通過對(duì)__年工作會(huì)議兩個(gè)文件的學(xué)習(xí)，張文江總裁就__年工作做了簡要回顧，并就未來三年發(fā)展戰(zhàn)略特別是__年的工作進(jìn)行了安排部署;徐升書記就__黨委工作做了簡要回顧和__年黨委工作講了幾點(diǎn)意見。
通過學(xué)習(xí)行使我深刻認(rèn)識(shí)到__年，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體員工，全力加快發(fā)展建設(shè)，努力擴(kuò)大經(jīng)營成果，搶抓機(jī)遇，埋頭苦干，各方面工作再上新臺(tái)階，張文江總裁在簡要回顧和充分肯定集團(tuán)__年成績、認(rèn)真分析集團(tuán)面臨的形勢(shì)與戰(zhàn)略任務(wù)的同時(shí)，著重就未來集團(tuán)三年發(fā)展戰(zhàn)略特別是__年的工作進(jìn)行了安排部署。__年工作的指導(dǎo)思想是：以重要思想和__屆五、
中央及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以統(tǒng)纜全局，緊緊圍繞加快發(fā)展建設(shè)和擴(kuò)大經(jīng)營成果兩條主線，以提高經(jīng)濟(jì)效益和員工生活質(zhì)量為目標(biāo)，推進(jìn)戰(zhàn)略管理，深化內(nèi)部改革，加快企業(yè)發(fā)展，搶抓機(jī)遇，埋頭苦干，為實(shí)施三年發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃開好局、起好步。他強(qiáng)調(diào)，明年的任務(wù)非常繁重，必須重點(diǎn)抓好九個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，加快項(xiàng)目建設(shè)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭;
二是堅(jiān)持“五句話”原則，大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快增長方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)營效益和質(zhì)量;三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理方式，提高綜合管理水平，增強(qiáng)管理效力;四是實(shí)施安全管理戰(zhàn)略，打牢安全生產(chǎn)根基，努力構(gòu)建本質(zhì)安全型礦山;五是增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，提升競(jìng)爭(zhēng)能力;六是繼續(xù)深化內(nèi)部改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)行效率;七是加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)力度，建立員工成才導(dǎo)向機(jī)制，提高員工隊(duì)伍素質(zhì);八是堅(jiān)持以人為本的經(jīng)營指導(dǎo)思想，著力提高員工生活質(zhì)量;九是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
徐升書記在回顧和肯定__年集團(tuán)黨委工作的同時(shí)，
著重就__年集團(tuán)黨委工作進(jìn)行了安排。指導(dǎo)思想是：以和重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)黨的__屆五、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、自治區(qū)黨委九屆十二次全體(擴(kuò)大)會(huì)議和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為動(dòng)力，堅(jiān)持以人為本，把握，按照深化改革、加快發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)定大局的方針，以“加快發(fā)展建設(shè)、擴(kuò)大經(jīng)營成果、提高員工生活質(zhì)量”為主線，大力提升黨建工作、思想政治工作、精神文明建設(shè)工作的質(zhì)量和效果，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面的積極性，為強(qiáng)力推進(jìn)戰(zhàn)略管理，全面完成__年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，打好規(guī)劃第一仗，加速寧東能源化工基地建設(shè)步伐，建設(shè)文明、和諧礦區(qū)，提供強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證，全面推進(jìn)集團(tuán)“三個(gè)文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。工作目標(biāo)和主要任務(wù)是：實(shí)施“五個(gè)一”工程，即營造一種新氛圍、創(chuàng)建一套新機(jī)制、開創(chuàng)一個(gè)新局面、形成一種新格局、走出一條新路子。強(qiáng)化“三項(xiàng)建設(shè)”，即強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍和員工隊(duì)伍建設(shè)。提供“三個(gè)保證”，即提供強(qiáng)有力的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。
重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作，即把學(xué)習(xí)貫徹__屆五精神引向深入，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ);進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，健全完善永葆黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制;圍繞中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為集團(tuán)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才保證;創(chuàng)新宣傳思想政治工作和精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的一流礦區(qū);抓好黨建帶工帶團(tuán)建，充分發(fā)揮好群眾組織的作用;黨政工團(tuán)齊抓共管，做好工作，加速發(fā)展，堅(jiān)決打好發(fā)展規(guī)劃第一仗。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：各位來賓!
