大家好，我是第四組的組長__!
首先，讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”!
這是大寶，__。幽默風(fēng)趣是他的典型特征，他常常把我們逗得笑得前俯后仰，就像吃了炫邁那樣，根本停不下來!他也十分樂于助人，就像我們組的小魯班。幫我們修各種壞了的學(xué)習(xí)用具，而且?guī)缀醵寄苄藓茫医ㄗh他在校門外開個(gè)店，專弄這些，收益一定不小!當(dāng)然他受我們歡迎的最大的原因還是因?yàn)樗麑ε呛亲o(hù)有加，至少他做啥事兒都會(huì)讓著我們。我希望他在學(xué)習(xí)中能更勤奮點(diǎn)，成為我們的寶中寶!
這是我們的二活寶，周__。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服，這都?xì)w功于他十分愛看書。在學(xué)習(xí)上，他是個(gè)表面懶散，但實(shí)際積極上進(jìn)的人。他還老是忽悠我們，比如說，月考前，我們問他復(fù)習(xí)沒，他一本正經(jīng)地說，啥也沒看。我們在那兒背歷史的時(shí)候他就在那里發(fā)呆，把我們給急的呀!結(jié)果呢，考完后，那成績比誰都好!幽默風(fēng)趣搞笑是同學(xué)們對他的評價(jià)中少不了的，他也常常給我們開玩笑活躍氣氛，但我認(rèn)為開玩笑得掌握好火候，這班上有不少女同學(xué)都被他這大火給烤焦了耶!
沒錯(cuò)，這就是三寶，__了。一樣的幽默風(fēng)趣，我這次好像說了三遍了呀，嗯!這一定是他們的遺傳!他說話奇怪的腔調(diào)，常常讓我們?nèi)炭〔唤?。記得那次唱組歌時(shí)，他那音調(diào)···讓我們站在臺(tái)上十分難堪，他依然淡定從容地唱完了整首歌。老實(shí)厚道，這是大家一眼就能看出來的，我曾想，這兩詞不會(huì)就是為咱三寶哥而造的吧!老實(shí)厚道的人都有個(gè)通?。汉π哽t腆。三寶哥，大方起來!
我們的大姐，__。見字如見人，她的字方正雋秀，就如她的為人。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣，朋友如此多的重要原因。學(xué)習(xí)勤奮，使得她成績優(yōu)異，待人友好，使大家都把她視為知心朋友。
__，這是一個(gè)很安靜很安靜的女孩，她似乎不愿伸出她心靈的橄欖枝予大家，她是太靦腆還是嫌我們太活躍了呢?她總是很容易沉浸在自己的思想里。但她的好朋友尹冰燕說，__也是個(gè)很開朗的人。沒錯(cuò)她回答問題的聲音總是很洪亮。希望你能早日融入我們這個(gè)大家庭!
尊敬的家長朋友們：
下午好：
感謝你們能在百忙之中抽空來開家長會(huì)!請?jiān)试S我代表學(xué)校向大家的到來表示衷心的感謝!謝謝你們對學(xué)校工作的支持!
下面我介紹一下在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo):____________________X。
家長朋友們，孩子是我們的希望和未來，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。今天我們相聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂的成長。
今天的家長會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容：
第一項(xiàng)由__校長介紹學(xué)校的基本情況;
第二項(xiàng)是各班主任主持，科任老師協(xié)助在各班級(jí)召開班級(jí)家長會(huì)。
首先，掌聲有請__校長介紹學(xué)校的基本情況。
剛才，鄭校長對學(xué)校的基本情況做了詳細(xì)的介紹，相信各位家長今后會(huì)更加支持配合學(xué)校的工作，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且粯拥?，我們所做的一切都是為了讓孩子能健康快樂地成長。
我們學(xué)校有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有在座的積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會(huì)使孩子們健康快樂地成長，成為社會(huì)有用的人才!最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，對你們的到來，再次表示感謝!
尊敬的各位家長，以及班主任胡老師：
你們好!
