六月的神州，百花盛開(kāi)，春草染綠了整個(gè)大地。
六月的校園，歡聲笑語(yǔ)，歌聲傳遍了每個(gè)角落。
六月的陽(yáng)光，穿過(guò)馨香的花海，灑滿(mǎn)我們一顆顆激動(dòng)的心房。
朝氣蓬勃的六月啊，你裝滿(mǎn)我們太多的記憶、太多的激—情與太多的夢(mèng)想……
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們多么激動(dòng)。
帶著心中美好的愿望，我們歡聚一堂。
彩旗攜著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。
花兒懷著希望盡情綻放。
這是我們多么向往的日子。
這是我們難以忘卻的日子。
一個(gè)個(gè)迷人的舞姿將展示，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲將唱響。
聽(tīng)、激動(dòng)人心的腳步已經(jīng)走來(lái)。
看、令人暢想的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)。
明天的華彩樂(lè)章啊。
等待著每一位少先隊(duì)員去敲響。
我們是時(shí)代的驕傲。
我們是祖國(guó)的棟梁。
擁著六月的熱情，
披著六月的芬芳，
讓我們共同走進(jìn)自己的節(jié)日吧！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，還有各位叔叔阿姨們：
大家好!
我們共同送走了五月，迎來(lái)了六月。在六月的第一天是我們小孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)是讓我們最高興的節(jié)日，因?yàn)榱粌和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日，而且在六一兒童節(jié)里，我們會(huì)收到許許多多的禮物?？墒?，在每一個(gè)不同的禮物背后都深藏著每一個(gè)人對(duì)孩子們深深的祝福和關(guān)懷，其實(shí)，每一個(gè)人都在讓我們?cè)谶@些深深的祝福和關(guān)懷里一天天的長(zhǎng)大。
在這里，我向所有老師們，叔叔阿姨們說(shuō)聲：“謝謝，謝謝你們的祝福和關(guān)懷!”。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光
甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們科苑之星迎來(lái)邯鄲市七色光新教育新理念。
乙：在這個(gè)雙喜臨門(mén)即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿(mǎn)腔的愛(ài)心
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)
乙：我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
合：“慶六一、展才藝、文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始
甲：21年，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間
乙：21年，卻讓千萬(wàn)顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：首先，帶給我們的祝福的是中二班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方
甲：操場(chǎng)是孩子快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長(zhǎng)的家園
甲：讓我們帶著夢(mèng)想飛翔。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
甲：今天是個(gè)好日子，今天有夏應(yīng)有的烈日，可還沒(méi)見(jiàn)那皎潔的月光。別急，20班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《月光》
乙：作為擔(dān)當(dāng)教育工作的園丁，有責(zé)任悉心澆灌好每一朵花蕾;作為從事保教工作的我們，有義務(wù)盡心啟蒙好每一位孩子。能否當(dāng)好園丁，做好保教工作，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。它激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的表演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
乙：新的教育理念告訴我們，在每一個(gè)不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國(guó)的棟梁，送子女入學(xué)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，我們有責(zé)任教育好孩子，同時(shí)我們要允許孩子犯錯(cuò)，要給孩子一定的活動(dòng)空間，不要老是批評(píng)孩子。想想小時(shí)侯的你能與他們相比嗎?聽(tīng)了六年級(jí)4班同學(xué)的一段相聲《拇指與食指》，你一定會(huì)受啟發(fā)。有請(qǐng)
甲：青春，誘人的年華!它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈?，青春才五彩斑斕，青春才充滿(mǎn)活力。在課余之際，希望大家動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的舞臺(tái)是展示才藝的舞臺(tái)。不要只顧啃書(shū)本。請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》
甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方有一種文化稱(chēng)之為國(guó)粹經(jīng)久不衰男兒當(dāng)自強(qiáng)它就是中華武術(shù)。
乙：請(qǐng)欣賞大三班小朋友的表演《武術(shù)》
甲：母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母親，我的好媽媽!請(qǐng)欣賞中一班給大家?guī)?lái)的手語(yǔ)《媽媽寶貝》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的小朋友們
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
乙：東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧辈潘囌故尽?/p>
合：到此結(jié)束——
甲：感謝大家的精彩表演!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
再見(jiàn)!