丙：各位家長!
?。豪蠋熗瑢W(xué)們!大家：
合：上午好!
甲：在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去;
乙：在期待和憧憬的企盼中緩緩走來。
丙：這正是：
甲、乙：駿x奔騰載碩果辭別舊歲;
丙、?。航饃歡跳展宏圖喜迎新春，
丙：回首往事，我們信心百倍，
?。赫雇磥恚覀兒狼闈M懷。
甲：新的一年，新的鐘聲，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的歡笑，
?。盒碌囊荒?，新的祈禱!
甲：值此新年的鐘聲即將敲響之際，讓我們向您深情的道一聲：
合：新年好!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
丁：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
丙：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空
?。簺]有飛雪的冬，乍暖還寒
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿地余寒露凝香，凝不住美妙絕倫的年華
丙：在這歡歌與笑語匯成的海洋
?。涸谶@永恒與溫馨筑就的圣地
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們放開美妙的歌喉
乙：讓我們舞動(dòng)青春的腳步
丙：讓我們放飛美麗的夢(mèng)想
丁：讓我們共同企盼x人壽年豐
合：好運(yùn)來
甲：剛才為我們看到的是于等同學(xué)們表演的舞蹈《好運(yùn)來》，同學(xué)們跳得好不好?家再次用掌握表示感謝!
乙：哎，一晃我們來藝術(shù)高中有半年了吧?
甲：可不是嗎。這半年啊，在我們班級(jí)發(fā)生了很多事值得說一說，想聽聽嗎?
乙：問誰呢?
甲：問你呢
乙：別問我呀，這得問大伙，大家想聽嗎?(臺(tái)下想聽)
甲：好，請(qǐng)聽三句伴《說說我們自己的事》，編劇白云老師，表演王、李等。
丙：舞蹈是我們同學(xué)非常喜歡的藝術(shù)形式，不僅音樂班的同學(xué)愛跳，美術(shù)班的同學(xué)也愛跳，跳起來還蠻有那么點(diǎn)味道。請(qǐng)欣賞舞蹈《kiss kiss》，表演者：二年一班等。
丙：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是一種云南少數(shù)民族樂器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
?。哼@種樂器音色輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，不僅云南少數(shù)民族喜歡它，我們廣大漢族同胞也喜歡它。
丙：好，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演，《月光下的鳳尾竹》，
?。罕硌菡撸阂荒暌话嗍Y、邱。
甲：我們藝術(shù)高中不僅承擔(dān)高中階段的藝術(shù)教育，也進(jìn)行少兒階段的藝術(shù)教育學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
乙：我們的少兒藝術(shù)班已經(jīng)開班很長時(shí)間了，小學(xué)員們的演奏、演唱是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
甲：我們能不能請(qǐng)這些小學(xué)弟學(xué)妹為我們表演一下呢?
乙：可以呀，下面請(qǐng)欣賞少兒藝術(shù)班張__同學(xué)的童聲獨(dú)唱《金風(fēng)吹來的時(shí)候》，
甲：有請(qǐng)張。
丙：鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被稱為樂器之王。
?。轰撉僖彩俏覀兯囆g(shù)高所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生必備的專業(yè)基本功。二年二班張__同學(xué)是高一下學(xué)期才開始學(xué)習(xí)鋼琴的，曲指算來也只有一年的時(shí)間，他的琴彈得什么樣呢?請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《社員都是向陽花》。
丙：有請(qǐng)張。
甲：聽了一段優(yōu)美的鋼琴曲以后，讓我們欣賞一段舞蹈《窮開心》。表演者：二年二班王等。
甲：欣賞了一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判長主任公布第二屆校園歌手大獎(jiǎng)賽業(yè)余組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。有?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)__大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院__院長、藝術(shù)高中副校長程__老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
甲：我們美術(shù)班的同學(xué)各頂個(gè)都是美術(shù)方面的天才，一筆一畫，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
乙：但這幫人兒要是買起藥來會(huì)是啥樣呢?