我是班長__，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長會(huì)。
隨著__月__日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學(xué)們也在無形之中變得有些躁動(dòng)不安。
一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段;另一方面，身旁高三的學(xué)長學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開啟全新的征程。
當(dāng)然，于我們班而言，不會(huì)因?yàn)榍罢叨怕斑M(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長跑的最后一站做好熱身。
正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問題所問：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三?”今天在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三?！奔唇裉旒议L會(huì)的主題。
從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認(rèn)識(shí)，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。
下面，我先為大家介紹今天會(huì)議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關(guān)問題進(jìn)行發(fā)言;
然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn);
最后，我們將請上部分家長代表圍繞會(huì)議主題針對不同的具體問題發(fā)表見解。
上次家長會(huì)中，我們已向各位家長介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學(xué)期，我們根據(jù)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已將“小組建設(shè)”提升為班級(jí)目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體管理框架。
那么下面，就有請副版主__就班級(jí)整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評優(yōu)評先的表彰結(jié)果，掌聲有請。
首先，將請上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行解說并發(fā)表看法，如成績的起伏、培優(yōu)問題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。
感謝副班長的總結(jié)匯報(bào)。的確，兩年時(shí)間，一路走來，我們一直在班級(jí)管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。
而經(jīng)過實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)生活周計(jì)劃、班級(jí)公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。
以往的三次家長會(huì)，我們都會(huì)有請學(xué)習(xí)委員向各位家長匯報(bào)段考情況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績和數(shù)據(jù)。
今天，為迎合本次家長會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對大學(xué)的排名和優(yōu)勢專業(yè)以及__往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請上學(xué)習(xí)委員張煒鋮。
感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也希望家長們通過學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見的眼光開啟高三的征程。
一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的才華，力爭卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
下面，有請團(tuán)支部副書記__為我們介紹班級(jí)活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書記。相信家長們聽了這些話，看了這些成果，也一定會(huì)感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的，絕不是純粹的書籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發(fā)展的素質(zhì)人才。
只是再美好的事物都會(huì)面臨終結(jié)，隨著高二的結(jié)束，所有的活動(dòng)都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長都一定會(huì)為您的孩子曾在一班度過了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結(jié)，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會(huì)是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。
那么就讓我們在本次家長會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”。
首先有請家長代表__的媽媽，對“高三怎樣引導(dǎo)孩子達(dá)成目標(biāo)”這一問題發(fā)表她的看法，掌聲歡迎。
感謝__的媽媽，下面，有請__爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)”發(fā)言。我也很想聽聽我爸爸計(jì)劃如何來引導(dǎo)我的思想呢，好了，掌聲歡迎。
感__爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨多次月考和?？迹?dāng)然，還有數(shù)不勝數(shù)的小考。那么面對多次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長的你們，應(yīng)具有怎樣的心里狀態(tài)呢?下面掌聲有請__的媽媽來談一談她的看法。
感__媽。相信所有家長都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競賽的同學(xué)，他們到高三也一定會(huì)具備強(qiáng)有力的沖勁。
那么下面，就讓我們有請參加物理競賽的'__同學(xué)的媽媽，來談一談高三競賽生的發(fā)展和培養(yǎng)問題，掌聲有請。
感謝__媽，也祝愿所有的競賽同學(xué)能夠取得好的成績，為高三奠基。__同學(xué)的爸爸是一位經(jīng)常和孩子溝通交流的家長，今天我們也將請他針對“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝__爸。班級(jí)__同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今天我們也將請她站上我們的講臺(tái)，以一名大學(xué)管理者的角度來談一談大學(xué)更喜歡哪一類學(xué)生以及我們需要培養(yǎng)哪些能力這一方面的問題，掌聲有請。
很感__媽的發(fā)言。通過剛剛六位家長代表的發(fā)言，相信在座的每一位都應(yīng)該有所思考，有所收獲。
家長會(huì)的最后，讓我們再一次明確今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準(zhǔn)高三的我們高二最后一段時(shí)間的主題。
在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會(huì)盡全力引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，一定會(huì)將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當(dāng)然，也希望在座的每一位家長能夠與我們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同為美好的高三生活做好充足的準(zhǔn)備!
祝愿各位家長身體健康、工作順利，本次家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!首先我謹(jǐn)代表中學(xué)全體初三教師對各位的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。
還記得中考80天誓師大會(huì)時(shí)，我們曾滿懷著激動(dòng)地心情聆聽孩子們的壯志豪情;我們老師曾滿懷著對孩子的期望表達(dá)著祝愿和鼓勵(lì);孩子們曾抱著對理想的追求激情宣誓。今天，我們又一次地相聚在一起。因?yàn)檫^去的40天，孩子們?yōu)閴粝朐谂Α⒃诟冻?，因?yàn)檫^去的40天，孩子們又成熟了些、懂事了些。我們不僅要陪伴孩子們成長，更要和孩子們分享成功和進(jìn)步。
