 》，表演者： 朱子研、代維菁、朱琳聰、李佳悅、朱曉宇。
B:下面請(qǐng)欣賞京劇選段《 甘灑熱血寫(xiě)春秋》 ，表演者： 朱佳琳、王康恩。
A：同學(xué)們的表現(xiàn)真的是十分精彩。
B:下面讓我們繼續(xù)欣賞歌曲《雪絨花》。表演者：
A :下面請(qǐng)欣賞一首口風(fēng)琴吹奏《 洋娃娃和小熊跳舞 》。吹奏者： 張雨桐、秦旭瑤、李伊夢(mèng)等 8人。
B : 下面 請(qǐng)欣賞歌曲《 紅蜻蜓 》，演唱者： 張晗玉、于佳慧、李佳亦、尹夢(mèng)萍。
A: 大家喜歡牛仔舞嗎?
B: 今天，我們將看到精彩的牛仔舞表演《牛仔很忙》。
A: 表演者：朱曉宇、張晗玉、李佳憶。掌聲歡迎。
A: 優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?nèi)绱说牧暨B 。
B: 美好的回憶，讓我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè) 。
A : 幸福的時(shí)光，就是大家一起學(xué)習(xí)一起開(kāi)心的日子 .
B: 我的舞臺(tái)，我來(lái)表演!
合: 讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)! 再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白：
敬愛(ài)的老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲:今天，我們沐浴著冬日的暖陽(yáng)，在這華彩和微笑構(gòu)成的舞臺(tái)上即將盡情歡唱。
乙：今天，我們帶著祝福和希望，在年的歲末歡聚一堂。 丙：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
丁：走向未來(lái)，我們歌唱絢麗的童年。
丙：飛揚(yáng)的歌聲，暢想難忘的歲月。
?。菏煜さ男?，演繹時(shí)代的激昂。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，歡迎大家如約參加今天的新年音樂(lè)會(huì)，今天到會(huì)的還有我們的爸爸媽媽們，讓我們用掌聲，對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。音樂(lè)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)3、“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄啊，年來(lái)到”。呼??呼??你聽(tīng)，北風(fēng)吹來(lái)了!是的，北風(fēng)吹來(lái)了，它吹來(lái)了圣誕的快樂(lè)和新年的祝福，下面請(qǐng)聽(tīng)李依蕊同學(xué)給大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》。
8、唱：“我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼。”同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話(huà)故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)又可愛(ài)又乖巧的小姑娘——小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)201班同學(xué)們帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
13、《小夜曲》是奧地利作曲家舒伯特的一首名曲，當(dāng)月亮升起的時(shí)候，英俊的小伙子，還有美麗的姑娘互訴衷腸。幸福的愛(ài)情，甜蜜的歌聲就是曲子所表達(dá)的內(nèi)容，請(qǐng)欣賞小提琴聯(lián)奏《小夜曲》、《小黑馬變奏曲》。
17、Jingle bells, jingle bells, jingle all the way，《鈴兒響叮當(dāng)》是一首小朋友們非常喜歡的圣誕歌曲，那輕松歡快的旋律，仿佛讓我們此時(shí)此刻都能感受到圣誕的快樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)胡星燑和鄔貝寧同學(xué)為我們表演的《鈴兒響叮當(dāng)》。
結(jié)束語(yǔ)：
告別，我們新潮澎湃，難以忘懷!
喜迎，我們激情飛揚(yáng)，信心滿(mǎn)懷!
用我們的真誠(chéng)和執(zhí)著、用我們的奉獻(xiàn)和真誠(chéng)
叩響充滿(mǎn)希望的春天，翻開(kāi)江北中心嶄新的一頁(yè)! 年迎新春音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝親愛(ài)的老師和爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊男燎谂嘤庞形覀兘裉斓某煽?jī)，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，明年拿出更好的成績(jī)向你們匯報(bào)。
合：讓我們明年再見(jiàn)!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
女：大家，晚上好!
女：時(shí)光荏苒，歲月如歌，不知不覺(jué)中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕;
男：不知不覺(jué)中，我們年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟;
女：500次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;
男：500百次的幕霞，帶給我們豐收的喜悅和美好的回憶;
女：在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息的校園里，有我們成功時(shí)的喜悅，也有我們失敗時(shí)的苦惱;男：在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息的校園里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;女：今天，我們歡聚一堂共同迎接這美好的時(shí)刻;
男：今天，我們歡聚一堂共同訴說(shuō)和表達(dá)對(duì)母校的一片深情;
男：今天，我們向敬愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師匯報(bào)我們四年來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
女：我們感謝母校，更感謝老師對(duì)我們的辛勤培育，在此，我們衷心的向您說(shuō)一聲：“老師，
您辛苦了”!