甲：請(qǐng)看小品《賣藥》。
乙：表演者：二年一班楊 邊宏源。
丙：一只假肢，這脈號(hào)的是那樣的津津有味，難怪，這位大夫眼神不好。
丁：不過下面這幾位不僅眼神好，腿腳還好著呢。有請(qǐng)一年一班許、等同學(xué)表演的舞蹈《不要不要》學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
甲：聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)的、有節(jié)奏的聲音。
乙：按音域的高低和音色的差異，可以分為男、女高音、中音和低音。
甲：如果把這幾種聲音有規(guī)律地組合在一起，會(huì)是一種什么效果呢?
乙：請(qǐng)聽混聲小合唱《母愛》。表演者：二年二班趙、張等。
丙：有一部著名的越劇叫《梁山伯與祝英臺(tái)》看過嗎?
?。嚎催^，不僅看過，我還會(huì)哼兩句呢?
丙：真的，哼幾句聽聽。
?。郝犞?唱)碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。
丙：好，大家鼓掌!
?。何疫€知道，何和先生把這段優(yōu)美的旋律改編成了小提琴協(xié)奏曲。1972年尼克松訪華的第二天，美國波士頓的一家電臺(tái)就專門播放和介紹了《梁祝》。從此，這首小提琴協(xié)奏曲作為一種中國元素，響遍世界各地。
丙：但我們同學(xué)演奏起來是一種什么樣的效果呢?
?。汉糜姓?qǐng)__老師和劉__同學(xué)共同演奏的小提琴協(xié)奏曲，《梁?！?。鋼琴伴奏趙__老師。
丙：有請(qǐng)
丙：在我們二年級(jí)畫班，有位同學(xué)叫常書語，他的畫畫的非常好，在上學(xué)期第二屆“奇葩杯”專業(yè)技術(shù)大獎(jiǎng)賽中獲一年組美術(shù)金獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試中獲美術(shù)考試第一名。
?。撼Z同學(xué)除了畫畫外還有一項(xiàng)專長你知道嗎?
丙：不知道，什么專長?
?。耗g(shù)啊
丙：不可能!
?。耗悴恍?他來了。
丙：好瞧一瞧。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《brandnew bitch》，表演者：二年二班方等
甲：是我們藝術(shù)高的校外藝術(shù)培訓(xùn)基地，在那里有很多從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的小朋友。
乙：值此辭舊迎新之際，他們也派出了自己的代表參加我們今天的文藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
甲：有請(qǐng)侯小朋友演奏鋼琴獨(dú)奏《嘀嗒 嘀嗒》同時(shí)演唱《我是山里小歌手》鋼琴伴奏陳__教師
甲：下面繼續(xù)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判亮主任公布第二屆校園歌手大獎(jiǎng)賽專業(yè)組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｓ姓?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)__大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委蘇書記、藝術(shù)高中校長__教授為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
丙：恭喜獲獎(jiǎng)同學(xué)，
?。焊兄x頒獎(jiǎng)嘉賓。
丙：當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留;
丁：香消在風(fēng)起雨后，無人來嗅;
丙：如果愛告訴我走下去，
?。何視?huì)拼到愛盡頭。
丙：這是著名歌手沙寶亮演唱的歌曲《暗香》的歌詞。
?。航裉焐硨毩烈瞾砹说轿覀冞@里，不過不是一個(gè)，而是兩個(gè)。
丙：請(qǐng)聽男生二重唱《暗香》。
?。罕硌菡撸阂荒暌话嗤鮴 周x
丙：咱到藝術(shù)高中學(xué)習(xí)多長時(shí)間了?