今天的家長會(huì)有四個(gè)內(nèi)容：
1、教師代表發(fā)言
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、石主任為學(xué)生頒獎(jiǎng)
4、張校長為我們講話
現(xiàn)在我們進(jìn)行第一個(gè)議程由教師代表——戴老師、張老師發(fā)言。
剛才我們的教師代表就孩子們在最后的沖刺階段的表現(xiàn)和不足提出了要求和期望。同學(xué)們要認(rèn)真反省自己在學(xué)習(xí)過程中的不足，尤其要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整適合星火資源網(wǎng)自己的學(xué)習(xí)方法，要事半功倍地完成沖刺階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的預(yù)備。
我想同學(xué)們在自己的沖刺階段會(huì)有疲憊、會(huì)有困惑、會(huì)有意志不堅(jiān)定地時(shí)候，會(huì)有被外界事物誘惑控制不住的時(shí)候，但是只要我們看到對手、朋友在努力、在拼搏，我們就沒有放松的理由和借口。所謂“三人行，必有我?guī)煛?，讓我們從其他同學(xué)身上看到優(yōu)點(diǎn)，改正自身的不足。下面有請學(xué)生代表?——丁文佳、宋彬燁來談?wù)勊齻兊氖斋@和心得，希望給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/p>
剛才學(xué)生代表的發(fā)言，可以說是他們在學(xué)習(xí)過程中真實(shí)的感受?？鬃诱f“擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷地完善自我，才能為我們實(shí)現(xiàn)我們的夢想做好充分的預(yù)備，我們才能在中考的戰(zhàn)場上打個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
當(dāng)然，我們的同學(xué)們在各方面都取得了巨大進(jìn)步。尤其是在已經(jīng)完成的中考相關(guān)測試中，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽?。在已?jīng)結(jié)束的初三第一次模擬考試中，涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。下面有請星火資源網(wǎng)中學(xué)教導(dǎo)處主任石凱峰先生為取得優(yōu)異成績、學(xué)習(xí)進(jìn)步的班級(jí)與同學(xué)進(jìn)行表彰。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有不同的人生，而幸福的人生必定是有目標(biāo)、有奮斗、有成長、有自豪的人生。這樣的人生必定以努力作基石。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀取得進(jìn)步、成績突出的同學(xué)們!希望有更多的同學(xué)不斷超越自我，創(chuàng)造奇跡。
在中考沖刺的階段，不僅我們的初三教師心系同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，我們的校領(lǐng)導(dǎo)也從未放松過對我們的關(guān)懷和期望。下面有請張校長為我們講話，大家歡迎!
張校長的講話句句是真誠，字字是關(guān)懷。他激勵(lì)我們要為夢想去拼搏、去努力。他對我們提出的要求是希望我們能收獲成功，他給予我們建議是鼓勵(lì)我們創(chuàng)造佳績。讓我們再次感謝張校長!
同學(xué)們：“春風(fēng)自得馬蹄疾，不需揚(yáng)鞭自奮蹄?！痹谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的真誠鼓勵(lì)和期待中，在老師們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，有同學(xué)們的勤奮努力、拼搏進(jìn)取，我們相信星火資源網(wǎng)中學(xué)必將再創(chuàng)輝煌。
接下來，請同學(xué)們回到教室自習(xí)，班主任負(fù)責(zé)帶家長們到相應(yīng)教室分班級(jí)召開家長會(huì)。
尊敬的各位家長：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，我姓“王”，是這個(gè)學(xué)校的副校長。主管六年級(jí)組的工作，任六年二班的語文課，首先我代表學(xué)校對各位家長會(huì)到來表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。今天是六年級(jí)第一次家長會(huì)也是學(xué)校家長學(xué)校第一次開課，我主要談三方面的問題：
一、介紹六年級(jí)的教師及基本情況。
二、簡要介紹學(xué)校的管理
三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
一、介紹教師、班級(jí)管理、軍訓(xùn)
二、學(xué)校的管理
我校的“四清”教學(xué)管理模式及我校的成績
二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后。
從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙，以為生活勞碌為理由減少對孩子的管理。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi))，而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對____年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！?/p>
各位家長知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛、嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴(yán)格要求才能培養(yǎng)出色、優(yōu)秀的孩子。
2、抓好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。“好習(xí)慣就是好人生。”
1、督促孩子早睡早起，按時(shí)上學(xué)。(早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時(shí)間到校)晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間應(yīng)不低于9小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注;平時(shí)不要讓孩子看電視，周六、日放看。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
1)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
2)家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字(待會(huì)聽完課教師會(huì)把最近的考卷給你們看)
3)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);
4)鼓勵(lì)孩子、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。
5)保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。
3.生活習(xí)慣
1)講究衛(wèi)生。
2)培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。
3)父母可教會(huì)孩子一些必需的生活技能，不要包辦(剛才前面所舉例)。
4)支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
各位家長，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
最后，我對各位家長提幾點(diǎn)建議和希望：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
2、家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母要做好孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、支持孩子適當(dāng)購買輔導(dǎo)資料。
4、理解和支持學(xué)校和教師的工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，生活得秘書、老師的臥底。及時(shí)溝通。同時(shí)，也懇請大家對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、各個(gè)方面提出寶貴意見。
尊敬的各位家長：
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長的光臨!