男：下面我宣布，寧夏師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系__級(jí)畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
(一、開(kāi)場(chǎng)致辭)
女：各位來(lái)賓、朋友們，晚上好!
男：歡迎光臨[__原創(chuàng)作品音樂(lè)沙龍]!現(xiàn)場(chǎng)
女：這里是〈__原創(chuàng)作品音樂(lè)會(huì)〉現(xiàn)場(chǎng)。
主持人上麥配樂(lè)朗頌。
女：
當(dāng)我們?cè)谖寰€(xiàn)譜的世界里沉醉。
男：
當(dāng)我們?cè)跇?lè)曲聲聲中冥想。
女：
當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓母袆?dòng)而嘆喟。
男：
當(dāng)我們?yōu)榻裉斓木识谠S。
女：
那悠揚(yáng)吟唱的音符，
為我們批上一件圣潔的夢(mèng)的衣裳。
男：
帶著美好的祈祝，
帶著我們探索音樂(lè)世界的的神秘。
合：
你從容走來(lái) 。
女：
走過(guò)了風(fēng)雨飄搖的雨季
男：
走過(guò)了灰心時(shí)刻的落寞
更走進(jìn)了激情昂揚(yáng)的今天，
女：
你是我們值得驕傲的音樂(lè)驕子
為了音樂(lè)你付出了一路的艱辛，
一路的苦和樂(lè)，
男：
你是我們值得欽羨的音樂(lè)驕子
為了音符的世界生動(dòng)出彩
你付出了靈魂的一路搖曳歌詠
同時(shí)你也帶來(lái)了充滿(mǎn)生命張力的春綠。
男：
讓我們敲響心鼓和耳鼓
和著這晚會(huì)的聲浪。
女：
讓我們調(diào)動(dòng)音符的心緒
來(lái)解讀這一路求索的陰霾。
男：
回想昨天 淚不竟悄悄地流了下來(lái)
女：
展望今天 不竟使我們熱血澎湃 。
男：
在網(wǎng)絡(luò)雀躍的音樂(lè)時(shí)代里
你經(jīng)歷了太多、太多的感動(dòng)
而那感動(dòng)的沉淀
就是你眩彩的音階撞擊高低不同的記憶
化為彩虹 架起風(fēng)帆 。
女：
音樂(lè) 你是魔鬼的寵兒，
時(shí)刻侵襲著你沒(méi)來(lái)由的靠向它
音樂(lè) 你是天使的化身
時(shí)刻讓你為此付出 不知白天和黑夜。
男：
那飄蕩的七彩音符喲!
仿佛是你的心跳在搏動(dòng)
女：
那回蕩在網(wǎng)絡(luò)空間的回聲喲!
仿佛是你盛滿(mǎn)虔誠(chéng)的眼淚凝結(jié)的悲歡。
合：
今天 你要為你的天空注入亮色的音符。
今天你要為你的音樂(lè)擊打出動(dòng)人的旋律。
網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)人__原創(chuàng)作品音樂(lè)會(huì)
正向你走來(lái)。
女：
我走來(lái)，明月幽谷，風(fēng)暖花香，伴著歌聲，漾著真情，朝著__的音樂(lè)世界，走來(lái)。。。。。。。
男：
我走來(lái)，濃濃的情 深深地愛(ài)，癡癡的守 音符飄飄，連綿不決，朝著__的音樂(lè)世界走來(lái)。。。。。。。
合：
此刻我們一同走來(lái) 。
男：
今天晚上我們迎來(lái)了__個(gè)人原創(chuàng)音樂(lè)作品晚會(huì)的盛典,在這里我們將會(huì)感受到原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作人__為我們傾心演繹的一場(chǎng)精神盛宴。下面我們有請(qǐng)本次晚會(huì)的總策劃同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)著名女詞人風(fēng)飄心弦致辭,有請(qǐng)風(fēng)飄心弦!