?。阂荒甓嗔?。
丙：感覺怎么樣：
丁：兩個(gè)字：苦!
丙：還缺一個(gè)字兒呢?
?。豪?
丙：是啊，我們?cè)绯科唿c(diǎn)就到校，晚上八點(diǎn)四十才離校。每天要學(xué)習(xí)文化課，還要練習(xí)專業(yè)課，真夠累的。
?。嚎刹皇敲矗袀z哥們兒，累得受不了啦，要當(dāng)逃兵，你看他們要跑。走看看去。
丙：好看看去。
丙：剛才是由陳__教師執(zhí)筆撰寫的小品《有兒訴》。李、張兩位同學(xué)的表演更是惟妙惟肖。
丁：讓我們大家再次用掌聲感謝他們!
丙：是呀，要想考大學(xué)，考上好大學(xué)，吃苦是必須的，受累也是必然的。
丁：我們吃盡了苦中苦，一定會(huì)得到甜上甜學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
不久的將來，我們會(huì)走在通往理想大學(xué)的《陽光路上》
丙：請(qǐng)欣賞女生二重唱《陽光路上》
?。貉莩宏R紀(jì)x、陳x
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《偶像萬萬歲》，表演者：一年一班x、郭x等。
甲：今天，我們聚會(huì)在這里，享受時(shí)代給我們帶來的美好時(shí)光，
乙：今天，我們聚集在這里，用愛融化冰雪，敞開坦蕩的胸懷，
甲：因?yàn)槲覀兪球湴恋乃嚫呷?
乙：我們是相親相愛的
合：一家人。
甲：輕輕的，時(shí)光的腳步又走過了一年
乙：靜靜的，歲月的年輪又繞過了一圈
丙：今天，我們?cè)俅握驹谛履甑拈T前
丁：向昨天說聲再見!
甲：呼嘯的北風(fēng)吹響了歡樂的號(hào)角
乙：飄揚(yáng)的雪花舞動(dòng)著喜悅的身姿
丙：揮一揮手，告別所有的過去
?。赫f一聲“hello”，迎接未來的黎明。
甲：讓我們用青春的金線去編織明天絢麗的歲月。
乙：讓我們用燃燒的信念去編織未來遐思的年華。
丙：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
?。鹤屵^去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
甲：愿雨里有你的收獲
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
丙：陽光中我為你祝福
?。涸鹿庀挛覟槟闫矶\：
甲：愿所有的父母身體安康
乙：愿所有的老師家庭幸福
丙：愿在座的我們學(xué)業(yè)有成
丁：愿天下所有的人們：
合：新年快樂!
甲：老師、同學(xué)們、家長們：
合：明年再見!
一、大會(huì)程序(組織紀(jì)律)
(一)家長入座，教師與幼兒各就各位。
(二)宣讀大會(huì)規(guī)則(并宣布設(shè)立金拇指獎(jiǎng)——秩序最棒獎(jiǎng))
1、請(qǐng)全體家長、幼兒遵守大會(huì)秩序，按照指定的位置就坐。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長在指定區(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子的表演和其他家長的觀看。
3、請(qǐng)各位家長配合好本班教師的工作，照顧好孩子的生活和紀(jì)律，中途請(qǐng)盡量不要帶孩子離開，堅(jiān)持到結(jié)束。
4、各班請(qǐng)兩位家長負(fù)責(zé)維持本班的秩序，安全，衛(wèi)生等工作。并帶動(dòng)本班家長一起為本班幼兒加油助威。
二、開幕式
1、音樂開場(chǎng)。
2、主持人開場(chǎng)白
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，家長，親愛的小朋友們，大家好!!