家長會(huì)流程(學(xué)生主持稿)
主持人：
主持人開場白
(齊)尊敬的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。非常榮幸今天的家長會(huì)由我們來主持。
(蔡)我是四(1)班的__X
(文)我是__X
(齊)首先，我們代表我們四(1)班的全體同學(xué)與老師歡迎各位叔叔阿姨的到來，感謝你們對學(xué)校工作的全力配合和支持。 (蔡)我知道現(xiàn)在爸爸媽媽們工作都很忙，可是你們都能擠出時(shí)間來參加家長會(huì)，可見你們對孩子的關(guān)心。其實(shí)，我們作為孩子，也能體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦，知道你們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了很多很多，所以，我們都會(huì)努力用自己最好的表現(xiàn)來讓你們滿意，讓你們高興。
(文)今天家長會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待。因?yàn)檠埌职謰寢寔恚梢宰尨蠹疫M(jìn)行交流，讓爸爸媽媽們了解我們在學(xué)校里豐富多彩的生活，了解我們在前一段時(shí)間的表現(xiàn)，同時(shí)，老師也會(huì)把我們的不足之處通過家長會(huì)讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)同學(xué)們的成長。
(蔡)下面，我想請我們班的__X同學(xué)介紹一下我們班級(jí)的基
本情況。掌聲歡迎!
(__X同學(xué)發(fā)言)
(文)謝謝__X同學(xué)的精彩發(fā)言。
(蔡)下面有請家長代表—— 的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎。 (文)謝謝 媽媽的精彩發(fā)言。
(蔡)我們的班主任幾乎天天和我們在一起，教我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)
我們做好每件事。我想她一定有話要對在座的叔叔阿姨們講。有請我們的班主任發(fā)言。
(文)謝謝班主任的發(fā)言。在第九周的時(shí)候，我們的語文老師賴
老師由于工作的關(guān)系調(diào)離了我們學(xué)校，所以從第十周開始我們換了一個(gè)新的語文老師，下面我要給各位叔叔、阿姨介紹的就是我們的新語文老師---肖老師。接下來有請我們的肖老師發(fā)言。
(蔡)謝謝肖老師的發(fā)言。下面有請我們的數(shù)學(xué)老師唐老師發(fā)言。
( 文)謝謝唐老師的發(fā)言!其實(shí)，每個(gè)孩子與爸爸媽媽之間都
有著說不完的話，有著感動(dòng)人的故事。今天，我們班同學(xué)就都給爸爸媽媽們寫了一封信，請爸爸媽媽們讀讀我們的心里話。然后把你們想說的也寫下來或說給他們聽吧! (蔡)為了了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)，為了知道叔叔阿姨們的想法，
請叔叔阿姨們認(rèn)真填寫一張表格。
(填寫問卷調(diào)查)
(文)今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝叔叔阿姨們的到來。再見!
主持人串詞
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的爸爸媽媽
合：大家好
男：首先，我代表九年級(jí)(2)班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
女：感謝各位家長的大力支持，歡迎你們的到來
男：我們是祖國的未來
女：我們是你們的希望
男：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海
女：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高
男：有了你們的精心呵護(hù)，
女;有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們今天的健康成長，九年級(jí)二班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始
二、班主任發(fā)言
男：九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體
女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體
男：成績的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏
女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言
男：有人說優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀
女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話
男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個(gè)神話的，又將如何續(xù)寫這一神話(可欣發(fā)言)
女：的確，奇跡來自實(shí)干，
男：我們相信，事在人為，
女：我們堅(jiān)信，人定勝天
男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士
女：她的動(dòng)力來自哪里，大家請聽(昕鈺發(fā)言)
男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生，
女：成績暫時(shí)的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說幾句心理話(澳發(fā)言)
四、學(xué)生家長發(fā)言
女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音
男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅(jiān)定的足跡
女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登
男：更離不開您切切的叮嚀
女：更離不開您結(jié)實(shí)的臂膀
男：您一直在與我們一路同行，共同成長
女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事(敬琦家長發(fā)言)
男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無數(shù)令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)的故事
女：每個(gè)家長都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途
男：然而每個(gè)孩子的成長又必將伴著風(fēng)雨與坎坷
女：怎樣為他的成長保駕護(hù)航，]
男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄
女：這一點(diǎn)雨欣的家長最有發(fā)言權(quán)，大家請聽。(雨欣家長發(fā)言)
五、家長自由發(fā)言
男：太多太多的話您還沒來得及說
女：太多太多的期望我們深深懂得
男：說出來吧，給我們指明前進(jìn)的方向
女：說出來吧，讓我們知道您的心聲
男：您對我們的要求，
女;您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言
六、閉幕詞
男：你我會(huì)銘記此刻
女：成長會(huì)銘記此刻
男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影
女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影
男;讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言
女：尊敬的家長
男：親愛的老師
女：我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛
男：我們會(huì)沐著你們無限的關(guān)懷勇往直前
女：家長座談會(huì)到此結(jié)束，請家長和老師會(huì)后繼續(xù)交流