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女1：親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們
合:大家上午好！
男2：告別五月的清風(fēng)，我們迎來(lái)了六月的暖陽(yáng)
女2：六月是個(gè)美妙的季節(jié)，見(jiàn)證努力，收獲快樂(lè)
男2：六月如歌，唱出了童年的旋律
女2：六月如詩(shī)，譜寫(xiě)了童年的快樂(lè)
男1：今天我們相聚在這里，擁抱美麗的六月，同慶我們自己難忘的兒童節(jié)
女1：今天我們相聚在這里，載歌載舞，向大家匯報(bào)少年宮社團(tuán)活動(dòng)的成果
男1：__鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目在市縣文明辦、教育局、鎮(zhèn)政府的關(guān)心和幫助下，于去年底正式落戶(hù)在我們學(xué)校， 這對(duì)豐富我們的課余文化生活，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。
女1：我校利用少年宮這個(gè)平臺(tái)，依托校內(nèi)現(xiàn)有資源，開(kāi)辦了二十多個(gè)興趣小組，誦讀，舞蹈，器樂(lè)，體藝等，吸引了上千個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，孩子們自由選擇，快樂(lè)成長(zhǎng)。
男2：少年宮放飛了我們的夢(mèng)想，發(fā)展了我們的特長(zhǎng)
女2：少年宮豐富了我們的生活，拉近了城鄉(xiāng)的距離
男1：喝水不忘挖井人，我們感謝各級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校的扶持，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)
女1：回首過(guò)去，我們內(nèi)心澎湃，展望未來(lái)，我們激情滿(mǎn)懷，在這鮮花燦爛的六月，我們隆重舉行__鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)成果展暨慶六一文藝匯演活動(dòng)。
男1：首先讓我介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
女1：來(lái)到今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的還有各兄弟學(xué)校的同事，鎮(zhèn)小的學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士等，歡迎大家的光臨！
男女2：我們開(kāi)心，我們幸福，我們期待著這美好的時(shí)刻
合：__鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)成果展暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在正式開(kāi)始！:
男1：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)，全體起立唱國(guó)歌！
女1：禮畢!請(qǐng)坐!第二項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，有請(qǐng)中心學(xué)校楊校長(zhǎng)致辭。
男2：謝謝楊校長(zhǎng)，我們將努力進(jìn)取，和樂(lè)向上，爭(zhēng)做鎮(zhèn)小博才好少年！
女2：長(zhǎng)皮筋,拉拉好.我們來(lái)把皮筋跳。你也跳,我也跳.蹦蹦跳跳身體好.請(qǐng)欣賞由我校皮筋社團(tuán)同學(xué)表演的快樂(lè)皮筋舞。
男2：空竹是我校的一項(xiàng)體藝特色，集健身、娛樂(lè)、表演于一體，深受廣大師生的喜愛(ài)，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)期的練習(xí)中，抖出了花樣，抖出了精彩，下面有請(qǐng)空竹社團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌荨?/p>
女2：一群調(diào)皮的小蝌蚪在荷花盛開(kāi)的池塘里游來(lái)游去，到處找媽媽?zhuān)麄兊膵寢尳惺裁?？小朋友你們知道嗎？真棒，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞英語(yǔ)社團(tuán)表演的課本劇《小蝌蚪找媽媽》，看看蝌蚪們找到了媽媽沒(méi)有？
男2：每個(gè)孩子都是父母的`小寶貝，都是獨(dú)一無(wú)二的小精靈，寶寶舞團(tuán)二班的猴寶們給我們帶來(lái)舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，大家掌聲有請(qǐng)。
女2：跳繩是力量的角逐，跳繩是智慧的較量，小小的一根跳繩，讓我們跳出快樂(lè)，跳出健康，跳出自信，請(qǐng)欣賞跳繩社團(tuán)的《繩舞飛揚(yáng)》
男2：快樂(lè)的腳步盡顯孩子的天真，陽(yáng)光的氣質(zhì)造就孩子的魅力，可愛(ài)時(shí)尚的小達(dá)人將隨著動(dòng)感的音樂(lè)向我們走來(lái)，掌聲有請(qǐng)美術(shù)社團(tuán)的小模特們！
女2：中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，尊重，禮讓?zhuān)菔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，它們讓社會(huì)更和諧，讓世界更美好，細(xì)細(xì)品品誦讀社團(tuán)帶來(lái)的《六尺巷》故事，看看你能從中悟到什么？
男2：風(fēng)媽媽帶著風(fēng)娃娃來(lái)到了人間，孩子們可高興了，他們東吹吹西吹吹，有人贊美有人批評(píng)，怎么回事？一起來(lái)看看誦讀社團(tuán)的課本劇表演《風(fēng)娃娃》
女2：送走了風(fēng)娃娃，讓我們一起步入歡快的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的動(dòng)感十足的《恰恰舞》
男2：開(kāi)心的笑顏，優(yōu)美的舞姿，我們就像那新生的嫩葉，充滿(mǎn)神秘，靈動(dòng)而可愛(ài)，有請(qǐng)寶寶舞團(tuán)一班的《魅力無(wú)限》
女2：“讓生命因教育而精彩”，鎮(zhèn)小的教育離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的支持，更離不開(kāi)全體師生的付出和努力，請(qǐng)欣賞快板《夸鎮(zhèn)小》
男2：在鎮(zhèn)小有一群熱愛(ài)舞蹈的小精靈，她們用酷炫的舞姿，舞出快樂(lè)展望未來(lái)，請(qǐng)欣賞由舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《美少女》大家掌聲有請(qǐng)。
女2：學(xué)在鎮(zhèn)小樂(lè)淘淘，才智在這里得到發(fā)展，性情在這里得到陶冶，鎮(zhèn)小的學(xué)生多才多藝，詩(shī)情畫(huà)意盡在其中，下面請(qǐng)欣賞學(xué)校器樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、手工社團(tuán)為大家表演的才藝展示。
男2：別看我們小，別看我們天賦不高，可有了老師的精心培養(yǎng)，我們照樣把歌兒唱得嘹亮。請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的合唱表演。
女2：快樂(lè)六一，讓我們盡情地唱吧跳吧，用最炫的舞姿跳出最熱烈的節(jié)拍，掌聲有請(qǐng)啦啦操社團(tuán)上臺(tái)，為我們舞一曲《熱力節(jié)拍》
男2：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
女2：歡樂(lè)的笑聲卻會(huì)永駐心田
男1：今天，在這里我們歡聚一堂，向大家展示我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)的成果，匯報(bào)我們勤奮學(xué)習(xí)的成績(jī)。
:女1：在少年宮各位老師的辛勤培養(yǎng)下，在各位家長(zhǎng)的熱情支持下，雖然我們還很稚嫩，但是我們已經(jīng)順利起航
男女2：在這個(gè)充滿(mǎn)著歡樂(lè)與歌聲的日子里，我們要代表少年宮全體學(xué)員，向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師及家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
男女1：在這個(gè)洋溢著快樂(lè)與幸福的日子里，我們要祝愿親愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位嘉賓工作順利，萬(wàn)事如意！
男1：__鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)成果展暨慶六一文藝匯演到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)！
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
B：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好！
A：伴著花的芳香
B：踏著歌的節(jié)拍
A：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
B：我們的心像怒放的花朵
A：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
B：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
A：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)！