A：鑼鼓聲聲，敲響了孩子們奮勇拼搏的號(hào)角。
B：金風(fēng)陣陣，滿懷著家長和老師殷切的希望。
A：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。
B：今天的小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。
A：他們身著體育盛裝，在冬天到來之際和爸爸，媽媽一起把體育技能較量。
合：把金色的未來展望。
我們放飛著童心，共同迎來了__幼兒園的第一屆趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)!
三、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)：
大一班——大二班——中一班——中二班——小一班——小二班
A：初冬的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐，在今天，__幼兒園一年一度的親子運(yùn)動(dòng)即將開始,現(xiàn)在有請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小朋友出場(chǎng)：
B：首先像我們走來的是大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，大(1)班的小朋友們你們的口號(hào)是…
A：緊接著向我們走來的是大(2)班的小朋友，這是一個(gè)陽光、活躍的班級(jí)，充滿了朝氣和靈氣。讓我們聽聽你們充滿信心的口號(hào)……
B：現(xiàn)在走來的是中(1)班的小朋友，中(1)班是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍。讓我們聽聽他們的口號(hào)吧!
A：下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中(2)班的運(yùn)動(dòng)健兒們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定，希望他們?cè)诮裉炷芡娴瞄_心、玩得精彩。中(2)班的運(yùn)動(dòng)健兒請(qǐng)喊出你們的口號(hào)……
B:現(xiàn)在向我們走來的是小(1)班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。寶貝們你們的口號(hào)是……
A：最后向我們走來的是小(2)班的小朋友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。讓我們一起聽聽他們的口號(hào)吧……
B：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)全體運(yùn)動(dòng)員，家長起立!
出旗，升國旗，奏國歌，行注目禮!
A:下面有請(qǐng)我們的家長和幼兒代表發(fā)言。
家長發(fā)言
幼兒發(fā)言
A:請(qǐng)裁判宣誓(__小學(xué)優(yōu)秀教師：褚麗平)
A：現(xiàn)在請(qǐng)我們的園長媽媽余園長致開幕詞，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
園長致辭
A：溫暖的陽光，誘人的花香。
B：喜悅的笑臉，激動(dòng)地胸膛。
合：現(xiàn)在我們宣布__幼兒園第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
四、小班拍球比賽
A：別看小班的寶寶小小的，他們拍起球來可厲害了。
B：是么?那我倒很想看看呢!首先有請(qǐng)小班的寶寶進(jìn)行排球比賽。
五、中班拍球比賽
B：看了小班寶寶的表現(xiàn)，真是讓我不得不贊嘆小班寶寶的進(jìn)步之快，那中班的寶寶們你們可別輸給小班啦
A：我們的小觀眾們都等不及了，下面有請(qǐng)中班的寶寶們進(jìn)行排球比賽。
六、大班跳繩比賽
A：看完了小班和中班的寶寶們精彩的比賽，我猜大班的哥哥姐姐們應(yīng)該有不小的壓力吧!
B：那可不一定，你看，大班的寶寶們都已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)啦!
七、幼兒早操律動(dòng)評(píng)比
A：童年,是一首詩,充滿了幻想和憧憬
B：童年,是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出多彩的人生。
A：讓我們伴隨歡快的音樂，一起漫步童真的世界。
B：下面我們將進(jìn)行早操律動(dòng)評(píng)比，我們的評(píng)委有(介紹評(píng)委)
小一：李奕豪媽媽
小二：曹蘆晟睿媽媽
中一：劉煥宇媽媽
中二：賈建楠媽媽
大一：吳語茜辰媽媽
大二：湯陳玄彬媽媽
__小學(xué)優(yōu)秀教師：褚麗平
A:首先，我們有請(qǐng)小班的寶寶們上場(chǎng)，看看他們這幾個(gè)月來飛快的進(jìn)步!