(1.晚會(huì)策劃風(fēng)飄心弦發(fā)言)
(女)
感謝風(fēng)飄心弦的致辭,她的歌詞如同她的人一樣,總是那樣的飄逸和令人神往,我們馬上就會(huì)欣賞到她本人作詞的部分原創(chuàng)歌曲,相信歌聲會(huì)讓我們更深入地了解風(fēng)飄心弦的內(nèi)心和風(fēng)情.作為風(fēng)飄心弦原創(chuàng)音樂(lè)道路上的兄長(zhǎng)以及老師,__多年來(lái)一直致力于原創(chuàng)歌曲的創(chuàng)作，他作為唱片公司簽約的音樂(lè)制作人,具有十幾年的演出生涯，豐富的生活閱歷讓__對(duì)音樂(lè)有了更深的體會(huì)和理解,加上他個(gè)人在音樂(lè)上獨(dú)到的天賦，他的風(fēng)格多變，是一個(gè)駕御音樂(lè)風(fēng)格的多面手,他創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲〈斷層〉〈淪陷〉〈與龍共舞〉〈情人最美〉〈成佛〉等等都深受廣大歌迷的喜歡并傳唱!用實(shí)力說(shuō)話(huà)是__的性格,做出更多好聽(tīng)的音樂(lè)是__追求的目標(biāo),正是在這些理念的驅(qū)動(dòng)下,原創(chuàng)實(shí)力創(chuàng)作人__對(duì)原創(chuàng)歌曲十分投入,短短的時(shí)間他制作出了許多膾炙人口的歌曲,今天晚上的演唱會(huì)我們將領(lǐng)略到__的真情演唱,相信他的歌聲會(huì)感染在場(chǎng)的所有朋友們!下面有請(qǐng)__原創(chuàng)音樂(lè)沙龍室主__致辭!
(2.房間室主__講話(huà))
(男)感謝__的致辭,,我們衷心祝愿晚會(huì)成功召開(kāi),同時(shí)祝福__的音樂(lè)道路越來(lái)越光明,帶給大家更多更動(dòng)聽(tīng)的原創(chuàng)音樂(lè)!今晚的演唱會(huì)我們還請(qǐng)來(lái)了許多特邀嘉賓,他們都是有實(shí)力的原創(chuàng)音樂(lè)界的朋友，他們是：走過(guò)五月孫異 有荷在心 巴斤 楓橋 林森 師兄 拉丹 獅城 胡軍 風(fēng)中采蓮 蘇武 扶動(dòng)琴弦 情歌螞蟻 文琳 波拉 廣智 阿雨阿利
,衷心感謝以上所有的與會(huì)嘉賓,晚會(huì)有你們的到來(lái)會(huì)更加精彩絕倫!也許朋友們都有點(diǎn)迫不及待了,我們的晚會(huì)馬上進(jìn)入主題,演唱會(huì)正式隆重登場(chǎng)!
閉幕詞;
男：見(jiàn)證是一夜心的回歸，綿綿不絕，滾滾流淌，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
女：揮手是音節(jié)在音符的交響中，慢慢沉醉，細(xì)細(xì)品位，很短很短。
男：良宵苦短，樂(lè)音情長(zhǎng)，縱然能留住各位高彭的心，也難驅(qū)除你們浮現(xiàn)在臉上的倦意，
女：請(qǐng)?jiān)谖覀兊囊魳?lè)聲中舉杯邀約，邀約下一次的音之旅程，
男：情陷音樂(lè)的天空，由音樂(lè)開(kāi)始 再由音樂(lè)結(jié)束__原創(chuàng)作品音樂(lè)會(huì)的盛況。
女：難忘今宵，難忘每個(gè)瞬間帶給我們的震撼和沖擊
男：朋友，讓我們?cè)谝魳?lè)的盛典中傳說(shuō)我們的久遠(yuǎn)。
合：先生們，女士們 各位朋友們 再見(jiàn)
備注：今天有幸認(rèn)識(shí)了阿里的各位朋友，沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備什么見(jiàn)面禮，就把我才搜索到的曾經(jīng)由我親自撰寫(xiě)的一個(gè)音樂(lè)晚會(huì)的主持詞，發(fā)到這里和朋友們分享!同時(shí)也遞上我的一個(gè)名片。謝謝大家，風(fēng)飄心弦李宜澤恭祝我的朋友虎年行大運(yùn)，財(cái)源滾滾來(lái)。