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
B：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
A：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
B：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目。
B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。
B：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
B：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞。
A：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。
B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
B：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。
A：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。
B：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
A：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
B：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。
A：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈。
合：今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女合：親愛(ài)的小伙伴們
齊：大家下午好！
源：送去五月的芬芳
弘：迎來(lái)六月的時(shí)光
薇：我們的心像怒放的花朵
宇：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌
宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊：“六一”兒童節(jié)！
源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂(lè)地生活在父母的懷抱。
薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
齊：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師?。ň瞎?/p>
宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
宇：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；
薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；
齊：__縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
1、源：舞起醉人的紅綢
弘：敲響震天的鑼鼓
源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家——齊：天天開(kāi)門(mén)紅。
源：首先請(qǐng)大家欣賞四（9）班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
2、宇：二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四（10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！
3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四（5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。
4、源：感恩是一種美德
弘：感恩是一種義務(wù)
源：世界需要感恩
弘：我們要學(xué)會(huì)感恩
源：感謝養(yǎng)育我們的父母
弘：感謝教育我們的老師
源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！
弘：請(qǐng)欣賞由四（6）班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四（7）班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。
6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭
弘：指頭有長(zhǎng)有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指
源：為什么呢？
弘：請(qǐng)欣賞由四（3）班張夢(mèng)楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來(lái)的小品《拇指和食指》
7、薇：我們擁有幸福的童年
宇：我們擁有美好的未來(lái)
薇：我們是祖國(guó)懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，積極向上，用感恩的心來(lái)回報(bào)祖國(guó)媽媽
宇：請(qǐng)欣賞四（2）班的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》。表演者：臧怡娜、劉明星等
8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光
源：我們單純，我們快樂(lè)
弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔。
源：請(qǐng)欣賞四（1）班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。
9、薇：我們是快樂(lè)的寶貝，我們心中充滿(mǎn)了幸福和喜悅。
宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。
薇：下面請(qǐng)欣賞四（10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
10、弘：玉龍雪山閃耀銀光
源：蝴蝶泉邊歌聲流淌
弘：孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)
源：瀘沽湖畔秀色麗江
弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四（1）班李李。
11、薇：偉大的祖國(guó)
宇：東方文明的搖籃
薇：猶如奔馳的列車(chē)
宇：迎著世紀(jì)的曙光
薇：擎起燃燒的信念
合：奔向更加輝煌的未來(lái)！
宇：請(qǐng)欣賞四（1）班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》
12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四（4）班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。
13、弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四（4）班王翔宇。掌聲有請(qǐng)！
14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力
薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
宇：將肢體的語(yǔ)言，賦予動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲
薇：讓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用最美麗的舞姿來(lái)詮釋
宇：下面掌聲歡迎四（8）班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》
15、源：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四（2）班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。
16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。
薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。
女合：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。
男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想。
弘：請(qǐng)欣賞四（4）班集體詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。
源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂(lè)，
薇：“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。
女合：今天，我們是祖國(guó)的花朵。
男合：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
女合：今天，我們是冉冉升起的太陽(yáng)。
男合：明天，我們將為祖國(guó)母親增添光彩。
源：讓我們用心靈的琴弦
弘：用童年的祝愿
薇：用稚嫩的小手
宇：用五彩的畫(huà)筆
齊：歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天。
__縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)！再見(jiàn)！