增加趣味環(huán)節(jié)：
B：體育沒有年齡，體育沒有國界
A：看完了我們寶寶們的精彩演出，下面讓我們來看看我們幼兒園的叔叔和爺爺們的精彩表現(xiàn)
B：請(qǐng)欣賞抖空竹
七、趣味體育比賽
A:幼兒園的活動(dòng)因?yàn)橛屑议L的參與變得更加精彩生動(dòng)，孩子們的活動(dòng)因?yàn)橛屑议L的參與更顯熱情。
B:接下來有請(qǐng)各班的家長和寶寶們?yōu)榇蠹襾磉M(jìn)行趣味游戲比賽。(介紹游戲規(guī)則)
A：首先有請(qǐng)我們小班的小朋友上場(chǎng)!介紹游戲規(guī)則：1.豬八戒背媳婦 2.抬花轎
B：現(xiàn)在有請(qǐng)我們中班的小朋友上場(chǎng)!介紹游戲規(guī)則：1.袋鼠跳接力賽 2.捉泥鰍
A：最后有請(qǐng)我們大班的哥哥姐姐們上場(chǎng)!介紹游戲規(guī)則：1.喜洋洋 2.快樂貼貼貼
八、.拔河(各班出5名家長)以年級(jí)組對(duì)抗賽
九、宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式
A:精彩的比賽我們已經(jīng)看完了，下面讓我們有請(qǐng)余園長為我們宣布比賽結(jié)果
十、閉幕
A:今天幼兒園彩旗飄揚(yáng)，
B:今天幼兒園歡歌笑語，
A:此時(shí)我們的心情是激動(dòng)的、是歡快的，因?yàn)槲覀兛梢韵虬职謰寢屨故緦W(xué)習(xí)成果，一起做游戲，共同留下美好的回憶!
B:我們的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，他們對(duì)我們的成長都有著很高的期盼!
A：小朋友們。你們今天開心嗎?(幼兒答)
B：感謝所有小朋友能夠展示出自己精彩的一面，同時(shí)感謝各位老師的辛勤付出，感謝孩子們的精彩表演、家長們的熱情參與!
A B：__幼兒園第一屆趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束!
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，我校第六屆六一運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕了，讓我代表學(xué)校向大會(huì)、向全體運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!
我們這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，應(yīng)當(dāng)說是對(duì)我們學(xué)校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次大總結(jié)、大檢閱。也是對(duì)全體運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、競(jìng)技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是各參賽班級(jí)群體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、組織能力、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢驗(yàn)。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我們辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的一次大檢閱，是良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一次集中展示。希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏的精神，盡顯其能，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
我希望在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員，都能夠嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，認(rèn)真履行各自的權(quán)力和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)“自立、自強(qiáng)”的精神，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼。
老師、同學(xué)們，讓我們借助這樣一次體育活動(dòng)的盛會(huì)，共同祝愿我們學(xué)校特殊教育事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)!
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績!
預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大灰狼卡片一張、故事光盤。有關(guān)圖片4張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
三、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入：
"小朋友們，看看誰來我們教室做客了啊。"(老師出示大灰狼的圖片)"大灰狼""平時(shí)小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧。"(二)過程：
1、播放動(dòng)畫片《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》吸引小朋友認(rèn)真觀看后提問：
①、大灰狼打開門遇到了誰?
②、陌生人最后把大灰狼騙到了哪里?
③、大灰狼最后怎么樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?
2、出示圖片圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
四、活動(dòng)延伸：
"小朋友真棒，如果遇到下面這樣的情況，我們?cè)趺崔k呢?"(通過情境表演，加深小朋友的認(rèn)知。)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說："小朋友你真可愛，我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。(集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?)情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"(集體討論：①你認(rèn)識(shí)她嗎?②如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話?③那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?)五、活動(dòng)結(jié)束：
"小朋友們我們對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。
六、活動(dòng)小結(jié)：
在活動(dòng)的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》動(dòng)畫片，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)"陌生人"的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。我認(rèn)為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起小朋友的興趣。幫助小朋友認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。